摘 要：随着我国社会经济不断发展，各行各业竞争日益激烈，而企业之间的竞争归根结底就是人力资源的竞争。近年来，我国地勘行业随着改革的不断深入，企业结构发生了巨大的变化，而地勘行业的竞争也日益加剧，这使当前我国地勘行业的发展面临着前所未有的挑战。为了从激烈的行业竞争中脱颖而出，谋求更好的发展前景，企业管理者应不断加强职工教育培训，提高职工知识技能水平及综合素质，增强企业核心竞争力。
关键词：职工教育培训；地勘经济发展；促进作用
0 前言
21世纪以来，随着世界经济全球化和区域经济一体化进程的不断加快，市场经济日益激烈。地勘经济要想在激烈的市场取得长足发展，必须高度重视人“人才”这一核心竞争力。然而，人才离不开企业的教育培训。因此，如何有效加强地勘行业职工教育培训，建立一批高素质、高效率的复合型人才队伍，促进地勘经济快速发展，备受社会各界的广泛关注。
1 地勘行业从业人员现状
目前，从业人员整体素质相对较低，一定程度上制约了我国地勘经济的快速发展。具体而言，表现在以下几个方面：第一，人才流失严重。招聘与引进是目前建设我国地勘行业人才队伍的主要途径，一定程度上忽略了对本单位现有人才的科学培养与合理利用。第二，复合型人才严重缺乏。地勘行业的性质和特点决定了其对复合型人才的需求量相对较大。目前，地勘单位复合型人才严重紧缺，影响了地勘单位的工作效率和质量。第三，技术工人断档现象日益凸出。比如：电工、焊工、钻工等工种配备难以齐全。第四，知识结构与年龄结构老化严重，不利于提升职工团队的活力和整体实力。第五，职工教育培训方式和内容有待进一步优化与完善。第六，专业结构不合理。地勘行业既需要石油砖井、地质、开采等方面的技术专业人才，也需要经济管理、生产经营管理、人力资源管理等方面的管理型人才。目前，我国地勘单位人才比例失调的现象日益严重，不利于地勘单位健康、快速发展。
2 加强地勘行业职工教育培训的必要性
（一）推动地勘经济发展的源动力
近年来，我国现代化企业制度逐步建立和完善，市场经济快速发展，对人才的要求以不断提升。在这种环境下，职工教育培训的必要性不言而喻。教育之所以一直以来深受重视，在于它能有效推动经济发展，促进企业和所在行业的可持续发展。经济发展和文化一直是相互依存、影响和制约的有机整体。先进的文化对经济发展发挥着不可替代的推动作用，落后的文化则是贫困的主导因素。因此，地勘经济发展不能离开先进的地勘相关文化知识，作为职工获取先进文化知识最为有效途径之一的职工教育培训，自然必不可少。
（二）实现“效率驱动”模式的必经之路
“效率驱动”模式即以追求效率为首要目的模式。要想我国地勘经济健康、可持续发展，必须首先实现经济模式从传统的“要素驱动型”到“效率驱动型”的成功转变。人力资本属于活的智力型资源，具有显著的收益递增性，可以通过不断丰富和更新知识，来改变生产过程相关技术。人才属于可再生资源，知识更新是人力资源的核心。因此，可以通过科学、合理的培训和学习来不断提升企业职工的工作技能、创造性思维和适应性，从而提升职工工作效率和质量，推动地勘经济发展。
（三）促进地勘行业快速发展的有效途径
地勘行业的长足发展，离不开地勘行业相关专业人才的共同努力。然而，我国人力资源开发相对滞后、人才培养不能有效满足需求、职工素质偏低等问题大量存在，一定程度上加剧了地勘行业相关专业人才严重缺乏的现状。因此，加强地勘行业职工教育培训势在必行
3 地勘行业职工教育培训的具体措施
（一）建立并完善企业人才培训机制
建立并完善企业人才培训机制是地勘行业职工教育培训的前提和基础，直接影响着人才培训的效率和质量。具体而言，包括以下几个方面：第一，摒弃传统落后的培训理念，狠抓职工教育培训的力度。第二，制定相关制度，明确地勘行业职工教育培训的必要性与重要性。与此同时，还可以通过相关媒介，进行大力宣传，确保地勘行业职工时刻铭记教育培训的重要意义。第三，不断更新、完善培训内容，立足于促进地勘经济发展这出发点和落脚点，有效开展相关培训工作。比如，设立人才培训专项基金，采取多样化的教育培训方式，为地勘行业培养业务能力好、管理经验丰富、具有创新精神的高端复合型人才。第四，坚持“以人为本”，最大限度的激发每位职工的潜力。第五，全面落实目标考核机制，科学、合理的评价培训的有效性，并针对评估结果及时调整教育培训的内容与方式。
（二）重视人才培养的实用性
实用性是地勘行业职工教育培训的基本要求。这就要求必须提高培训内容的针对性和实用性。主要包括技术职工技能培训、管理者业务培训、新进人员岗前培训、职工适应性培训等。
（1）技术职工技能培训
技术职工技能培训是指对技术工人从事工作所需技能的相关培训。培训目的是为了有效提升工人的技术水平、工作能力以及操作的规范性等。
（2）管理者业务培训
管理者业务培训是指对管理人员管理和领导能力进行的培训。培训目的是为了提升管理者的分析能力、决策能力和沟通协调能力等与管理水平密切相关的能力，从而提高其工作的计划性、组织性和有效性。
（3）新进人员岗前培训
新进人员岗前培训即持证上岗培训。具体而言，是指按照新进人员岗位的具体要求而开展的专项培训。培训目的是为了取得从业资格证，满足岗位对从业人员的基本要求。
（4）职工适应性培训
职工适应性培训的培训内容主要包括本单位发展目标、发展战略、企业文化、规章制度以及职业道德等。培训目的是为了职工更加了解地勘单位，增进组织凝聚力。
（三）采取岗位轮换制，全面落实轮岗培训
目前，我国大多数地勘单位采用的是单一岗位制度，即员工在同一岗位上重复工作几年甚至几十年，一定程度上导致了职工工作热情和积极性的显著下降。与此同时，不思进取、得过且过的腐朽思想大量存在，严重影响了整个团队的朝气和工作效率，不利于地勘经济的快速发展。美国著名学者库克通过库克曲线证明了保持员工流动性更加有利于发挥人才的创造力，更有利于激发人才的工作热情和积极性。因此，岗位轮换制的实施迫在眉睫。岗位轮换制能既够让地勘单位职工时刻处于学习新知识的状态，也能够最大化激发职工工作积极性，促使职工在工作中永葆活力。再者，岗位轮换制还有利于加强人才之间的互相沟通与交流，促进复合型人才的形成。
4 结束语
人是企业发展的核心，同时，也是企业竞争发展的重要基础。我国地勘行业的发展离不开高素质的创新性人才，而人才的培养与教育培训之间有着紧密的联系。因此，我国地勘企业管理者应充分认识到职工教育培训的重要性，定期为职工举办系统培训课程，不断提高职工综合素质，让职工的专业知识结构能够与时代发展同步，从而增强企业核心竞争力，使企业能在激烈的竞争环境中站稳脚跟，促进地勘经济全面、健康发展。