摘 要 护理专业学生参与形体训练不仅是对心理、体魄上的一种素质培养，更是对外在完美形象的一种塑造。它能帮助护理专业学生在形体上有所改变，且为其带来重要的积极作用。本文从护理专业学生进行形体训练的必要性进行分析，探究了形体训练对护理专业学生形体改变的积极作用和效果。
关键词 形体训练 护理专业学生 积极作用与效果
一、引言
伴随着我国医疗事业的不断发展，医院对于护士专业人才求职的条件也渐渐有所提高。拥有好的体形与健康心理的护士更符合“白衣天使”的形象，并且对于病人的康复有着一定的相关作用。不少高校针对此已经纷纷开设了护理专业学生形体训练课程。本文主要探讨了形体训练给护理专业学生形体改变带来的积极作用和效果。
二、护理专业学生进行形体训练的必要性
在物质与生活水平不断提高的今天来说，人们对于身体的健康程度也开始有了越来越重视的意识。而护理专业学生拥有良好的职业形象不仅能够让自己让自己在应聘时具有一定的优势，还能给病人带来好的外在印象。不少高校纷纷针对护理专业学生开设了一门有助于培养其良好职业形象的形体训练课程。而对人才竞争激烈的社会来说，该课程的开设是具有一定的必然性的。
（一）身心健康的需要
形体训练是一种相似于健美操训练的活动，主要通过身体各部位的拉伸等动作以达到训练效果。它能够帮助学生在发育不良、身姿不正上做矫正。如坐相不正、弯腰驼背、患虚胖症等症状，经过形体训练，能够帮助其改善体形，从而形成健美的体态。同时，形体训练还能够帮助护理专业学生在心理上起到舒缓调节的作用。处于青春期的学生，在心理上会比较细腻、敏感，且由于对于异性的好感，让学生更加重视自身形态的塑造。发育不良、身材不够完美都会给学生带来一定的心理负作用，甚至产生自卑的心理。而如果通过形体训练，不仅帮助学生体形变得完美，对自己更加充满自信，心情也变得舒畅。
（二）职业形象的需要
如今的护士职业不仅要求具备丰富的护理专业知识，还要求具有良好的外在形象，因为良好的外在形象能帮助医院树立“白衣天使”的服务形象。由于护士工作期间需要面对不同病症的患者，这些患者中，护士要做的不单单是生理上的治疗，还包括了心理上的疏导。护士本身的工作性质决定了护士需要具有良好的服务形象和职业素养。耐心、微笑、爱心等小动作对于病人来说都能起到一定的病痛缓解作用。而这些体现职业素养的行为举止往往是通过形体训练来升华的。形体训练不但让护理专业的学生在形体上塑造了美的体形，更加符合“白衣天使”的形象，还帮助学生在训练中带来更多的自信与优雅气质。
（三）社会人才的需要
社会经济的迅速发展使得市场人才的需求日益膨胀化，同时对于人才的条件要求也越来越高。在医疗事业中，护士的形象越来越受到社会的关注，其“白衣天使”的形象美指的是外在美与内在美的相结合，护士的形象关系着整个医院的形象与文化建设的发展。与此同时，人们不仅仅追求医疗水平的服务质量，对于护士的形象与职业素养也有了一定的要求。护士的服务态度、言谈举止、仪表仪容等都是大众关切的问题。在这样一种情形下，高校护理专业学生不得不提升自己的职业素养与外在形象来为自己的应聘求职做铺垫。
三、形体训练给护理专业学生形体改变带来的积极作用和效果
（一）能够增强学生体质与职业气质
形体训练的目标是要让学生认识到形体健美方面的知识，达到自身形体训练积极效果。形体训练从改变学生的身体姿态入手，对“站、坐、走”等动作进行姿势上的矫正。此外，形体训练还包括了对训练中的身体各部分肌肉的拉伸与控制，以达到具有柔软力道、弹跳速度、体形协调等身体素质的培养。在这些训练中，有助于帮助学生增强体质，提高学生对于身体形态的审美观。使学生具备了体态美与气质美相结合的完美形象。
（二）塑造了“白衣天使”的完美形象
“白衣天使”历来在人们的心目中是温柔的，亲切的。但在现代来说，病人不仅要求护士要在对病人的照料上服务到位，并且还要求护士要具备良好的外在形象，以此来缓解他们的审美疲劳。形体训练改变了训练者的形体的同时，还帮助其在心理上有所升华，培养了训练者的自信心与优雅气质。更符合“白衣天使”的形象。
（三）符合社会人才的需求条件
在市场竞争激烈的当下，社会对于人才的挑选越来越讲究，注重知识与素质同在的全面发展的人才。随着我国医疗事业的发展，医院对于护理人员的要求也有了一定的高标准。不但要求护理人员要具备有专业的护理知识，还要具备自然的形体美与内在心灵美。这对于高校护理专业学生来说形成了一种训练的必要性。而通过形体训练则能够帮助学生在形体及心理上都有所改善，达到符合社会护理专业职位人才需求条件。
四、结语
综上所述，在现代高校护理专业教育中，开展形体训练课程，能塑造学生的形体美，能提高学生的职业素养，让学生树立正确的审美观，让她们在自信、优雅的心理下对生活充满热情。此外，一个良好的形象不仅能够带给病人好的印象，还能帮助医院树立起良好的服务形象。故对护理专业学生进行形体训练是适应现代医疗事业护理职位的一种必要性选择。
参考文献：
[2] 鲍滢滢.护理专业大学生形体训练的必要性[J].河南职工医学院学报.2011（03）：335-337.