【摘 要】教师进修学校为解决学校的基础教育师资问题发挥了重大作用。当前学校发展过程中，出现了一些思想政治问题，文章对此进行了探究，并找出了一些有效的出路。
【关键词】教师进修学校；思想政治；问题；出路
教师进修学校的出现是为了解决学校的薄弱的师资问题，一些学校的教师，缺乏专业的教育培训，教学教学水平不足，综合知识普遍不高，在素质教育的大背景下，教师进修学校必须努力提高自身的思想政治理念，找寻新的出路，提升其社会认同感。
一、教师进修学校思想政治教育问题
（1）理论研究缺乏，教育的时效性不足。当前，进修学校的思想政治工作的内容、形式、理念、管理等各个方面，均缺乏理论性的研究和指导，发展的深度、广度不足。对于培训教师的思想政治现状、学校的思想政治教育工作，没有科学、合理的评价机制和考核规范。尽管各级部门非常重视思想政治工作，可是受到人力、物力等方面的制约，导致教育的时效性很差。
（2）机构体系不健全，师资团队力量不足。思想政治工作是教育者、教育对象、教育环境三者结合的系统工程。目前的思想政治工作已经不能满足进修教师的思想政治教育，进修学校的培训教师师资力量不足，整理素质有待提高，人员数量继续增加，管理体系有待明确，在人才的选拔、培养、管理中，吸引力不足，缺乏激励保障机制。
（3）思想上重视不足，缺乏政策支持。一些进修学校往往是只管进修教师的专业知识和实践培养，却忽视了对其思想政治教育的工作，认为思想政治教育可有可无，不影响教学工作，采取不冷不热的态度；为了增强进修教师的专业能力和实践，往往缩减思想政治教育课时，思想政治教育内容缺乏；一些进修学校为减少思想政治课的指导教师，开展合班讲授，导致课堂互动减少，教学的效果不优。思想政治的特殊性，在很多的教师进修学校并没有真正发挥其育人功效。
二、探寻进校思想政治工作的出路
思想政治工作是培养、塑造、转化、发展并完善人的社会化活动，所以，思想政治工作，必须能够健全学校的进修教师的良好人格，不断提升学校的办学思想，以良好的政治思想接受新时期的挑战。
（1）领导层要给予重视，产生工作的合力。进修学校加强思想政治工作，对于进修教师的综合素质、精神风貌的塑造具有重要作用；对于进修学校来说，还可以创造良好的人文环境，并且对于学校的学术氛围的创建也必不可少。面对进修教师思想政治教育过程中存在的问题，学校的管理层、组织者要按照学校的发展目标和现实情况，将思想政治教育工作列入规划，当做发展的大计，利用思想政治工作的规律性，开展阶段性、综合性、实效性强的教育工作。学校要制定好短期、中期、长期的思想政治教育工作的目标，学校的党政管理层要能够产生合力，构成进修教师―进修指导教师―学校三级思想政治教育模式，共同开展思想政治教育工作。
（2）加强道德理想，坚持正确的价值观。道德理想属于人的一种价值观，必须以第一位的价值来看待，增强人的精神动力。教师来进修学校来提升自己，不仅要提升专业知识，更重要的是要培养道德理想。因为道德理想是人的追求、目标、价值的所在，展现了人的道德意识、行为、评价等内容，如果缺乏就会导致价值扭曲、道德失衡等错误行为。一是在学校的平日工作中，必须坚持社会主义核心价值体系的理念宣讲，认真学习、理解和实际应用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等重要思想，坚持科学发展观，增强思想政治教育的主导地位，让管理层、进修指导教师、进修教师充分掌握科学的理论思想，并指导实践教学；二是加强对我党基本理论、国情、政策的教育认识，让进修教师认识到社会发展规律，认真分析社会现象和其中的理论；三是增强社会责任感、使命感。所有的管理层、指导教师、进修教师要坚持中国特色社会道路，以民族复兴、国家富强为信念。
（3）改革工作方式，增加育人成效。优良的传统必须继承，新时期，思想政治的德育工作必须突出时代性、针对性、可行性，主动改变工作方式，重点做好思想政治教育工作。所以，进修学校要逐步创新理论，健全工作的新内容，创新工作方式，促进思想政治工作的时效性。首先，内容要合理化。在坚持社会主义核心价值体系的本质下，按照各种科学理论，制定科学、合理的思想政治教育内容，建立时代性强的、合理的教材体系；其次，创建标准的思想政治教育平台。进修学校要放大眼光，拥有大局意识，以“培养什么人，怎样培养人”为基本课题，真正发挥思想政治的主要作用。加强指导，统一领导，管理层和指导教师要密切配合，并且不断提升进修教师的自我教育和管理机制。在教育的评价机制上，要将绩效管理、人员晋升、业务考核等工作和思想政治工作充分融合，建立可以促进进修教师全面发展的工作平台；最后，要合理安排思想政治教育课程，实现精品化。进修学校要采用现代先进设备，在进修教师的培养活动中，充分融入道德理念、民族精神等，形成学校的思想政治工作的先进性。不断将进修教师的主体意识培养并发挥，让其增强自我教育。
（4）评价体系的建立要具有全局性、长远规划。思想政治工作的是系统工程，其开展必须从整体上统一规划，科学、合理的量化、细化并评价工作成效。进修学校可以将思想政治工作融入科研工作的评价体系，按照一票否决制，提高学校思想政治工作的兴趣以及工作的责任心。对于思想政治的发展方向，必须明确工作地位，完善机构体系，不断增强师资团队力量；增加思想政治工作的理论研究经费，使得工作开展的形式、内容等具有弹性和发展的潜力；从思想上加强重视，给予政策支持；不断增强指导教师的工作能力，促进思想政治工作开展的时效性，促进可持续发展。
三、结语
综上所述，教师进修学校的思想政治工作必须认真分析存在的问题，开拓有效的改革路径，不断寻找新的出路，适应新时期的思想政治工作任务和目标。
【参考文献】
[2]范延平.加强进修学校青年教师思想政治教育实效性的途径[J].中华少年：研究青少年教育.2013（11）