亲情是人生中最宝贵的财富，它给予我们力量与勇气。怎样写一篇简明扼要但富有亮点的总结？希望通过这些总结范文的学习，大家能够提高自己的总结能力。
三级心理咨询师考试试题和答案篇一
求助者的儿子学习成绩一直不好，父母为此很着急，给他报了一些补习班，可是他总是只能坚持四五天，在家做作业时，一会去吃些零食，一会又看会动画片，一会又逗逗家里的小猫咪，为此，爸爸曾经把他所有的零食都给拿走了，可是他又哭又闹，还说以后要好好做作业，父母看着心疼，就把零食又还给他了，他却只坚持了一天，又开始像从前那样，拖拖拉拉，求助者很担心儿子的前程，一想到儿子的事情就头痛，前来咨询。
咨询师了解到的情况：求助者的儿子是家里的独生子，在家里很受宠爱，无论要求什么，爷爷奶奶都答应，父母工作很忙，很少在家里陪伴儿子，偶尔帮他指点功课，总是找出孩子一堆的不是，妈妈有吃零食的习惯，总是一边吃零食一边工作。
单选：41.该案例的咨询对象是()。
a.求助者。
b.求助者儿子。
c.求助者妻子。
d.求助者的爸爸妈妈。
单选：42.该案例的咨询对象遇到的问题是()。
a.儿子无法用心学习，担心焦虑。
b.自己无法专心学习，很担心未来的前途。
c.自己如何让专心学习。
d.自己怎样改掉不良的学习习惯。
单选：43.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的()。
a.正强化。
b.负强化。
c.消退法。
d.惩罚法。
单选：44.该求助者使用的方法属于()。
a.行为疗法。
b.精神分析疗法。
c.人本主义疗法。
d.阳性强化疗法。
单选：45.该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于()。
a.糟糕至极。
b.以偏概全。
c.绝对化要求。
d.过分概括化。
多选：46.该求助者目前最需要解决的问题是()。
a.缓解自己焦虑的情绪。
b.改变儿子学习习惯。
c.和妻子及父母改变自己的一些行为习惯。
d.改变自己认识事物的态度。
多选：47.对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议?()。
a.使用行为疗法中的其他方法。
b.多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴。
c.给孩子树立一个好的学习榜样。
d.善于发现孩子的优点。
三级心理咨询师考试试题和答案篇二
1.人的社会化过程以及人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以()为基础的。
(a)人际沟通。
(b)情景判断。
(c)社会如谴。
(d)人际知觉。
参考答案：c。
2.人脑中已有的知识和经验的网络称为()。
(a)图式。
(b)核心知识。
(c)角色认同。
(d)自我评价。
参考答案：a。
3.个体在以往经验的基础上，形成的对自己的概括性的认识，称为()。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
(a)自我如觉。
(b)自我概念。
(c)自我评定。
(d)自我图式。
参考答案：d。
4.受()的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
(a)印象。
(b)遗忘曲线。
(c)图式。
(d)自我意识。
参考答案：c。
5.个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为()。
(a)印象管理。
(b)印象形成。
(c)个体印象。
(d)个体信息。
参考答案：b。
6.在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为()。
(a)定向作用。
(b)第一印象。
(c)首因效应。
(d)印象管理。
参考答案：c。
7.第一印象作用的机制是()。
(a)近因效应。
(b)首因效应。
(c)光环效应。
(d)好恶评价。
参考答案：b。
8.在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象，称为()。
(a)刻板印象。
(b)光环效应。
(c)首因效应。
(d)近因效应。
参考答案：d。
9.首因效应的存在表明()很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
(a)印象管理。
(b)印象形成。
(c)信息加工。
(d)第一印象。
参考答案：d。
10.首因效应和近因效应表明，在印象形成的过程中，()对印象形成有重要的影响。
(a)信息内容。
(b)信息数量。
(c)信息顺序。
(d)信息真实性。
参考答案：c。
三级心理咨询师考试试题和答案篇三
1[多选题]个体侵犯行为的影响因素包括( )。
a.道德水准
b.情绪唤起水平
c.社会角色
d.他人的行为
【答案】abc
2[单选题]自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即()。
a.从生理自我到心理自我，最后到社会自我
b.从生理自我到社会自我，最后到心理自我
c.从社会自我到生理自我，最后到心理自我
d.从心理自我到生理自我，最后到社会自我
【答案】b
3[多选题]个体社会化的主要载体包括()。
a.家庭
b.大众传媒
c.学校
d.交通工具
【答案】abc
4[单选题]关于利他行为，下列说法错误的是()。
a.噪音等恶劣的环境会减少利行为
b.助人的榜样，会增加人们的利他行为
c.他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响
d.长得漂亮的`女人一般更容易得到男人的帮助
【答案】c
5[多选题]常用的印象管理策略包括()。
a.隐藏自己与自我抬高
b.按社会常模管理自己
c.按社会期待管理自己
d.投人所好
【答案】abcd
6[多选题]下列说法中正确的是()。
a.目标的吸引力越大，个体的成就动机越高
b.目标价值较小。成就动机的激励作用也小
c.个体的机会越多.成就动机就越强
d.文化水平越高，成就动机越强
【答案】abc
7[多选题]f•奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括()。
a.社会行为
b.社会影响
c.社会意识
d.本能行为
【答案】ac
8[单选题]在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的性质。
a.积极
b.双向作用
c.消极
d.定势作用
【答案】c
9[多选题]影响归因的因素包括()
a.社会视角
b.自我价值保护倾向
c.观察位置
d.时间因素
【答案】abcd
10[单选题]角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于()。
a.角色冲突
b.角色不清
c.角色中断
d.角色失败
【答案】d
11[多选题]角色失调包括()。
a.角色冲突
b.角色失败
c.角色不清
d.角色误解
【答案】abc
12[单选题]羞耻是一种()的社交情绪。
a.积极
b.作用不明
c.消极
d.有积极作用，也有消极作用
【答案】d
13[多选题]亲合的作用包括( )。
a.获得信息
b.满足个体的某些社会性需要
c.避免窘境
d.使行为获得明确定向
【答案】abc
14[多选题]按角色获得的方式可将角色分为()。
a.先赋角色
b.功利角色
c.表现角色
d.成就角色
【答案】ad
15[单选题]在群体活动时，个体的侵犯性一般会()。
a.减少
b.保持稳定
c.增加
d.受到抑制
【答案】c
16[多选题]嫉妒情绪的特点包括( )。
a.针对性
b.持续性
c.对抗性
d.集中性
【答案】abc
17[多选题]自我概念的功能主要包括()。
a.保持个体内在的一致性
b.解释经验
c.决定期待
d.控制情感
【答案】abc
18[单选题]关于利他行为，下列说法错误的是()。
a.噪音等恶劣的环境会减少利行为
b.助人的榜样，会增加人们的利他行为
c.他人在场，往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响
d.长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
【答案】c
19[多选题]g•奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括()。
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a.虚拟的存在
b.现实的存在
c.想象的存在
d.隐含的存在
【答案】bcd
三级心理咨询师考试试题和答案篇四
第1题监狱中对罪犯的全面改造是属于(b)。
a.预期社会化。
b.再社会化。
c.初级社会化。
d.基本社会化。
第2题调查法分为两种，一种是访谈法，另一种是(a)。
a.问卷法。
b.观察法。
c.预测法。
d.实验法。
第3题下列角色中属于开放性角色的是(c)。
a.警察。
b.法官。
c.朋友。
d.外交官。
第4题人们普遍认为教师应该为人师表，医生应该救死扶伤，军人应该绝对服从命令属于(c)。
a.规定性角色。
b.实践角色。
c.理想角色。
d.领悟角色。
第5题(d)法的优点在于直截了当，针对性强，比较省时省力，收集的信息量较大。
a.观察法。
b.问卷法。
c.实验法。
d.调查法。
第6题儿童期社会化被学者们称为(d)。
a.再社会化。
b.预期社会化。
c.初级社会化。
d.基本社会化。
第7题美国早期社会心理学家(b)认为柏拉图和亚里士多德都是在哲学知识内部建立了社会心理学的主题思想的创始人。
a.鲍德温。
b.奥尔波特。
c.罗斯。
d.卢梭。
第8题城市移民群体为适应社会文化与生活方式的急剧变迁而主动进行的社会化过程属于(d)。
a.初级社会化。
b.预期社会化。
c.继续社会化。
d.再社会化。
第9题(a)是一个独特而极其重要的社会化因素，尤其是在个体进入青春期后，他的影响日趋重要。
a.同辈群体。
b.家庭成员。
c.父母。
d.大众传媒。
第10题(a)是指个人与其社会地位、身份相一致的、符合社会期望的一套行为模式及相应的心理状态。
a.社会角色。
b.社会心理。
c.社会行为。
d.社会地位。
三级心理咨询师考试试题和答案篇五
求助者：唐某，女，离异，某国家机关公务员。
二、求助者主诉。
主诉：心情紧张，烦躁，爱发脾气，睡眠差等3个月。
三、咨询师观察了解到的情况。
求助者是独生女，相貌一般，衣着整洁，神情紧张，咨询合作。父母均是国家干部，母亲要求更严。自幼性格活泼、外向，身体健康，无重大疾病史。大学期间与同班同学确立恋爱关系，大学毕业后结婚，婚后1年离异，无生育史，现与父母同住。求助者平时对自己要求严格，自尊心很强，人际关系很好，能胜任工作，工作成绩优秀。求助者无家族精神病史及遗传病史。
3个月前一位男士向求助者示爱，求助者不知道如何对待，一想起这个事情就紧张、心烦，对婚姻担心、畏惧，不想吃东西，工作中也出现了差错，被领导批评。求助者感到痛苦，曾向家人及朋友诉说自己的苦闷，但仍无法解决问题，希望咨询师给予帮助。
三级心理咨询师考试试题和答案篇六
一、该求助者的主要症状是：焦虑、烦躁、注意力为集中、睡眠障碍食欲下降。
二、对该求助者的诊断是：一般心理问题。
诊断依据：
1、根据殶与非病的三原则，该求助者的知情意协调、一致，个性稳定，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2、对照症状学标准，该求助者的表现出焦虑、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看，该求助者的反应程度不甚强烈，反应也只局限天找工作的范围内，没有影响逻辑思维等，无回避和泛化，没有对社会功能造成严重影响，从病程标准看，病程只1个多月。从除外标准看，该求助者的农业国问题并不严重，时间也较短，因此可以排除严重心理问题和神经病症样心理问题。
(3)根据以上依据诊断为：一般心理问题。
三、对该求助者需做的鉴别诊断有：
1、与精神病鉴别：根据病与非病三原则，精神病的特点是患者的知情意不统一，没有自知力，一般也不主动就医，常常表现出幻觉、妄想思维紊乱及行为异常等。而该求助者的知情意协调、一致，有自知力，主动求治，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2、与严重的心理问题鉴别：严重心理问题的反应强度强烈，反应已泛化，对社会功能造成严重影响，病程大于2个月。而该求助者的心理问题并不严重，没有对社会功能造成严重的影响，持续的时间也较短，因此可以排除严重心理问题。
3、与焦虑性神经症相鉴别：焦虑性神经症在症状表现上主要是焦虑，有持久的痛苦不能解决，对社会功能造成严重的影响，出现泛化和回避，反应也与初始事件本身不相关，持续时间长，大于3个月或半年。而该求助者虽然也以焦虑为主要症状，但未严重影响社会功能和逻辑思维，没有泛化和回避，而且持续时间只有1个多月，，因此可以排除焦虑性神经症。
四、该求助者出现上述问题的原因是：
1、生物原因：该求助者的问题中没有明显的生物原因。
2、社会原因：存在负性生活事件，如找工作失败、大公司录用。家庭教育中父母对他要求高，对的教育也不准确客观，如名牌大学的毕业生才能分配到好工作。同时该求助者缺乏社会支持系统的帮助。
3、心理原因：(1)存在明显认知错误：不是名牌大学毕业，就找不到工作，认为只有大公司才算是好工作。(2)缺乏有效解决问题的行模式，自己没被录用不知道怎样去解决。(3)被焦虑情绪所困扰，不能自己解决。(4)人际关系上与同学交往少，缺乏沟通与交流。(5)个性特征：性格内向，追求完美，争强好胜。
案例二。
三级心理咨询师考试试题和答案篇七
考生在备考时，必须熟悉考试的试题特点，明确备考方向和重点，下面是小编为考生整理的心理咨询师考试试题及参考答案，供大家参考学习!
1、 20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是( ) 。
a 、 《从政职业法》
b 、 《荣誉法典》
c 、 《汉谟拉比法典》
d 、 《谢尔曼法》
答案： a
2、 职业化是指( ) 。
a 、 围绕某一职业目标确立的岗位固定化、学习终身化的分工模式
b 、 按照职业道德要求制定的if'状态标准化、规范化、制度化
c 、 培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和
d 、 为促进入力资源合理配置的市场化、疯动化、科学化的运行机制
答案： b
3、 下列关于节约的说法中，正确的是( ) 。
a 、 财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致
b 、 招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重
c 、 由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识
d 、 节用有度是节约的本质要求
答案： d
4、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的.是( ) 。
a 、 违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然。因此法律比道德威力大
b 、 法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的
c 、 在维护社会秩序方面。道德相比于法律始终处于从属地位
d 、 道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性
答案： d
解析：此题暂无解析
5、 作为职业道德规范，“诚信”的特征是( ) 。
a 、 主观性、智慧性、契约性、资质性
b 、 通识性、智慧性、利益性、规定性
c 、 通识性、智慧性、止损性、资质性
d 、 过程性、智慧性、互利性、资质性
答案： c
6、 作为职业活动内在的道德准则，“勤勉”的真正内涵是( ) 。
a 、 早来晚走。加班加点干工作
b 、 工作土无论有无计划，都要埋头苦干
c 、 即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排
d 、 集中精力，聚精会神干好本职工作
答案： d
7、 在职业活动中，诚信之“信”的含义是( ) 。
a 、 遵守约定，践行承诺
b 、 服从领导，信任同事
c 、 加强沟通，建立信任
d 、 两肋插刀，言出必行
答案： a
8、 下列说法中，属于微软总裁比尔·盖茨认为优秀员工所需素质的是( ) 。
a 、 具有“帮助老板成功，你才能成功”的意识
b 、 坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力”的理念
c 、 树立“始终站在企业立场。努力为顾客着想”的意识
d 、 保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工作”的理念
答案： a
9、 若受测者fiq值为110，可信限水平设定为85% - 900-/0，则该受测者fiq值的变动范围是( ) 。
a 、 100 ~ 120
b 、 102 ~ 118
c 、 105 ~ 115
d 、 104 ~ 116
答案： c
10、 贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是( ) 。
a 、 运用提问和自我审查技术确定问题
b 、 检验表层错误观念
c 、 建立咨询关系，确定咨询目标
d 、 纠正核心错误观念
答案： d
11、“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守( ) 。
a 、 相互性原则
b 、 交换性原则
c 、 自我价值保护原则
d 、 平等性原则
答案： c
12、 共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于( ) 。
a 、 有利于咨询师收集材料
b 、 可使求助者感到满足
c 、 有利于求助者自我表达
d 、 建立积极的咨询关系
答案： d
二、单选题
1、 对于从业人员，践行平等待人的具体要求是( ) 。
a 、 坚持市场面前顾客平等
b 、 按贡献取酬
c 、 按德才谋取职位
d 、 服务顾客，满足顾客的一切需求
答案： abc
2、 下列说法中，符合奉献精神要求的是( ) 。
a 、 多奉献实质上能赢得更多锻炼和成长的机会
b 、 奉献是相互的，自己是否奉献要取决于对方的态度
c 、 讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会
d 、 奉献是企业和员工立足社会的道德资本
答案： ad
3、 歌舞娱乐场所的下列做法中，符合国家关于娱乐场所管理条例规定的是( ) 。
a 、 监控录像资料保留20天
b 、 包厢包间不安装门锁
c 、 不接纳未成年人
d 、 从业人员统一着装
答案： cd
4、 从业人员做到真诚不欺的具体要求是( ) 。
a 、 诚实劳动，不弄虚作假
b 、 踏实肯于，不搭乘便车
c 、 对外交流，不隐瞒信息
d 、 以诚相待，不欺上瞒下
答案： ab,
5、 职业活动内在的道德准则包括( .) 。
a 、 爱岗
b 、 和谐.
c 、 审懊
d 、 忠诚
答案： cd
三级心理咨询师考试试题和答案篇八
1.网状结构是()。
a.调节睡眠与觉醒的神经结构。
b.呼吸与心跳的中枢。
c.皮层下较高级的感觉中枢。
d.调节全身运动平衡的中枢。
参考答案：a。
2.丘脑是()。
a.调节睡眠与觉醒的神经结构。
b.调节自主神经系统活动中枢。
c.皮层下较高级的感觉中柜。
d.皮层下较高级的运动中柜。
参考答案：c。
3.皮层下较高级的感觉中枢位于()。
a.网状结构本文。
b.丘脑。
c.下丘脑。
d.小脑。
参考答案：b。
4.下丘脑是()。
a.皮层下较高级的感觉中枢。
b.皮层调整呼吸与心跳的中枢。
c.调节自主神经系统活动的中枢。
d.调节睡眠与觉醒的神经结构。
参考答案：c。
5.皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于()。
a.丸脑干。
b.丘脑。
c.下丘脑。
d.小脑。
参考答案：c。
6.以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为()等组成部分。
a.大脑皮层感觉区和大脑皮层运动区。
b.大脑皮层感觉区、大脑皮层运动区和大脑皮层联合区。
c.额叶、项叶、枕叶和颞叶。
d.额叶、顶叶、枕叶和旁叶。
参考答案：c。
7.大脑皮层感觉中枢包括()。
a.视觉中枢、听觉中枢和躯体感觉中枢。
b.中央前回、中央后回、颞上回和枕极。
c.言语听觉中枢、言语视觉中枢和躯体感觉中枢。
d.视觉中枢、听觉中枢、嗅觉中枢、昧觉中枢和言语中枢。
参考答案：a。
8.中央后回是()。
a.躯体感觉中枢本文。
b.躯体运动中枢。
c.视觉中枢。
d.听觉中枢。
参考答案：a。
9.大脑皮层躯体运动中枢位于()。
a.中央前。
b.中央后回。
c.颞上回。
d.枕极。
参考答案：a。
10.中央前回是大脑皮层()。
a.躯体感觉中枢。
b.躯体运动中枢。
c.视觉中枢。
d.听觉中枢。
参考答案：b。
三级心理咨询师考试试题和答案篇九
1.人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为()。
a.个性特点。
b.心理过程。
c.心理现象。
d.个性倾向。
2.个性心理特征是个体身上表现出来的本质的、稳定的心理特征,它主要包括()。
a.感觉、知觉和记忆。
b.知、情、意过程。
c.需要、动机和世界观。
d.能力、气质和性格。
3.在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是()。
a.弗洛伊得。
b.罗杰斯。
c.威特海默。
d.斯金纳。
4.心理学研究必须遵循的基本原则是系统性的原则、发展性原则和()。
a.客观性原则。
b.自然性原则。
b.社会性原则。
d.主观性原则。
5.用标准化量表对个体的心理特征进行研究的方法是()。
a.实验法。
b.观察法。
c.调查法。
d.测验法。
6.在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,使心理学成为一门独立科学的学者是()。
a.冯特。
b.华生。
c.费希特。
d.弗洛伊德。
7*.心理是人脑的机能,是对客观现实的主观反应,因此心理学是一门介于自然科学和社会科学的()。
a.边缘科学。
b.人文科学。
c.环境科学。
d.分支科学。
8*.心理活动的源泉和内容是()。
a.感觉与知觉。
b.客观现实。
c.认识过程。
d.反映活动。
9.伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是()。
a.注意。
b.认识过程。
c.意志过程。
d.思维。
10.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是()。
a.感觉。
b.知觉。
c.感受性。
d.感觉阈限。
三级心理咨询师考试试题和答案篇十
1.小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括(d)。
(a)直观形象水平。
(b)初步本质抽象水平。
(c)形象抽象水平。
(d)初步语言概括水平。
2.常用的态度测量方法不包括(c)。
(a)量表法。
(b)投射法。
(c)实验法。
(d)行为反应测量法。
3.焦虑性人格障碍的主要表现是(d)。
(a)过分地要求严格与完美。
(b)过分地感情用事或夸张。
(c)不能独立地解决问题。
(d)习惯性地夸大潜在危险。
4.其数值可以进行加、减、乘、除运算的量表是(d)。
(a)命名量表。
(b)顺序量表。
(c)等距量表。
(d)等比量表。
5.样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果，使得测验对于不同的团体具有。
不同的预测能力，测量学上称这些特征为(d)。
(a)主观影响变量。
(b)测验变量。
(c)客观影响变量。
(d)干涉变量卷。
6.弗洛伊德认为，正常心理活动的基础是(b)。
(a)自我的力量足够强大。
(b)本我、自我和超我.三者达到力量平衡。
(c)意识活动成为心理活动的主要成分。
(d)潜意识活动成为心理活动的主要成分。
7.儿童心理障碍的主要形式不包括(b)。
(a)攻击。
(b)语言宣泄。
(c)退缩。
(d)多余动作。
8.对求助者心理问题的严重程度的评估应该(b)。
(a)是心理干预中的重要环节。
(b)在初步印象形成之前进行。
(c)在心理诊断完成之后进行。
(d)建立在初步印象的基础上。
9.个人化是认知曲解的一种形式，其表现是求助者(a)。
(a)主动为别人的过失或不幸负责。
(b)非常自我中心。
(c)主动为自己的过失或不幸负责。
(d)自控能力过强。
10.正移情是求助者对心理咨询师的一种(a)。
(a)好感。
(b)依赖。
(c)帮助。
(d)反感。
11.脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是(c)。
(a)距离知觉。
(b)运动知觉。
(c)时间知觉。
(d)方位知觉。
12.下列说法中正确的是(c)。
(a)色觉有缺陷的人一一般不能说出物体的颜色。
(b)色觉有缺陷的人是靠饱和度的差别来辨认颜色的。
(c)色觉异常绝大多数是遗传原因造成的。
(d)红绿色盲的人看不见光谱上的黄和蓝。
13.关于羞耻，正确的说法是(b)。
(a)是一种负罪的情绪体验。
(b)在公共场所会易化羞耻感。
(c)是一种消极的情绪体验。
(d)羞耻者往往有良心上的自我谴责。
14.根据美国学者安德森的研究，个体最令人喜欢的品质是(c)。
(a)善良。
(b)热情。
(c)真诚。
(d)聪明。
15.处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是(d)。
(a)尚不能进行道德判断。
(b)进行道德判断时主要依据行为的物质后果。
(c)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配。
(d)道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配。
三级心理咨询师考试试题和答案篇十一
1.注意集中。
记忆时只要聚精会神、专心致志，排除杂念和外界干扰，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2.理解记忆。
理解是记忆的基础，只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背，则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
3.及时复习。
遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。
4.经常回忆。
学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆有错误得到纠正，遗漏得到弥补，使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
5.视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能，来强化记忆，提高记忆效率。比单一默读效果好得多。
6.采用多种手段。根据情况，灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法，均能增强记忆力。
7.在最佳时间记忆。
一般来说，上午9～11时，下午3～4时，晚上7～10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。
8.科学用脑。
在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的`工作效率。这是提高记忆力的关键。
三级心理咨询师考试试题和答案篇十二
1、下列现象不属于迁移的是()。
a.触类旁通b.闻一知十c.照本宣科d.温故知新。
【答案】c。
2、学会写“金”这个字后，有助于学习写“鑫”字，这体现了()。
a.逆向迁移b.负迁移c.具体迁移d.一般迁移。
【答案】c3、由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
a.顺向迁移b.逆向迁移c.水平迁移d.垂直迁移。
【答案】d。
4、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是()。
a.一般迁移b.具体迁移c.垂直迁移d.水平迁移。
【答案】a。
5、从迁移的观点来看，“温故而知新”属于()。
a.顺向负迁移b.逆向负迁移c.逆向正迁移d.顺向正迁移。
【答案】d。
6、原有知识对学习新知识的影响属于()。
a.逆向迁移b.负迁移c.顺向迁移d.正迁移。
【答案】c。
7、下列说法中不能反映学习迁移现象的是()。
a.举一反三b.由表及里c.触类旁通d.由此及彼。
【答案】b。
8、处于不同抽象和概括水平的经验之间的相互影响是()。
a.垂直迁移b.水平迁移c.顺向迁移d.逆向迁移。
【答案】a。
9、以下关于迁移的理解，错误的是()。
a.从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
b.在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。
c.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移。
d.定势对迁移的影响表现为促进和阻碍。
【答案】c。
10、以下关于迁移的理解，错误的是()。
a.从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
b.在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实。
c.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移。
d.举一反三、触类旁通说的是迁移现象。
【答案】c。
11、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”这种迁移属于()。
a.顺向迁移b.横向迁移c.正迁移d.一般迁移。
【答案】b。
三级心理咨询师考试试题和答案篇十三
一般资料：求助者，男性，16岁，高一学生。
案例介绍：求助者家在偏远山区，排行老大，有两妹一弟。从小懂事，知道父母种地辛苦，养成了勤俭节约的好品质。成绩一直在班上名列前茅。初一开始当班干部，深得老师喜欢。中考时以全县第一名的成绩考入市重点中学。为学英语，父母省吃俭用给他买了一台八十多元的小型录音机作为奖励。求助者非常爱惜，总担心会将录音机丢了。但却不幸有一天真的不慎弄丢了。当时非常着急，到处寻找也没结果。也没敢告诉父母。他不甘心，幻想着有一天能找到，常常有意识地到处找，无论走到哪都不忘。几个月过去了，知道已经找不到了，但还是控制不住自己的行为，反复寻找。为此耽误了时间，同学们也不理解。受此影响，求助者心情烦躁，情绪较为低落，经常失眠，吃饭不香，成绩也有所下降。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者家境贫寒，家庭负担重，还有爷爷奶奶需要照料。求助者性格内向，从小懂事，聪明好学，吃苦耐劳，是全村公认的好孩子。
多选：1.该求助者的症状主要包括()。
a.焦虑情绪。
b.强迫观念。
c.抑郁情绪。
d.回避行为。
单选：2.该求助者行为方面的主要症状是()。
a.强迫计数。
b.强迫寻找。
c.强迫检查。
d.强迫询问。
单选：3.该求助者内心烦恼最主要的原因是()。
a.丢录音机。
b.内心冲突。
c.反复寻找。
d.成绩优良。
单选：4.该求助者最主要的性格特点是()。
a.勤俭节约。
b.个性偏执。
c.吃苦耐劳。
d.性格内向。
多选：5.该求助者产生心理问题的原因包括()。
a.家境贫寒。
b.认知因素。
c.丢录音机。
d.性格因素。
多选：6.对该求助者可选用的心理测验包括()。
多选：7.在会谈时需考虑的求助者因素包括()。
a.相貌特征。
b.年龄特征。
c.性格特征。
d.问题特征。
单选：8.对倾听技术的错误理解是()。
a.思考地听。
b.关注地听。
c.积极参与。
d.认真地听。
多选：9.初学咨询者不适当地运用咨询技巧易出现的问题包括()。
a.询问过多。
b.内容反应。
c.概述过多。
d.情感反应。
案例二。
一般资料：求助者，男性，27岁，北方某大学在读硕士研究生。
案例介绍：求助者将要硕士毕业，为继续考博士还是找工作而犹豫。现在高学历人才越来越多，硕士毕业不一定能找到一份如意的工作，所以想继续攻读博士学位。但如果再读三年博士，拿到学位就三十多岁了，于是也想毕业后先去工作、结婚。另外，女友毕业后回了南方的家乡，多次提出让他毕业后也到那里去，他很不适应南方的生活，为到底在哪里找工作发愁。相恋四年的女友向他提出最后通牒，如果他硕士毕业不去她的家乡工作就分手。一个多月来，难以入睡，觉得头晕头昏，食欲下降，人变得消瘦，内心非常焦虑，学习的效率也有所下降。
心理咨询师观察了解到的情况：求助者敏感内向，追求完美，学习努力，人际交往良好。
单选：10.该求助者主要的情绪症状是()。
a.恐惧。
b.情绪低落。
c.焦虑。
d.强迫观念。
多选：11.该求助者的躯体症状主要包括()。
a.食欲减退。
b.头痛。
c.体重下降。
d.失眠。
单选：12.该求助者的病程是()。
a.一个多月。
b.四个多月。
c.一年以上。
d.两年以上。
多选：13.该求助者产生心理问题的主要原因包括()。
a.追求完美。
b.如意的工作难找。
c.躯体病变。
d.不适应南方的生活。
多选：14.为做出明确诊断应重点了解该求助者的()。
a.行为。
b.认知特点。
c.病程。
d.情绪表现。
多选：15.本案例诊断时可先考虑排除的是()。
a.躯体器质性病变。
b.一般心理问题。
c.神经症性心理问题。
d.精神病性问题。
单选：16.对该求助者的初步诊断是()。
a.一般心理问题。
b.适应障碍。
c.严重心理问题。
d.人格障碍。
多选：17.困扰该求助者的生活事件包括()。
a.寻找工作。
b.选择学业方向。
c.继续读书。
d.选择发展地区。
多选：18.与该求助者商定咨询方案的内容应该包括()。
a.咨询目标。
b.咨询地点。
c.咨询方法。
d.咨询时间。
多选：19.在本案例中商定的咨询目标应具备的特征包括()。
a.具体的。
b.简便的。
c.可行的。
d.求助者。
三级心理咨询师考试试题和答案篇十四
1[单选题]支配呼吸的中枢位于()。
a.底丘脑。
b.延髓。
c.下丘脑。
d.桥脑。
【答案】b。
【解析】此题考查的知识点是中枢神经系统中脑干的各个组成部分的功能。脑干包括延脑(也叫延髓)、桥脑和中脑三个部分，它是脑的最古老的部位，也是维持生命的基本活动的主要机构。延脑是上下行神经纤维的通道;在延脑中有支配呼吸和心跳的中枢。故选b。
2[单选题]婴儿偏爱注视()。
a.灰色。
b.正常的人脸。
c.静止不动的物体。
d.扭曲的人脸。
【答案】b。
【解析】此题考查的知识点是优先注视范式，也称刺激偏爱程序。这种研究方法以注视时间为指标。发现婴儿对某种图形产生偏爱，如鲜艳的色彩、运动的物体、物体轮廓线密集的地方或黑白对比鲜明处、正常的人脸、曲线或同心圆图案等。故选8。
3[单选题]婴儿产生深度知觉的年龄一般是()个月。
a.3。
b.6。
c.8。
d.12。
【答案】b。
【解析】深度知觉，又称距离知觉或立体知觉，是指人对物体远近距离即深度的知觉。吉布森运用“视觉悬崖装置”研究婴儿的深度知觉，发现从6个多月开始，婴儿就具有深度知觉。故选b。
4[单选题]社会行为公式b=f(p，e)中，p指()。
a.行为。
b.个体所处的情境。
c.个体。
d.函数关系。
【答案】c。
【解析】此题考查的是勒温提出的社会行为公式。公式中，b指行为，p指个体所处情境，f指函数关系。故选c。
5[单选题]布洛卡中枢即()。
a.听觉性言语中枢。
b.视觉性言语中枢。
c.运动性言语中枢。
d.书写性言语中枢。
【答案】c。
【解析】本题考查的知识点是言语活动的中枢机制，它包括言语运动中枢(即布洛卡中枢)、言语听觉中枢(即威尔尼克中枢)、视觉性言语中枢和书写性言语中枢。故选c。
6[单选题]想象是()。
a.对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。
b.认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程。
c.人脑对客观事物间接的、概括的反映。
d.人在觉醒状态下的觉知。
【答案】a。
【解析】本题考查的知识点是想象的定义。想象是人对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。选项b、c是思维的定义和特征;选项d指的是意识。故选a。
7[单选题]随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变不包括()。
a.经典的精神分析理论已基本被所谓“新精神分析”理论所代替。
b.将关注重点从“本我”移植到“自我”
c.将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”
d.彻底抛开关于潜意识的研究。
【答案】d。
【解析】潜意识是精神分析理论的基础。故选d。
8[单选题]心理过程包括()。
a.认知、情感和意志。
b.能力、气质和性格。
c.知、情、意和能力。
d.感觉、知觉、记忆和思维。
【答案】a。
【解析】本题考查的知识点是心理过程。认知、情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，故属于心理过程。故选a。
9[单选题](1967)对焦虑的症状学描述，其特点是()。
a.对过去的后悔。
b.对现实的恐惧。
c.对过去的怀念。
d.对未来的恐惧。
【答案】d。
【解析】焦虑情绪是指向未来的，意味着某种威胁或危险即将到来或马上就要发生。故应选d。
10[单选题]一般来说，()之间容易出现近因效应。
a.不熟悉的人。
b.上下级。
c.第一次见面的人。
d.亲密的人。
【答案】d。
【解析】本题考查的知识点是近因效应。近因效应是印象形成中易产生的效应之一，指最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象。一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而不容易或者少见的人之间容易出现首因效应。故选d。
三级心理咨询师考试试题和答案篇十五
1[单选题]韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为()。
a.16。
b.15。
c.14。
d.13。
【答案】b。
【解析】韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差为15，故选b。
2[单选题]幼儿期儿童的主导活动是()。
a.饮食。
b.睡眠。
c.游戏。
d.学习。
【答案】c。
【解析】此题考查的知识点是游戏。游戏是幼儿期儿童的主导活动。幼儿的认知、学习、社会化过程多半是通过游戏进行的。故选c。
3[单选题]弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为()。
a.防御机制。
b.本能动力。
c.心理异常。
d.快乐原则。
【答案】a。
【解析】“防御机制”，弗洛伊德有时称为“压抑”和“克制能力”，是人们为了防止冲突引起焦虑，使自己具有防止焦虑的能力。故选a。
4[单选题]注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象叫()。
a.注意转移。
b.注意分散。
c.注意分配。
d.注意转换。
【答案】b。
【解析】此题考查的是注意的特征。注意有四个特征：注意的广度、注意的稳定性、注意转移和注意分配。其中，对选择的对象注意能稳定地保持多长时间的特性叫注意的稳定性。注意维持的时间越长，注意越稳定。和注意的稳定性相反的注意品质是注意的分散，即平常说的分心。注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，转到无关对象上去的现象。故选b。
5[单选题]一般来说，()之间容易出现近因效应。
a.不熟悉的人。
b.上下级。
c.第一次见面的人。
d.亲密的人。
【答案】d。
【解析】本题考查的知识点是近因效应。近因效应是印象形成中易产生的效应之一，指最新获得的信息影响比原来获得的信息影响更大的现象。一般来说，熟悉的人，特别是亲密的人之间容易出现近因效应，而不容易或者少见的人之间容易出现首因效应。故选d。
6[单选题]标准十分，平均数为()，标准差为()。
a.6，2。
b.5，1.5。
c.6，1.5。
d.7，1.5。
【答案】b。
【解析】常态化的标准分数有标准10分，平均数为5，标准差为1.5;常态化的标准分数有标准20分，平均数为10，标准差为3。这题属于记忆题。故选b。
7[多选题]身体语言包括()。
a.面部表情。
b.身体姿势。
c.妆饰打扮。
d.人际距离。
【答案】abcd。
【解析】此题考查的是身体语言种类。身体语言是非语词性的身体符号，包括目光与面部表情、身体运动与触摸、姿势与妆饰、人际距离等。故选abcd。
8[多选题]测量的主要元素包括()。
a.事物。
b.数字。
c.法则。
d.描述。
【答案】abc。
【解析】测量是依据一定的法则用数字对事物加以确定。测量主要包括三个主要元素：事物、数字以及法则，因此选abc。
9[多选题]自我概念的功能包括()。
a.保持内在一致性。
b.影响外貌。
c.解释经验。
d.决定期待。
【答案】acd。
10[多选题]效标效度的主要评估方法有()。
a.相关法。
b.区分法。
c.失误法。
d.命中率法。
【答案】abd。
【解析】效标效度的评估方法包括相关法、区分法，以及命中率法，并没有失误法。
相关法：是评估效标效度最常用的方法，是求测验分数与效标资料间的相关，这一相关系数称为效度系数。
区分法：是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。
命中率法：是当测验用来作为取舍的依据时，用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。因此选择abd。
三级心理咨询师考试试题和答案篇十六
1、远期疗效评估的工作程序不包括()。
a.随访调查。
b.自我接纳裎度评估。
c.社会接纳程度评估。
d.他人接纳程度评估。
参考答案：d。
2、团体心理咨询与个别心理咨询的目标都是()。
a.助人自助。
b.病人自助。
c.咨询师助人。
d.治愈疾病。
参考答案：a。
参考解析：团体心理咨询与个别心理咨询两者目标均为助人自助。都在帮助个人由自我了解、自我接纳开始，直至增强自信从而能够自我统整和自我实现;或者都在帮助个人解决间题、减除困扰、缓解症状。
3、不伴有幻觉和妄想，且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作是()。
a.无精神病性症状躁狂。
b.有精神病性症状躁狂。
c.轻躁狂。
d.重度躁狂。
参考答案：c。
参考解析：在精神科临床诊断中，躁狂发作可分为三种严重程度，即轻躁狂、无精神病性症状躁狂和有精神病性症状躁狂。轻躁狂是指不伴有幻觉和妄想，且社会功能无损害或仅轻度损害的躁狂发作。无精神病性躁狂的症状更加严重，明显影响患者的社会功能。有精神病性症状躁狂就是指出现幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作。
4、wisc的适用范围是()。
a.6～16岁的少年儿童。
b.成年人。
c.儿童和成年人。
d.老年人。
参考答案：a。
参考解析：wisc适用于6～16岁的少年儿童。城市和农村受测者共用一套测验。
5、反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行模式的儿童、青少年常见的心理障碍是()。
a.心理发育障碍。
b.行为与情绪障碍。
c.抽动障碍。
d.品行障碍。
参考答案：d。
6、mmpi-2耐()受测者的适用性较差。
a.城市。
b.农村。
c.成年。
d.未成年。
参考答案：b。
参考解析：mmpi-2适用于18～70岁的受测者，文化程度在小学毕业以上。因取样主要是城市人口，故对农村受测者适用性较差。
7、韦氏智力测验的特点是()。
a.综合计算言语智商和操作智商。
b.分别计算言语智商和操作智商。
c.只计算言语智商。
d.先计算言语智商，后计算操作智商。
参考答案：b。
参考解析：分别计算言语智商(viq)和操作智商(piq)是韦氏智力测验的一个特点。
8、职业道德的激励功能的实现途径主要有()。
a.通过考评奖惩机制。
b.通过教育引导。
c.通过教育培训。
d.通过榜样、典型的示范。
参考答案：abd。
9、职业道德基本原则的集体主义的内涵有()。
a.个人利益要通过集体利益来实现。
b.坚持集体利益和个人利益的统一。
c.集体利益要通过对个人利益的满足来实现。
d.坚持维护集体利益的原则。
参考答案：abcd。
10、在德的优先性选择的基础上，在相近的职业道德状态下，才能主要包括()方面。
a.专业。
b.技术。
c.素质。
d.情商。
参考答案：ac。
参考解析：在德的优先性选择的基础上，在相近的职业道德状态下，才能具有决定性的影响，才能包括专业和素质两个主要方面。专业主要是技术或者实用的技术，而素质则包括常识、人文素质、交往沟通能力和情商等等。
11、员工在职业中要勇于进取的具体表现包括()。
a.树立远大的奋斗目标。
b.端正态度。
c.自信坚定，持之以恒。
d.勇于创新。
参考答案：acd。
12、市场经济环境下的职业道德应该()。
a.讲诚信。
b.讲效率。
c.讲公平。
d.讲法治。
参考答案：abcd。
13、从业人员要在职业活动中树立艰苦奋斗的品质，应当努力做到()。
a.要时不时地超越困难。
b.树立不怕困难的精神。
c.正确理解艰苦奋斗。
d.永远保持艰苦奋斗的作风。
参考答案：bcd。
14、对现代企业从业人员来说，要从()方面着手调整员工树立纪律观念。
a.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚。
b.以平和的心态看待制度和纪律，不做不值得做的事情。
c.以科学的心态对待制度、纪律，通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议。
d.以积极的心态看待和适应制度、纪律，不无视制度和纪律的存在。
参考答案：abcd。
15、对现代企业从业人员来说，要从()方面着手调整员工树立纪律观念。
a.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚。
b.以平和的心态看待制度和纪律，不做不值得做的事情。
c.以科学的心态对待制度、纪律，通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议。
d.以积极的心态看待和适应制度、纪律，不无视制度和纪律的存在。
参考答案：abd。
