我们的老祖宗用字造词很讲究，也极严谨。
比如教和养。按理说，但凡生物，首先是“养”，然后才说得上“教”。但老祖宗将这两个字合在一起成词时，却称“教养”而不说“养教”。将教放在前头，是彰显其重要。
孟母三迁、曾子杀猪、“养不教，父之过”……说的都是教。“教”所包含的内容，也绝不是怎样投机取巧、靠耍泼占便宜。不然，我们的老祖宗就不会如此受人尊崇，更不可能创造出至今我们仍在炫耀的那份厚重的文明。
老祖宗再伟大，都只能说明过去。所谓“厚重”，也不能总是指着老祖宗的坟对洋人炫：看，我们的坟好大！炫完了，将烟头随手一扔，接着炫：我们有悠久灿烂的文明……
一再炫老祖宗，后人多半不济。谁不服，不妨查一下每年都会公布、我们一概“失声”的各国游客文明程度排名。从后面找更容易，反正快“跌停”了。
唉，一些国人素质太低了！此类感叹不少，却欠准确：不是“一些”，是“相当一部分”。将千奇百怪、且不分男女的丢人之举统统归于素质低，这也太笼统，简单明了一句话：教养太差！
这句话曾极具震慑力。如今，怕的人已经不多，也很少听到。而教养即是一种品质，也是一份力量。有了它，才能称为“人”。
讲一个与教养有关的小故事。
有一位叫陈素任的老人，曾是大家闺秀。早在上世纪三十年代，就做过女子飞行学员，够“拉风”了。文革时，她和家人被打入了社会最底层，栖身在上海的一个小里弄。一天，几个红卫兵来到她家，告诉她被“政审”的儿子已跳楼自杀。当时，老人正在剥毛豆，呆了，只有一句喃喃：“谢谢侬！”话毕，老泪纵横。
据一个“当事”的红卫兵多年后回忆，凭“经验”，他们以为老人多半会歇斯底里地喊“我不想活啦”、“还我儿子”之类，甚至扑向他们，没想到是这样。那声“谢谢侬”，让人不寒而栗。那几个红卫兵，自此退出了那场荒唐的运动。
“谢谢侬”也许是下意识，表现的则是一份教养。与这个小故事有几分相似的是，法国路易十六的王后上绞刑台时，踩到了刽子手的脚，同样下意识地道了一声“对不起”。那个杀人无数的刽子手事后称：行刑时，他手在抖，腿也发软。
这就是教养的力量。有人也许会不以为然，说那都是花架子，车子、房子、票子才“实在”。按照那个“逻辑”，到了夏天，人们穿衣服也算花架子。光溜溜地扛几捆钱在大街上炫，谁是“成功人士”，一目了然。
真那样，生活在这块土地上的就全是动物，没有人。而人与动物的本质区别，便是要守公德、讲礼数，即所谓有教养。
可惜，现在的人们重养轻教已有多年，教养的地位一落千丈。某人是不是“乖娃娃”、“好学生”、“优秀××”，与教养没关系。恶果已经显现，简单说，像不要乱刻乱画、攀爬护栏、乱扔垃圾之类最起码的教养，已上升到国家层面来惩戒，还有“黑名单”，仍收效甚微。
亡羊补牢，关键是做。文明是多元的，一定包含教养。将这一课补上，既是一种“复兴”，我们也会更受尊重。