[关键词]吕惠生；家世；早年；皖江
一、家世：“和气”而有“秩序”的家庭
二、求学：埋头苦读的“纯洁”书生
吕惠生自幼接受新式教育。日记记载：“小学时代，极顽皮不用功，但每逢考试，辄列前茅，昂然傲然颇觉自大”，以致有人评价吕惠生：“此子将来必不同凡响也”。[8]1913年8月，安徽“二次革命”失败，倪嗣冲督皖，停学办团。吕惠生所在的小学关闭，吕入私塾读书，但桀骜的吕惠生仅仅读了一个月，便与先生起争执而吵闹，被先生辞退。少时吕惠生的傲慢，也让父亲揪心。一日，先生出一上联：“春雨润花”，惠生对：“秋风枯草”。先生以为对仗工整，告知吕父。吕父却“大为不怿”，因“秋风枯草”暗含不详之意，担心“此子后必好杀人矣。”自后，吕父常以处世宽宏之道相教诲，深怕吕惠生误入歧途。吕惠生后来说：“我自入社会以来，做不欺人不害人的自勉甚久，秉父训也。”[9]
三、世：从“改良”皈依“现实”
大学毕业后，吕惠生思想单纯，“完全不通世故”，内心却有诸多庸俗的妄想。“毕业之年，眼前漆黑，入了社会，不知从何下脚。”[15]毕业之时，吕惠生曾以有志青年之身份，慕名拜访过当时的农林部官员许林玑，期望能够得到重用。吕惠生前往拜谒许两次而无果，第三次则被拒之门外。这是吕惠生入世后遭受的打击。