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从日语的语言表达特征看日本文化

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从日语的语言表达特征看日本文化
时间:2023-04-05 00:11:20     小编:李朔峰

在对学生进行日语语言教学过程中往往会比较频繁的使用特定表达,面对不同场合应当如何使用准确的语言进行表达,同样是对日本文化的一种体现,同样,也是本研究中的重难点。语言作为传递知识与情感方面的重要载体,说话过程中对个人意图的传递一方面能够直接呈现信息,同时,也能够表现出一个人的心理状态以及基于此心理情感状态下形成的更加深层次的文化基础。本研究基于语言表达特征进一步探究日本语言的分类,同时阐述日本文化的核心精神。

一、日语的语言表达形式分析

日语的语言表达形式具有多样化特征,在日常生活中所运用的语言表达形式具有一定的形式特征,即词汇表达形式、句型表达形式、省略表达形式。

(一)词汇表达形式

在日语语言表达过程中能够准确的运用日语,其语言词汇的表达至关重要,准确把握日语词汇表达形式,是学好日语的基础。特别是在相应的场合运用合理的词汇,因此应加强对词汇表达形式的把握和理解。以「はい」为例,该词汇一般情况下使应用于应答过程中,或进行肯定回答时使用。例如兄 ちゃん、ちょっと 待って。は ー い。这种应用就是在应答过程中所表达的意愿。通过情况下这种词汇表达更多的是应用在会话环节中,作为倾听者的一种附和形式。通过资料调查了解到,在日本人日常对话中,倾听者对语言表达者的附和与点头频率极高,大约为几秒钟一次。在对外国人的访谈调查中了解到,他们与日本人对话时,对方在对话过程中会不断的说「はい」,但在实际执行过程中能够兑现的却并非像谈话中默许的。同样,日本人与外国人对话时也会存在类似的不解,为什么对方面对自己的言语意见表达总是冷淡不回应,总是产生他是否在听我的意见的疑问。这和外国人对「はい」的表达功能认知不清有着一定关系。

「ちょっと」在日语中的使用可以称得上相当广泛,既能表达数量程度少,时间距离短。例如,そのチーズケーキをちょっとだけ食べたいな。除此之外,「ちょっと」也能表达以轻松的心情做某事,没有实质的意思,例如:ちょっと行ってくる。还可以表达程度之深或和否定形式呼应表达不太的意义。正是由于用法丰富,误用的场合才特别多。外国人若想正确使用「ちょっと」,必须掌握其在各种场合下的深刻含义。

(二)句型表达形式

句型表达是日本人在日常生活中长期积累形成的一种具有固定性和代表性的语言表达方式。在对日语语言学习的过程中为掌握其语言核心,就要对其句型表达形式以及句型中所表达的含义进行熟练掌握,以达到对日语句型准确把握,并对其句型中所表达的意图进一步分析。以对不起(「すみません」)为例,对不起本身的意思是传达歉意以及进行谢罪。但在语言不断发展的完善的过程中,「すみません」逐渐转变为不愿意给别人增添麻煩的意思,还有一种情况就是应用「すみません」替代「ありがとう」,表达的意思是对别人的感激之情。另外,在日语语言表达中还会用「すみません」替代「こんにちは」,表达对别人的打招呼和问候。在日语语言表达中,「すみません」句型已经成为一种最为普遍的句型,在任何情况和场合下都可以应用。

除此之外,在日语语言表达中「何もございませんが」也是常见句型表达形式之一,主要是应用在款待客人情境中。日本人在宴请客人时会通过忙绿为客人准备一桌丰盛的食物,但在客人就坐后往往会说何もございませんが、どうぞ召し上がってください。如果是宴请外国友人,外国朋友会对这种表达表示不理解,因为饭桌的饭菜已经准备的十分丰盛,却说什么都没准备,这种表达方式是日本人语言文化的一种独特形式。

(三)省略表达形式

在日语语言表达中省略表达是一种较为常见的形式。以在语言表达中开场的省略形式为例,通常情况下日语表达中讲话者在开始说话之前都会应用开场白以避免话题太过突兀。这种开场白形式会使对话的双方留有思考的时间,也是考虑对方感受的一种形式,因此这种形式在日常生活中应用频率较高。在两个人或多个人对话过程中,为陈述自己的观点往往不会贸然直接表达,会先进行暗示,例如:率直に申し上げると或ご不満もおありでしょが等等。另外,当一个人要对其他人提出请求意见时,即使是举手之劳这个人也会在说事情之前说無理なお願いであることは承知しておりますが ,委婉的表达出自己有求于对方的抱歉,再对事情进行详细的说明。

除了在开场白表达应用到省略表达形式外,在文末未说完情况下也会应用到省略表达。日本人在进行对话的过程中通常情况下当一句话没有说完就会适当结束,这种情况主要是出现在道歉、解释缘由等等场合之中,且使用频率较高。例如,当某人邀请自己去做某件事情,而自己并不方便去做,为合理的表达出自己的这种不方便信息会说:今日はちょっと不会直接拒绝对方。或是在禁烟商场中有人吸烟,会说あのう、ここ禁煙なんですけど。这种语言表达方式更加婉转,是日本语言文化中的一种特色形式。

二、日语语言特点呈现展现说话人意愿

语言在表达方面具有众多形式,面对不同对象以及不同场合,选择得体的表达方式十分重要。语言表达的关键与目的是为了能够让对方了解需要传递的信息,也会在语言表达的过程中传递个人情感意图。

(一)表达感激之情

在独自用餐,家人一起用餐或被人款待等场合下,「いただきます」被频繁使用。值得注意的是,即使为全家做饭的是自己,日本人也不会忘记这句话。用餐时脱口而出这句话,一方面是对准备食物的人或款待自己的人表示感谢和礼貌。另一方面更表达出对马上就要吃进嘴里的食物的感谢。人类将一切生物(包括动物和植物)的生命剥夺,并将其作为食材进行烹调,从而使得自己的生命得以延续和生存。抱着这样一种对延续自己生命的食物的珍惜、重视和感激,日本人自然地说出了「いただきます」。

(二)谦虚

日本人在找到客人的情况下,会对客人给予周到的照顾,并会摆上自家最为喜欢的食物,并希望对方能够得到宾至如归的感觉。食物能够满足客人口味以及是否充足更加是招待过程中需要被考虑到的。日本人觉得,能够将拿出客人经常食用且美味的食物,尽管可能是客人并不值得一提的东西,因为是主人尽心准备,也需要请客人尝一尝。基于这种谦虚与谦和的心态,何もございませんが这样的表达方式就产生了。针对这句话的理解并不是什么食物都没有而是指针对客人而言,并没有逞心如意的珍馐美味,所以请你不要嫌弃的含义。说话者在说出上述中内容的同时,已经面对客人传递了对其的尊重以及自我谦虚方面的含义。

(三)礼节有度

「すみません」的频繁使用体现的是日本社会文化之中关于人的礼节的表现。其具有万能作用,在遇到所有情况下,都可以通过「すみません」这样的一句话化解矛盾,并可以促使对方放下对自己的怒火。这样的语言表达更加可以拉近彼此之间的交流的距离。

除此之外,日本人通常在语言交流的过程中具有点头以及附和的习惯。通过点头这样看上去并不明显的习惯,能够对彼此交流形成润滑。这种习惯并非是日本人的行为方式表里不一,而是通过这种方式传递对方,自己非常尊重对方的言论,表现出自己的礼节。

(四)婉拒

在交际与沟通时,日本非常看重对方的面子,为此,实际交往过程中,日本人将交流与交际的和睦状态放在最重要的地位上。在婉拒的表达上,日本人通常会表示是自己的原因造成了无法达到对方希望的程度或者愿望。「ちょっと」则属于语言交流婉拒过程中使用频率较高的词汇,使用此词汇则能够在确保不伤害交流着的情况下,达到婉拒的目的。同时也能够回避自身的某些难言之处。

(五)体谅

「遠慮」的使用可以代替禁止等相关具有否定意味的词汇,更加对表达对对方的原谅方面,且与不希望对对方造成伤害方面具有重要作用。省略方法则在日语之中拥有十分丰富的表现方式。开场白式的省略可以有效化解与对方之间发生冲突,在造成误解或者反驳之前就已经打好预防针。这样也会使得语言表达成体具有柔和的情感。在文末对未说明的事情的省略则是表达的人认为并不需要将话说尽,并给予对方此类的明确的判断。因此,对方给予清洗判断将可以有效避免出现尴尬局面,因此,也就可以更好地得到对方的原谅。

三、日语特征下日本文化的深度分析

基于特定语言形式中传递个人主观意愿,其意图形成势必在深层次传递的是社会根源性以及文化的内容。由此可知,日语语言所具有的特定表达方式可以深层次分析其文化内涵,也就是对日本民族精神、文化以及心传心的内核。上述中的三种文化形式与内核普遍见于日本的社会生活的方方面面,更加对日本人日常行为方式以及语言方式产生巨大影响,是实现日本人之间交流的重要介质,也可以被理解为是日本文化之中的精髓。

(一)和心

日本人在语言交流的过程中经常出现模棱两可的语言表达,也会经常性流露出神秘的微笑。这正是日本和心精神的成分体现。在现实生活之中的所有交流,日本人总是能够为人们创造一种避免造成伤害的环境和氛围,尽可能避免出丑。例如对「すみません」以及「何もございませんが」的使用等,就深刻體现出了日本人对彼此之间的尊重与理解。

这种语言方式充分呈现出的是日本文化之中关于和的态度。而这种关于和的态度也不仅存在于人与人之间,更加体现在对自然的关爱方面。

(二)体察的观念

日本文化之中习惯将对方的态度与观点放在第一位,并不会出现生硬拒绝的对方的情况出现。从日本人的语言交流过程中可以深切体会到日本人的主要意图,这种形式体现的是日本文化中体察的意味。「遠慮」这样的词汇以及日语之中对省略方面的准确表达是对文化的综合体现。

(三)以心传心文化研究

日本人在进行思想交流的过程中通常会注视对方观察对方的动作与表情以及言语之中所使用的措辞。其主要目的就是为了能够通过这种细节观察到对方在交流中所希望传递的真实意图。日本人认为这是一种以心传心的过程。其目的是为了能够将沟通更深一层。日本人更希望认为需要坚持拥有共同生活基础以及文化根源,这样就算不必详细陈述,也能够让对方懂得你所传递的含义。这就是在文化基础上才能够拥有的省略的表达。

四、结语

综上所述,日语的语言表达具有独特性,这种独特性是充分建立在日本社会环境基础上产生,综合了语言要素以及社会心理状态等文化形成的。能够在很大程度上体现出日本人所具有的潜在性格特点以及心理状态。文化与语言两者之间具有十分密切的关联,其中,文化更加是对语言的一种重要精神内核,语言则是对文化的一种载体。「和」の 精神、察し、「以心坛心」直接构成了全日本社会环境中最为重要的交际基础,体现的正是日本文化之中的核心价值观念。基于上述中内容,呈现了日本文化方面的特征以及核心价值观念。

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摘要:语言禁忌是中西方普遍存在的一种社会文化现象。在不同的文化中, 语言禁忌的差异很大,本文试图从中西文化差异的角度分析英汉两种语言的禁忌,从而保证国际交往的顺利进行。 关键词:语言禁忌;文化差异 萨丕尔说:“Language ......
从广告语言中看中西方文化的差异
发布时间:2022-11-21
一、引言 在现代社会中,随着经济和社会文化的发展,广告已成为人们生活中必不可少的一部分,其活动已影响到社会的各个方面。它不仅仅是一种市场工具,也成为了一种文化商品。而广告语则是广告的核心内容,其作为社会文化的产物,一方......
从此岸到彼岸:纪录片《彼岸》中纪实语言表达的文化反思
发布时间:2023-07-04
摘 要: 非虚构是纪录片的本质特征,如果失去真实,纪录片也将失去生命,但真实不是目的。客观是纪录片本该持有的立场,但客观也并不意味着袖手旁观。“纪录片如果仅仅是社会生活的反映或不提供新信息是肯定不够的,优秀的纪录片应该......
关于从拒绝言语行为看母语文化意识对语际语的影响
发布时间:2013-12-18
论文摘要:本研究以拒绝言语行为为例,通过中美两生的拒绝策略使用情况,探索母语的意识对语际语的影响。调查结果表明,文化中的集体主义思想、等级观念以及家族观念都对中国学生的英语产生很大的影响。研究结果将有助于二语教学与学......
杨群代表:从地球演变历史看今日环境变化
发布时间:2015-09-09
持续的雾霾天气,引起了两会代表和委员的广泛关注与讨论。来自中国科学院南京地质古生物研究所所长杨群代表关注环境问题的角度与其他代表不太一样。 杨群代表多年从事古生物学研究,他认为人类是个很特殊的生物,气候变化、生物多样......
日语的暧昧表现及从中得到的学习启示
发布时间:2023-02-26
摘 要 暧昧性表现是日本语言的主要特色之一。文章主要包括日语暧昧性的产生背景、生活中日语暧昧性的表现、学习中应该如何学习好日语的暧昧表现三个方面的内容。正确理解日语的暧昧性表达,对于日语学习者有积极的意义,有利于加深对......
谈从《赤壁》看视听语言中的电影文化
发布时间:2023-04-20
谈从《赤壁》看视听语言中的电影文化 谈从《赤壁》看视听语言中的电影文化 :视觉文化研究 周星驰的无厘头电影风格 全球化时代中国电影的文化分析谈从《赤壁》看视听语言中的电影文化 摘要:随着全球经济文化一体化......
浅谈汉语文学语言的诗性特征与意合特征的契合性
发布时间:2013-12-18
摘要:本文试图沟通文学和语言学这两个学科领域,将汉语文学语言的诗性特征和意合特征进行一番比较,让人们看到汉语的诗性与意合性的天然的契合关系。 关键词:汉语诗性;汉语意合性 语言都具有一定的诗性特征,文学语言更是如此。......
隋唐时期的日本留学生:借助汉语造出日本文字
发布时间:2022-12-18
7世纪以前,日本学习中国文化主要靠中国移民的传播。至推古天皇在位(593629)、圣德太子摄政期间,日本开始直接向中国派遣遣隋使、遣唐使以及大批留学生和留学僧,主动学习中国文化,成为最早派人到中国留学的国家,隋朝也是中国开始......
从动画电影看美国的文化特征
发布时间:2023-06-19
从动画电影看美国的文化特征 从动画电影看美国的文化特征 :视觉文化研究 周星驰的无厘头电影风格 全球化时代中国电影的文化分析从动画电影看美国的文化特征 摘要:美国是一个由移民组成的新国家,没有长期的发展历史......
浅析日本企业财务管理的特征
发布时间:2013-12-18
浅析日本企业财务管理的特征 浅析日本企业财务管理的特征 浅析日本企业财务管理的特征 [摘要] 日本作为世界上经济最发达的国家之一,其企业财务管理经过长期的实践,积累了丰富的经验,形成了自己的特色。本文介绍了......
浅论日本企业财务管理的特征
发布时间:2023-06-22
[论文摘要] 日本作为世界上 经济 最发达的国家之一,其企业 财务 管理 经过长期的实践,积累了丰富的经验,形成了自己的特色。本文介绍了日本企业 财务管理 的特征,希望能够对构建我国公司财务管理机制有所助益。 [论文关键词] ......
从语言顺应论角度看文学作品的人物语言
发布时间:2023-05-04
从语言顺应论角度看文学作品的人物语言 语言顺应理论,是由比利时的语用学家维索尔伦于1999年在其发表的著作《语言学新解》中提出的。维索尔伦认为,使用语言的过程也是对语言结构和语言策略进行选择的过程。语言的变异性、协商性与顺应......
幼儿语言表达能力的培养
发布时间:2023-01-06
摘 要:幼儿语言表达能力是在运用过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键,是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能够得到积极应答的环境。幼儿语言表达能力的发展,又是同其情感、经验、思维、社会交往等方面的发展密切相关......
从《菊与刀》看日本国民性的“矛盾性”
发布时间:2022-08-05
关键词:《菊与刀》;等级制;“情理”;耻感文化一、《菊与刀》内容简析(一)深受等级制浸淫的国民性1.战争源于对等级制的绝对信仰衍生而出的荒谬责任感。美国人认为二战的根源在于轴心国的侵略,本尼迪克特的分析则让我们洞察二战源于日本......
日语学习中的日语汉字分析
发布时间:2023-05-22
日语中所使用的文字由平假名、片假名、汉字以及罗马字四种构成。而其中的汉字与汉语的汉字有着根深蒂固的渊源关系,因而如果了解了日语汉字,那么将对中国人的日语学习者产生得天独厚的优势。为了让初学者在日语学习中少走弯......
论日语学习中的“日语意识”
发布时间:2023-01-15
论日语学习中的“日语意识” 在一次日语的听力教学过程中,请学生翻译了一段对话: 娘:お父さん、紅茶を飲みますか。 父:紅茶か、いいですね。 娘:お母さんは? 母:あたし、いいです。 学生是这样翻译这段对话的: 女儿:爸爸,喝红......
从语言感受文化
发布时间:2023-02-01
曾经教老外中文课,讲到哥哥姐姐弟弟妹妹爷爷奶奶外公外婆,一个学生举手:哥哥弟弟,奶奶外婆一定要分清楚? 最怕问到这些属于咱们的基本常识问题,说起来简单,要讲清楚一扯三千里,费好多口舌。儒家伦理观,儒教对中国观念的深远影响......
汉语空间语言表达的顺应论视角
发布时间:2023-07-13
摘要:汉语空间语言表达是描述空间关系概念的语言形式,本文根据空间参照框架理论,对汉语空间表达进行了分类,然后以顺应理论为基础,说明汉语空间语言表达的使用过程就是选择语言的过程,人们能够在各种空间语言表达中做出选择是因为语......
英语文学中俚语的社会语言学特征分析
发布时间:2022-11-04
英语文学中俚语的社会语言学特征分析 在汉语中,俚语(slang)被认为是粗俗的或是通行面极为狭窄的方言词,而在英语中,俚语则被认为是在非正式场合中常用的,通常wWw.LWlm.com被认为不属于标准英语部分常被故意使用,使之达到形象、生......
浅谈从南海地名词汇看地域文化的基本特征
发布时间:2013-12-17
论文关键词:南海 地名 地域文化 特征 论文摘要:地名是一种语言现象,也是一种文化现象。本文从语言与文化关系的角度考察了南海17个地方地名词汇所反映的地域文化的基本特征,认为地名中蕴含着丰富的地域文化。这些地名词汇并没有......
从社会语言学视角看导游语言的语码转换
发布时间:2023-03-08
社会语言学是语言学的一个重要分支,是在语言与社会的相互关系、作用下,研究语言的变体、语码转换、语言社区等相关内容。导游语言, 和法律语言、新闻语言、教学语言等一样, 都属于社会行业语变体, 在长期的社会实践中逐渐行成了具......
从中英语言禁忌看中西方文化的差异
发布时间:2023-05-17
【摘要】禁忌语是一种非常普遍的语言现象,几乎存在于日常生活的各个方面。世界上每一种语言都拥有它自己的禁忌语。这些禁忌语在交流中起重要作用,并且反映了它所处社会的社会价值。本文通过对宗教信仰禁忌、姓名称谓禁忌、话题禁忌,......
让语言表达因童话而出彩
发布时间:2023-02-12
具有浓厚幻想色彩的童话备受广大少年儿童喜爱与推崇,它不仅具有调动学生思维能力的功能,更能让低年级小学生的表达生动出彩。 一、词汇选择能力灵动 词汇是构成一切句子、段落、篇章的基本因子。因此,词汇选择能力在很大程度上决定......
基于语料库语言学的酒店英语语言特征研究
发布时间:2023-02-19
1.语料库和语料库语言学 近年来,计算机辅助研究方法已进入语言研究的各个方向,这种以大规模样本、多变量、自动化著称的研究模式,为语言学的研究和发展带来了科学的以数据为基础的客观性,注入了与语言相关的各种研究方向的新鲜血液......
浅谈日本教师教育:特征与借鉴
发布时间:2023-01-24
" 论文关键词:教师教育 日本 特征 借鉴 论文摘要:日本教师教育具有完善的课程体系,规范的实践教学环节,严格的教师资格认证制度。这对我国重构教师教育课程体系,改革实践环节,修订教师资格制度提供了借鉴。 教师教育质......
从肢体语言差异看中西方文化的不同
发布时间:2013-12-18
从肢体语言差异看中西方文化的不同 社会在发展进步着,每一个阶段人们的进步也同步反映在了人们的沟通方式上。例如,人类最初阶段是用肢体语言来沟通的身体时代;第二阶段是用真正的语言来沟通的嘴巴时代;第三阶段是用书写文字来沟通的......
从Sapir—Whorf假说看语言、文化和思维的关联
发布时间:2023-06-20
从SapirWhorf假说看语言、文化和思维的关联一、Sapir-Whorf假说Sapir认为在语言和文化之间有某种关联,而且能表明这种关联的证据体现在词汇上。他的学生Whorf继续发展了这个理论,并从语法系统角度在一定程度上验证了这个理论。但后来的学者并不能完全认同这个理论。随之,关于Sapir-Whorf假说的强假设和弱假设应运而生。Sapir-Whorf假说的强假设强调的是语言对思维模式的塑.........
从语言文化维度分析汉英会展外宣资料的语言特点
发布时间:2017-04-10
一、汉英会展词汇对比 词汇是语言的基本要素,词汇的接收和解释因各国语言文化的不同而具有明显差异。英语是典型的静态语言,名词占主导;汉语是典型的动态语言,动词占主导。这一基本差异,在会展外宣资料中也得到了体现。如下例所示......
日语敬语表现和交际中的影响因素
发布时间:2023-01-29
日语敬语表现和交际中的影响因素 从敬语的角度,对如何根据日语的语言规律进行交流加以论述。交际日语的最基本的语言规律是根据说话人与听话人的社会地位、亲密程度、说话场合的不同而选择不同的表达方式。这个规律最具有代表性的表现就......
从社会语言学角度看2013年网络语言
发布时间:2016-08-25
1. 引言 自从1994年4月我国接入互联网以来,在不到20年的时间里,互联网的使用者就超过一亿人,跃居成为世界上拥有网民人数最多的国家。最近几年,随着国家对网络建设的重视,互联网普及率开始提升,网络渗透到了人们生活的各个方面。......
在绘本阅读中提高幼儿的语言表达能力
发布时间:2023-01-13
人类大量的知识和信息都是通过阅读获得的,阅读能力的培养应该从儿童早期就开始。对于幼儿来说,绘本是其进行早期阅读非常合适的材料,它符合幼儿的年龄特点、接受心理、接受能力和接受方式,以专业的美文美图结合的形式呈现给孩子,......
如何在语文课上提高聋生的语言表达能力
发布时间:2022-11-18
我国学者银春铭曾说:从整体上看,绝大多数聋校毕业生的语言水平仍不能适应他们的工作、生活及进一步完善自己的需要。由此可见语言的发展对聋生的重要性,要想提高聋生的交往能力,更好地适应社会的生活,语言的发展是不可忽视的。语文......
从日本动漫看我国动漫产业的发展
发布时间:2023-07-26
摘 要:众所周知,日本对动漫文化的重视与开发由来已久,在 发展 动漫产业同时,日本不忘将这种颇具穿透力的动漫文化在广度上和深度上向世界推广。提出了 中国 动漫产业发展实现国际化的思考。 关键词:日本对动漫;本土文化;动......
浅析日语褒奖言语行为的原型性
发布时间:2023-03-17
【摘 要】文章为了阐明褒奖言语行为的本质特征,运用原型范畴理论,对实质褒奖、形式褒奖进行了范畴化研究。研究发现,从实质褒奖到形式褒奖,再到形式褒奖(伪善性),褒奖意图和原型等级逐渐降低,对文本的依赖性逐渐增强。 【关......
让言语表达在创新中升格
发布时间:2023-01-08
言语能力产生的过程是生命个体接受外界信息刺激,通过自身的主观能动性在语言秩序的要求进行组织和表达的过程。阅读教学中,言语的输出与倾吐不能局限于对现有文本和生活资源的机械吸收,而要提升学生在言语组织和表达过程中的创造性......
浅析中国文化对日语谚语的影响
发布时间:2015-08-11
摘要:日语谚语在其产生和发展的过程中深刻的吸收了中国的传统文化的精髓,很多的谚语都具有明显的中国特色。本文针对于此,首先提出了日语谚语对中国文化的全方位吸收,进而分析了中国文化信息传播对日本谚语的影响。 关键词:中国文......
从语言陌生化角度谈网络语言的特点与规范
发布时间:2023-02-04
从语言陌生化角度谈网络语言的特点与规范 语言是人类最重要的交际工具和思维工具,是一种特殊的社http://Www.LWlm.cOm会现象,它具有较大的稳固性,但也随着社会的发展、交际的需要而发生相应的变化。网络语言是网络发达的今天在网络中......
透过生活习俗看日本文化的兼容性
发布时间:2023-02-24
摘 要 日本是亚洲重要的经济强国之一,其在发展的过程中,不仅在经济上取得了令世界瞩目的成绩,同时在文化上也呈现出了欣欣向荣的局面。通过对日本文化进行研究我们可以发现,日本是一个善于学习的民族,在进行民族文化养成的过程中......