网络文化是人类文化发展到网络化形态的最典型体现，它正悄然改变着人们的思想观念和行为方式，特别是改变着青年学生的价值取向和思维方向，对他们的成长带来重大的影响，也给高职思想政治教育工作带来了新的课题。随着信息技术的迅速发展，高校校园网络文化对大学生产生着日益深刻的影响。高职院校及其思想政治教育工作者顺应时代潮流，为校园网络文化育人创造必要条件，以校园网络文化为载体，通过恰当的实施途径，开展内容丰富、形式多样的网络思想政治教育活动，对于加强和改进新时期高职学生的思想政治教育工作、提高高职院校思想政治教育的时效性和针对性、为国家培养合格的人才具有十分重要的意义。
一、充分发挥主动性，提高网络管理效果
在进行学生思想教育工作前，首先要掌握教育部所颁发的《关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》加强学校中网络平台的建设，让网络信息技术发挥积极作用，真正成为开展思想政治教育的方法。另外在思想政治教学中，教师还要及时采用多样化的教学方法与教学手段，更好地开展网络教育活动。此外还可以利用法律以及一些技术手段来调控网络教育活动，健全网络信息，实行有效的管理措施，避免有害信息的传播。
二、加大扶持力度，保证网络文化下的思想政治教学工作的健康开展
网络文化呈现出传播速度快、影响范围广、渗透作用大等显著特征，一定程度上对丰富校园文化生活，拓宽学习成才渠道，加大与外界交流等起到了促进作用。互联网拓展了高职院校思想政治工作的空间和渠道，要充分利用现代网络传媒的先进手段，用科学理论积极主动地占领学校思想文化阵地。
（一）提高网上思想政治教育工作的效果
在网络文化平台上，要注意对学生思想政治教育工作的引导，加大扶持力度，为相关的管理部门创造适宜的环境条件，彻底实现自动化管理与办公，将网络专项管理经费落实到实际，这样才能提高网上思想政治教育工作人员的积极性，提高思想政治教育工作者的网络素质，让网上思想政治教育工作具有针对性与时效性。
（二）建立高职院校中关于学生思想政治教育工作的网站
在高职院校中，要健全学生思想政治教育工作的网络平台，及时开发具有针对性与时代特点的思想政治教育软件。加强学生思想政治教育资源的建设，推广具有吸引力与影响力的网络信息平台。让学生通过网络思想政治教育平台来实现自主学习，达到学习目的。此外还应当要建立网络思想政治教育信息资源库，创建学生思想政治教育工作网络页面，建立相应的聊天平台，并设置关于德育方面知识的问答题，定期举办研讨会，组织专业的学者与学生进行在线交流，让学生思想政治教育网络平台具有吸引性，并逐渐扩大其影响力。
（三）创建立体化的网络系统
作为高职院校，就必须要专门开辟出学生思想政治教育工作网站，但是在创建网站的过程中，如果只是单纯建设校一级的网站是不能满足全部在校生的。所以就要积极鼓励高职院校中各个院系以及学生团体来共同建立健康向上的网站。由校一级的学生思想政治教育网站为主导，其他相关院校相互结合，共同将学生的学生思想政治教育工作深入到网站中，满足学生的需求。此外以依靠网站的学生团体在学校方面的引导下，进行相关的教育工作。这样能有效提高校园学生思想政治教育网络平台的建设，形成完整的、立体化的网络系统，增大网站的覆盖面。
（四）建设专业的网上学生思想政治教育工作的团队
在高职院校中，学生思想政治教育工作能否满足网络信息化最关键因素在于是否拥有一支专业的学生思想政治教育工作团队。对学生进行思想政治教育工作不仅仅是要结合理念与方法，还应当要具备开展网上学生思想政治教育工作的能力以及素质。所以就要求高职院校中，要建立一支专业化、思想道德素质较高、技术与理论过硬的团队。只有拥有这样的团队，才能科学的利用网络信息技术，更好的开展网上思想教育工作。
三、网络文化弥补了高职院校中学生思想教育工作的不足
在网络信息时代，只有学生思想教育工作人员具备专业的网络运用技术，才能获取有利的资源，开展学生的思想政治教育工作。只有拥有一定的网络运用技术，就可以在网络前实现周游世界，搜索资源，阅读杂志、新闻等，而受教育者可以通过网络信息资源实现资源共享，遇到不懂的问题时，能及时与其他教育人员进行沟通与交流。学生的学习方式也由被动学习变为主动学习，并乐于参与到思想政治学习中，让思想政治教育更加贴近生活实际。
结语：现如今，高职院校中的思想政治教育还在沿用传统的教学模式，这也就造成了高职院校中对生的思想政治教育工作存在一定的滞后性。随着网络信息化的不断冲击，在高职院校中，就必须要做出一定的改革，及时更新教学方法，转变教学理念，发挥网络的作用，将网络文化与思想政治教育工作有机的融合在一起，实现互帮互助，以此来提高高职院校中思想政治教育工作的教学效果。
