时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的计划书范文，希望对大家能够有所帮助。
中班上半年的班务计划篇一
以《纲要》精神为引领，以“省优质园”为标准，结合本班幼儿的实际情况，组织开展各项活动。发挥师幼的全体力量，齐心协力进行班级的教育教学工作，增强工作的责任感，促进幼儿身心健康和谐发展。
经过中班上学期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯；特别是在分享行为上有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性、社会交往的能力大大提高。但同时也发现许多不足之处，如：游戏的活动规则未真正渗入幼儿的思想、行为中，幼儿学习、活动时不能较好的遵守活动要求，活动中规则意识较差。因此，本学期的工作重点是：继续加强幼儿的常规训练，充分发挥教育活动和游戏活动的优势，促进幼儿全面发展。
（一）常规管理
我们把班级的常规教育作为这个学期的重头戏，始终做到常教常管、常抓不懈。根据我们班的实际情况，我们两位老师和保育员吴老师对孩子统一要求，坚持从每一件小事抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。
我们将从幼儿的进园礼貌言行，游戏规则事项，学习要求做法，生活习惯培养等各个方面，事无具细，通过各种形式、方法，耐心地一一教给幼儿，使他们能够做到在生活、学习中，遵守一定的秩序，懂得自我保护和保护他人。
（二）教育教学：
结合园内正在进行的课题研究内容、教研计划、多元整合课程，开学初我们就制定了切实可行的教学计划，努力使每一个幼儿达到以下发展目标：
语言：
1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。
2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。
3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。
4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。
艺术：
1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿非言语的思维能力想象能力和创造能力。
2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣。
3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。
4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣
5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。
6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。
科学：
1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，使他们愿意并喜欢参加数学活动。
2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念。
3、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。
4、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为。
5、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动。
健康：
1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。
2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强。
3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑；能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。
5、能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
社会：
1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。
2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的'愿望意见和创造力。
3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享。
4、了解并能遵守活动规则和初步的社会生活规则。
（三）、环境创设
1。将季节变化和教学内容相结合创设室内外环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。
2、根据幼儿的兴趣来创设活动区的环境，添置和更换相应的活动材料。
（四）、家长工作
扎实开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送时间、家长会、家长开放日、亲子活动、家园联系栏、发放幼儿成长记录、校信通等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。
（五）、安全卫生工作
1、找出班内和户外活动时容易发生的安全隐患，及时解决。
2、做好日常消毒工作和玩具消毒工作，减少幼儿患传染病的机会。
3、保证日常通风和幼儿足够的饮水量，使幼儿少生病，幼儿带的药每天按剂量给幼儿服用，保证幼儿的健康。
4、提高幼儿在运动中的自我保护能力，知道躲避危险，增强幼儿的安全意识。
二月份：
1、做好开学的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境迎接新学期；
2、做好幼儿报名登记工作。
3、抓好幼儿常规管理。
4、安全教育：《咪咪吃鱼》。
5、开展元宵节“玩花灯”活动。
6、安全教育：《小鬼当家》。
三月份：
1、主题活动：我爱家乡。
2、编排器械操。
3、庆祝“三八”妇女节，开展“我爱妈妈，帮妈妈做一件事”活动。
4、开展“美丽的春天活动——种植”和“关爱家园——植树节”活动。
5、以“春天”为主题创设环境，迎接园内环境创设评比。
6、更新、添置区域活动材料。
7、安全教育：《不在马路上玩耍》。
8、班级开展“讲故事”比赛活动。
9、安全教育：《阳台上的安全》。
10、结合课题“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”开展研究活动。
11、做好幼儿能力测评工作。
四月份：
1、主题活动：绿色的春天。
2、户外远足活动：春游。
3、开展“美丽的春天活动——春天的秘密”系列活动，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。
4、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
5、安全教育：《蔬菜宝宝我爱你》
6、做好班级卫生工作。
7、师带徒互动活动一：教学观摩活动。
8、安全教育：《美味的肉》
五月份：
1、主题活动：身边的科学。
2、开展“劳动最光荣”活动。
3、师带徒互动活动二：经验交流。
4、中班家长会及亲子同乐：快乐的乒乓球。
5、继续进行“幼儿早期阅读”、“幼儿生活中的数学”课题研究活动。
6、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
7、继续抓好一日常规教育。
8、安全教育：《萝卜青菜我都爱》
9、开展欢庆“端午节”活动。
10、安全教育：《新鲜的鱼》
11、迎接“六一儿童节”，准备文艺节目。
六月份：
1、主题活动：动物大世界。
2、开展欢庆“六一”家园同乐活动。
3、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
4、安全教育：《小心烫伤》
5、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
6、安全教育：《夏天真热》
7、做好幼儿能力测评工作。
8、做好暑期放假的各项工作。（做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作）。
在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，牢固树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践经验，认真完成各项教育教学工作。
中班上半年的班务计划篇二
新学期又开始了为了提高工作质量，发挥每个人的工作特长，圆满的完成园内的各项活动，本学期工作计划安排如下：
二月份：
1 2 月 25 日班组三人按时参与全园及年级工作计划会议。
2 2 月 26-28 日班组三人明确分工，做到分工不分家。 28 日卫生环境全部到位。
三月份：
1 3 月 1 日做好幼儿入园工作，用亲切的语言、笑容来迎接可爱的孩子们最短时间里让孩子们融入班级中。
2 全月加强幼儿惯例培养的工作。以音乐引导孩子有序恬静的做好每一项活动。按活动内容选适合的音乐。特别要加强吃饭前后，午睡前后的惯例培养。将幼儿不安全的情绪所带来的不安全因素得到有效的控制。
3 做好开学初的家长接待工作，尤其针对班级中的个别家长，要做到及时沟通，及时将问题画小为零。同时在 3 月 7 日召开家长会时，将本学期园内及年级大的活动
和教学内容公布与家长，给家长提出家园配合的要求和有关需要注意的事项。另外，针对上学期家长反馈的调查表，找出有针对性的建议和问题，进行沟通，并将我班级许诺公布于家长。
4 展开植树节、妇女节、元宵节的系列活动，将带动幼儿一起收集有关资料，感受节日所带来的快乐，并协助幼儿做好纪录工作。
5 3 月 15 日前做好兴趣班的报名工作， 3 月 15 日开兴趣班，为幼儿订购阅读刊物。
6 和年级组的老师一起讨论第一主题的计划，和幼儿一起布置主题墙，同时讨论出研发教具的名称。
7 3 月底做好更换 4 月份主题墙的准备工作。包括提前让幼儿找的一些资料。
8 和幼儿一同为我开心剧场添置道具，同时结合教学和幼儿年龄特点选择一些有趣的扮演活动。
9 做好平时的教学工作。同时积极为示范活动和赛教活动提前做好准备。
10 以教学促教研，和年级老师一同讨论教具研发后的使用效果，共同分享经验。
11 汉语教师做好本学期第一次对家长开放教学工作，同时召开家长会，将本月幼儿、班级各项工作的开展情况与家长沟通。
4 月份：
1 月初和年级组的老师一起讨论第一主题的计划，和幼 儿一起布置主题墙，同时讨论出研发教具的名称。
2 结合主题请幼儿收集有关资料。为幼儿提前做好学习的准备。
3 利用户外活动时间，有序加强幼儿动作协调性和动作强度的练习。为给家长开放幼儿春季运动会做好准备。月初开运动会。
3 4 月中旬开运动会。提前谋划幼儿亲子春游活动，并做好后期的幼儿纪录工作。
4 做好教学效果测试复习工作，并真实无误的为幼儿填写评估手册。
5 配合教研组，积极参与《幼儿用多种表达方式体验阅读的有效途径》活动中。
6 4 月底做好更换 5 月份主题墙的准备工作。包括提前让幼儿找的一些资料。
更换月份主题墙，结合主题自制教具。
7 积极收集有关体验式阅读《小舞台》扮演素材，结合教学和中班幼儿的年龄特点做好此项活动。中三、中四）
8 扎实做好平时的教学工作，学习上月赛教活动中好的经验，继续为示范活动和赛教活动提前做好准备。
9 配合英语教师做好对家长开放教学活动。
5 月份：
1 5 月初和年级组的老师一起讨论第一主题的计划，和幼儿一起布置主题墙，同时讨论出研发教具的名称。
2 结合主题请幼儿收集有关资料。为幼儿做好学习准备。
3 继续做好天天进步栏和家园桥的内容更换工作。
4 继续加强与家长每天早晚面对面的交谈，及时反馈孩子在园里的情况。
5 做好幼儿疾病的护理工作，按时每天开窗通风，消毒餐具、及教室。
6 充分做好庆 “ 六一 ” 游艺活动。为幼儿选择他所喜爱的`游艺项目，让他能度过一个开心难忘的节日。
7 教研活动中和同事一起讨论整理推广具有使用价值的活动中。
6 5 月底做好更换 6 月份主题墙的准备工作。包括提前让幼儿找的一些资料。
7 积极配合体验式阅读《小舞台》扮演的班级。
8 扎实做好平时的教学工作，学习上月赛教活动中好的经验，继续为示范活动和赛教活动提前做好准备。
9 汉语教师做好对家长的开放教学活动，并针对班级本月幼儿情况召开家长会。
六月份：
1 6 月初和年级组的老师一起讨论第一主题的计划，和幼儿一起布置主题墙，同时讨论出研发教具的名称。
2 结合主题请幼儿收集有关资料。为幼儿提前做好学习的准备。
3 6 月 14 日做好兴趣班的收尾工作。
4 继续加强与家长每天早晚面对面的交谈，及时反馈孩子在园里的情况。
5 做好幼儿的防暑降温工作，养成良好的饮水习惯。每天按时开窗通风，消毒餐具、及教室。
6 与课题组成员一起分享胜利教研案例。并将本学期教研资料进行整理，做好总结和整理工作。
7 6 月底做好更换 7 月份主题墙的准备工作。包括提前让幼儿找的一些资料。
8 积极配合体验式阅读《小舞台》扮演的班级。
9 扎实做好平时的教学工作，学习上月赛教活动中好的经验，继续为示范活动和赛教活动提前做好准备。
10 英语教师做好对家长的开放教学活动，并针对班级本月幼儿情况召开家长会。
7 月份：
1 做好班级里各项工作的小结。
2 做好幼儿评估手册的填写与发放工作。
3 与年级教师一起修订全学年计划的修订工作。
4 做好班级物品整理工作，为放假做好准备。
5 根据家长意见调查表，有针对性的进行沟通及对工作的改进。
计划是完成工作的前提，将严格要求自己，使班级工作质量更上一层楼，让孩子快乐舒心的度过美好的童年时光。
中班上半年的班务计划篇三
时光飞逝,转眼又是新的一年，算起来,这个班级成立至今也有8个多月的时间了,在这段时间里,有新的孩子和老师加入这个小家庭,也有原来的孩子和老师离开这个小家庭。经过那么多时间的变迁,这个班级已经产生了不少变化,不管是人员的组成也好,还是班级的格局也好。
教学方面也是,过了一年,班级里的孩子也都大了一岁,他们学习的知识要不断深入拓展,因此,在这一学期里也会适当的调整教学及管理方式,以便幼儿能更好的接受大班的教育,尽快适应快节奏的教育生活。
为了更好的教育幼儿,制定好教育教学的计划,首先应该比较深入的了解班级里的现状。
从人员来说,目前全班有31名幼儿,10名小女生,21名小男生;有三位老师。
从教学情况来说,有三分之一的幼儿是属于接受能力比较好的,不管是学习什么内容,都能很快的学会,不用费很多的心思;约有近10名幼儿上课容易走神,老师教的内容要不断的重复,才能在一定程度上接受,还需要家长的配合指导。
作为一个班级,它的工作不会只是集中在某一方面,而是要多方并重,包括安全、卫生、环境创设、家园联系、班级协调等很多方面,因此,接下来将从这几方面具体进行计划。
(一)安全
抽取课间的小时间,向幼儿传授有关自我保护方面的知识,包括一些常规和体育游戏锻炼中常出现的危险情况。加强常规的管理,避免幼儿在日常的教育教学活动中受到意外的伤害。教给他们面临常见危机的应对方法。
(二)卫生
在进行规定的早间及放学时的卫生打扫的同时,加强日常的卫生保持,教育幼儿要爱护自己班级的环境卫生,养成他们良好的卫生习惯。由每天负责卫生的老师多留意班级内及周边的环境,注意随时打扫,保证时时干净。
(三)环境创设
改变之前以老师为主的'情况,加强环境创设的参与性,多给予幼儿参加的余地,将幼儿的手工作品等真正的展示出来,同时,做好家长工作,让家长参与班级环境的建设,提供亲子作品或环境创设的材料,让他们了解幼儿在学什么,做什么。
另外,改变过去以季节等为主的环境创设方式,而以教学主题为中心,区域及时更换材料,能与幼儿进行的课程相结合,让他们能在玩中学,真正将教学与环境相融合,让幼儿有一个良好的学习氛围,时刻感受自己所处环境的变化。
(四)家园联系
努力做好家园工作,听取家长的意见与要求并尽量满足;通过多种方式与家长联系,如家园练习册,网络,短信,电话等,及时了解幼儿在家的情况,以求做到家园的教育能够一致;多于家长交流他们关心的问题,由于家长的关注点不同,要做好准备工作,不同的家长要有不同的应对方式,尽量使每一位家长放心,并能一直信任我们,支持我们的工作。
(五)班级协调
过去的时间中,在这方面一直做的不是很好,在计划中不能保证什么,但会注意多向有经验的老师学习管理方式,调整好自己和班级内老师的心态,多替他人考虑,学会体谅别人,多与班级内的老师交流,注意观察,处理好三个人之间的关系,使老师们能同心协力,将班级工作做好,建设一个更好的班级氛围。
(六)教学方面
最后,也是最重要的教学方面,将按照已经定好的教学计划,加强孩子在知识方面的学习,并适当的增加计划外的内容,使他们的学习更加的深入,注重日常生活中的教育,拓展他们的知识面,为升入大班做准备。
以上从五个方面大概叙述了这一学期的班级计划,有些简陋,只是简单的一些目标,没有增加更具体的内容,但是最殷切的期盼,希望自己能在新的一年里,依照计划,做的更好,将这个班级建设成孩子们幸福的家园!
