一、合唱的独特魅力
合唱是一种集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。人声作为合唱艺术的表现工具，有着其独特的优越性，能够最直接地表达音乐作品中的思想情感，激发听众的情感共鸣。
1.音域宽广。合唱的音域是所有参与者音域的总合，从男低声部的最低音到女高声部的最高音可达到三个半至四个八度。
2.音色丰富。在合唱中可包含男女高、中、低声部中所有的戏剧、抒情种类，还有每个人的不同音色，以及各种音色的不同组合情况。
3.力度变化大。从最弱的ppp到最强的fff，都是合唱所能够胜任的力度变化范围，任何个人都是不能与之比美的。
4.音响层次多。由于合唱是多声部音乐，不同的和弦、不同的和弦转位、不同的声部组合、不同的力度级别、不同的音色变化……都会产生不同的音响效果和层次。
5.表现力强。合唱可以表现各种种类的作品，不论主调音乐还是复调音乐、不论任何历史时期、不论任何情绪、不论任何风格的作品，都可以通过合唱来进行完美的表现。
二、建立合唱团的重大意义
有一句名言：“合唱是任何教育工作都不可以替代的重要形式”，许多发达国家和地区都将学校的合唱活动当成培养学生高尚情操和团队精神的一项重要工作。
对于学校来说 ，合唱教育具有“投资少、易操作、普及广、意义大”的特点，大力开展合唱教育活动能培养学生对经典音乐的兴趣，提高团队合作意识和集体主义、爱国主义精神，能启迪心智、净化心灵，使学习更富有实效。抒发爱国情怀、展示校园文化、歌唱美好时代的最好的方式就是合唱，大力发展合唱教育和开展合唱活动对于社会主义现代化建设的意义也不容小视。
中心作为 哈尔滨市少年儿童校外艺术教育的基地，成立近三十年来培养了一大批艺术新苗。随着时代的进步，中心也一直在不断的成长。目前，中心无论从设施还是师资力量来说，都呈现出了欣欣向荣的景象。一个哈市校外艺术教育的领军单位，拥有一个能够代表中心实力的，高水准的明星合唱团是势在必行的。
1.能够让更多的孩子享受歌唱的乐趣。合唱是集体的艺术门类，在同一时间内能够比独唱、重唱等形式吸纳更多的队员。对环境的要求也不高、甚至没有伴奏也可以（无伴奏合唱）。还可以让胆小不敢自己上台的孩子通过集体的演出展示自己的艺术才华，让更多的孩子享受歌唱的乐趣。
2.比独唱重素质轻技巧。与独唱对发声方法和演唱技巧较高的要求相比，合唱更侧重于音准和节奏。培养儿童的音乐听觉、音乐理解力，尤其是在气质培养和团队的精准配合协作精神及其思维方式形成起到重要的作用。合唱比其他演唱形式更符合青少年素质教育的要求
3.更强的号召力。合唱的集体参与精神和其他演唱形式所达不到的令人震撼的演唱效果，会带动更多的少年儿童加入到艺术学习当中。
三、声乐小组改革
作为中心唯一的在职声乐教师，我一直在不断地探索，如何建立一个高水平、专业性的童声合唱团。我在实践中，总结出了一个合唱团的建立的首要问题就是优秀团员的选拔和培养。
我根据中心现有情况及未来发展目标，结合合唱团建设的需要，大胆创新，改变了声乐小组可针对低龄儿童的短期班的原有形式，重新定位声乐小组。把课程分为初中高三个级别，最终形成合唱团的四个梯次。在教学内容上，不再仅仅学习一些简单的儿童歌曲，还加入了乐理视唱练耳等内容。这个思路源于合唱团需要分声部，对学生音准及识谱较高的要求。原意是为建立合唱团培养合格的学员。在客观上提高了学生的综合音乐素质修养，加速了声乐学生声乐专业的提高，课程的重新设置也使得声乐专业的生源无论是在时间上还是空间上都增大了容量，促使了老生的回流。
声乐小组课从课程设置到内容产生了质的飞跃。经过一年的实践，焕然一新的小组课得到了家长的认可和赞誉。这一举措不仅成为建立中心合唱团最有力、最重要、大胆而有效的实践，还为中心声乐专业经济效益的增收建立了一个良性的教学模式，在教学内容上的增容和教学目标的改革亦得到了家长的强烈响应。
四、合唱团建立的具体方案
2.声乐小组课。根据中央音乐学院赵方辛教授编纂的儿童视唱练耳教材把课程分为初中高三个班级，每周一堂课，一次两小时，一课时视唱练耳，一课时声乐训练。每班控制在20人以内，同一班级年龄、能力尽量接近。
3.合唱团排练。每周一次排练，时长约一个半小时。发声训练，识谱唱谱，歌曲排练。需要钢伴一名。
4.合唱团建设难点。作为一个针对少儿的“课”余合唱团，难点就是人员流动性强。我们可以给予学员激励奖励的方式，结合思想动员工作，用艺术的魅力感染凝聚大家，调动学员积极参与排练和演出。
五、合唱团的蓝图展望
经过长期的努力和筹备，中心已具备建立合唱团的各项基础。我们将积极组织合唱团参加演出活动，给孩子展示与表现自己的舞台，让孩子们在表演中快乐的学习、成长。
通过合唱团的学习与活动，给那些喜欢唱歌的孩子们一个学习声乐、感受合唱、展示自我的一个机会。在这样的团队中，孩子们将得到专业教师严格规范的训练、系统地学习科学发声方法，逐步了解有关合唱的基础知识，循序渐进地进行发声练习，合理安排音乐素养知识的学习，包括视唱、听音基本乐理的学习，全面提高学习的音乐素质。同时我们还将给学生提供更多的演出机会，在条件成熟的前提下，随时准备把合唱团推向全省、甚至全国舞台。如果我们合唱团水平能够达到一定高度，我们也完全有能力站在国际舞台上，展现我们的风采。到那时，我们将会乘着歌声的翅膀，翱翔在音乐的蓝天下。