体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
史馆参观心得体会8000字 参观文史馆心得体会500篇一
那天下午，最后一节课的铃声刚刚响过，李老师急匆匆地走了进来，大声说：“同学们，我们去参观校史馆。”听罢，教室里立刻一片欢呼。我的心情也是非常激动、兴奋。
在老师的叮嘱下，同学们都带好了纸和笔，准备要去记录些发现和知识。而我却不一样，手里只抱着一本喜爱的课外书。因为当时我还我觉得，如果在那里看书应该是别有一番滋味吧，我一定要好好感受一番。
到了那里，正准备打开课外书的第一页，我的眼睛却被玻璃柜里的东西吸引了。我连忙跑过去一看，原来是许多年前实验小学的一份试卷。纸都发黄了，却依然可以清晰地看出上面用红色笔写得公式。我还看到了一些古老的教科书，还有一些当年老师用过的教具。不知不觉中，我手中的课外书不知何时已经合拢，情不自禁地被眼前一件件物品深深吸引了过去。
在展台里，我还看到了一些校牌，各种版式的都有，整整齐齐的摆放在一起。当我看到一个个金灿灿的奖杯、奖牌时，我的心里充满了骄傲和自豪。这些荣誉是实验小学的历史见证，我为自己在这样的小学就读感到荣耀。
这次的参观在我心里打下了深深烙印，我会永远记住我成长的摇篮，以后无论我走到那里，我都不会忘记我的母校——博兴实验小学。
史馆参观心得体会8000字 参观文史馆心得体会500篇二
为了加强学院学生对母校的历史了解，从学院建立之初的艰辛到其后的卓越成就，了解学校的名人名事，加强对母校的归属感。党组织今天组织参观校史馆，学习校史。
为配合学校校庆，回顾办学历程、弘扬优良传统、凝聚民族精神、展示办学成就，20xx年建校50周年之时，学校设立了天津高校中首个具有校史馆功能的校庆成果展室，地点坐落在河东校区主楼的三楼共享大厅。20xx年学校整体搬迁到西青新校区，校史馆于同年落成并开放，其所承载的功能也进一步拓展。校史馆成为爱校荣校教育基地、爱国主义教育基地、学生实践教学基地和党建思政教育基地。建筑面积约700平方米，共计展出实物400余件和照片1000多张，分为二楼和三楼两层布展。其中二层展出的是天津工业学的历史渊源和天津纺织工学院时期学校的建设与发展历史，三楼展出的是20xx年创建天津工业大学至今学校各项事业全面发展的历程。
日月经天，江河行地。天工大经历了北京工业专门学校机织科，北平大学工学院机织工程系，西北工学院纺织系，北洋大学纺织系，天津大学纺织系，河北纺织工学院，天津纺织工学院，天津工业大学一步步的转变，近百年的办学历史，五十八年的建校岁月，记载着工工大人栉风沐雨、春华秋实的创业历程，见证了工大人坚韧不拔、弥久益坚的优良品质。
通过参观校史馆，我见证了天共大的逐渐强盛，无论是战火岁月还是和平年月，天工大都在路上。天工大人坚守“严谨严格求实求是”校训，不断向前，开阔进取，为新民主主义革命，为社会主义革命，为共产主义事业，献出自己的全部。
我对校训有了更深的理解：严谨即严密谨慎，逻辑严密，思维缜密，无论是对我们自己未来所从事的职业还是对于现在所面临的学业，讲究逻辑、严谨治学的科学精神和一丝不苟、认真严密的做事态度都是我们所必需的。尊重科学，谦虚谨慎，不骄不躁，追求卓越。更是我们天工大人的优良传统。严格即在遵守制度与掌握标准时认真不放松，一方面是指我们学校制度严格、标准严格、措施严格、实施严格、考核严格。在办学的各项工作中，始终秉承严格管理、严格要求的精神，使各项工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我们天工大人严格律己，省身做人。求实即讲求实际，求真务实。做老实人，办老实事，言行一致，表里如一，不图虚名，不搞花架子，更不要不懂装懂，而是要实实在在，脚踏实地，求得实效，结出实果。做一名真正意义上的天工大人。求是就是探索规律，把握规律。一方面献身科学，追求真理，实事求是，不兴虚浮，勇于创新，不畏权威；另一方面尊重事物自身的发展规律，按照科学发展观建设学校，发展学校各项事业。
参观虽已结束，但我校的光辉历史仍历历在目。在今后的学习和生活中应时刻牢记天工大校训积极进取，不断向前，今日我为学校自豪；明日学校以我为荣，争做一名合格的天工大人。
史馆参观心得体会8000字 参观文史馆心得体会500篇三
12月28日这天下午，我们全班同学去参观x大学校史馆，校史馆里究竟有些什么呢？
来到x大学后，来接待我们的是研究生吴燕姐姐，这次参观与以往别的的参观不相同的是，以前是由导游或老师带着我们参观，而这次吴燕姐姐“抛”出七个问题，让我们带这问题自己去寻找答案，当吴燕姐姐的问题一提完，同学们便如离弦之箭一般，“射”进了校史馆。
我也随着人流冲进了门。一进门，首先映入眼帘的是华丽的墙壁上有一块巨大的玻璃，玻璃上印着x大学的校风和校训，我马上抄了下来。再低头一看，地上有一块玻璃，玻璃下记载着x大学的创立日期和创立人。一下子两个问题的答案就找道了，我心中十分高兴。接着我又站在资料室门口向四处浏览了一会儿，才发现了我要找的'资料，那是x大学五位校长的名字和华西医科大学第一位牙科毕业生的名字。
接着，我又到了二楼，一到楼口，我就看见了一艘很大的船，船边有许多桨。原来这些桨上的字记录了x大学历年来更名的名字和意义。最后，我又找到了介绍著名文人郭沫若、巴金等人的事迹。
参观了x大学的校史馆后，我的疑团都一一解开了。x大学的校史馆不但记载了x大学丰富的文化，而且让我了解到，x大学之所以能够为祖国培养出许许多多优秀的人才，是与该校的校训、校风分不开的。它的校风为：严谨勤奋，求是创新。从中我体会到，只有勤奋努力的学习，才能获得丰富的知识；只有不断努力地进取，才能达到务实创新。
x大学历史悠久，有着丰富的文化遗产；它气势磅礴，却又不失朴素典雅。它为祖国的日渐强盛做出了巨大的贡献。
我从现在起要努力学习，才能考上我们x这所有名的大学，将来才有能力为建设祖国贡献自己的力量！
史馆参观心得体会8000字 参观文史馆心得体会500篇四
今天，我们在团支书的带领下，参观了湖南师范大学的校史陈列馆。
走进校史馆，我仿佛步入了历史的长河，展现在眼前的是湖南师大的历史画卷。“仁、爱、精、勤”这四个打字赫然出现在眼前，这是每一个湖南师大人都记在心里的四个沉甸甸的字。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。
在校史馆中，我领略了历代师生的风采，为身为师大人而骄傲！
更领略了身为生命科学学院学生的骄傲，在校史馆中有许多生科院创造的历史，有许多像刘云院士一样的精英，更有生生不息的生科学子！
从校史馆走出，我觉得似乎更有自信了，相信在师大七十多年的历史沉淀下，我能受到文化的熏陶，学到先进的科学知识，为走入社会奠定良好的基础！
史馆参观心得体会8000字 参观文史馆心得体会500篇五
在郑州，有种浪漫，叫法国梧桐；在郑州，有种古韵，叫嵩阳书房；在郑州，有种盛名，叫少林武功。
在六年的小学生涯里，在最后的一次能与老师和同学一起的实践活动中，我们来到了郑州这座古城，来到了“郑州政协文史馆”，参观了郑州这个绿城的发展历程和辉煌成就。
我们乘坐着校车，伴随着一路的欢声笑语来到了目的地。踏入这片土地，抬头向上看，不仅仅是蓝天白云，还有那枝繁叶茂的梧桐树，也是郑州的“市树。”
郑州政协文史馆建筑面积约2600平方米，展出面积约2000平方米。分为“协商文化、源远流长”“协商民主、凝聚力量”“风雨同舟、和衷共济”“凝心聚力、共谋发展”四个展区。
参观郑州政协文史馆，仿佛踏上了“时光穿梭机”。不仅全面了解了郑州的发展历程，还了解了许多照片和实物背后的故事。同学们拿着笔记本，一边认真听着解说员的讲解，一边不停地赞叹着，分享着自己的感受。
几千年的历史，郑州这片土地哺育了不少名人。从古代的五帝之首皇帝，到伟大诗人杜甫、白居易，到现代的女航天员刘洋等等，可谓是人才辈出。
“光阴似箭，日月如梭”，将近两个小时的参观很快变结束了。同学们走出了政协文史馆的大门，踏上了返校的路程，此时同学们的笔记本上记满了知识，已是收获满满。
通过这次的实践活动，我更加了解郑州这个城市了，也更加喜欢这座绿城了！
史馆参观心得体会8000字 参观文史馆心得体会500篇六
巍巍安一，屹立中央。罗汉松侧，青木苍茫。校史馆内，百载荣光。撑我安一，不弯脊梁。
虽然是早早便立了春，校史馆内依然携着料峭的寒，丝丝缕缕地在空气中飘着，倒让人无边地生出些苍凉之感。
今天是参观校史馆的日子，清晨的安一，裹着乳白色的雾气，至午方散，然后阳光才层层透下来，是久雨过后难得的小晴。
下午第三节课，光线已经有些微弱了，但依旧不改晴朗的本色。我们轻轻下了楼，来到了校史馆前方，排好了三列纵队。讲解员有些紧张地搓着手，呼出一口白雾。
我们缓缓地步进大厅，讲解员的语调开始时还有些生涩，不久也流畅起来，于是那副久远厚重的历史画卷，沉沉地在眼前铺开。
校史馆所记载的人名，有的是被装订在册，留在青史上的大家，有的是默默无闻，却同样为这个国家这个世界做出了不少贡献的学者。讲解员清脆的声音在风中清晰着，然而我的神思却早已经远了，仿佛穿过楠柏间的重重时光之川，回到了许多，许多年前。
那一段烽火狼烟的岁月里，那时还被称作省立一师的安一，拥有无数堪为国家栋梁的学子。我轻轻地拂过玻璃窗，看着身前的千种故事与万般血泪。何曾远过呢，这些我们可爱的学长学姐们，他们撑起了百年安一的精气神。
于是我一步又一步的，向前走着，经过抗战时的艰难岁月，步过刚建国时的浩浩荣光。我耳畔响起一声又一声呐喊，是“醒皖第一声”的呼唤，是学子们琅琅的读书声，是炼钢炼铁时的辛苦劳累，我看见一本又一本书夹在学生们的腋下，伴他们度过三年光阴，我看见那棵前几年才被砍掉的樱花树，想起曾有安一学子，殷殷写下的樱花祭文，以及在安一代代相传的樱花情结。我看见楠柏校报散落在书桌上，一个又一个熟悉的名字，以另一种方式浮现在我眼前。
同学们指着郁达夫的像，注目沉思。这校史馆里的众生相，又有多少是能在岁月的长河中留下来的呢？我们今日在这里看着历史，竟不知若干年后，是否也会有年轻的后生，指着我们一生里微不足道的故事去评判了。
安一曾有一句话说得好“给我一个学子，还你一个英才。”这竟不免令人忆起文博园里的“给我一日，还你千年”了。我想在校史馆里漫步，大抵也该算是，重新度过了一次“千年”罢。
然而千年也终究是一瞬了，第三节课的下课铃终于是按着他该敲响的时间，一分未迟地来了，我看着窗外黄昏未昏的光阴，一时之间不知为何生出许多留恋来。
班主任和蔼亲切地笑着，招呼了我们出门去，临行前还对我们叮嘱着些话，大抵都是希望我们的名字日后也能载入校史之类，于是一众人等都忙着推脱了。然而年少的意气风发，纵横谈笑，那些肆意挥洒的青春，即使是没有青史来记载着，我们也应当是记得的。
离开前，我最后深深望了一眼校史馆，匾额上的光线同我们来时的明暗层次已有了明显的分别，多年前在安一读书的人记得安一的，不知道是些什么。然而我是永远不会忘记这一天的日光了，这日光总是同这百年间，每一个岁初早春的午后四点钟，一样好的。
