《狼蝙蝠》的读后感范文（精选3篇）
认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的《狼蝙蝠》的读后感范文，希望能够帮助到大家。
《狼蝙蝠》的读后感范文1
冰波曾说：“我的作品给孩子们带来快乐，带来幸福，让孩子们的作文水平提高。”
《狼蝙蝠》主要是围绕着“拯救”来写的。在史前智慧生物的“狼蝙蝠”，在晚上望着月亮收集强大的内能，能在令一个空间扭曲。在恐龙时代来了灾难之祸，它们种族到南极来长眠，经过上亿年，终于等到了一种智慧生物——人类。科学家们发现密秘，开始研究。可是能与“狼蝙蝠”沟通或心相通的居然是一位小女孩——丽丽。“狼蝙蝠”因此为人类的信任化为化石，而其它的“狼蝙蝠”还在等待智慧生物来“拯救”它们。
如果人类都怀有爱，那么我们就可以“拯救“狼蝙蝠”，也可以“拯救”自我。以后，还会智慧生物等待着我们去“拯救”它们。
“狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以与“狼蝙蝠”沟通，人可以与宇宙沟通，大人可以与小孩沟通，人还可以跟不同的人沟通。作者胆大的精心设计了一部神秘的内容，使我们读者越看越想看，越读越想读。
《狼蝙蝠》这本书中有一些精彩部分使我震惊：在他的前面，出现了一个冰洞。洞口大约有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他捡了一块冰，往洞里丢了下去。没有听到碰底的声音。五秒钟，十秒钟，一分钟，还是没有听到碰底的声音；这是一种非常奇特的体验。他先是一种想小便的感觉，接着就是一种在飞翔的感觉，身体变得很轻盈，再下去，他便觉得不是在往下掉，而是像上飘了，到最后，他倒是有一点想睡觉了。这两个段落使我觉得这个洞很奇怪。
总之，《狼蝙蝠》这本书是一本好书，直得我们一读。
《狼蝙蝠》的读后感范文2
我读过许多引人入胜的优秀童话故事，但是令我感受最深的是今年暑假与妈妈一起读的作家冰波叔叔写的《狼蝙蝠》。
在南极，国家科学院院士其教授带领科考队发现了一种巨大的生物狼蝙蝠。申教授费尽脑汁才把它带回去研究。他发现狼蝙蝠处在既没有死亡也非存活的一种不同寻常的休眠状态。于是申教授想让它复活，就注射了一支能让物体在一定的时间内存活的药剂下去。之后申教授便陷入一种深深的苦恼之中，他给狼蝙蝠注射的药剂里，有一种可能会让它死亡的可怕的物质。
这时，申教授的小助手女儿丽丽听说申教授发现狼蝙蝠，激动得一蹦三尺高，让爸爸带好去看儿狼蝙蝠。不料狼蝙蝠一口就把丽丽“吞”进了肚子里，但是丽丽却安然无恙地在狼蝙蝠的身体里学会了和狼蝙蝠交谈，还知道它叫艾莫。
艾莫“吞食”丽丽后，加深了人类对它的误会，派军队来猎杀艾莫。艾莫使用它强大的内能使空间扭曲逃出了笼子，带着丽丽来到沙漠，并向丽丽诉说了它们种族的故事。原来狼蝙蝠是中生代地球的第一批智慧动物，它们具有很高的'智慧和很强大的内能。在恐龙灭绝前夕，它们全部迁徙到看南极，进入了另一种生存状态——休眠，在深深的的冰层下。
就在军队瞄准艾莫的时候，忽然传来直升机的轰鸣声，申教授和司平走下里，申教授懊悔地说：“艾莫即将为那支让它复活的药剂而付出生命，它马上就要石化了。”这时，人们才真正的了解到狼蝙蝠的秘密。
然而，在南极的茫茫冰川下，还有成千上万只狼蝙蝠，等待着他们的命运。
读完这本书，我深刻地感受到：人类应该要保护动物，而不是伤害它们。世界上的野生熊猫不足一千二百只，还有白虎、扬子鳄等动物它们都濒临死亡。动物是我们的朋友，我们要保护它们。
《狼蝙蝠》的读后感范文3
这本书是我今天才读的，读它的时候我的心情很激动。
《狼蝙蝠》这本书主要书的是：研究院的自由院士申博士发现了一只在洞里沉睡了大约一亿年的大怪物，并给它取名为“狼蝙蝠”。这一怪物让小学生丽丽产生了浓厚兴趣，与它结为朋友，并且在关键时刻救了它一命。
读完这本书，我就不由自主地想起了一件事。那是一个天气晴朗，万里无云的早上，我与好朋友走在马路上，边聊天边往学校方向走去，来到学校，我放下书包，开始扫地，扫完地，有一位同学很焦急地说“有谁看见我的文具盒，我的文具盒不见了。”我突然想起那位同学的文具盒是朋友最喜欢的那一种。经过调查，老师知道了文具盒的去向，把朋友叫到办公室，很生气地说“做人都做不好，学习再好又有什么用，这两天你也不要来上课了，回家反省反省。”第二天，我通过多方调查，知道朋友家里经济十分不富裕，没有多余的钱来买钢笔之类的文具。知道后，我立刻把这一情况和老师反映。我原本以为老师会原谅他，可事实却让我大吃一惊，老师希望她在家多反省几天，让她领略到学生的做人之道。可是我还是没有气馁，再三请求老师，功夫不负有心人，经过我的“努力”，老师终于答应了。她回来上课了，灿烂的笑容如阳光般温暖了我的心。
我觉得人总会遇到些困难，经过我们之间的互相帮助，“难题”也不再是难题，都会迎刃而解。
读完这本书，我的心依然久久不能平静……
