在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
省文明班级申报材料文明素养方面篇一
尊敬的各位领导:
您们好!
5、1班是一个温暖、和谐的大家庭,进取、活泼是我们的最大特点。“真诚、好学、节俭、负责”是我们的班训,它时刻督促、勉励我们全体同学积极向上,不断进取,争先创优。
我们严格遵照校规。同学之间语言、行为文明。全体同学在班主任老师的指导下,跟随集体的脚步,学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健身,共同营造出良好的班级风气和融洽的班级氛围。
我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有能干的班委和集体核心,有自己的班级特色。班干部和科代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。扫把、笤帚、桌椅、门扣坏了,不用老师说,总会有班干部带领同学修葺好。每天的晨扫、朝读都不用老师督促,总能自觉完成。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将5、1班视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念。
运动会团体比赛就是一个很好的例子。从一年级开始,我班与2班、3班相比实力悬殊,但是我们从未放弃过努力。上至老师、队员,下至拉拉队,无不全力以赴,奋力拼搏。因为具有了这种凝聚力,这种顽强拼搏的精神,我们班在这次体育节中获得团体总分第一名。跳长绳比赛第一名。迎面接力比赛第一名。
从四年级开始,在班主任的带领下,我们开始了“认真写字”的习惯培养。每天三十分钟的练字(作业),每月一次的钢笔字的展示,每学期末的书法比赛。还有其间的欣赏名家字帖,背贴,比赛临帖的速度,办剪贴报,写研究报告等活动。因为有了这种坚持,全班58名同学的书写水平有了很大提高。有些同学的字不仅整洁美观,还形成自己的风格,让老师和家长赞叹。我们做到了写字踏实、继而做事踏实、做人踏实。
我们爱学习,但我们不会死读书。现代网络给我们提供了一处很好的学习课堂。我们利用它,建立了班级博客,在博客上发表文章。让它成为我们展示能力的舞台,也成为学生、老师、家长交流的平台。
进步无止境,同学们仍需努力。这是我们对过去取得的成绩的认识,也是对我们今后工作提出的要求。一分耕耘,一分收获,相信在全体师生的共同努力下,5、1班必会走向更加灿烂美好的明天。
5、1班全体同学
省文明班级申报材料文明素养方面篇二
xx市xx乡中心小学二(2)班是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的团体。班风正、学风浓,学生个个一身正气,思想健康、积极向上,干部队伍工作认真、职责心强的。
全班同学在“进取上进,团结友爱,诚实守信”的奋斗目标鼓舞下,个个以实际行动严格要求自我,刻苦努力。在日常学习生活中,同学们结下了深厚的友谊,构成了愉快学习,健康成长的氛围。一学期来班级没出现过同学不文明的现象。人人有文明,个个讲卫生。所以我们班屡次被学校评为“文明班级体”。
重视黑板报,发挥宣传阵地的作用。我班的板报设计不仅仅突出学校规定的主题,又有自我班级的特色,并且每次板报都会设安全版块,经常向学生渗透安全知识,提高安全意识。所以我们班做到了全年无安全职责事故发生。我班培养了一支实力较强的队伍,粉笔字写得好的有杨柯嘉、王盼、王佳鑫等,绘画较好的有张云鹤、冯佳欣、卞礼爽等,班内其他学生都参与投稿或者献计献策。学生的读写绘作品、手工制作点缀教室内外,并做到了定期更换,这样既美化了教室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。
倡导感恩,增进沟通。感恩师长:以自我的言行表达自我对父母的感恩之情,增进与家长的沟通,享受家庭的温馨。教师节给教师做感恩卡,对教师了解多一点,沟通多一点。感恩同学:写一张贺卡给你最想感激的同学,促进同学间的友情。
我们班学生制作的读写绘作品,成为学校展示版面中的一道风景线。在学校的迎元旦文艺汇演中,有十个女同学自编并表演了舞蹈《采蘑菇的小姑娘》,张锦茜、冯佳欣等还组织排练了音乐小品《蜗牛与黄鹂鸟》。学校组织的一年一度的拔河比赛、冬季长跑运动会我们班均获得了总分第一名的好成绩,并且涌现出男子组长跑冠军杨森和女子组冠军长跑张锦茜。同学们虽然很忙,但都憋着一股积极向上的劲,使自我的本事得到充分的发挥。
优异的成绩,是一个优秀班团体不可缺少的条件之一。我们二(2)班是一个学习氛围很浓的班团体,同学之间相互学习、合作,大家,共同提高。在本期的期末调研考试中,我本取得了人均97分以上的好成绩。在这喜人成绩的背后,饱含着二(2)班全体同学的勤奋、认真和努力。
省文明班级申报材料文明素养方面篇三
这是一个文明守纪的集体。
这是一个团结友爱的集体。
这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体
这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体
一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了,在学校学生处的领导下,我们05机电(5)班的班级工作开得很顺利,回顾一学期来的工作,我们取得了不少成绩,积累了很多实践经验,又发现了自身存在的一些不足,现将我们工作中的一些做法和特色总结如下,以期申请文明班级,并期望对兄弟班级有一些启示:
一、思想上高度重视,严抓学生的日常行为规范,培养良好的职业习惯。开学之初,班主任通过书面调查,周记检查和谈心等方式,深入了解每一位学生的基本情况,掌握学生的思想动态。针对新生刚入校,对学校日常管理的了解还不够全面,以入学教育和军训为契机,首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为,亲临指导,力作模范,要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位,我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座,学生们开始了解到学校的性质,学校常规,课堂常规,学生着装发型基本标准,环境卫生要求,接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训,学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神,培养学生严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课,班级的工作重心随之转移到课堂上来,给学生宣讲课堂常规,帮助学生全面了解学校的各顶规章制度,经过一个月的指导,学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度,在较短的时间内实现了由不适应到适应,由被动到自觉遵守的转化,我还趁热打铁,根据校园常规,课堂常规等制订了班规,班规从某些方面补充并突出了日常行为规范,同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力,我班学生已经形成较强的时间观念,培养了劳动意识,增强了服务意识和竞争意识,养成了良好的职业习惯。
二、 创造专业学习环境,以活动促发展,树立良好的行业意识。
为了培养学生的职业意识,树立正确的职业道德观念,养成良好的职业习惯,使学生深入了解机电专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点,锻炼学生的胆识和能力,使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变,我们利用班会课给学生介绍了未来机电人才的应具备的文化、专业知识,让学生明确作为一名机电人才应具有的素质,在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。本学期,我们组织学生进行了两期的“模拟人才才交流活动”,“学尽其用习心得交流会”,调动了学生的学习兴趣,利用主题班会“当水滴融于大海时”,家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。
我们还结合学期每个阶段的活动,作为培养学生综合素质的机会,如“迎国庆演讲比赛”,校园艺术周、信息技术周、科技周、生活健身等和20xx年元旦班级联欢会等,这些活动有效地发展了同学们的特长,锻炼了他们的能力、身体素质,使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理,增强了班集体的凝聚力和向心力。在我的点化下,同学们结合专业特色,自己动手装饰和美化教室环境,创造良好的文化氛围,陶冶情操。
这个学期,学生普遍反映过得特别紧张、充实。在职业教育过程中,通过丰富多彩的活动中学到知识,激发学生的进取心,从活动中学做人,又感受到班集体的力量与温暖,增强班级的凝聚力,树立良好的行业协作意识和协作精神。
三、 重视班干部队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用,以影响和带动班级各项工作的开展。
目的,而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后,我及时对他们的工作责任心和工作热情,要求他们以身作则,学会塑造自身的班干部形象,从而树立威信。同时还定期召开班干部例会,研究针对一周内班级的情况和出现的问题,确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初,大胆工作班级管理很快走上正轨,但问题也随之而来,许多同学对个别班干部的工作不理解,有时还冷嘲热讽,甚至温骂班干部,班干部们都感到很委屈,曾一度消沉。我得知情况后,立即深入学生当中了解实情,在班会上重申班级纪律及各方面的要求,强调班委干部的工作不是为了他个人的私利,而是为了整个班集体在工作,希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会,给他们分析原因,指教他们注意工作方法,言行举止不能盛气凌人,作为班干部要与同学们打成一片,协调好各方面的关系,这对班干部本身也是一种锻炼,并鼓励他们继续努力工作,班干部自身转变了工作作风和工作方法,同学之间的关系也融洽了,班级工作又逐渐好转。让班干部在工作实践中得到锻炼,培养他们的工作方法、能力及合作精神,培养他们敢说敢做和认真负责的态度,提高他们的组织能力、表达能力、交际能力和心理承受能力,发扬吃苦耐劳,为同学们服务的精神,起到辅助班主任工作的作用。
实际证明,经过一个学期的共同努力,我班已实现入轨教育的目标。现我班班风稳定,学生独立、自觉、进取心强,已初步具备职业高中生的特性,他们热爱专业,积极主动学习相关的知识、技能 ,并且在学校各类活动中表现出色,同学们基本上树立了牢固的专业思想,通过各种活动,全班同学具备了团结协作的精神,集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了:
“军训女子优秀排”、“青春之舞二等奖”、板报二等奖”、演讲比赛获得“个人二等奖”、“体操比赛团体一等奖”“优秀指挥个人奖”
20周以来连续16次评为创佳班级。
虽然这些是微不足道的,但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作,是全体师生共同努力的成果,更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。
四、特色德育、争当文明班级
在军训的时候,在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,无论是在艰苦的训练中,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:做最好的自己,创最好的集体。我们获得了:
“军训女子优秀排”、“青春之舞二等奖”、“板报二等奖”、演讲比赛获得“个人二等奖”、“体操比赛团体一等奖”“优秀指挥个人奖”
20周以来连续16次评为创佳班级。
在创特色班级方面,我们做得好的方面有:
(1)特色之一:明确育人的目的:正直,善良,智慧,健康。
我们认为,成人比成材更重要,要培养对社会有用的`人,要让学生成为建设祖国的栋梁,必须要有强烈的社会责任感,积极向上的团队合作精神,丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
设计并在班里开展了“五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。
通过组织、参加多样的教育活动如:校园文艺,吉、生活周等等,同学们的思想觉悟有了很大的提高。如:同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸,就主动要求留下来捡,全班同学都自觉的参加了义务劳动活动,多次受到了学校的表扬。
(2)特色之二:有较强的组织纪律性
a.规范早操,午休,自习课的纪律
早操:在老师来之前,听写英语单词,每天十个,由英语课代表负责。
午休:分时间段安排学生复习功课,写作业,休息。由指定的学生负责。
自习课:要求学生必须安安静静的上自习,不准说话,下位等违纪事情发生
b、力争在升旗,早操和学校的各种大型活动中表现突出。
在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站的挺,直。要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候,要求同学们每次都要争取第一个站好队,要求动作整齐,标准。我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好,同学们心里都有一个信念:我要为集体争光。
我们在板报评比中、广播体操比赛、其它比赛和评比中都得了奖。
c.狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯
要求学生“学会倾听”,在课堂上,尊重老师的劳动,尊重知识,也遵守了纪律。
要求学生要放得开,收得住。要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况,评出每天的先进组。
(3)特色之三:注重能力的培养和锻炼
期中考试后,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我们进行了班干部扩充竞选,组成了班干部值周的制度,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任。
我们把自习课分给班干部,让他们组织讲课,讲题,听写,默写。这样,即锻炼了能力,又树立了威信。
我们还策划了很多的活动,如:主题班会,圣诞晚会,学习竞赛,小组竞争,辩论会,跳绳比赛,下棋比赛,大合唱等等,这些活动,都教给班干部们自己组织安排,既锻炼了能力,又给班级带来了活力,还给同学们带来了很多的快乐!
我们还成立了足球队,篮球队,运动队,啦啦队,让我们的生活更丰富多彩!
(4)特色之四:注重师生的情感交流
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。一学期以来,我们多次开展师生交流会,增进感情交流,达到理解。
我们师生之间,有三个共同:共同感受:感受学习的过程;感受同学的情谊,感受
生活的美好;共同分享:分享学习的快乐,分享友情的快乐,分享成功的喜悦;
共同成长:不停的学习新的知识,更新观念,和时代同步和学生共同成长。
(5)特色之五:家校关联系经常化。
我们老师认为,和家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。
我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的计划、要求每个家长给班主任老师写一封信,介绍孩子成长的经历,谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具体,更到位。
收到信以后,我们给每个家长打了电话,交换了意见,这对我们的班主任工作有很大的帮助。在我们班进行爱国主义教育的同时,我把“天下兴亡,我的责任”复印给每一个家长,让他们和学生一起学习并写出读后感,这样的活动使家长受到了很大的教育,他们和孩子近了,他们共同成长了。
在军训的时候,我们要求每个学生给父母写一封信,由我贴好邮票亲自寄走,作为中秋节的礼物送给家长。孩子们用真诚打动了父母,使他们真的的走近了,使他们真的沟通了。
长期以来我们每周坚持与4—6名家长电话勾通,以帮助学生成长。家长对我也越来越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我们有很多的交流,这对我的工作也有了很大的帮助。
(6)特色六:严格德育考核,使量化成绩成为学生成长的一面镜子
学初,我们在广泛征求学生意见的基础上,制定了班级考核制度,日常考核中专人管理、严格执行,坚持日公布、周小结评比、月奖励等办法,激励先进、推进后进。并将考核成线作为评优、档案签定、毕业就业的重要依据。
省文明班级申报材料文明素养方面篇四
世界在这一瞬间失去色彩,世界在这一秒种淹没音符。当年华撒落了一地的花瓣,唯有书籍,跨越了时间与空间的距离,飞过了现实与梦想的差距。没有了国界,没有了季节,书,让世界插上羽翼!
时间一点点的流逝,转眼间,一天的学习生活便过去了一半,中午午休铃声打响了,同学们陆续走入教室,安静的坐上位,悄无声息地捧起一本书,遨游在书海中。半天的劳累在此时全部子虚乌有,却是舒畅与激情在身边萦绕!当老师宣布开始写作业时,所有人还都流连忘返,不愿意离开自己心爱的书籍。
苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话:无限相信书籍的教育力量,是我教育信念的一个信条。一所学校,第一件事就是应该有书籍。教育―首先是语言、书籍和活生生的人与人之间的关系,遗憾的是,书籍在儿童和青少年的教育,尤其是在自我教育中,还没有占据应有的地位。在某些学校中,没有选购一些较优秀的自我教育的书籍,即使有这样的书籍,那也往往闲置在书架上,像一个个沉睡的巨人。我们在自己的教育集团里力求做到,在学校里有大量的优秀图书,他们反映了身为年轻一代的楷模和指路明灯等人物生活和斗争。
优秀的书籍往往成为了大家的指路明灯,大家愿意读书,爱读书,营造了书香班级的氛围。
书籍是如此的精彩!读书,在绚烂的春天。没有人会否认春天的温暖和浪漫。读你,就像读一个五彩的春天,“迟日江山丽,春风花草香。”当百花齐艳,百鸟争春,在书的海洋里,我寻找甜美的神秘,当一本秦文君的《女生贾梅》握在手里,我想没有人会拒绝它的.甜蜜,没有跌宕起伏的情节,没有波澜万丈的人生,但它却让你情不自禁地和书中的人物一起笑,一起哭、一起走过甜蜜的青春才华。读一本书,就像读一个温暖的春天,让温暖照亮你的心窝!
读书,在热情的夏天,没有人会否认夏天的火热和激情,读你,就像读一个激情的夏天“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。原来,夏天也可以有这样的景致。当一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上,没有人会拒绝它的热量。手心有了温度,眼神有了潮湿,浮草开出了伶仃的花,寂寞推开了沉重的门,和主人公一起走过十里花海,然后就是一望无际的沙漠。灼热的泪无声地划过脸庞,读一本书,就像读一个热情的夏天,让热情燃烧你的心窝!
省文明班级申报材料文明素养方面篇五
碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体!在这个温馨的大家庭里,每个人都在最大限度地发掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。“五年三班,我们的至爱,我们的骄傲!”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露,五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。在五年的成长道路上,同学们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻,就让我们去细数这五年的成长,展示我们的风采。
一、加强班风建设 促进和谐发展
小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”,这个时期要是沾染了不良的习气,将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来,我指导班委们通过开座谈会、辩论会,组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争。总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”,即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此,几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。
二、实行班干部轮换制,发挥主人翁作用
班干部实行轮换制,学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级,增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训,落实具体责任,做到分工明确,定期召开班务会议,讨论班级中出现的问题及解决的办法,如实做好班务日志。在下一期班干部上任前,由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。 即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理,互相监督,做到事事有人管,人人有事干,共同建设班集体,真正发挥了主人翁作用。
三、严抓养成教育,争做星级少年
良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩,只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”,反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”;反之,谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”„„通过这样的“争做星级学生”活动的开展,五年三班很多同学改掉了自己的毛病,变得积极上进。
四、丰富多彩的班级文化,育人无声
教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”,成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台,真正达到了“春风潜入夜,润物细无声”的境界。
五、活动育人,有声有色有实效
1、班级在活动中增强凝聚力
上学期的趣味运动会由于时间比较紧,除了体育课,我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习,全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力,付出了辛勤的汗水,获得了第一名。此外,我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出,如班容班貌评比、黑板报、运动会、庆元旦歌咏赛等。通过活动,大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
2、学生在主题活动中受到了教育 我们利用班队课和综合实践活动,开展丰富多彩的主题活动,如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校园,友爱在班级”等等,使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。
3、学生在活动中展示才华
学校举行的各项活动中,我们的孩子都积极参加,如科技创新比赛,幻想画比赛等都有我们班孩子的身影。在这些活动中尽情地显示了孩子们的才华和智慧,也展示了我们班级良好的班风班貌和强大的凝聚力。 牟浩杰在市“经典诵读”比赛中获得3等奖,牟庚辰在区科技创新大赛中获得2等奖,秦诗童在区“七巧科技”比赛中获得优秀奖,李洋在市级幻想画比赛中获3等奖。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,今天,也许我们不是最棒的,但是我们坚信:只要努力,明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香!
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省文明班级申报材料文明素养方面篇六
市、区文明办:
渔业社区位于鲤鱼洲中心地段墨水湖大桥南桥头,南邻四新地区(四新农场)、北临墨水湖、横跨梅子路。由杜家湾、张家湾、陈家湾3个自然村湾构成,现有居民住户235户,居民726人。随着汉阳区城中村改造与新区建设的不断推进,伴着社区改革的春风,社区规划及各项配套设施逐渐齐全,各项管理制度日臻完善,在服务群众,加强居民教育和文化建设、维护小区治安稳定等方面做了大量工作,取得了明显成绩。社区管辖的还建小区江欣苑以优美的环境,和谐的人际关系迎来各界人士的参观,各项工作已经得到了上级各部门肯定和居民群众的好评。我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻落实科学发展观。以保持党员先进性教育活动为契机,以解决居民群众迫切需要解决的问题为突破口,抓好“四个结合”,构筑文明创建的基础工程;开展“四项活动”,构筑文明创建的人文工程,全力推动各项创建工作。
一、建立创建“文明示范社区”领导小组
高度重视“文明示范社区”的创建工作,已成立了社区书记胡明荣为组长,两委会委员为工作成员的领导机构,以“文明示范社区”创建为契机,使创建工作家喻户晓,深入持久地开展下去,促进社区两个文明建设向前发展。
二、建立健全文明宣传队伍,积极开展宣传活动
社区工作涉及千家万户,紧密结合居民群众,一切依靠群众是我们做好一切工作的出发点,我社区至今已有25名义务宣传员,他们均有老干部、老党员、个体经营户组成,在不同时期肩负不同岗位,长期活跃在社区居民群众中间,他们热爱公益事业、热心宣传工作,每季度集中在社区学习知识讲座,通过他们宣传工作辐射整个社区,使知识进百家门,文明创建入千人心。
三、深入开展各类文明创建活动,构筑文明创建人文工程
我们在积极争取硬件配套的同时,注重软件的开发,开展特色服务,构筑小区优美、舒适、文明的人文环境。通过开展“小区大讨论”“做文明市民”及各类评选活动,提高群众文明创建的知晓率,调动群众参与文明创建的积极性。
四、抓好社区服务,全面提升社区精神文明程度
通过医疗服务进社区、群众文化进社区、园林绿化进社区、便民服务进社区、社会保障进社区加快发展社区服务,我们安排、推荐失地农民的就业人数累计86人,全面落实村集体经济生活补助费、低保,医保全由村集团公司出资,形成了医疗保健、文化教育、环境维护、便民服务、治安防范和社会保障五大服务体系。
渔业社区居民委员会严格按照创建市级“文明示范社区”标准进行自查自检,基本符合要求,诚请市、区文明办对渔业社区居民委申报武汉市“文明示范社区”的工作提出宝贵意见。
特此请示
汉阳区江堤街渔业社区
二〇xx年八月四日
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省文明班级申报材料文明素养方面篇七
经过大学一年多以来的学习和生活,xx级语教6班全体同学正一步一步的走向成熟。在学校和学院领导的正确带领下,在任课老师的辛勤培养下,在班主任李秋萍、温韬老师的精心指导下,在班委会和团支部以及全班同学的共同努力下,在思想、学习、班级建设、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。
一、思想政治方面
在学校、学院领导和老师的正确领导下,在班委会和团支部的带领下,班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步,同学们坚持正确的政治方向,坚定拥护中国共产党的领导,不断关心时事政治,有强烈的社会责任感和使命感。6班全体同学在学习、生活中都不断提高自身的素养。班级同学积极参加建党100周年的征文比赛、每周都积极主动的学习青年大学习等。同时也积极向党组织靠拢,目前班级共有26名同学向党组织提交了入党申请书,其中有8名同学被成功推选为入党积极分子。20语教6班是一个团结向上的班集体,同学们热爱集体,热爱劳动,乐于助人,不断奋斗。班级干部工作认真负责,有强烈的集体荣誉感,时刻为把班级发展成为更优秀的班集体而不断努力,因此,班级形成了良好的班风,学风。
二、学习方面
班级学习风气浓郁,积极进取。具体表现在以下几个方面:
(1)优异的成绩:由于受到了良好的学风的熏陶再加之全班同学的共同努力,全学年的专业学科与其他学科的合格率达96%以上,部分同学已获得计算机一级和普通话二甲、英语四级等各类证书,争取向更好的目标进发。
(2)诚实守信的考风:20语教6班秉承诚实守信的原则,做一个让老师、学校、社会放心的人,在考试过程中,班级同学认真对待每一场考试,从未出现违纪和作弊的情况。
(3)课堂纪律:上课时同学们都能认真听讲,积极发言,配合任课老师达到教与学的互动,听课状态明显优于其他班级。考勤上没有无故迟到、早退、缺课等现象,得到任课老师们的一致好评。(4)晚自习纪律:全班同学在无选修课的情况下,每天自觉坚持上晚自习。同学们有的在复习当天所学内容,有的在为考证而做准备。班级中还会利用自习时间开展朗读分享会,让同学们分享自己喜欢的美文,锻炼语言口才表达能力、临场应变能力等。通过这种方式,班级的自习效果显著,提高了同学们的自学能力。
(5)课余时间:作为人文学院的学生,同学们的课余时间也多用于学习,经常阅读国内外课外读物和杂志,同学们也会经常交流学习经验。
(6)学习态度:20xx级语教6班54位同学达成了共识——学习是学生的天职,因此都不敢在自己的学业上有所松懈,为形成良好的学习氛围奠定了思想基础。在课余时间也多用于学习,经常在图书馆借阅书籍,阅读国内外课外读物和杂志,同学们也会经常交流学习经验。
(7)学习互助:为形成良好的学风,班级同学组成“学习小组”,帮助学习基础较弱的同学,通过这种互帮互助的形式,班级同学的学习兴趣大幅提高,有了学习伙伴的帮助和监督,学习成绩有了显著提高,全班学生在这一学年的合格率达96%以上。
三、班级建设方面
20xx级语教6班在班级中通过民主选举产生班委,建立核心,完善制度,形成了有效的管理机制。班委们始终秉承“以人为本,以班为纲”的治班理念,坚持以它作为班级管理的指导思想。在平时的工作学习中班委以全责为己任,密切协作,不仅按要求完成了学校、学院安排的各项任务,而且能够创造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有计划,有制度,有总结。团支部尽最大努力为班集体服务,组织各种活动,开展思想教育,努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢,使大家在提高能力的同时思想素质也得到更进一步的提高。在班主任李秋萍、温韬的指导下,班委会和团支部根据班里的具体情况,本着“从实际出发,一切为班级和全体同学服务”的宗旨,制定并逐步完善管理制度。使同学们对班委会和团支部满意,使学院和老师对他们放心。班委们每星期还会召开班会,总结班级在管理方面的不足,以便及时改进。在以后的学习中,班委会、团支部也将继续保持和发扬有利班级建设的制度,使班级建设向更高层次发展。
四、团学方面
为了能够响应学校和学院的各项号召,班级全体同学积极参加各项活动,在参加活动的过程中不但提高了自身的素质,丰富了课余生活,而且增进了班级的凝聚力。
(1)入学军训过程中,全体同学努力认真,听从教官的指导,遵守纪律,严格要求自己。其中一位同学获得了“优秀学员”的荣誉称号。
(2)在体育比赛活动中发挥班级同学自身的特长,团结一致,各尽所能。在学院“迎新杯”篮球赛中,同学积极参加,荣获了女子组的第三名。在学校的运动会中,两位同学被选拔为代表学院参赛选手,为学院赢得了好成绩,得到了老师和同学的认可。
(3)在学院组织的“大学生职业生涯规划大赛”中,班级同学放弃了假期的休息时间设计自己的作品,不仅增加了自身的实践活动经验,而且这一过程中同学们积极配合老师的各项工作,得到学院老师的一致肯定。
(4)在中秋晚会中,同学们积极参与文艺活动,展示自己。这不仅丰富了班级同学的大学生活,而且增进了同学之间的友谊。在学院组织合唱比赛都有优异的表现,有的同学还参加了学院“校园歌手大赛”等活动。在其他竞赛活动中,也能见到20xx级语教6班同学的身影,这些活动中也取得了不错的成绩。受疫情影响,班委组织全班同学进行了多次的班建、团建活动,使大家身心得到了放松,也使同学之间更加相互了解。
(5)班级同学不仅积极参加学院社团的工作,在学院学生会中部分同学也表现良好,被选为大二学年的负责人,同学们以自己的实际行动为学院同学服务。
五、生活方面
班级同学学会坚强,学会独立自主,学会勤俭节约,更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起相互关心、相互帮助,让每一位同学都感到家庭般的温暖。偶尔还会聚在一起分享各地的趣闻趣事,畅谈心中的理想,在谈笑声中增强彼此的友谊。生活因为这些生动可爱的画面而变得丰富多彩,而他们也渐渐走向成熟,身与心的成熟!
班级同学重视宿舍内务建设,坚持每天整理内务,培养了积极、健康、向上的生活习惯,持之以恒的精神。在学院宿舍评比中,班级每周都进行卫生检查,按照学校的检查标准进行评判,以促进宿舍内务建设,其中男生2-410宿舍被评为学院“优秀宿舍”。
回首过去的一年,20xx级语文教育6班有成功,有失败,有欢笑,有泪水,但更多的是收获、是成长,他们用辛勤的汗水成就了今天小小的成绩。虽然他们还有许多不足,但他们坚信:在知识经济飞速发展的今天,在学校、学院各级领导的关怀下,20xx级语文教育6班的54名同学定能开创新的光辉篇章,谱一曲新时代的青春之歌。
省文明班级申报材料文明素养方面篇八
五好团支部申报事迹材料(二)
在校团委的正确领导下,在各位领导和老师的关心和支持下,团支部申报优秀材料xx团支部结合本班学生的实际情况,充分发挥基层团支部的模范先锋作用,以强化学生综合素质为重点,认真扎实的开展各项工作,成功地举行了一系列的形式新颖、内容丰富的团队活动,取得了令人鼓舞的成绩。总结其主要工作如下:
一、重视团支部的“班子”建设
通过民主选举,组建了我们的支部班子,将团支部的各项工作科学划分,根据学生团员自己的意见接合民主选举,明确分工,做到各司其职,制度有序,其中班长和团支书互相配合,对班级各项工作作全面的负责。起到了很好的收效:一、团支部的领导地位在班里得到了体制的保障,团支部的工作安排就成了班里的直接安排,并通过班级管理的体制得以保证。二、因为每学年都过再换届,所有的团员都有公平的机会去竞争,所以人人争先为团支部出力,团支部工作一开始就得到很大的推进。一个学期后通过民主选举,产生了新的团支部书记。此时产生的团支部干无论在工作能力还是人品上都是大家心服口服,团支部在班里的先锋形象得到了最大限度的保证,为团支部的进一步发展夯实了基础。
二、保证团支部在班里的领导地位
将团的工作完全浸透到日常班级管理中是该团支部的又一个特点。要想让团支部在班级中真正发挥作用,优秀团支部申请书就要先让团的力量延伸到班级的每一个角落。从制度上去确立他的领导地位是一个简单而有效的办法。班里团干多于班干,团干的“权力范围”比班干大。换句话说,班里的常规管理工作基本都是通过团员团干进行运转。团支部的影响力、领导力就是在这种为班集体工作、奉献的制度下得到了体现。
三、用团员的标准要求每一位同学
把每一个同学都看作是团员一样进行教育和要求,
在这样的.要求和理念指引下,团员争做优秀团员,非团的学生受到团员的影响对自己的要求也不知不觉中提高了,并主动要求加入团组织。截止上学期末,该团支部再无发展新团员的可能ddd全班四十名同学全部加入团组织。
四、用丰富多彩的主题活动去推动团支部的工作
五、团支部工作成效显著
在过去的一年多中,该团支部工作成效显著,成绩斐然。不仅有效地促进了支部内学生的整体素质提高,个人事迹材料也取得了院团委的全面肯定和表彰。在支部内所组织的活动有不少还成为兄弟支部学习和借鉴的样板。一个先锋组成的“班子”、一个铁打的制度、一个团结的支部、一个创新进取的集体。我们相信:在未来的日子里,xx团支部会为促进新一代青年的健康成长,为建设和谐美好的新生活作出更大的贡献!