在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
春季学期开学典礼教师发言稿篇一
大家好!今天我能够代表初三全体教师在这里发言，我感到很荣幸，并对初三所有老师对我的的信任和支持表示衷心的感谢!
众所周知，在过去的一年里，黄冈中学在校董事会的英明决策和领导下，在“厚德尚智，博爱笃行”的精神鼓舞下，经过全校教职员工和同学们的共同努力，取得了骄人的成绩，赢得了学生、家长和社会的广泛认可。
汕头黄冈中学成立才一年，还比较稚嫩!要想三年上三个台阶，成为名校!关键在于教学质量，在于能扭转乾坤的初三中考成绩。我相信：只要有效的调动学生的积极性，把学生的潜力充分挖掘出来，吸取黄冈中学先进的教学理念，配备高素质的教师队伍，发扬团队精神，我们明年的今天就会成功跨越第二个台阶!
邓小平说过：不管黑猫白猫，逮住耗子就是好猫。初三所有的师生们，在黄冈中学给你提供的这个平台上，充分施展你个人的才能，发挥你个人的优势，明年的今天就是你大放异彩的时刻!
在这里我代表初三全体教师表示：一定不辜负董事会和学校领导的殷切希望，不辜负黄冈中学莘莘学子的高度信任。大胆创新、开拓进取、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益;关注每一个细节，关心每一个学生;团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示新的风采。
初三毕业班的同学们，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血，你们将担负着希望，开始初中最后一年的冲刺，“人生能有几回搏”，此时不搏，更待何时!。同学们，你们已经为实现你们的理想付出了宝贵的时间和心血，我希望你们在最关键的一年里，制定好计划，明确目标、增强信心、虚心求教、刻苦学习，科学安排时间，坚持不懈地努力下去，一定能以优异的成绩跨进重点高中的门槛。在这样一个人生关键时刻，唯有把握住现在，才能把握住未来。决心不是喊出来的，奋斗不是想出来的，一双勤奋的手，一个勤于思考的的大脑，就可以改变你的命运!
没有多少机会可以重来，没有多少时间留给你们等待，那些曾经迷茫过，曾经荒废过、虚度过的同学们，更不应该自暴自弃。只要能有一步路可以走，就请坚决的迈出你的腿，无论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。无论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。也许你的努力最终还是没能让你实现梦想，但是，到那时，你可以骄傲的对自己说，我已经尽力了，我无怨无悔!
学习，学习，再学习!只要学不死，就往死里学!这就是你们现在应该有的状态。在漫长和辛苦的学习过程中，难免会出现困难，会出现焦躁，感到很累，但是无论怎样千万不能动摇信心。要知道，种瓜得瓜，种豆得豆，任何成就都是劳动的结果，今天的辛苦正是为了明天甘甜的果实。
大浪淘沙，方显英雄本色;经过工作磨砺的我们和经过学习磨练的你们，会更加成熟、稳重、自信。在新的学年里，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着下一个秋天里的累累硕果。
不抛弃，不放弃，心若在，梦就在，有理想，人生会更加豪迈!
老师们、同学们，让我们紧密团结在一起，以必胜的信心，扎实的作风，不懈的坚持，来共同创造我们的辉煌，黄冈中学的辉煌!!!
谢谢大家!
春季学期开学典礼教师发言稿篇二
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
在这个明媚、清新而又成熟的金秋，我们怀揣自豪与憧憬，理想与兴奋相聚在石门路学校，在这里开始人生的又一次新的起航。秋天是一个硕果累累的季节，我们却又要孕育新的果实;秋天是一个收获的季节，我们却又要开始新的播种。在这样一个美好的季节里，我们七年级的全体老师热烈欢迎各位同学加入我们亲爱的石门路学校，让我们共同组建一个属于我们自己的大家庭。
七年级的新同学们，你们是学校的未来。这里是你们圆梦的地方，这里是你们扬起人生风帆的开始，希望同学们在这多元、开放、师生互动的良好的学习环境中，积极参加各类活动，做一名儒雅的学生，将初中生活装点得更加绚丽多彩。同学们，奋斗吧!坚信奋斗三年必有用处。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
亲爱的同学们，忘记以前的成功与失败吧，新学期意味着新的起点，成功是属于那些勇于拼搏、持之以恒、脚踏实地的人，只要拼搏，什么事都不晚。在新的一年里，我们心中更是充满了期待：期待着更多的机遇与挑战，期待着累累硕果。
最后，祝愿亲爱的同学学习进步，健康成长!祝愿我们的老师事业成功，心想事成!祝愿我们的学校和谐、平安、大步向前，再创辉煌!
谢谢大家!
春季学期开学典礼教师发言稿篇三
各位领导，各位同仁，同学们：
能作为教师代表，站在这个讲台上，我甚感荣幸。今天校会的主题是“幸福”，那么请允许我谈谈做一个教师的幸福。
孟子曰：“君子有三乐。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”这三乐中，一是亲情之乐，一是处世之乐;这两乐，很多人都能做获得。唯独这“得天下英才而教育之”，是最崇高的快乐，并非人人都能享有。
今天，五千多位英才济济一堂。高一的孩子们，带着满满的憧憬;高二的同学们，带着历练后的沉稳;高三的同学们，带着一往无前的坚韧和舍我其谁的信念;高四的勇士们，带着蹉跌后奋勇跃起的气概。同学们，你们英姿勃发地站在这里，就是为老师们送来了“得天下英才而教育之”的快乐幸福。
求知，向善，这是美好人性的基石。我们这样的历经百年风雨依然青春勃发的学校，正是屹立在这块基石之上的。我想，没有那一块地方，能像我们的校园这样，充满求知和向善的纯净气息;我想，没有哪一个人群，能像我们的学生这样，身上洋溢着纯粹的求知欲和纯粹的善良。我想，没有哪一个人群，能像我们这些教师这样，如此亲近地陪伴着孩子们求知、向善的历程。
是的，能够伴随同学们的求知、向善的历程，从而，能够将梦想引领成为动力，将负担引领成为责任，将求知引领成为智慧，将善良引领成为对生活的热爱、对生命的敬畏、对贫弱的同情、对苦难的悲悯……这，就是教书生涯能够获得的最大幸福。
但是，老师可以获得的幸福不仅如此。陶行知在《创造宣言》中说：“先生创造学生，学生也创造先生。”在二十余年的教书生涯中，我深深体会到：在师与生的关系中，老师并非总是知识的引领者、智慧的开启者和光热的施与者。许多时候，是学生指出了我的错，是学生逼着我去读书，是学生启发了我的思考。我非常幸运，我所带的每一届学生中，都有品格特别优秀的学生。有的，从小就担当了巨大的苦难，但从内心到脸上，始终阳光灿烂;有的，宁肯自己一天只啃两个馒头，也要把助学金让给其他同学;有的，在家里是家庭的支撑，在班里是班级的支撑……他们的优秀品格，是注入我心灵的清泉。
所以，在与学生的交流中，接受学生的创造，提高学识，荡涤灵魂，这，是教书生涯可以获得的又一份幸福。
当然，老师获得的最直接的幸福，源自同学们的尊重和关怀。每天上下班时，老师们总会获得应接不暇的问候;每年教师节、春节，老师们总会收到应接不暇的短信;每个假期，毕业的孩子们会候鸟般归来，再一次聚到老师身边。我想，老师一定是这个世界上获得问候最多的人群。我记得，今年5月份我患咽喉炎到人民医院打针，那里人满为患，当我的耐心即将崩溃时，09(24)班的几个同学给我发来问候短信，于是我心平气和地等待，因为我觉得自己虽得了这倒霉的病，却的的确确确是一个幸运的家伙。我记得06(9)班送我的茶杯，这个茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我记得，03级的一个孩子给我留言说：“老师，在你臂膀之上的天空里，我们飞远了，但我们永不飞离!”
这些，就是教书生涯能够获得的幸福。我深知，这样的幸福，在社会上某些人看来，虚若浮云，淡若清水，出了学校的大门，这样的幸福或许就会被人嗤之以鼻，因此我们只在这里谈论，不足为外人道也。但老师们既已选择了教书，终须好好经营属于自己的幸福。心中自有足乐者，岂知口体之奉不若人哉?
当然，同学们也应该知道，老师们的幸福，多数时候并不挂在嘴边，并不写在脸上。即便老师脸上流露的是疲倦，是忧虑，但在他的心底，或许恰恰是他对职业幸福的持守和珍惜。
最关键的，同学应当牢记，老师们与你们休戚与共，老师们的幸福，实际上，就写在你们的幸福里。
谢谢大家!
春季学期开学典礼教师发言稿篇四
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我很荣幸能作为老教师代表站在这里发言。在此，请允许我代表全体教师欢迎各位新老师和新同学走进这个大家庭。
秋天，既是一个承载收获的季节，也是一个孕育希望的季节。看着台下一张张崭新的面孔，心里无比的激动，因为我放佛看到一朵朵含苞待放的花朵，是那么地渴望甘露,渴求阳光。
这是我步入工作岗位的第四个年头，能身为教师站在这里，其实是一件挺幸福的事。幸福于我来说就是成长的过程，不管是对学生还是对自己。
我会在看到学生安静且认真地在知识的海洋里畅游时，感到幸福;我会因学生在每一位老师生日的那天送去的祝福和问候，感到幸福;我会因为看到学生在运动场上跌倒再爬起来的身影，感到幸福;我会因为看到学生在舞台上发光发热的情景，感到幸福……
我想很多老师都跟我一样，在看到学生从少不更事到走向成熟的过程时，会倍感幸福——对我们来说，见证学生的成长、成熟，是老师一生的幸福。
在今年暑假8月3号那天晚上，我清晰地记得，我们班的汪隽劼同学和他妈妈跟我说明因为家庭的原因而迫不得已回德阳就读初三，刚开始他还煞有介事地跟我讨论一些物理学相关的东西，之后,我就只是嘱咐了他几段话，谁知道熟练操作电脑的他，老半天才敲两句话给我：
“i never forget you!”
“黄老师，为什么我满肚子的话都说不出来!”
之后就是电脑那端长时间的静默，最后他突然又给我传来一个飙泪的表情。那一刻，他怎么了，你们懂得!所以，作为老师，我们永远不会忘记对学生精神和情感的感召。而那一刻我拥有的就是最简单而朴实的幸福。
当然这一系列幸福的感官体验也是需要时间的积累。古语云：若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香!刚走上教育工作不久的我们，要想获得成长，必然会经历复杂而曲折的心理历程。
我们可能曾因为学生身上的某种不良习惯而发怒，所以，我们要做的就是换一种心态。任何一种事情做久了可能都会令人心生厌倦、感到没有出路。其实，问题也许并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永远都不要忘记随时调整心态，因为旅途的突破取决于人自身的突破。
对于新老师，想跟你们分享一句话：
如果我们想要为明天做准备，我觉得最好的方法就是放低姿态，集中我们所有的智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是我们能应付未来的唯一方法。
新学期开端，对于各位同学们，我嘱咐你们的也只有两句话：
第一、 树立远大的理想，做一个有生活信仰的现代中学生。人活着不仅
仅只是为了吃饭，睡觉这些具体的生命活动，还需要健康而饱满的思想活动来支持我们的身体力行。
第二、 以尊重和崇尚知识为乐，做一个诚实并热爱学习的人。在你们中
有的同学兴趣可能根本不在学习上，每天关注的都是游戏、八卦新闻、明星等，现实的原因可能就来自环境，请你们不要就此妥协，记住：环境永远不会十全十美，消极的人受环境摆布，但积极的人却控制环境。
最后，让我们都祝愿明天更加美好!
我的发言完毕，谢谢大家!
春季学期开学典礼教师发言稿篇五
尊敬的老师、同学们：
迎来了xx年秋季学期的开始。迎着初秋的第一轮骄阳。
因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源，新的学期要有新的倡导书开始、要有新的希望。爱因斯坦说过“兴趣是真正的老师”希望同学们能够发现并培养自己的兴趣。要抱有责任，全面发展。刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，而是因为他历来没有感觉到学习的苦，刻苦”历来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔;如果你沸腾的钢水，纪律就是规整的模子;如果你冲天的雄鹰，学校就是飞翔的天空，人生—还需要你自己来演绎。
一年已然过去。又翻开了新的篇章。昨日的失败与辉煌已经过去，关键是掌握今天。不需要灰心，电光一闪。因为雄鹰飞翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马飞驰于大地难免失蹄折骨。只有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，依然有尊严，那足以让站着的人感到汗颜。
久违了灯下又该呈现我身影，同学们松弛的神经又该绷紧了床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣。很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，随着学识的增加，竞争的压力也会日益增进，但我决不会畏缩，每个人所受的外部压力是相等的轻松与否是心态的不同而已，以平常心去面对，可以变得更强。老师用毕生的心血、汗水和智慧浇灌了这一棵棵树苗;没有理由，也不应该不茁壮成长。尊敬的老师，请您们放心，这一个新的学习阶段里，一定更加努力，倍加珍惜您们辛劳和付出，定向您交上一份满意的答卷!
也想告诉我所有的扶轮学子们等待破茧的蛹，这里。准备接受洗礼起诉的海燕，浴血奋战的诺曼底登陆的战士!夸父追日，道渴而死;精卫填海，矢志不渝。坚持到底，以后奋斗的日子里我绝不放弃!
新气象，新学期。今天，计划又踏上了新的征程。让我这短信新一轮朝阳升起的时刻，为了理想评语共同努力!
谢谢大家
春季学期开学典礼教师发言稿篇六
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
很荣幸，今天能够代表全体教师在这里发言。告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们逐渐展开了笑脸;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了笑语欢歌。带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来新的一学期，同时也迎来了高一年级的新同学。在此，请允许我代表全体教师热烈欢迎各位新同学的到来!
作为教师，我们既感到无比的幸福和无上的光荣，同时也倍感肩上责任重大。国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾其所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
同时，借此机会，也想对各年级的同学们说几句话：
高一的同学们，也许你们还沉浸在中考过后的轻松当中，我要提醒你们的是，现在，你们已经站在了新的起点上，新的挑战等待着你们，以往的失败者走过的弯路是这样的：一年松、二年疯、三年瞢，从高一开始就找不到自我，失去了方向。希望高一的同学们尽快形成良好的班集体，养成良好的学习习惯，由过去的学会，转变为今天的会学，尽快完成由初中生到高中生的角色转变。
高二的同学们，你们是学校承上启下的年级，在学校的教育教学活动中扮演着最重要的角色。经过了一年的高中生活，我建议大家都认真地反省一下自己，苏格拉底说的好：没有经过反省的人生是不值得过的，我希望大家认真思考一下过去的一年中自己做人、做事、做学问的得失。如果把高中生活比作一场足球赛，那么，高二就是中场，拥有了它，你就占得了先机，拥有了主动，赢得了胜利。
高三的同学们，“十年磨剑期脱颖，一朝鱼跃化龙飞”。明年的这个时候，你们将由震川的学生变成震川的校友。震川的高三学生应当有一种灵气，纳天地之精华，明一己之得失;应该有一种大气，不以物喜，不以己悲;应该有一种霸气，敢为人先，舍我其谁!接下来的日子里，全校师生都是你们的参谋、助手和后勤，我们会陪伴你们走过秋冬，和六月的鲜花一道见证属于你们的辉煌!
新的学期，新的起点，新的希望，新的征程! 同学们，让我们一起上路，共同奋进。我相信：成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。就让我们共同期待美好的明天!在更为激烈的竞争中乘风破浪!震川中学的教育教学质量一定能够再上新台阶!
最后深深祝福我们的震川越走越好，祝福全体师生新学期一切都圆满顺意。
谢谢大家!
春季学期开学典礼教师发言稿篇七
各位老师，各位同学：
大家上午好!很荣幸能够站在这里代表全体教师发言。作为新教师来眉外已经一学期了，在这里工作的心情是愉悦的，因为这里有良好的教育教学环境，还有作风严谨，认真，务实，求真，积极开拓创新的老教师们，有一群可爱的学生，身边的这一切都深深地感染着我，让我充满力量，迸发青春的活力。
我还记得去年运动会上最后摔的那一跤，那一跤摔得很结实，身上总共伤了七处，有四处是硬生生把一块肉蹭掉，这一跤让我思考了很多，比赛场上难免会有失足跌倒等意外事故发生，甚至从某种程度上讲，正是有了这些意外事故的发生，比赛才精彩，才有看点，我反而觉得摔的值得。这就是一种心态，面对万事万物的心态将决定我们以后能够走多远。我之所以说这些，是要告诉每一位同学，跌倒并不可怕，重要的是重新站起来，人的一生往往从磨难与挫折中获的教益多，而在安逸舒适的生命的历程中获的教益少。我也常常跟学生说，人是经历得越多，成长得越快。后来在与段缨老师交流过程中她跟我加了一点，那就是经历之后的“思考”。
同学们，踏入新的学期，面对新的目标和新的任务，我仅代表全体老师，给同学们提几点希望：
第一，希望各位同学志存高远，发奋学习，人人发展，个个成才。学校教学楼三楼走廊上有这么一句话：生活没有目标就像航海没有指南针。中学阶段是人生历程中十分重要的关键阶段，新的学期也有新的起点。在教师的指导下，让我们学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，确立好学习和发展的近期目标和长远目标。如果问我们许多同学，将来的理想是什么?或许大多数人都要琢磨老半天也回答不上来，也许有人会说：“以后我要买大房子，开好车，取个漂亮老婆”等等，这些能叫理想吗，我觉得这些统统都是欲望，但也都是正常的欲望。马斯诺的需要层次理论的最高层，即实现自我的人生价值，这才是我们应该确立的理想，当然，这里我并没有将理想一词具体化。另外，我要说一下，如何在我们追求目标的过程中避免半途而废?我们不妨将所确立的目标“视觉化”，比如你现在不知道你的理想是什么，那你就时常在自己脑海里勾勒出以后你想成为什么样的人的画面，不断的提醒和刺激自己，时间长之后，你就会发现自己各方面都朝着你所想的那个方向变化。
第二，培养自己良好的个性，为自己今后的发展奠定基础。这是个个性张扬的时代，为什么我们周遭的商品总是品牌货更走俏，更值钱，因为它们与其它物品存在着显著的不同，也正因为它们具有鲜明的个性色彩而使自己身价倍增，因而良好的个性对于将来提升我们的核心竞争力具有至关重要的作用。
第三，努力把自己锻造成学习的主人。从以往的“学会”向“会学”进行转变，古人云“得其法者事办功倍，不得其法者事倍功半”。“未来的文盲，不再是不识的人，而是不会学习的人”。要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。这也就是我们倡导的终身学习的能力。
第四，学会感恩，用心拥抱生活的点点滴滴，做一个大气的人。教育有一项重要的功能，即启发学生情感。希望各位同学在眉外的大家庭里，彼此关心爱护，互相鼓励，分享彼此的成功与快乐;希望大家做一个大气的人，这不仅仅是我的期望，也是所有老师的期望。什么叫“大气”，学过地理的同学知道，大气就是包围地球的空气。大气如果遭到污染，则对大气物理状态产生影响，必将引起气候的异常变化。同理，我们学习生活工作的场所，它的洁净状况如何，关键要看我们为它付出多少。当然，我说的不仅仅是物理环境，更主要的是精神环境：你恶我毒，大家恶语相向，你好我好，大家和睦相处;你勤我奋，则形成你追我赶的竞争场面，你懒我惰，则形成无精打采的颓靡风气;你专我攻，则能攻克学习上的任何难关，你退我让，则再简单的题目可能也会束手无策。同学们，老师们，学校“大气环境”究竟如何，需要我们共同努力。
于人而言，大气是指一个人处事的态度：善待别人，善待自己;大气是一种度量：挨得下批评，受得了委屈;大气体现了一个人的思想境界：不计得失，宠辱不惊;大气是一种智慧：胜不骄，败不馁。
我作为年轻教师的代表，也深知身上肩负的责任。有一句话说的很好“一个人前五年养成的工作态度和习惯将决定人生所能达到的高度”，借此与各位年轻教师共勉。教育的本职不是谋生，而是唤起兴趣，鼓舞精神，并且教育也确实能够让人树立不同的境界和精神。其实，只要我们细心发现就会看到，和某些人一起共事时，总觉得自己浑身充满力量，就因为那些人身上有一种精神感染了我们。特别是我们年轻教师，就做这样的人，就得充满朝气，激情四射，言传身教，以自己的实际行动感染身边的学生。
老师们，同学们，让我们为自己身为眉外人感到骄傲吧!既然我们选择了眉外，眉外接纳并包容了我们，我们就应该为眉外的建设添砖加砙，为眉外的发展贡献自己的一份力量。
祝愿各位老师身体健康，工作愉快，生活幸福!
祝愿各位同学学习进步，祝愿初三和高三的同学中考和高考再创佳绩!
祝愿眉外的明天更加美好!
谢谢大家!
春季学期开学典礼教师发言稿篇八
各位尊敬的领导、各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天是一个值得我们记住的日子，刚才宣读的成都七中育才教育集团成立的决定，意味着从今天开始，七中育才学校就是我们共同的名字，“卓尔不群、大器天下”的育才精神，成为我们共同具有的特质。在此，我谨代表七中育才教育集团衷心感谢区委、区政府、区教育局对七中育才的关心和支持。
适逢新学期开学的日子，七中育才教育集团对各校区的发展有几点希望：
一、抓住机遇,乘势而上
融入育才集团，是集团各校区发展的机遇。在区委、区政府的关心、支持下，在教育局的直接领导下，“三校合一”正式出台。这是改革的举措，是发展的选择，是成长的机遇。集团各校区要抓住机遇、增添措施、研究思路、谋求发展。在整体提升集团办学水平的同时，各校区也要在内涵与特色上获得长足进步。
二、主动融入，共同发展
主动融入教育集团，是银杏校区面临的迫切而首要的任务。银杏校区原是一个独立建制的学校，虽是育才教育链的链点学校，但融入七中育才的深度和广度是不充分的。而今，作为集团的一个校区，要主动的融入集团，在转身的时候同时转念，用育才集团的精神、理念指导引领校区的发展，用育才集团的工作目标和工作要求指导工作的开展，检查、督促工作的落实。
大力倡导七中育才“志存高远，追求卓越”的校风，践行“卓越、个性、担当”的校训，朝着素质教育实验校、优质教育示范校的目标不懈努力，为社会培养一批批“健康、高雅、聪慧、大气”的育才学子。
三、增添信心，奋发有为
面临发展的机遇，要增强发展的信心，增添工作措施，积极行动，奋发有为，狠抓落实。要发挥团队的力量。“没有完美的个人，只有完美的团队。”学科组、备课组、年级组要团结互助，建设自律型团队、学习型团队、合作型团队、大爱型团队，真正实现教师成就学校的团队建设目标。要突出行动的力量。行胜于言，再好的谋划如不能与行动结合，只能是纸上谈兵。方略已定，需要即刻行动。
要按照集团发展的要求，积极开展工作，朝着既定的目标不懈努力。要强化思想的力量，实践与思考结合，是不断改进工作的有效策略。要在积极实践中深度思考，及时总结反思工作的得失，为工作的继续开展理清思路、增添措施。只有想得清楚，才能做得到位。
四、要增强发展的紧迫感和责任感。
发展是硬道理。在转变发展方式的今天，提升内涵品质，全面提升质量是集团发展的当务之急，各校区只有牢牢抓住质量这条生命线，学校才能持续健康发展。希望校区每一位教职员工牢固树立主人翁意识，增强七中育才教育集团的荣誉感和推进学校发展的责任感、使命感。
竭尽所能，全力以赴，积极投入学校教育教学改革发展的实践之中，贡献智慧和劳动，成就自己，成全学生，发展学校，共同续写育才的辉煌，谱写七中育才发展新的篇章!
春季学期开学典礼教师发言稿篇九
暑假已经结束，新学期的工作即将开始。教师从松弛的休息状态就要进入开学的紧张工作状态，有些教师会出现焦虑、情绪躁动等心理反应，甚至出现失眠、身体不适的现象。其实，这不是病，而是心理学称之为的“开学综合症”。一般情况下，越是优秀的教师、越是责任心强的教师，越会出现这种反应。这种现象一般通过心理调适，便会消失。
我建议教师们做好以下六个字：
新：新学年教师要有新感觉。上班第一天(或近几天)，教师不妨穿上(老公、老婆、朋友、子女等给自己买的)新衣服、新鞋子，或带上新包包、一本俏销的新书，或家乡新收获的农产品，或理一个新发型等。这样来到学校，给人一种新的感觉，必然引起同事们的关注、赞赏，会增添人的心理满意感。这并不是虚荣，这种做法有助于人的心情放松、情绪舒缓，能够防止“开学综合症”的产生。预示新学年从“新”开始。
忘：新学年教师要忘掉上学年的事情。新学年开始，教师要少想、或不想上一学年的事情，要忘掉自己已取得的成绩，如评为优秀教师、教学成绩第一等，这些，有可能成为自己新学年工作的压力，使自己产生害怕失败的心境;要忘掉过去工作中的烦恼，如调皮的学生、成绩差的班级、同事间的矛盾等这些，有可能成为自己新学年工作的障碍，使自己产生畏难情绪。教师忘掉过去的成绩和烦恼，新学年工作从“空白”开始，这样能甩掉包袱，心理轻松，更有利于新学年工作的展开。
乐：学校开学要为教师开好第一个会。学校开学要开的第一个会，一般是“教师收心会”：学习上级文件、强调上班纪律、宣布工作安排、组织学习备课.(这是必要的)。但是，这样的第一个会的效果往往并不会好，教师从松弛迅速转为紧张，容易产生心理障碍。我建议，寒假后，学校开学的第一个教师会应开成“快乐暑假”茶话会。教师假期多日不见，有许多话要说，学校有意开一个会，请老师们欢聚一堂，讲暑期的趣事、谈暑期的心得、展示暑期的收获，引出教师一片欢乐的笑声。这时，教师心理会出现积极状态，产生校园和谐感，形成乐观心态. 对开学的紧张感会淡化，从而起到心理适应的过渡作用。接着，开学工作会更顺利。
吃：开学了，教师要吃好一些。暑假中，教师的生活、起居时间一般都不太有规律，吃也比较随便。开学上班后，对工作作息时间的要求，会有一些不适应。教师必须调整自己的生物钟，恢复规范作息状态。要做到这一点，我建议教师从“吃”开始。首先早、中、晚餐要按规范作息时间吃;其次要提高餐饮标准，吃好一点，选做一些自己喜爱的食物吃;再次要根据工作特点和身体需要，有针对性的补充营养。这样，用吃来吸引人的注意力，调整作息时间，补充人的能量，既避免了“开学综合症”的形成，又增强了体力。教师能更快地进入工作状态。
说：教师开学上班时要多说话。教师职业是一种多语言职业。寒假里，教师在家中 ，语言相对会少一些。开学上班后，要使语言逐步地释放，有利于心理的减压和职业的适应。教师开学上班走进校园，要主动与人打招呼、交谈。特别要抢先与批评过你的领导、与自己有摩擦的同事、自己不喜欢的学生说话。还可以主动与同事、学生家长通电话，予以问候，谈一些轻松的话题。这样可化解许多矛盾，增强更多的亲和力，减轻自己心中不必要的压力。腾出思维空间，使自己开心地工作。
思：开学后，教师要整体思考新学年的工作。教师不想过去的事情，但一定要思考今后的工作。开学后，教师的第一项任务不是备课，而是要思考自己全年的工作设想。确定自己的工作目标, 如工作创新点、教学突破点、教研探究点、成果占领点等。并制定可行的工作措施，使自己的教育工作尽快走入正轨。这样能够使自己迅速进入正常工作状态，有助于自信、自尊的树立，教师开学上班的异常心理反应也会消失。
