总结可以帮助我们更好地发现问题、改进方法，提高工作效率。在写总结时，要用简练的语言表达自己的思考和感悟。下文是一些值得一读的示例，希望对大家有所启发。
职业教育培训顾问篇一
暑假中再一次读了《职业教育与培训学习新概念》这本书。这是教育部职业技术教育中心研究所教学研究室主任赵志群博士，在研究所工作的十多年里，参加了大量国内和国际职业教育科研活动，在技术、劳动组织与教育培训的关系、职业技术教学过程和职业教育师资培养等领域经深入研究、广泛实践、总结提炼形成的研究成果。
本书从技术发展、劳动组织变革和人力资源开发相互制约的关系出发，研究了国外职业教育和培训理论与实践的最新进展和实质，在调查分析和总结我国职业学习现状与存在问题的基础上，引入国际化的关键能力、行动导向和工作过程系统化学习等先进理论，对现代企业的人才规格、以提高实践能力为导向的学习策略以及适应知识经济发展需求的新一代教育培训机构和教师等作了全面的阐述，体现了观念创新、方法创新和组织创新的思路。
作者从“职业能力发展的一般规律——从门外汉到专家”和“人类行动的一般规律——完整行动”两个方面分析并提出了“职业教育的课程与工作过程的客观联系不能割裂”的观点，对我们认识和更好地实践当前职业教育课程改革和创新有着重要启示，对职业教育存在的价值有了更深入的认识。职业教育课程改革不仅仅是为了满足社会和企业的需求，更是为了满足不同思维类型的需求，这是职业教育的属性（成才教育、人的可持续发展）所决定的。任务引领型课程（工作过程系统化课程）并非是对传统课程的否定，而是在借鉴国外先进的'课程模式及我国自己的改革基础上的一种传承、创新和发扬；并非是因为智力水平高低所决定，而是因为智力类型（逻辑思维和形象思维）的不同所决定，而形象类思维更易接受过程性知识，也就是我们要把职业教育的教学重心放在技能知识，即怎样做的知识（经验技能）和怎样做得更好的知识（策略知识）。
可见，作为从事职业教育的工作者，必须转变观念，以学生为本，把学生的生涯发展与社会区域经济相结合，选择符合学生思维方式的教学方法引导学生参与学习，体验技能知识的获得过程。教学目标的多样化发展，要求在教学过程中不仅要传授单项技能，而更加注重解决综合问题能力的培养，这样单纯的技能练习方法变得力不从心，而行动导向成为现代教育方法的必然选择。
职业教育培训顾问篇二
人才不只是包括科学家，也包括有知识、有技能的熟练工人，目前人才结构呈典型“金字塔”型分布，据统计，在技术工人中，初级工占60%左右，中级工占35%左右，高级工仅为3。5%。这与发达国家高级工占近40%的水平相差甚远，生产一线的技术工人整体素质不高。随着市场经济的走向成熟，我国加人wm，我国中高级技工严重缺乏的问题将会日渐突出，目前据劳动力市场的调查表明，高级技术人才的需求量很大，企业技术工人出现断层，只好自己出钱对在岗工人进行培训。据悉，德国的职业教育十分红火，德国的失业率约为ro%，许多大学生找不到工作，但职业学校毕业的技术人员到处需要，其失业率低于2%，作为改革前沿阵地的广州市对拥有高级技术等级的工人已采取了“四不限制”的准人原则，不降制户口，不限制生源地，不限制性别，不限制年龄，以此吸引大量的技术工人。现代技术工人已明显供不应求，在青岛市劳动保障局举办的一次秋季外资投资企业招聘洽谈会上，一家塑料制品公司需招一个具有丰富经验的高级塑料模具技工，开出了年薪16万的“身价”。可见，职业教育有机遇也有挑战，职业教育要适应市场对人才结构要求的'变化，培养大批急需的技术人才。
二、技术工人的素质有待全面提高。
产品要敲开市场的大门，要有科技人才的开发研制，还要有技能人才的生产制作，二者缺一不可，技能人才也是企业的重要力量，他们的整体素质影响着整个企业。据统计，企业产品平均合格率只有70%，不良品每年的损失近2（x卫）亿元，我国科技利用比率只有巧%左右，技术进步对经济增长的贡献率只有29%，这远低于发达国家60%至80%的水平，在近几年企业发生的各种事故中，有一半以上是因为职工岗位意识不强，岗位技能不高造成的。同样的手表配件，在我们的工厂与在瑞士的工厂组装出来，为什么比人家缺乏竞争力？同样的汽车品牌，同样的轿车零件，设在中国的厂组装出来的整车，为什么和国外厂家的原装品质量相差很远？答案是：不是我们的高级工程技术人员赶不上人家，而是现成的技术在具体制造中走了样，一线工人技术水平低直接影响了一线产品的质量。据悉国家邮政局邮票印制局局长曾对记者说：他曾参观过许多国内机床厂，其设备甚至比德国著名的格贝尔公司的还要好，可我们的产品质量却不能和人家比。为什么呢？举一个小例子，我们的工人要装一个齿摺，装不进去时，就抡起大锤打进去，据他亲眼所见，在格贝尔公司绝对不会出现这种情况，人家会拿着砂纸、小锉一点一点加工，直到完全吻合为止，这其中有敬业精神，也有经验和技术因素。可见，我国职业技术工人的整体素质有待提高，高素质的职业技术工人不仅要有成熟的经验和技术，还要有爱岗敬业的良好职业道德以及技术创新能力。职业教育要注意通过教育提高学生的综合素质，其内容包括政治觉悟、思想认识、文化水平、心理素养、业务能力、道德品质教育，全方位提高未来职业技术工人的整体素质。
三、打破传统的教学模式，突出职教特色。
1、突出专业设置的岗位适应性。
职业技术教育的专业是以社会的职业岗位或岗位群为依据来设置的，因此职业技术学校要在专业设置上突破传统的学科专业教育模式，要经常深人到企业和社会中去，了解需求动态，根据社会的职业需要来调整和优化自己的专业设置。
2、突出人才培养过程的实践性。
职业技术教育区别于普通教育的一个显著特征是为社会和生产部门培养技能型和实用型人才，它以职业能力培养为目标，以文化课为基础，以专业课为主体，以技能训练为重点，以岗位合格为目的，因此职业技术教育和培养过程中应十分注重理论与实践相结，目前，我国的职业技术教育还很不规范，一些中等专业学校的职教特色不明显，一些新建的职业学校基础条件比较差，质量不高，一些部门的职业学校在向市场经济体制转轨的形势下，还具有很大的不适应性，这就造成人才培养缺乏特色，理论不深，动手能力不强，不能满足生产和实际工作的需要，这些情况是造成“分配难“的重要原因之一。因此，搞好教学改革，按照培养技能型、实用型人才要求来制订教学计划，组织教学和实习，突出学生职业能力的培养和训练，在教学计划上坚持学以致用的原则，学校与用人单位共同研究，根据实际需要确定专业课程和教学重点，使教学计划既有科学性，又能适应实际工作的需要。职业教育处于教育的终端，学生毕业后直接就业，实际参加职业岗位的活动，要具有很强的实践技能，然而任何技能的获得都离不开实际训练，这就要求要大力改善办学条件，加强实习实验设施建设。
3、加强师资培养，突出师资队伍素质的双重性。
市场经济的发展，对人才的要求越来越高，要培养高素质的人才，就必须要有高素质的师资队伍，师资队伍的双重性是指专业理论素质和专业技能素质。职业教育特定的培养目标和培养过程决定了职业技术教育对师资队伍的这种双重素质的要求，职业技术学校要把教师实践技能素质的提高作为师资队伍建设的重要任务来抓，可建立教师的轮训制度，定期到基层，企业、工厂等生产单位学习、进修，在实践中提高教师的技能素质。另外，教师要注意理论知识的更新与学习，不断掌握新理论，新技术革新，新工艺，新方法，把新的知识传授给学生，防止知识老化，提倡继续学习，保证教师具备较高的教学水平。
职业教育培训顾问篇三
置业顾问辞职报告范文一：
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
我自xx年x月x日进入优特福，经过近一个月的培训成为一名置业顾问，到现在已经有两个月的时间，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
在公司的这两个月里，虽然时间不是很长，但是公司给予充足的学习和锻炼时间，让我增加了很多专业知识和实践经验。我对于公司两个月来的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧，承受能力不行。经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求，他的生活很乏味，相信公司领导会给予谅解。 我也很清楚这时候向公司提出辞职，对于公司和我自己本身都是一个考验，公司正值用人之际，而且各项目都在紧锣密鼓的开展，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进，而且还需要更多的人才假如。也正是考虑到公司今后发展的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成决策失误，我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准。
祝公司各个项目顺利推进，并创造出辉煌的业绩，祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
此致
敬礼!
辞职人：xuexila
xx年x月x日
置业顾问辞职报告范文二：
敬爱的经理：
您好!我是项目的置业顾问，我是从1期刚开始销售那会进的公司，到现在一年多了，很遗憾这么短时间就向公司提出辞职。下面是我的辞职报告内容。 我选择辞职并不是对工作的畏惧，只是因为一些个人原因让我有辞职的想法。我今天也三十岁了，老大不小了，家里也催着我回老家结婚，我了同意了，因为在北京无论我怎么努力还是买不起房子，买不起房子意味娶不到老婆。我也知道现在二期正卖得热火朝天，公司处在用人之际，在这个时候选择辞职确实不太合适，不过相信咱公司人才济济，公司很快就能够安排相关人员跟我交接工作。
最后祝公司各个项目销售再创佳绩。
此致
敬礼!
辞职人：xuexila
xx年x月x日
置业顾问辞职报告范文三：
尊敬的领导：
您们好!
我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职。
来到公司差不多一年了，在这很感谢各位领导的教导和照顾，是您们给了我一个又一个很好的学习机会，让我在踏进社会后第一次有了归属的'感觉。又是您们一直对我栽培与信任。我在这只能说，我令您们失望了!离开公司的这刻，我衷心向各位领导说声谢谢! 我想只有重新再跑到社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我人生的下一步选择。不论以后的成功与否，我头始终一直往前看。
离开公司，离开曾经一起共事的同事，很舍不得，舍不得领导们的关心，舍不得经理的和善和信任，舍不得同事之间的那片真诚和友善。也祝愿公司在往后的发展中更上一层楼，事业蒸蒸日上! 以上所述，因个人继续学习的原因，现正式向公司提出辞呈，望领导批准我的申请，并请协助办理相关离职手续，在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
此致
敬礼!
辞职人：xuexila
xx年x月x日
尊敬的领导：
我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。
我自2011年7月7日进入优特福，经过近一个月的培训成为一名置业顾问，到现在已经有两个月的时间，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变。
在公司的这两个月里，虽然时间不是很长，但是公司给予充足的学习和锻炼时间，让我增加了很多专业知识和实践经验。我对于公司两个月来的照顾表示真心的感谢!今天我选择离开并不是我对现在的工作畏惧，承受能力不行。经过这阵的思考，我觉得离我所追求的目标越来越远。人如果没有追求，他的生活很乏味，相信公司领导会给予谅解。
我也很清楚这时候向公司提出辞职，对于公司和我自己本身都是一个考验，公司正值用人之际，而且各项目都在紧锣密鼓的开展，所有的前续工作在公司上下极力重视下一步步推进，而且还需要更多的人才假如。也正是考虑到公司今后发展的合理性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成决策失误，我郑重向公司提出辞职，望公司给予批准。
祝公司各个项目顺利推进，并创造出辉煌的业绩，祝公司的领导和同事们前程似锦鹏程万里!
此致
敬礼
置业顾问：xxx
2011年9月4日
职业教育培训顾问篇四
打造一份优秀的职业顾问简历展现出自身的优势能够增加个人简历的通过率，不过在打造个人简历前要以亮点打头阵求，突出自己的个人简历的亮点。
个人信息。
性别：男。
年龄：28岁民族：汉族。
工作经验：4年以上居住地：浙江台州椒江区。
身高：cm户口：浙江台州椒江区。
自我评价。
本人性格开朗、善于交际，为人正直，上进心强，工作认真负责，积极主动，善于思考，能很好的调节和同事之间的关系，能积极主动地并且迅速的学习新的知识。具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与企业共发展。
求职意向。
希望岗位：其他类-其它相关职位。
寻求职位：无所谓。
希望工作地点：浙江台州路桥区浙江台州椒江区。
期望工资：3500/月到岗时间：随时到岗。
工作目标/发展方向。
发展自我能力、
工作经历。
所属行业：其他(私营企业)。
担任岗位：质量/安全管理类/其它相关职位。
职位名称：仓管。
职位描述：出货，备货，登记，等等!
离职原因：换一份工作。
所属行业：房地产、物业管理(私营企业)。
担任岗位：销售类-人员/客户代表。
职位描述：销售促成交易。
离职原因：个人原因。
教育经历。
技能专长。
语言能力：英语：良好;中文普通话：熟练。
所在地方言：熟练;。
计算机能力：全国计算机等级考试一级。
拓展阅读：避开不该出现的内容提高个人简历的.通过率。
有些求职者可以通过投递个人简历获得用人单位的认可，而有些求职者在投递个人简历后却久久得不到回应。造成这种差距的原因就是出在个人简历上，很可能是因为你的个人简历出现了某些问题而无法获得用人单位的认可。求职者要知道在编写个人简历是需要避免哪几点?合理的避开不该出现的问题才能够更轻松的获得面试机会。
不要提及年龄。
在编写个人简历时最好不要编写出自己的年龄，很多求职者喜欢将自己的年龄编写出来这种做法是不提倡的。首先，年龄是个无关紧要的问题。其次，如果求职者过于年轻招聘人员会认为你没有什么社会阅历以及工作经验不足。而过于成熟的年龄则会使招聘人员认为你没有什么可发展性，因此年龄还是不要在个人简历中提到为好。
有些问题可以留到面试。
求职者分为两种，一种是想要通过进入用人单位积累一些经验为创业打下基础;而另一种则是为了赚钱养活自己。相对于第一种第二种更看重薪水，于是有些人就按耐不住自己的目的性在个人简历中编写出要求薪水的多少。现在用人单位都是多劳多得，在招聘人员还不了解你工作能力的时候提到这种问题会让招聘人员对这种个人简历产生反感。在编写个人简历时大可不必这么心急，关于薪水的问题完全可以留到面试中商量。
想要通过个人简历获得招聘人员的认可从而获得面试机会一定要避免以上两点。
职业教育培训顾问篇五
十月的北京，秋高气爽，在这美好的时节，10月11日下午，xx市中职骨干教师一行22人奔赴首都师范大学，开展为期四周的考察学习交流活动。此行大多数是我市中职学校的教务主任，带着多重身份，既是取经者，又是探索者，更是中职教育改革的参与者和推进者。
本次学习听了多位教授、博导和教研员的讲座报告。每天早上8：30开始上课，11：30下课，下午从14：00开始，到17：00结束。专家们的讲座，范围广泛，有跟中职课改有关的内容，也有跟心理健康、教学策略、教育技术等有关的内容，形式多样，安排合理，使我得到了一次全面系统的培训，从中学到了很多的东西，对我目前和以后的工作有很大的帮助。下面谈谈我通过此次培训获得的点滴体会：
一、精心设计培训，把握中职脉搏。
为了切实提高培训效果，培训方制定了包括培训目标、培训要求、培训模块、考核标准、培训课表在内的培训方案，每个专题和活动都是为我们“量身定做”的。培训目标紧贴中职骨干教师各方面的需求；培训内容实用、针对性强，既注重最新理论、前沿技术的介绍，又突出关键技能的训练；培训安排具体细致，可操作性强。
二、聆听精彩讲座，感受名师风采。
通过各位专家的讲解，我对职业教育理念有了新的认识，理解了世界各发达国家特别是德国、澳大利亚、日本、美国等国经济发展迅速的一个重要的原因，也使我了解到我国现在职业教育所面临的问题，以及中职教育对一个国家发展的重要性。在聆听与对话中，我感受了教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。专题讲座课上，教授们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思，以鲜活的实例和精辟的理论阐述，给我以深刻的启示，更重要的是我从专家们的身上学到了做学问和做人的道理，看到了他们对教育事业的热情，对学生的热爱，领略了“为学为师，求实求新”的风采。
三、深入课堂一线，体验先进理念。
此次培训采用专题讲座、模拟教学、交流研讨、现场观摩、技能训练等多种形式，教师与学员互动，让我们在交流中相互启发，在观念碰撞中迸发出思想的火花，充分发挥了学员在培训中的主体作用。
培训方安排我们到北京市丰台区第十八中课堂教学观摩，首都师范大学“cop项目团队”专家对课堂现场从编码体系和记号体系分析方法的不同维度来评课，并从定性与定量的角度综合分析与评价。教授们采用先进的教学技术和理念，激发学员的学习兴趣，循循善诱，诲人不倦，让我知道怎样才能成为职业教育现代化的优秀教师，为我树立了榜样，明确了目标，也真正感受了专家学者知识的渊博的和为人师表的风范。
四、考察实训场地，拓宽实践视野。
培训方安排我们到延庆一职参观考察实训基地，切身体会到理论与实践相结合的重要性、紧迫性，感悟到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义，认识到要想成为合格的职业教育工作者，除了要有坚定事业心、高度的责任感以外，还需要有扎实的理论基础，精深的专业知识，以及广博的人文、社会知识。只有这样，才能在中职开设一门高质量的课程，并且把自己的课程讲得生动有趣，取得很好的教学效果。
五、知识得到拓展，树立终身学习理念。
首都师范大学教育技术系专家为我们详细讲解了交互式电子白板的核心价值观及教学设计的理论与实践、电子书包、微课程与教学改革等职业教育信息化的前沿技术和发展方向，促使我更加坚定了终身学习的理念。“终身学习”的教育理念是我们进行课程改革的一个核心的教育理念，是我们每一个课程改革参与者必须树立起的一种具有现代社会特征和教育特征的先进的教育理念。作为教育工作者不仅要研透专业知识，也要与时俱进，关注与专业相关的发展趋势，要努力使自己成为具有终身学习能力的学习者，做符合社会发展需要的中职教育人才工作者。
能参加首都师范大学京疆学院举办的xx市中等职业学校骨干教师的这次培训，我感到十分的光荣和骄傲，感谢局领导给了我这次宝贵的学习机会。四周的时间是短暂的，但影响却是深远的，体会却是深刻的。在今后的工作中，我将把所学到的知识、技能、理念带回xx，用到我的工作中，尝试以他山之石来攻玉，为我市职业教育事业做出新的贡献。
有幸参加全省级中职骨干教师培训使我深感荣幸，但我并不会因此而骄傲，我知道我的责任更大了。
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职业教育培训顾问篇六
1、教学管理：从学员加入教学项目后到完成教学项目过程中的整体学习流程管理与监督。
4、学生学习监督：学员学习过程追踪与管理，提升用户体验。
1、积极主动，学习能力强，思路清晰。
2、良好的沟通能力，能与学员，企业hr以及讲师进行良好的沟通。
3、对帮助他人有热情。
4、本科以上学历，名校背景优先。
5、1~4年人力资源招聘与培训相关经验优先。
职业教育培训顾问篇七
5、进行相关市场调研，为公司提出相关合理化建议。
1、形象好，气质佳，五官端正；
2、具备较好的沟通力、表达力和亲和力；
3、热爱销售工作，责任心强，能吃苦，性格坚韧，有良好的服务意识；
4、1年以上房地产销售工作经验，具有强烈的进取心，敢于挑战自己。
职业教育培训顾问篇八
我国的职业教育缺乏的就是注重实践，过多的注重理论的讲解和灌输，现在我们也意识到它的重要性。我们学校的职业教育对学生动手能力培养这块也还是比较欠缺的。从“双元制〞办学体制的过程中我们要意识到,我们必须要立足本地,立足本专业,发挥自身优势,办出特色,办出水平。不可赶时髦,追潮流,否那么不仅不能适应社会经济开展的需要,反而会使学校无立足之地。在强化培养学生专业知识和操作技能的过程中,还必须重视德、智、体、美全面开展。
企业开展以至于国家开展是长期的,必须要有可持续开展的观点和思路,不可盲目。职业学校的教学任务主要是以专业理论来辅导和提高学员在企业中的实践培训成果，加深和补充普通教育的任务。德国职业学校大约60%是专业课程。40%是普通教育课程。在整个办学过程中,“双元制〞采取的是一种以市场为导向的办学模式,培训企业起到主导作用,即由培训企业提供岗位需求,学校与企业共同协商,制定教学方案,安排整个教学过程。
从以上模式可以看出，企业的技能培训是“双元制〞的主体，职业学校的教育是效劳于企业培训的。今后我们学校还应更多的加强与企业的联系，增强校企合作的范围，发挥企业的优势作用，从而更好的为我们学校效劳。
职业教育师资的培养与职业的开展紧密相关，要提高学生的技能水平必须先提升老师的技能水平。我们常常说：“给学生一碗水，那自己必须要有一桶水。〞德国对职业教育的师资队伍建设十分重视，建立了一套比较严格的制度。比方对教师的学历和资历;专职与位职的结合：教师本身的`培训与进修：品德和技能的示范作用：严格的考核制度等方面，都作了精心的规定。
我们学校虽然以加强对口升学尚有一席生存之地，但要长远开展，一定要加强对老师的培训，建立一套更完善的制度，不断的提高老师的专业技能，从而到达提高学生技能的目的。
职业教育培训顾问篇九
3、应客户要求，参与磋商、谈判，进行法律分析、论证。
4、受客户委托，签署、送达或者接受法律文件。
6、应客户要求，讲授法律实务知识。
7、应客户要求监测与客户相关的法律法规的发布和修改。
8、代理参加诉讼、调解或仲裁活动。
9、帮助企业客户建立健全各项规章制度。
10、协助企业客户建立法律服务机构，进行法制培训和法制宣传。
11、办理双方商定的'其他法律事务。
职业教育培训顾问篇十
自从我参加职业教育培训以来，我对我的职业有了更深层次的理解和认识。这次培训给我带来了丰富的知识和宝贵的经验，让我明白了一些简单但又重要的道理。
这次培训的主题是职业发展与技能提升。培训的内容涵盖了职业生涯规划、职业技能提升、团队协作、领导力等多个方面。其中，我特别喜欢和尊重关于领导力的讲座，因为讲座的主讲人用生动实际的例子，讲述了如何从团队中脱颖而出，如何引领团队克服困难，如何在困境中保持团队的士气。
在培训过程中，我积极参与了每一次的讨论和活动。特别是在领导力培训中，我主动参与了角色扮演，体验了领导一个团队的过程。这让我有了更深的`理解和感受，也让我对如何提升领导力有了更明确的方向。
我从这次培训中收获良多。我学会了如何更好地理解和处理团队中的冲突，如何有效地与团队成员沟通和协调，以及如何设定并实现个人和团队的共同目标。同时，我也意识到了自我提升的重要性，因为只有不断提升自我，才能适应不断变化的社会和工作环境。
总的来说，这次职业教育培训对我产生了深远的影响。它不仅提升了我的职业技能，也提升了我的职业素养。我更加明白了团队协作和领导力的重要性，也更加了解了自己的优势和不足。我深感，只有不断学习，不断提升，我们才能在职业道路上走得更远，更高。我期待未来能有更多的这样的培训，让我能在职业道路上不断成长和进步。
职业教育培训顾问篇十一
20__年，中国亚太公司按照一院的统一部署和要求，开展了职工教育培训工作，现将20__年开展培训情况总结汇报如下：
一、20__年教育培训工作完成情况。
中国亚太20__年的整体培训学时为1301小时，共计37人/次。其中，领导干部培训学时为872小时，共计4人次；管理人员培训学时为167小时，共27人/次；科技人员培训学时为262小时，共6人/次。
1、领导重视、机构健全、责任明确。
中国亚太公司领导班子历来对职工教育培训工作非常重视，严格深刻并制定了《二o__年教育培训计划》，在培训计划的制定上，围绕增强员工专业知识水平，提升工作质量，按照“分级计划、层层分解落实”的原则，对公司培训工作的总体安排，提出具体目标和要求。各部门根据总体培训计划结合实际制定部门培训计划，并指导部门制定更加具体和细化的培训计划。具体的培训计划的制定，保障了各级员工对自身工作的具体认识，让每个员工都明白自己要接受的培训内容，确保了培训工作的落实。
2、加强干部知识培训、提高干部综合素质。
20__年公司结合实际工作，组织高层领导班子成员参加企业管理方面的重庆大学mba的长期培训课程。同时，公司也积极组织高管人员参加院级组织的相关的培训课程。以保障企业的管理人员能不断顺应时代发展的要求，将企业管理的能效发挥到最好。
3、抓好岗位培训工作，加强管理人员和专业技术人员培训中层管理人员在企业中是承上启下的纽带，搞好管理人员的培训，是确保企业政令畅通的关键。对管理人员和专业技术人员的培训公司重点采取“送出去、请进来”的办法。20__年，公司推选中层管理人员进行mba管理课程的学习，共计2人/次；通过参加各种形式的管理培训班及到兄弟单位参观学习的方式，对行政、财务、人力资源管理人员进行了相关专业培训，共计25人/次。通过培训，管理人员及专业技术人员理论水平得到了较大的提高，一定程度上提升了公司的整体管理水平。
对专业科技人员的培训是做公司工作的关键。中国亚太公司作为航天下属企业，专业的项目管理水平直接体现企业的经营水平，结合重点岗位的具体要求，公司安排项目管理岗位的人员按计划进行项目管理师（pmp）的课程培训，共计4人/次，把员工的学习情况作为考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔任用的重要依据，形成良好的用人导向，提升员工学习的动力，形成良性循环，推动各项工作的不断进步。4、为加强教育经费管理，确保职工教育经费的足额提取与合理使用，教育经费专款专用，合理使用、不挤占、不浪费，有详细经费账目。公司教育经费的开支主要用于各类培训班、讲座；专业技术人员继续教育培训；外出培训的培训费、资料费；各种在岗资格证书的年审费用；课酬等。
三、职工教育培训工作存在的问题和困难。
我公司在开展员工教育培训方面虽然取得了一定成绩，但存在一些不容忽视的问题和困难，主要表现在：
1、根据企业经营项目的需求，企业迫切需要更多更加切合实际工作内容的专业培训，寻求此类培训课程资源的难度较大。
出处 FaNweN.chAZiDIan.cOM
2、公司设立用以提升企业文化的内训课程较少，需要进一步加强此类型的工作。
职业教育培训顾问篇十二
这次我又要以“时间过得飞快”开头了。真的，算算时间，从大学毕业到现在，我参加工作有近半年的时间了。回想，第一次站在讲台上的紧张;第一次被称为吴老师的欣喜;第一次领取第一桶金的激动……太多太多的第一次让我每天的生活和工作充满挑战。作为一个教师行业的新人，需要学习的东西太多。因为在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白无力。而我所能做的，就是改变自己，我们改变不了环境的时候，这是我们能做的。于是，当我得知我也可以到xx参加培训学习的时候，心中无比激动与欣喜。
为期两周的培训即将结束，半月的时间不长不短。明天我们就要走了，刚适应这里，却要踏上归途，在这里的感想，感触以及学到的东西太多太多。
首先，感触我的事是早上学生很自觉的早早起床进行集体早读，根本不需要老师管，也没有掉队的学生。在冬天寒冷的校园，显得格外动听。一个周会彻底震撼了我，如此重要的会议，教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由学生主宰，足以体现了学生的主体性。更从另一方面突出了xx的管理体制的全面，纪律的严明、学生的自治、知识与社会能力的`学习和培养共存。
其次，我特别想感谢的是张奕校长，在他的素质教育课上，我知道了“习惯决定性格，性格决定命运，细节决定成败，心态决定一切。”简介而精炼的话，总结者人生的大道理。也终于明白了操场上又大又红的教训：“感恩而尽孝，尽孝而尽忠，尽忠而尽力”的真正含义。也知道了人之初的本性：好吃懒做和贪得无厌。想要克服自身的不足，就应当将优秀作为我们的习惯。我们能做的就是改变自己，给自己人生定位，量身定做一个适合自己的目标。因为目标的高度决定人生的高度。印象最深的是张校在《班主任培训》上的一个问题：“你想好了要当一辈子老师吗?”一句话把我震撼了。当初我最不想从事的就是教师行业，可是阴差阳错地成为了一名教师。我扪心自问：我要一直这样当老师吗?我又能扮演好这个角色吗?我又该怎么样去做呢?这一系列的问题困扰着我，而在接下来的学习中，我的疑问得到了答案。努力做一个爱岗敬业、责任心强、学生喜欢的老师。另外在做好本职工作的同时，从深度和宽度上提升自己。
第三，我发现原来课间操也可以这样做。活泼、阳光、充满激情、另外还将人际交往的基本礼仪融入到操舞中，在锻炼身体的同时潜移默化培养学生们的生活姿态。学习交谊舞以及周末的舞会更是能够促进学生之间的交流，事学生更加亲迈，更加团结。而有一技在身的他们，在以后工作中，也会拥有更多的有事和机遇。
最后，关于课件制作，我像是学生听课那样认真的做笔记，精细到每一个步骤，我怕遗漏了每一个环节。这足以体现了我在这方面的不足。经历一波三折，我也终于将我制作的课件展示给了大家。虽是尽力了，但还是漏洞百出。也可能是缺少了锻炼，说课环节紧张到不行。到最后的评课更是暴露了一系列问题，因为我的评课与有经验的前辈根本不在一个高度、层面，没有一丝的交流经验、宏观感念、也是在张奕校长培训课上，知道一节课的评断需要从中取材，教学目标以及教学内容的重难点，教法等方面来评。还有是否能够恰当的处理好教材和创造性的使用教材，课件制作是否专业，美观且便于操作，知识性强、教室是否正确及时评价学生，及时调控好课堂、检验教学效果点面结合。是否能提出高质量的问题和引导学生提出有创意的问题，做到知识性、实行性与趣味性相结合。所以上课不容易，说课不简单，而评价教学行为更困难。
什么是不容易?把一件件小事做好了就是不容易!什么是不简单?将一件件简单的事做好了就是不简单!简单的是重复做就是专家，简单的事用心做就是赢家!
经过这段时间的学习，以后再不能拿自己的年轻，没有经验来开脱了，因为这不是借口，更不是理由。在xx很辛苦，但很充实，我喜欢这样的日子!
职业教育培训顾问篇十三
高技术型特意技术人材的根本门路，是我国高等教育进入一般化期间进一步稳固和发展的基础和保证。固然我国职业教育的发展适应了经济社会发展需要，但我国职业教育缺少足够的理论支撑。姜大源教授以为，现任职业教育目标是以就业为导向，这是与一般教育的显然不一样之处，可是在重申就业导向的时候，要关注两个问题，一个是社会需求，一个是个性需求。职业教育既然是一种教育，它就要为人的一世发展打基础，所以更要着重个性需求，即着重人天性的目标。所以职业教育不可以被动地适应工作岗位和经济发展的需要，而应当是经过职业教育，使学生可以主动地去设计自己的职业发展。
虽同属高等教育，高等职业技术教育与一般高等教育在人材培育定位方面有。
文档为doc格式。
职业教育培训顾问篇十四
简历编号：
更新日期：
无照片。
姓名：
国籍：
中国。
目前所在地：
天津。
民族：
汉族。
户口所在地：
梅州。
身材：
170cm?kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
24岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
工作年限：
1
职称：
无职称。
求职类型：
全职。
可到职日期：
随时。
1000--1500。
希望工作地区：
天津。
个人工作经历：
公司名称：
公司性质：
私营企业所属行业：交通运输。
担任职务：
货代业务员。
工作描述：
走访市场，拜访客户，向那些有意向的客人推荐我们公司的国际快递业务以及公司在东南亚，中东的海运专线。
离职原因：
公司名称：
公司性质：
私营企业所属行业：交通运输。
担任职务：
实习。
工作描述：
实习的主要内容是有关从天津到东北的货运行情的调查。
离职原因：
公司名称：
在管理学院的演讲与辩论协会起止年月：-01～-12。
公司性质：
所属行业：
担任职务：
干事。
工作描述：
多次组织和协助举办一些演讲比赛，在大家的齐心努力下，使得协会受到学院领导的好评。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：
广东交通职业技术学院。
最高学历：
大专。
毕业日期：
所学专业一：
报关与国际货运。
所学专业二：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
广东交通职业技术学院。
报关与国际货运。
毕业证。
语言能力。
外语：
英语良好。
国语水平：
精通。
粤语水平：
精通。
工作能力及其他专长。
外语水平：良好。
计算机：熟悉办公软件和相关软件操作。
详细个人自传。
兴趣爱好：喜爱看书；喜欢足球。
自我评价：
在生活中能够坚持原则，做事踏实，为人诚恳，能吃苦耐劳；善于接受新事物和有益的批评建议，工作仔细认真，勇于承担责任，有较好的人际沟通能力和良好的团队协作精神。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
职业教育培训顾问篇十五
《教学研究从哪开始》潘老师总结了他多年来的经验，告知我们教学研究应当从以下方面进行：
第一、备课，也叫策略研究。
简言之，就是要了解课标，熟习教材、学生和教学环境和教学设备；
第二、上课，也称临床研究。
我们应当以研究的态度进行教学，学会调控课堂。
第三、听课，即比较研究。
听要讲求技能，会听会记才是重点，听要分清主次，记要有重点。
第四、评课，称为诊断式研究。
评价一节课的成功与否，要从教学的'目的、程序、方法、情感、基本功、效果、特点等多方面进行。
第五、教后记，反思性研究。
反思要有主题。既要反思成功的地方，还要思考不足的地方，和如何处理不足，真正起到反思的效果。
第六、读书，这是更新观念、寻求精神交点的研究。
只有多读书才会勤于思考，不断更新观念，寻求更好的进步。
职业教育培训顾问篇十六
有幸参加这次的学习培训，我感到十分幸运。这是我从教十四年来参加的最有意义，收获最多的一次培训。在为期两周的学习中，我们一行十三人由教育工作者到学生的角色转换，认真，虚心，诚恳地在学校学习。
在这次的学习培训中，培训学校领导和老师不吝赐教，倾囊相授，我们如饥似渴地接受新的教学理念。短短的两周时间就要结束了，但我感觉充实而有意义，每天和学生一样的作息时间，上课，作笔记，写心得，仿佛又回到了学生时代。
张校长精彩的讲座及素质教育课，以及各位老师精心准备的每一堂课，就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书。”听了张校长的第一个讲座，他说：“用心可以创造一切。”在学校里的所见所闻，无不体现了这一点，例如早晚自习，周会出操，内务整理等每一项都有条不紊地进行。在这个过程中，完全由学习会和团委会全权负责，这体现了学校重视学校行为习惯的培养，重视学生干部的培养，体现了教师团队的用心。
他们用心去教导学生，用心去关爱学生，用爱心育人，用热心融化冷漠，做学生的知心朋友。在校园里老师和同学们关系融洽，同学之间团结友爱，在用心教育学生上，他们真正的做到了这一点。他们倾注了自己的满腔热情和心血，事无巨细，事事当心全身心的投入，老师们的付出没有白费，全部都得到了回报，学生们练了一身的技能，养成了良好的行为习惯。这不正是我们所需要的教育结果吗?这也正是我们学习的宝贵之处，在今后的工作中，不论在什么工作岗位上，我们都应该用心去做，用心去付出，相信在这种付出与卒劳中也使自己的心灵得到进一步的升华。
随着科技的不断更新，社会的进步，带给我们职业教育全新的机遇，同时让我们面临更高的挑战。如何培养学生成为社会所需的人才?如何让学生毕业后找到真正的出路?这些都是职业教育所需要面临的问题，然而在这里似乎不用担心这些问题。在这里，学校提出了基本技能的五个一：即精一门专业、练一身技能、写一手好字、会一种外语、奏一门乐器和跳一系列的健身操舞。
学习的这段时间里，我们真正的体验到了学习这五个一的重要性，也参与到了学习操舞的行列中去，短短的两周，经过两位老师及张校的精心指导下，我们学会了两操三舞，体验到了其中的乐趣，又加深老师之间的感情交流，终于明白了这里的老师为什么要把这些全教给学生。
还是那句话，听君一席话，胜读十年书。张校长的讲座，不仅仅是对学生进行教育，让我也收到深刻的教育，也改变了我的思想，来到世上几十年，从来没有去思考过人生的问题，听了张校长的几节课，真是收获颇丰，懂得了做为一个人，应该有目标，并朝着这个目标去努力，去奋斗。人的大脑要不断的思考，才能找到方法，才能实现目标。一个人来到这个世界不容易，我们因优秀而来，那又有什么理由不继续优秀下去呢?特别喜欢张校长所说过的这一句话：“优秀是一种习惯，懒惰也是一种习惯，优秀者常常把优秀当成自己的习惯。”
20___年，由于各种原因导致了咽喉疾病，不能过度用嗓，只能离开那心爱的讲台，从事其他工作，从此之后，课堂所有的一切似乎与自己没有任何关系了。通过这两周的听课，说课与评课的一系列活动中，看到老师们精彩的表现及他们把知识传授给学生的那种成熟感，唤起了那份遗失已久的感觉，多想再回到课堂中，回到讲台上，把在这里所学的知识运用在实际的工作中。虽然这个愿望实现不了了，但对于老师们精彩表现，也让我学到很多知识，这对于我来说也是一个提升。
几位老师的课各有特色，他们都能娴熟的驾驭课堂，处理，把握教材及教学方法十分独到，特别是衣鹏老师及郑成竹老师的英语课给我的印象非常深刻，衣老师的课趣味性强，语言风趣，幽默，始终保持活跃的课堂气氛，让学生在轻松愉快的学到知识，而郑老师的课则体现知识性，要求老师必须有扎实的基本功，还有几位老师的专业课都上的非常好，做到了由浅入深，环环相扣，看似平常的提问，却吧学生的思路引向更高的层次的探索。
培训学习结束了，我们学到为师之道，怎样培养学生干部以及干部的作风建设与能力的提升，还学到了怎样上好一堂课和评课，也学会了两操三舞。在学习过程中，所获所感很多，想表达的也很多，无奈写作水平有限，不能把所获所感以文字的方式显然与纸上，但我将把所学到的知识装进大脑中。
最后，真诚的感谢培训学校的领导和老师，为我们提供了这样的一个学___台。在将来的日子里，期待下一次的学习机会。同时感谢老师，您们为这次培训卒劳的付出。在这里给你们道一声，您们辛苦了，感谢您们。
职业教育培训顾问篇十七
的第一次让我每天的生活和工作充满挑战。作为一个教师行业的新人，需要学习的东西太多。因为在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白无力。而我所能做的，就是改变自己，我们改变不了环境的时候，这是我们唯一能做的。于是，为期两周的培训即将结束，半月的时间不长不短。明天我们就要走了，刚适应这里，却要踏上归途，在这里的感想，感触以及学到的东西太多太多。
h首先，感触我的事是早上学生很觉的早早起床进行集体早读，根本不需要老师管，也没有掉队的学生。在冬天寒冷的校园，显得格外动听。一个周会彻底震撼了我，如此重要的会议，教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由学生主宰，足以体现了学生的主体性。更从另一方面突出了xxx的.管理体制的全面，纪律的严明、学生的自治、知识与社会能力的学习和培养共存。
其次，我待别想感谢的是张奕校长，在他的素质教育课上，我知道了〃习惯决定性格，性格决定命运，细节决定成败，心态决定一切。〃简介而精炼的话，总结者人生的大道理。也终于明白了操场上又大又红的教训：〃感恩而尽孝，尽孝而尽忠，尽忠而尽力〃的真正含义。也知道了人之初的本性：好吃懒h做和贪得无厌。想要克服身的不足，就应当将优秀作为我们的习惯。我们唯一能做的就是改变自己，给自己人生定位，量身定做一个适合自己的目标。因为目标的高度决定人生的高度。印象最深的是张校在《班主任培训》上的一个问题：〃你想好了要当一辈子老师吗?〃一句话把我震撼了。当初我最不想从事的就是教师行业，可是阴差阳错地成为了一名教师。我扪心自问：我要一直这样当老师吗?我又能扮演好这个角色吗?我又该怎么样去做呢?这一系列的问题困扰着我，而在接下来的学习中，我的疑问得到了答案。努力做一个爱岗敬业、责任心强、学生喜欢的老师。另外在做好本职工作的同时，从深度和宽度上提升自己。
第三，我发现原来课间操也可以这样做。活泼、阳光、充满激情、另外还将生活姿态。学习交谊舞以及周末的舞会更是能够促进学生之间的交流，事学生更加亲迈，更加团结。而有一技在身的他们，在以后工作中,也会拥有更多的有事和机遇。
最后，关于课件制作，我像是学生听课那样认真的做笔记，精细到每一个步骤，我怕遗漏了每一个环节。这足以体现了我在这方面的不足。经历一波三折，我也终于将我制作的课件展示给了大家。虽是尽力了，但还是漏洞百出。也可能是缺少了锻炼，说课环节紧张到不行。到最后的评课更是暴露了一系列问题，因为我的评课与有经验的前辈根本不在一个高度、层面，没有一丝的交流经验、宏观感念、也是在张奕校长培训课上，知道一节课的评断需要从中取材，教学目标以及教学内容的重难点，教法等方面来评。还有是否能够恰当的处理好教材和创造性的使用教材，课件制作是否专业，美观且便于操作，知识性强、教室是否正确及时评价学生，及时调控好课堂、检验教学效果点面结合。是否能提出高质量的问题和引导学生提出有创意的问题，做到知识性、实行性与趣味性相结合。所以上课不容易，说课不简单，而评价教学行为更困难。
什么是不容易?把一件件小事做好了就是不容易!什么是不简单?将一件件简单的事做好了就是不简单!简单的是重复做就是专家，简单的事用心做就是赢家！
经过这段时间的学习，以后再不能拿自己的年轻，没有经验来开脱了，因为这不是借口，更不是理由。在xxx很辛苦，但很充实，我喜欢这样的日子！
职业教育培训顾问篇十八
参加了学校组织的学习培训，目的是让我们这些刚接触职业教育的老师更快的了解学校、了解职业教育、融入职业教育。我们先后听取了天津大学肖教授、王教授关于《现代职业教育课程的本质》、《德国职业教育教学法》等讲座。通过培训，使我在思想认识上有了很大的提高，开阔了职业教育的视野，在教育理念上也发生了很大的转变，仿佛接受了一次全方位的“洗脑更新。
这次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。
一、明确学校发展目标和办学理念。
目前我校正在积极申办全国示范职校、迎接天津市教委的评估检查，准备今年的全国技能大赛。这些重大事情，促进我校的向前发展。没有明确的目标，就没有奋斗的方向，就不能团结和凝聚教职工。我们要把学校的发展目标作为重中之重的工作进行落实。办学理念是学校的根本，一个没有自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一个有什么特色的学校。
我校学生中学厌倦了学习生活，被家长送进中职学校;这些学生主要还不是身体的残疾，而是在学习的压抑中长大，许多学生的文化程度、专业意识、学习品质、心理素质和人文素养等方面都存在一定的缺陷。职校学生及学生家长的目的很明确，就是毕业后就业。所以我校采取“校企一体，工学交替”的人才培养模式，实施做中教、做中学、理实一体化”的教学模式，采用政、行、企、校”的联动办学模式，力争让学生满意、让家长满意、让社会满意。
二、以高涨的工作热情投身职业教育。
许许多多成功人士的经验告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。
反之，如果教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地茁壮成长。我们在平时工作中要特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能学习，我们要饱含热情，努力工作，追求卓越。
三、宽容对待学生，关爱学生成长。
我们必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的职专孩子呢?严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以安慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。
我们还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的眼光看待每一个学生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。我们应该对学生无私奉献，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，关心爱护学生，这是我们正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则。热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!
这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。我们要学会蹲下来看学生，改变“冷面孔”和居高临下的姿态，在感情上温暖他们，在人格上尊重他们，在心理上开导他们，在目标上指引他们，在学习上激励他们。
职业教育培训顾问篇十九
20__年，按照公司的整体部署，结合我中心自身的拓展需求，在公司人力资源部关心与指导下，由中心人力资源部会同各业务管理部门，有条不紊地开展了职工培训教育工作。现就全年培训工作总结如下：
一、培训工作概况：
截止20__年12月18日，我中心送外部培训21个批次，69人。内部培训共办班22期，900多人次，月平均75人次，培训范围涉及管理人员培训、专业技术类人员培训、员工转岗培训、质量管理类培训、党纪政纪相关业务类培训等多个方面。按参加培训的人员分类：管理系列人员培训13期，340多人次；技术业务岗人员培训7期，280多人次；操作维护岗人员培训23期，350多人次。
二、培训工作分析。
（一）取得的成绩。
1、与20__年度培训工作相比，我中心进一步加大了内部培训力度，增加了各业务管理部门所举办的各类培训的频率，在培训项目、培训课程次数、接受培训人次等方面都有一定的增长。
2、按照公司的年度培训计划，积极组织职工参加公司举办的各项培训，按照培训科的要求，我们选送有关人员参加北京的降低铁前系统成本技术专题讲座、公司的质量管理体系深化培训、英语口语中级和初级培训、安全管理知识培训、计算机培训、科级干部轮训等。
现场观摩培训班、作业区标准化知识培训、岗前培训、政策理论知识培训、作业区建设管理知识讲座、qc知识培训、提高贯标能力培训、管理过程及业务流程知识讲解等课程。
4、建立并完善培训管理体系。今年我中心在总结以往培训经验的基础上，优化培训管理流程，完善培训教育制度，鼓励职工参加业务培训，并要求受训人员将培训成果带回所在部门或站，以促进所有员工业务素质的共同提高。
三、存在困难。
虽然我中心20__年度的培训工作取得了一定的进步，但仍存在较大的难度，其主要在于我中心各站点多面散，并对一线生产单位进行保产供料，无法放弃现场工作参加业务培训，能参加培训人员对应范围有一定偏差，工学矛盾较为突出致使培训效果还不尽人意。
四、20__年培训工作计划。
（一）培训原则。
1、坚持适用性培训与提高性培训相结合。
2、面向全员，突出重点。
3、集中管理，统筹安排，责任明确。
4、合理利用资源，注重实效。
（二）、培训重点。
1、根据公司要求，有计划的安排中心中层管理人员送外培训，进一步提高中层管理人员的生产经营与管理能力。
2、加强作业长培训力度。结合中心管理实际与要求，以《作业长能力提升》为主要内容，安排培训时间为2天的脱产轮训班。从生产实际出发，分别以《作业区成本管理》和《作业区的质量与安全管理》为主要内容，组织相关作业长脱产2天培训。
3、为规范设备管理，减少设备事故，提高专业点检员、操作工的技能，采取自主办班、送外培训方式提高专业技术人员与操作维护岗人员的技能。
4、根据各管理体系认证的要求，采取集培办班的方式，继续分层次开展特种作业人员的取证、复审集中培训，采取自主办班、公司集中培训相结合的方式，不断提高中心员工的各项素质，为完成公司下达中心的各项生产和工作任务奠定坚实的基础。
职业教育培训顾问篇二十
为加强作业场所职业健康的宣传教育，预防、控制和消除职业病危害，根据《中华人民共和国职业病防治法》规定，结合企业实际，组织对员工进行职业健康法规、知识、职业病防治等方面的教育培训，特制定本制度。
一、人事教育部负责组织开展职业健康宣传教育培训活动，企业管理部协助配合做好职业健康教育培训的管理工作。
二、教育培训内容：
1、职业健康法律、法规与标准；
2、职业健康基本知识；
3、职业危害防治管理制度和操作规程；
4、劳动防护用品及设备的正确使用和维护。
5、作业现场主要危害因素控制措施及发生事故时的应急救援措施;
三、教育培训的对象与方式：
1、新员工的培训：新员工在上岗前应进行职业健康教育培训，培训后进行考核，合格后方能上岗。
2、员工在调动岗位时，应进行针对性的职业健康知识培训，培训后进行考核，合格者方能上岗。
3、在职员工：对重点岗位上的职工定期进行职业健康安全知识教育培训活动。
四、其他要求
1、所有的职业健康培训应有记录，记录内容包括培训日期、培训内容、培训地点，受培训人签名等。
2、人事教育部要定期对相关职工进行教育培训，以提高职工职业健康安全意识及现场管理人员的业务能力。
3、未进行职业卫生培训的.员工或考核不合格的员工不得上岗作业。
4．人事教育部负责制定职业健康培训计划，协调落实培训经费。
五、本制度自颁布之日起实施。有关职业卫生教育培训的其他规定按照国家现行的法律、法规、职业卫生标准和公司职业卫生管理制度执行。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索职业卫生教育培训制度。
