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论文关键字：大学生、就业创业能力、实用课程、创新教育、培养创业人才
论文摘要：培养大学生就业创业能力是当前高校的紧迫任务。目前的情况是：口号多，行动少；形式花梢，效果不好。其原因在于人们不知道如何在校园里怎样培养人才，缺乏培养大学生就业创业能力的实用性的课程。本文介绍了作者开发并在国内外试验成功的促进大学生就业创业能力快速提高的一门实用课程：“大学生就业创业能力孵化课程”。
“大学生就业创业能力孵化课程”的教学目标：通过一门60学时左右的课程，完成培养大学生在毕业之前进行就业与创业的基本理论学习和创办应用软件类企业的创业实践，以获得实际经验。
“大学生就业创业能力孵化课程”的主要特点：
1、系统介绍实时管理、 KT(知识科技)和因特摩（INTEMOR，参见：www.INTEMOR.com）系统和技术的哲学思想、理论、技术和应用；
2、培养创业人才，培养学生自学和独立工作的能力；
3、以研究开发解决实际问题的实时管理系统软件产品（雏形）为教学主线，做解决实际问题的课程项目；
4、将开发商业化软件的过程贯穿于全课程，掌握实时管理系统软件产品开发的基本知识，获得实际应用的经验；
5、课程成果容易获取较大金额的各类科研经费，出高质量论文，形成商业化软件产品；
6、开设内容丰富的实验教学，实验教学手段新颖并完善；
7、团队合作(学员自由组合 + 教师面试和咨询)；
8、用中文和英文进行双语教学；
9、课程适合于本科生和研究生教学、MBA和EMBA课程、短训班，尤其是本科生的毕业设计和研究生的论文课题等。（注：若如“大学生就业创业能力孵化课程”作为新课程一时难以批准，可用现有的课程来开设，例如计算机科学和计算机工程类别的课程、人工智能、专家系统、自动控制、系统科学、管理、及各种工程类别的许多课程，本科生毕业设计，研究生的论文课题等）；
10、在教学过程中，饶明教授将根据他个人在创业过程中的长期实践和潜心总结，提供了四十多个实际案例进行深入浅出的分析和探讨；
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1、教学过程互动性强，教学方式生动活泼，教学内容新颖有趣。
理论教学教材：“实时管理：理论和应用”（中文教材，饶明著，待出版）；“Introduction to Real-time Management”（英文教材，饶明著，待出版）。我们将为教学提供中文教材手稿和ppt教学文件）。
实验教学教材：“因特摩系统软件开发环境编程和使用培训手册”（中文教材，饶明著， 2006）。
教学提纲：见后。（更多详细内容可参考http://www.intemor.com/chinese/index.htm 在“实时管理课程内容”栏目中的相关内容）；
教学时间：课内学时：60小时 讲课学时数：48小时 实验学时数：12小时 课程项目答辩：两次简介（时间视学生人数确定） 第一次答辩：(Proposal Defense）确定课程项目预定解决的问题及其技术策略 第二次答辩：(Final Defense) 项目论文答辩及其系统演示
（课程项目答辩所用的时间将视选课学生的人数确定：每3名学生为一组，每组第一次答辩用时间为20分钟，第二次答辩用时间30分钟）。
课外学时：50小时(教学辅导和答疑)
学生的预备知识
学习本课程的学生应具备基本的计算机基础知识，能熟练使用MS Windows的Sever操作系统，会用多媒体工具编制网页，或至少会用MS Windows的Word。特别欢迎大学三年级以上的非计算机类专业的同学（如金融类、管理、工程、理科、农业、医学等）选修本课程。
开设“大学生就业创业能力孵化课程”的基本要求：
1、购买或租借“因特摩系统软件开发环境”（可供100人在校园网或局域网上同时使用，进行软件编程和开发）。（详情面议，协议制）。
2、讲课费用和教材费用（详情面议，协议制）。
高级培训和服务：我们还将为开设“大学生就业创业能力孵化课程”的院校提供如下的服务（具体选择要根据需求，双方进行商讨后，经协议制确定）：
（1） 组织高层次科研人员的培训。协助组织以帮助高校用户的教师们申报“因特摩实时管理和智能监控系统”方面的科研课题，尤其是申请国家级的重大科研课题和具有产业化前景的工业应用项目的课题，开展有针对性的研究工作，以帮助高校用户的教师们在较短时间内提高获得来自企业和政府的科研课题的能力，包括具有创新意义的研发内容：实时管理、KT、状态监控、状态检修、管理自动化、事故预报、安全科技化、不可测变量的软测量和监控、知识网等；
（2） 讲授如何实现研发方法的创新。重点是：项目立项要基于问题（Problem-based)而不是基于解答（Solution-based)，开展研究要立足于市场驱动(Marketing-driving)而不是技术驱动 (Technology-driving)；
（3） 讲授如何实现研发机制创新。这是开展创业和成功实施因特摩技术科研项目的必要条件：以“产”促“研”，以“研”带“学”；讲授如何建立并使用基于成果的科研管理方式、国内外互为基地的合作模式、异地同时在全球进行工作的虚拟研发中心的工作方式；
（4） 把因特摩技术用于金融业是我们当前重点扶持的科研项目，中国-加拿大实时管理联合研究中心和中-加科技有限责任公司将提供技术辅导和资金帮助；
（5） 在适当时候举办基于创业课程孵化器和因特摩系统快速培养创业人才的学术讲座和短训班；
（6） 目前饶明教授正在与International Journal of Numerical Analysis and Modeling国际学报(SCI影响因子:0.8
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6)洽谈，将其引进拟做为因特摩技术和“大学生就业创业能力孵化课程”的合作伙伴（该国际学报的创办人、主编、阿尔伯达大学数学及统计系教授Dr. Y. Lin是饶明教授多年的好朋友和因特摩科研项目的长期合作伙伴）；现已初步商定为该国际学报组织一期“因特摩混合建模及工业应用”的特邀专集（INTEMOR KBS and IMS based Modeling and Industrial Applications），拟由饶明教授担任这期专集的特邀主编；
（8） 在年内召开“第三届国际因特摩产业论坛”。
（9） 拟在适当的时候筹办“实时管理”、“KT”、和“培养创业人才”等方面的国际学术会议。
“大学生就业创业能力孵化课程”教学提纲
第一部分：课堂教学课程内容
1、预言性专题讲座
加拿大Edmonton市培养10年级学生创业的案例 （0.5学时）
2、实时管理的理论 (12 学时) 科学研究的四层次：哲学，理论，技术，应用
案例分析：研究工作的目的是什么
管理科学和技术的现状 ISO 9000 的缺陷 实时环境下的运营和管理 实时管理的定义 适时制造（just-in-time manufacture）和实时管理 优化和匀和
案例分析：解放军化肥厂生产竞赛中追求最优造成的经济损失
案例分析：过程控制中的均匀调节系统
离散制造的CIMS (Computer Integrated Manufacture System)和连续生产过程的CIPS(Computer Integrated Process System)
实时管理的“5S方针”（Safety、Stable、Sustainable、Scale-full、Satisfied）是工商运营管理的新准则
创业的商业目的和商业运行机制：市场驱动还是技术驱动？ 市场驱动力及其四个历史阶段 管理机制:基于问题还是基于解答？ 推理和思维方式：从上到下(Top down)和由下而上(Bottom up) 交叉边缘的科研方法
Rand（1979）白皮书报告的启发
有关交叉边缘的三个案例的分析和启示：郭靖和降龙18掌、种土豆、找工作
管理方式：基于过程还是基于成果？ M3A(Manufacture Automation、Management Automation、Marketing Automation)的集成 状态的不可测性 可观性, 可控性, 稳定性, 可操作性 反馈和前馈 姿态控制和给定值控制 微分博弈和冲突推理 实时管理四特征：4M-ability (Measurability, Modifiability, Maintainability, Manageability) 计划检修和状态检修
3、知识科技(KT)：实时管理的技术实施和方法（10 学时） 人工智能及其历史 数据、信息、知识和智能的定义及其商业案例（房地产）
计算自动化技术发展的三个历史阶段
知识科技(KT)和信息技术(IT)的区别
知识化推动信息化的实际案例：泰钢因特摩转炉炼钢节能降耗项目
知识层次 (Knowledge Level)
定性推理和定量计算
数值变量和符号变量 数学模型和软测量 基于算法的计算和启发式推理
重温Hilbert Simon二十多年前的著名论断:“逻辑编程:人工智能的错误方向”
剖析定性决策的满意解和定量计算的精确解
质疑数学模型
案例分析：氨合成塔触媒筐温度动态特性测试的数学模型
案例分析：煮饭的数学模型
案例分析：中草医预防哺乳阶段乳腺炎的方法
知识的两重性：公有知识和私有知识
重温Hilbert Simon二十多年前的预言:“通过计算发现真理”
常识和专家知识 模糊和不确定性 求解问题的基本技巧，推理方法 知识获取和积累 专家知识采样 知识升华
知识升华第一案例分析：发电厂锅炉内管爆裂事故预报
知识升华第二案例分析：自动阀门运行状况的“监测”
知识升华第三案例分析：判断自动控制器正反作用的推理、专家系统和简单算法
知识工程和智能工程(Knowledge Engineering vs. Intelligence Engineering) 第一代KT（知识科技）系统（1960-1970）：求解通用问题的系统 案例介绍：计算机下棋是求解通用问题系统的典型范例 第二代KT系统（1970-1989）：专家系统
案例介绍：研发专家系统PROSPECTOR所获得的两个出人意料的结果 第六代KT系统（1997-至今）：因特摩实时管理和智能监控系统
实时推理和及时决策
4、实时管理的企业创建和运营管理 （10学时)
经验之谈：为何创业（我的座右铭）
经验之谈：何为学术自由？
创业人才应有的基本品质：执着、强烈的创业动机和热情、有所特长
因特网和知识网的区别 知识产权和智慧产权的区别
智产管理策略
在创业初期就开始准备申请“双软”（软件企业和软件产品）认证
产品股份制企业的基本概念
实际案例分析：基于产品股份制模式组建的CMSI公司
经验之谈：“天下之才，为我所用”的用人机制
经验之谈：创业中不同阶段的公司员工的薪酬安排
对创业中的4M(Manufacturing, Marketing, Management, Money)过程的认识
培养创业人才的四步曲（试用期、哺育期、叛逆期、成熟期）
实际案例分析：大学教育只需要三门必修课
实际案例分析：可用各种标准评判的优秀留学生主要来自两兵和两种人（90年代中后期）
经验之谈：“我研究生学习成功的秘密”（1989，Ming Rao）
实际案例分析：选择培养傣族导游成为CCUC高新技术事业部负责人
培养创业人才具体案例1：饶明教授
培养创业人才具体案例2：James Zurcher博士
人才培训方式：基于产品研发还是基于使用廉价劳动力（CO-OP，即半工半读方式）
经验之谈：中国-加拿大智能控制工程（实时管理）联合研究中心的管理文档资料介绍
“两个基地”异地同时进行工作的网上企业及其运营和管理
经验之谈：第一流人才做市场
市场驱动及市场驱动力分析预测
经验之谈：因势利导和厚积薄发
实际案例分析：基于效益分成方式的服务驱动型的商业运营
贯穿全企业的一票否定制“不扯皮”的管理机制
严防各类学术不端行为的措施
加拿大大学一个关于剽窃和自我剽窃的著名案件剖析
经验之谈：如何区别和使用共同作者、引用、感谢和参考
经验之谈：如实准备个人履历表
申请读加拿大大学博士研究生时未填报自己有博士学位的案件剖析
经验之谈：面试技巧
经验之谈：中西方企业经营管理理念之差异
经验之谈：创业初期早思考：上市、合资、被收购、还是独立经营？
经验之谈：给自己的公司和产品起名要考虑品牌战略和申请商标
案例分析：几个经典的命名：劢、PIS、INTEMOR及其商标
商业计划书的编制和撰写
剖析一份“样板性”商业计划书
经验之谈：投资者重视的不是科技产品而是创业者
经验之谈：如何选择创业合伙人和合作伙伴（诀窍：观其言，查其行；先试婚，后结婚）
经验之谈：怎样知道“我是谁？”
经验之谈：被欺骗不完全是坏事
经验之谈：失败非成功之母，分析清楚为何失败才有可能成功。
经验之谈：在国内创业别太天真--经济合同也不过是继续谈判的邀请信
经验之谈：创业过程中别相信省长和部长，要相信处长
经验之谈：如何撰写高质量的科研论文和科研经费申请报告
创业管理经验推荐：申请项目的效益分析和评价
创业管理经验推荐：计划-行动检查表（Plan-Action Evaluation: What-Who-When-How）
经验之谈：如何有效地快速审阅科研论文和科研经费申请报告
实际案例分析：何时送交修改中的科研论文？
实际案例分析：著名的SCI期刊上所刊载的论文究竟有几个读者？
知识经济时代的因特网和软件的创新和投资
经验之谈：四种资本（个人资金和亲友借款、天使基金、银行借贷、风投）的有效使用
通过反向收购进入美国资本市场
SPIC:特殊目的收购公司和快速融资上市的新方法
谨防“IPO”
创业管理经验推荐：要培养创业者的“两要三不”的特性（要一心一意，执着自信；要输得起。不招摇、不贪婪、不怕孤独）
创业人物剖析：莫其中、王石
创业管理经验推荐：创业者的领导风格（三气三招）
创业管理经验推荐：创办企业的工作作风（三抓）
创业管理经验推荐：创办企业科技人员的“三不准”
创业管理经验推荐：创业者对待意见和建议的“三措施”
创业管理经验推荐：开会“三原则”
创业管理经验推荐：撰写会议纪要
创业管理经验推荐：选择研发产品的“三法则”
创业管理经验推荐：创办企业“三抓不省钱”
创业管理经验推荐：营销三要素
创业管理经验推荐：KT软件销售及服务中的“两不方针”
创业管理经验推荐：计划-行动检查表（Plan-Action Evaluation: What-Who-When-How）
经验之谈：CCUC/CCUT中国创业十周年五阶段历史回顾
经验之谈：留学生企业注册为“外资”、“合资”还是“内资”？
经验之谈：注册资本最小化的优势
经验之谈：如何选择创建企业的注册地
经验之谈：谨防“筑巢引凤”变为“关门打狗”
政府干预行为对高科技产业发展和金融投资走向的影响
经验之谈：“大出纳，小会计”
经验之谈：如何有效且便宜的使用律师
经验之谈：谈判技巧简介
5、实时管理系统的开发方法 (5学时)
开发实时管理系统的失败案例和经验教训 开发实时管理系统的三阶段 开发实时管理系统的五步法：
1、问题定义（Problem Identification）
2、概念化（Conceptualization）
3、功能化（Functionalization）
4、编程实施（Implementation）
5、检验和调试（Evaluation） 开发实时管理系统的3-6-9 项目计划 基于成果的项目管理：开发实时管理系统的计划-行动检查表 利用软件产品的特性进行快速调试软件产品 如何选择软件编程语言和软件开发工具 人类因素工程应用于开发实时管理系统 人类智慧和机器智慧 保持人在管理和运营环路中 超媒体人/机界面设计
6、因特摩:开发实时管理系统的软件平台 (5学时) 为什么使用因特摩系统? Intelligent Control, Internet Communication, Integrated Computation 前向推理：用于管理和生产状态的监测 基於案例的推理和反向推理：进行诊断 使用多种语言的混合推理 知识库开发工具：INTEMOR KB Builder 知识库开发语言：Knowledge Base Language (KBL) 创新型建模语言：Innovative Modeling Language (IML)
KBL和IML的仿人化实时编程和实时维护
实时数据获取和处理：INTEMOR DDP INTEMOR 服务器(Server) 实时数据库(RTDB)和历史数据库(HDB) 超媒体空间和超媒体显示：INTEMOR View 基于因特网的实时智能监控模块：INTEMOR WebView 实时数据仿真器：INTEMOR Simulator KBL、IML和INTEMOR Simulator的实时编程
KBL、IML和INTEMOR Simulator的自由编程
7、实时管理的实际应用案例 (2学时)
如何用因特摩软件开发工具开发实时管理应用系统？
实际案例 1: 因特摩火电厂实时管理和智能监控系统
实际案例 2: 因特摩煤矿安全实时管理和智能监控系统产业化：“因特摩转炉炼钢节能降耗和无副枪终点预报的实时管理系统”软件产品的雏形。