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词汇学习有法可依

格式:DOC 上传日期:2023-08-06 07:22:50
词汇学习有法可依
时间:2023-08-06 07:22:50     小编:

摘要:学习英语就得记单词,记忆单词的窍门很多,需要我们在学习中留心去发现规律,寻找捷径,不断积累和总结经验,选择适合自己的方法。

关键词:语音 应用 阅读

日月如梭,指间流沙,从课改开始,各种版本的新教材,我们一一体验,其内容丰富,形式多样,要求完成的任务由简入深,逐级递进,符合语言学习的规律。而且教材图文并茂,丰富多彩,深受学生喜爱。但是学习效果不容乐观,学生抱怨词汇太多,课文篇幅太长,学习难度越来越大。究其原因,就是学生不能很好地把握语音,致使单词学习和记忆成为英语学习的一大障碍。很多学生包括学优生,面对大量的词汇,也需要老师反复督促,每个单元的单词都要反复听写上几遍才能识记;词汇的应用更是困难重重,学生学起来费力,教师教起来也不轻松。为解决上述问题,根据多年的教学经验,笔者总结出以下记单词的方法。

1 过好语音关是学好单词的基础

学好语音是学好单词的基础,用音标学习单词是最好的方法。

入门阶段,学生在学习字母的同时,必须识记国际音标。教师教给学生基本的读音规则,如音节的分类,音节的划分。要求学生总结字母及字母组合的发音,识记单词时要音标与单词同时记忆,并大声朗读,做到嘴、眼、耳、手、脑五官并用。一个学期下来,学生由根据音标识记单词,记忆单词的音标记忆单词,转化为给单词注音,这时候就可以抛开音标这个拐杖,根据语音轻松地记忆单词。如tansportation这个长单词,通过识记音标知道tr读[tr],an读[?Vn],s读[s],p读[p],or读[o],t读[t],tion读[?蘩?藜n].这样无论单词长短,只要掌握了读音规则,就可以做到看到就会读,会读就会写,单词的记忆就会变得轻松自然。

2 记忆单词要记住单词的音、形、义、词性及词形变化

学会了语音,学生记忆单词的速度大大提高,每个单元的单词,大部分学生都可以根据语音写下来,但许多学生不知道其意义,也不知道怎么应用,所以记单词必须知道其意义,还得知道基本的构词法和词性方面的知识。如care--careful―carefully,happy―unhappy―happiness,这样,在句子运用中,就可以在适当的位置用这个单词的适当形式。如同样都是小心、认真,在Be careful中用careful,在He does his homework carefully中用carefully.这样,在组句中就不会出现用英语表达汉语的笑话,真正学会了英语的表达方法。如一次作文,学生这样写到:Good good study, day day up.笔者看了半天摸不着头脑,一问学生才知道他是想说:Work hard, and make progress every day.(好好学习,天天向上。)另外让学生翻译句子:医生发现他的身体没有任何问题。学生就按汉语写到:Doctor found his body has no problem..其实应该这样说:Doctor found nothing wrong with his body.

3 要在语境中运用单词

不能孤立地背单词,每个单词,看着单词表,记住了单词的音、形、义、词性,还要把单词放在具体的语境中,书上的句子、会话或是课文就给我们创造了很好的语境,学习时应在总体理解这些内容的基础上,加深单词的学习,最好能够举一反三,写出类似的短语,造出类似的句子。这样既容易记住单词,又有利于巩固提高,还学会了这些单词的正确用法。写句子、编对话、写文章表达一定的思想都不成问题。也就真正学会了使用语言。

4 在具体学习、生活中积极使用所学的单词

学会、理解了单词,还要学会应用,才能到达学习的目的。

每天学到的生词,我们可以模仿书上的例子造句,还可以在有类似课文语言环境的情况下主动运用。具体做法是老师可以创设语音环境,让学生进行练习。如每日一句,每日一笑话,值日汇报等。水平较高的学生还可以养成写英文日记的习惯,把学到的词汇组成句子来描述我们的生活,这样,就使我们的词汇学习达到了更高层次的效果。也达到了语言学习的最终目标。

最好的学习就是应用,只要用着就不会遗忘。只有用着才能知错就改,不断提高,越练越精,越精越强,最终立于不败。

5 要在阅读中扩大词汇量

要想学好英语,仅仅掌握课本上的词汇是远远不够的。课外阅读是课堂学习的延续,阅读也是巩固和扩大词汇量的一个好方法。单词积累得越多,就越容易理解阅读材料, 同时,在阅读中遇到更多的生词、短语、句型,也就越容易掌握,这样日积月累,词汇量也就越大。这样良性循环下去,学好英语也就不成问题。

6 要善于归纳

学习知识不仅要善于积累,还要善于归纳。对于词汇学习来讲,即把同类或是相近、相反的词归纳到一起记忆。如在学习happy时,通过构词法知道其名词happiness,其反义词是unhappy, sad又是unhappy的近义词。这样记一个单词就可以记一连串与其有联系的词,大大提高了学习效率。

总之,学习英语就得记单词,记忆单词的窍门很多,需要我们在学习中留心去发现规律,寻找捷径,不断积累和总结经验,选择适合自己的方法,取得事半功倍的效果。最终学会自如应用英语,达到用英语交流的目的。

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