3～6岁的宝宝处在人生开端的关键时期，如何从教育层面有效避免和制止宝宝的（隐性）攻击行为呢？
“宝宝攻击行为”的心理学解释
1.精神分析理论认为宝宝的攻击行为源自其本能的驱力，简言之，宝宝体内天生具有某种攻击特质，或本能促使其隐藏的攻击行为借助某诱发事件最终爆发出来。
2.社会学习理论认为攻击行为来自于宝宝对成人的无意识模仿，例如，由于压力大，宝爸工作之余常打一些攻击性游戏，如CF/CS，或者表现出具有攻击性的行为，如谩骂、争吵等等。这时，如果宝宝在身边目睹了这一行为，那么，宝宝出现攻击性行为的概率就会大大增加。
心理学家班杜拉曾对72名3～6岁的宝宝做过实验，结果表明：长期处于攻击性背景下的3～6岁宝宝，会比在无攻击背景下的宝宝发生更多的攻击行为。
3.认知心理学认为，宝宝一切的攻击行为来自于宝宝对诱发事件的看法，即主观理解。如两个宝宝在一起玩耍，突然A把B推倒了，那么B会怎么反应呢？如果B认为A是故意把他推倒的，那么接下来他就有可能发生攻击行为，如打骂A；相反，如果B认为A不是故意的，那么可能一句“对不起，没关系”就能解决这次的“小事故”。
“宝宝攻击行为”的家庭教育解释
当然，越来越多的教育心理学家发现家庭教养方式、家庭环境对宝宝的身心健康发展具有至关重要的影响。
1.宝爸宝妈不良的行为示范。
如果宝爸宝妈经常在宝宝面前争吵、谩骂甚至打架，无形之间会给宝宝一种压抑或家庭不幸福的心理体验，俗话说“上行下效”。久而久之，宝宝的认知系统就接受了这样的应对模式，在类似的情境中也会采取类似的策略。
2.宝爸宝妈对攻击者的行为表现做出不正确的态度。
在自己宝宝受到攻击时，是鼓励宝宝“以牙还牙、以恶还恶”还是冷静智慧处理，即宝爸宝妈的引导方式将关系到宝宝的处事风格。
3.宝爸宝妈对宝宝过分地溺爱。
现在独生子女众多，宝宝是整个家庭的“小霸王”或“小皇帝”，长期以往，会使宝宝以自我为中心、为所欲为，当外界或其他人无法满足他的要求时，便容易采取攻击的行为以示反抗。当然，宝爸宝妈对宝宝过分严厉也是不恰当的。
宝宝攻击行为的4个区分维度
宝宝攻击性行为的背后，可能存有另外的内心需求，按照这样的标准来划分，我们可以将3～6岁宝宝的攻击行为分为以下4类：
1.取乐性攻击
宝宝使用言语、身体或工具直接或间接地向他人施以攻击，以取得精神愉悦。
2.手段性攻击
试图获得某一目的而产生的攻击行为。3～6岁宝宝的攻击行为大多属于此类，往往集中于争夺物品的所有权和行使权，如宝宝之间互相争夺玩具、为某一游戏角色争吵、把别的幼儿从保护对象（如玩具）旁边推开或阻止靠近。
3.模仿性攻击
模仿是宝宝学习社会生活的一种基本形式。影视和大众传媒给予宝宝丰富感官刺激的同时，也充满着未知的挑战。例如宝宝看了武打或暴力影片时，会模仿其中“英雄形象”的攻击行为。
4.习惯性攻击
宝宝多次出现攻击行为后，没有得到宝爸宝妈的及时纠正，因而养成了某种习惯使得这种行为频发。这种行为的动机或意图往往不是很明确，形式也多种多样，如言语讽刺、挖苦、谩骂，使用工具拍打别人的头部或身体。
制止宝宝攻击行为的原则
切记不可随便打骂宝宝，而是弄清原因，对症下药。
教育学者大多认为宝爸宝妈应对宝宝进行赏识教育，给宝宝积极的暗示。长而久之，促成宝宝自尊心、自信心等多种能力和品格的养成。
3～6岁，正是宝宝心理发展的第一关键期，家庭教育不能信奉传统的棍棒教育，宝爸宝妈应该做的是放低姿态，蹲下来与宝宝一起看世界；当宝宝出现攻击行为时，宝爸宝妈不可随便打骂宝宝，应找出宝宝发生这一行为的根源，对症下药。
让宝宝远离攻击行为的3点提示
Tips1.净化、塑造和谐健康的家庭生活环境。
在为宝宝选择动画片或是其他电视节目时，尽量避免选择有攻击行为的内容。
Tips2.社会各界也有义务为宝宝创设健康环境。
适合宝宝观看的动画片等内容，应该具有积极正向的引导作用，以媒体潜移默化的教育作用引导宝宝习得正确的行为模式。
Tips3.重视家庭教育。
1.宝爸宝妈应树立正确的教养观念，为宝宝营造健康的家庭环境。
宝爸宝妈应主动寻求、接受儿童教育培训，知道什么是正确的育儿策略。改变过去以体罚、打骂为主的教养模式，同时既不过分溺爱也不过分严厉地对待宝宝；留心观察宝宝的细微变化，无论是情绪层面还是行为层面；教育宝宝的过程中如遇到问题，宝爸宝妈之间要及时沟通，切莫大意。
2.培养宝宝宽容、谦让、理解等优秀的品格。
可以用古典文化熏陶宝宝，引导宝宝形成正确的价值观；让宝宝学会站在别人的角度理解问题；训练宝宝积极乐观的思维模式，如遇到矛盾冲突时，多从对方角度考虑事情。这些做起来虽然有些难度，但好品格的形成都是来自生活中点点滴滴的小事，所以，宝爸宝妈要好好地留意自己在家庭中的生活细节。
3.提高宝宝的社会交往能力。
3～6岁的宝宝，正处于对宝爸宝妈权威的崇拜时期。所以，在家庭生活中，宝爸宝妈应做好榜样，引导宝宝应该如何与他人相处，以及面对冲突情境时正确的处理方法，提高宝宝的情商与社会交往能力。例如当小朋友不小心碰到自己时的处理方法，用“对不起”来代替攻击式的报复行为；再如玩同一个玩具时的应对方法，可以让宝宝与同伴商量好每个人玩的时间，事先制定好规则，这样就可以减少发生不必要的冲突了。