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从“光谱方案”审视幼儿园课程开发

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从“光谱方案”审视幼儿园课程开发摘要“光谱方案”是美国心理学家霍华德.加德纳和塔夫茨大学的费尔德曼教授进行的一项研究，为学前教育的改革提供了新的视角。从“光谱方案”的角度审视，幼儿园课程开发需坚持素质中心、综合化、个别化、生成性的原则，同时“光谱方案”对幼儿园课程目标的设定、课程内容的组织与实施以及课程评价也很有启示。关键词光谱方案幼儿园课程开发课程目标中图分类号：G610文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.k...

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