摘要文章分析了2011年颁布的国家标准《标点符号用法》中关于顿号、连接号、省略号、括号、引号的用法规定和标点符号占位宽度的规定，认为有些规则不尽合理：或易导致语句歧义；或弹性过大，等于没有规则；或规定过于死板，以致在某些情况下无法执行；或与该国标本身、其他国标存在矛盾。根据语言实践和出版工作的实际情况，文章对相应规则的修订提出了建议。
关键词国家标准标点符号用法规则修订建议
书面语的具体语境多种多样，常常涉及如何妥善使用标点符号的问题。新版国标在“细化”上做得相当不错，对以往容易引起分歧的地方往往有了比较明确的规定。但是，正因为语言实践的情况比较复杂，新版国标难免还存在一些不当之处。本文拟提出一些个人看法，与标准的修订者商榷，与语言文字界的专家、学者讨论。
一、关于顿号
新版国标正文4.5.3.5 规定：“标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。”
笔者认为，这项规定不够妥当。
首先，标有引号的词语之间，既可能是并列关系，也可能不是并列关系。譬如，在编辑出版工作中经常会遇到作品（尤其是学术性的作品）中引用他人观点、材料的情况。如果他人作品中表述相应内容的原有文字比较长，引用者一般是采用间接引用的方式，即仅摘要引用其中的某些关键性词语，并给它们加上引号。这时，加有引号的词语究竟是并列成分，还是存在其他关系的句子成分，就靠是否有顿号来判别。如果按照新版国标的规定，不在具有并列关系的成分之间加顿号，就难以向读者明示它们之间的关系，以致造成歧义。如：
【例1】作者认为，“出版”“传播”“文化成果”在不同的历史时期具有“不同的范围”。
该句子就可以有两种理解。一种是说作者认为这三个词的含义“在不同的历史时期具有‘不同的范围’”；一种是说作者认为“出版传播文化成果”这种现象“在不同的历史时期具有‘不同的范围’”。因此，为了避免歧义，在表达前一种意思时，就需要在相应的三个词语之间加上顿号，改成：
作者认为，“出版”、“传播”、“文化成果”在不同的历史时期具有“不同的范围”。
再如：
【例2】从书中可以看出，“条目”“参见系统”的构建，需要从“学科或专业知识系统的特点”上统筹考虑。
这个句子同样有歧义。一义是“条目”与“参见系统”有并列关系，涉及“条目”的构建和“参见系统”的构建；另一义则是“条目”与“参见系统”有偏正关系，讲的是“条目”的“参见系统”的构建，以有别于索引中的参见系统。解决歧义的方法，显然也是要在具有并列关系的成分之间加上顿号。
其次，对标点符号用法的规定宜简明，尽量减少例外，以方便人们掌握使用。新版国标已对顿号下了“句内点号的一种，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿”的定义。那么，按照这个定义，就宜在各种并列成分之间，尤其是较短的并列成分之间（并列词语比较长时，也可使用逗号）统一使用顿号，没有必要再规定例外的用法，增加人们学习、掌握标点符号用法的难度。否则，相同性质的词语之间，有时要加顿号，有时不能加顿号，不仅显得不统一，容易导致读者产生疑惑，而且也不方便对规则的记忆。
因此，建议新版国标删去这项规定。
二、关于连接号
然而，新版国标关于连接号用法的规定尚存在值得商榷之处。
【例3】那个小区中建有顺次排列的15幢楼房，其中的4―5幢安装了这种型号的电梯。
【例4】这部词典的篇幅适中，如果抓紧启动，作者撰稿的时间为6―8月，就可按计划准时出版。
例3中，“安装了这种型号的电梯”的楼房究竟有几幢？是从第4幢至第5幢共2幢，还是大约有四五幢？两种理解都可，显然有歧义。例4中的“6―8月”，是说从6月份到8月份共3个月时间，还是说需要半年多。同样也不够明确。 标点符号的使用若导致语句有歧义，那就应该修改标点符号的用法规定，以保证语句意思明确。其实，1995年版国家标准《出版物上数字用法的规定》提出的规则，近年来在我国新闻出版界已经得到广泛执行，从而保证了出版物的表意准确。现在将之取消，改成容易产生歧义的规则，可说是国家标准制订中的“倒退”。
当然，1995年版的两个国家标准，在连接号的用法上确实说得不够清楚。其实，完全有可能用十分简洁的语言将这两种连接号的用法区分清楚：
一字浪纹线形式的连接号，用于连接可以用“多少”或“大小”来衡量的概念，通常是基数词表示的数值范围。
一字直线形式的连接号，用于连接可以用“先后”或“上下”来区分的概念，通常是用序数词表示的序次范围，以及用地理名称表示的地域、空间起止范围。
按照上述规则，“4―5幢”就表示排在第
4、第5位的2幢楼房，而“4～5幢”表示楼房的数量有四五幢；“6―8月”就表示从6月份到8月份的3个月，而“6～8月”表示7个月左右。
此外，新版国标对短横线使用范围的规定，是采用列举的方式说明。除了说明“在复合名词中起连接作用”外，还说明用于标示“化合物的名称或表格、插图的编号”，门牌号码、电话号码、用阿拉伯数字表示的年月日等“号码”，“产品的名称和型号”，“汉语拼音、外来语内部的分合”，比较琐碎。实际上，需要用到连接号的化合物名称、汉语拼音、外来语，原本也就是复合词，而作为产品型号、各种编号的字符串，也是在整体上表示某种意义，同样具有复合词的性质。因此，关于短横线的使用规则，可以先概括为“用于复合词（或具有复合词性质的字符串）中各个部分之间的连接”，以弥补可能列举未尽的缺陷，然后再具体举例，以方便人们理解。
这样，用三条比较简明的规则就可以将三种形式的连接号的用法说明清楚，十分方便人们记忆，在语言实践中就不大会发生错误。
当然，一字直线容易与汉字“一”相混，尤其是在使用黑体、等线体、圆体等字体时。所以，在用汉字表示序数词时，建议改用汉字“至、到”等连接前后两个部分，或者在序数词前加上“第”字，以免读者误解。如“五至八课”或“第五―第八课”。
三、关于省略号
新版国标规定：“省略号之前通常不用点号。以下两种情况例外：省略号前的句子表示强烈语气、句末使用问号或叹号时；省略号前不用点号就无法标示停顿或表明结构关系时。省略号之后通常也不用点号，但当句末表达强烈的语气或感情时，可在省略号后用问号或叹号；当省略号后还有别的话、省略的文字和后面的话不连续且有停顿时，应在省略号后用点号；当表示特定格式的成分虚缺时，省略号后可用点号。”列出的示例有：
【例5】想起这些，我就觉得一辈子都对不起你。你对梁家的好，我感激不尽！……
【例6】他进来了，……一身军装，一张朴实的脸，站在我们面前显得很高大，很年轻。
【例7】这，这是……？
【例8】动物界的规矩比人类还多，野骆驼、野猪、黄羊……，直至塔里木兔、跳鼠，都是各行其路，决不混淆。
【例9】大火被渐渐扑灭，但一片片油污又旋即出现在遇难船旁……。清污船迅速赶来，并施放围栏以控制油污。
【例10】如果……，那么……。
这条规则的弹性颇大。因为“不用点号就无法标示停顿或表明结构关系”和“省略号后还有别的话、省略的文字和后面的话不连续且有停顿”的情况，涉及的范围是非常大的，不同的人对此完全可以有不同的理解，在语言实践中难以准确把握。这就会使写作者和新闻出版业的编辑、校对人员在实际工作中陷入尴尬，难以判定省略号前后的标点用得正确与否，只能在省略号的前面和后面有时加标点、有时不加标点，造成混乱。
从文字与标点符号的关系来看，前者作为词语的书面形式，是处于主要地位的，能够表达一定的信息内容，而后者是附属性的，仅是标示语流中在相应词语之后是否要有停顿，或者标示词语的语气、性质、在句子中的作用等。可以说，文字脱离标点符号仍能起到传递信息内容的作用（虽然有时存在难以准确判读的弊端，就如我国古代的许多文字作品那样），而标点符号脱离文字就毫无价值，一堆单纯的标点符号不能传递任何信息。因此，在书面语言中，省略号的作用主要是标示语句中文字的省略，而作为文字附属物的标点符号，应该随同文字同样处理。根据这一认识，笔者建议将省略号前后的标点用法改成如下两条：
其一，省略号之前的部分，均保留原样，不论这些文字的末尾是否有标点。
其二，省略号之后，按语句内容结构分别处理：除了问号、叹号外的其他点号均不保留；标示词语性质的引号、括号、书名号、连接号等标号和兼起标号作用的问号、叹号，如其所标示的词语仅部分省略，予以保留，已全部省略的则不保留，但标示对话中的沉默不语时，仍保留后引号。
这是因为：省略号之前若有标点，则该标点附属于其前不列入省略范围的文字，自然不应省略；点号主要表示在其附属的某个词语后应有停顿，如所附属的文字已被省略，则其就不能独立存在，自然也应该同时省略；具有特定语气、性质的文字仅有部分被省略，主体部分尚存在并仍需要表示其语气、性质，附属于其的标号就理当存在。
按上述规则，则例5―例7中的标点使用合理，而例8―例9中省略号后的点号就宜删除。至于例10，则是专门用于表示句型结构的，其中的省略号并不表示这里省略了什么文字，而是说明在语言实践中可以用相应的合适文字取代省略号部分。所以，在语言实际中不会出现这样的语句，可以作为一种例外，不列入上述规则的适用范围。 此外，省略号后保留标号的情况还有：
【例11】她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
【例12】《文汇报》曾发表一篇文章《如果“闰土”有知……》，说的是……
【例13】她介绍时用了一连串比喻（有的状如树枝，有的貌似星海……），非常形象。
笔者以为，上述规则比较简单明确，在语言实践中容易把握运用，有利于省略号使用的统一规范化。
四、关于括号
新版国标列出的括号形式有圆括号“（ ）”、方括号“[ ]”、六角括号“〔 〕”和方头括号“【 】”四种，与1995年版相同。实际上，括号的形式应该还有空心方头括号“ ”、尖括号“〈 〉”和花括号“{ }”（又称“大括号”或“总括号”）。其中，尖括号易与单书名号混淆，且通常仅用作辞书中的标记符号，而花括号一般仅见于各种数学式或挂线表格（把分列数行的文字统括为一组），在一般文本中极少见。国家标准不列出这两种括号形式，还是有一定道理的，但是，遗漏空心方头括号，则是不妥当的。这种括号形式还是有一定使用频率的，只不过稍亚于实心的方头括号“【 】”。因此，建议新版国际修订时补上。
括号的主要形式是圆括号，使用十分广泛。但是，如新版国标正文4.9.3.1那样，要求标示注释内容、补充说明、订正文字、补加文字、序次语、引语出处、汉语拼音注音“均用圆括号”，则是规定得过于死板，不利于实际应用。
首先，括号的用途有许多种，而有时在同一篇作品内，为了区分括号所标示内容的性质，需要使用不同形式的括号。譬如，在创作翻译作品时，有时译者需要对其中的某些内容进行注释。这时，为了避免与原文中本来就有的注释相区别，就需要采用不同形式的括号。再如，在引用古籍时，有时需要既对原文中的某些文字进行解释，又要补加文字使前后文义贯通。这时也宜使用不同形式的括号。林穗芳先生（2000）的《标点符号学习与应用》一书中就有这样的例子：
【例14】《论语・公冶长》：“〔子贡〕对曰：‘赐（子贡）也，何敢望回（颜回）？回也，闻一以知十；赐也，闻一以知二。’”
【例15】……3.方言土音（如“归里包堆〔zuī〕”、“告送〔song〕”）；……5.音变现象（如“胡里八涂〔tū〕”、“毛毛腾腾〔tēngtēng〕”）；……
况且，序次语和汉语拼音都可以不用括号标示。
第三，在文字作品中，包括括号在内的各种符号的使用需遵循一定的体例层次原则，即处于同一层次、起相同作用的符号应该使用相同的形式。人们大多习惯在第一层次使用圆括号，遇到在括号中还需套用括号时，再灵活使用其他形式的括号。新版国标比较刚性地规定前述几种情况“均用圆括号”，就会导致在需要套用括号时，因处于第二层次的括号只能用圆括号，作品中其他各处的第一层次括号就必须改成其他形式。一旦第一层次使用的括号按新版国标规定也是要用圆括号的，写作者或编辑、校对人员就面临着要么容许括号的使用与新版国标的规定不符，要么容许作品体例不统一的两难困境，无法解决。
考虑到语言实践中的这些情况，建议新版国标修改圆括号的使用规则，将“均用”改成“可用”，就如新版国标中关于方括号、六角括号、方头括号的使用规则说明那样，作为推荐性的规则。这样，既可以让人们在一般情况下统一遵循，使标点符号的使用体现基本规范，又可以让人们在个别的具体情况下灵活处理，以保证语言文字交流的准确性，而体例也有相对的完整性、一致性。
另外，新版国标对括号如何套叠使用没有具体的说明。这容易导致人们在语言实践中各行其是，显得不够规范、统一。为此，笔者建议：考虑到作品中广泛采用圆括号作为第一层次的括号，可规定在其中还需套用括号时宜采用六角括号；在套叠层次多于两层时，可仿照书名号、引号的套用规则，交替使用圆括号和六角括号。这是因为：人们已经对数学式中括号的高低等第（依次为花括号→方括号→圆括号）十分熟悉，不宜更改；方头括号的形体明显“重”于圆括号，也不宜将其置于圆括号之下；在可选择的括号只有两种形式时（如书名号、引号那样），容许交替使用这两种括号可以使规则简单明了，便于掌握，也不大会造成阅读者的困难，毕竟需套用三层以上括号的情况，在语言实践中是比较罕见的。
五、关于引号
新版国标附录A的A.7“引号用法补充规则”规定：“‘丛刊’‘文库’‘系列’‘书系’等作为系列著作的选题名，宜用引号标引。”也就是说，对丛书总名称的标示宜用引号。相应的示例有：
【例16】“汉译世界学术名著丛书”
【例17】“中国哲学典籍文库”
六、关于标点符号的占位宽度
新版国标对各种标点符号的占位宽度做了规定，但其中有些规则与示例自相矛盾，令人无所适从。
前引新版国标正文4.14.3.5的规则中，称“直接用阿拉伯数字表示时，月、日之间均用间隔号（半角字符）”，而正文5.1.7更是明确规定：“间隔号标在需要隔开的项目之间，占半个字位置，上下居中，不出现在一行之首。”但是，该国标无论是在说明间隔号的形式时，还是在展示其用法的示例中，列出的间隔号都明显是占了一个汉字的位置，如下面的版面扫描图所示：
从以往的出版工作实践来看，间隔号一直是用全角形式的（即占一个汉字的宽度），用半角形式会导致文字之间的距离过小，且易与脚点“・”混淆。所以，新版国标增加这条规则是不合适的。
新版国标规定，连接号中的“短横线比汉字‘一’略短，占半个字位置”。实际上，短横线就是林穗芳先生说的“三分线”（出版印刷行业中有时又称“三开线”），并没有这么长。林穗芳先生的著作中已经很明确地说明，“长度为字的全身的三分之一，相当于西文的连字符”。新版国标列出的示例中，短横线的长度也是如此，如下面的版面扫描图所示：
不难看出，这些示例中阿拉伯数字的宽度相当于半个汉字，而短横线连接号比阿拉伯数字还要窄，只有一个汉字的三分之一。这种形式是出版印刷行业已经约定俗成的，各种计算机字库中也采用这种形式。可见，新版国标的规定不妥，容易导致人们将短横线误作半字线，造成混乱。因此，笔者建议改成“短横线的宽度相当于一个汉字的三分之一”。
新版国标正文5.1规定“浪纹线占一个字位置”，是有必要的，因为编辑出版工作实践中经常发现有误用半字形式的，并且往往由于计算机字库的兼容性不到位，浪纹连接号不是上下居中，而是居于上部。规定两个问号或叹号（或一个问号和一个叹号）连用时，共同占一个字的位置，也是比较妥帖的。不然，标点符号之间的空距会显得过大，字行因此而显得过于稀疏，不大美观。然而，规定句号、逗号、顿号、分号、冒号，单独使用的问号，叹号，引号、括号、书名号的前后两个部分，都应该占一个字位置，就有些不妥了。
在编辑出版工作中有个称为“开明制”的标点符号排版传统规则，其要点是：句末点号用全角，句内点号及标号用半角，连续的两个标点符号都用半角。新版国标本身实际上也采用了这个规则，如下面的版面扫描图所示：
新版国标所制订的规则，自己都难以执行。况且，这种情况并不限于上面列出的个别例子，而是通篇如此，也难以用新版国标正文5.1.11关于“在实际编辑出版工作中，为排版美观、方便阅读等需要，或为避免某一小节最后一个汉字转行或出现在另外一页开头等情况（浪费版面及视觉效果差），可适当压缩标点符号所占用的空间”的说明来解释。这就从一个侧面证明了这些规则不大切合实际。
从现在计算机排版软件的实际情况来看，各种软件所带字库中，句内标点的占位宽度不尽一致，有的是半角，有的是全角，甚至在同一种文字处理软件中，也因所用输入法的不同而呈现不同的状况。如果要求统一执行新版国标的规则，那么，不少软件的字库都要修改，而相应的软件都已经有许多用户，很难都进行十分到位的修改。考虑到标点符号的占位宽度并不会影响信息的准确交流，而且在编辑出版工作实践中，有时还需要通过调整标点符号的所占空间来进行缩行、伸行等处理，笔者建议，国标中对这些标点符号的占位宽度可以不做比较刚性的规定，而改成“一般可占一个字的位置，也可仅占半个字位置，但在同一部作品中，宜尽量统一”。
本文主要是对新版国标中的一些规则进行商榷，笔者的建议不一定正确或不尽妥当，还望学界人士共同讨论。除了本文中提出的问题外，从标准类出版物质量要求的角度来分析，新版国标还存在不少瑕疵，甚至是较为严重的错失。因这类问题不属于本文讨论的范围，笔者当另文分析[1]。
附注
参考文献
2.戚雨村，董达武，许以理等.语言学百科词典.上海：上海辞书出版社，1993.
3.袁晖主编.标点符号词典.太原：书海出版社， 2000.
4.中华人民共和国国家标准.出版物上数字用法.北京：中国标准出版社，2011.
