人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
保育员的岗位职责培训 保育员的岗位职责篇一
2、户外活动严格监督孩子的自由活动是否有危险动作;
3、卫生间的地面和洗手台在幼儿以组为单位使用时没有水渍，以免滑倒;
4、卫生间的擦布永远保持干湿两块;
5、在幼儿室内集体游戏时，及时清除有可能产生危害的障碍物;
6、把教室所有突出的扶手或尖锐物用海绵包裹;
7、孩子下台阶时，注意监督队伍间距和是否有攀爬扶手的现象。
保育员的岗位职责培训 保育员的岗位职责篇二
1、打饭打水不得带幼儿进入厨房或水房等不安全地带;
2、所有温度不合适的饭菜和用水不要出现在孩子能触及的地方;
3、暖瓶或水桶应放在指定区域，并且不能让幼儿触及;
4、儿童的饮用水要在特殊区域散热，直接提供幼儿合适的水温;
5、如果幼儿园使用饮水机，不得让孩子接触到热水开关;
6、热汤热饭盛好后放在餐桌上要远离孩子或采用餐车，随吃随取，自然散热;
7、孩子洗澡的水温应有老师亲自测试后方可让孩子使用;
8、使用洁身器的园所，老师要每天检查确保洁身器的正常使用，并由保育员在场监督使用。
保育员的岗位职责培训 保育员的岗位职责篇三
1.严格遵守保育员一日工作流程,按规范的操作要求完成清洁卫生和消毒工作;
2.严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,安全保管消毒物品、器具等;
3.为1.5—4岁婴幼儿提供生活照料,护理和早期教育;
4.需要掌握婴幼儿的养、护、教,包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等;
5.掌握正确的保健方法和育婴方法, 传播正确的育婴观念。
6.保管班级幼儿的衣服和物品,清洗幼儿在园时弄脏的衣服、被褥等;
7.调节室温,消灭蚊蝇,按时通风,保证室内空气清新。
保育员的岗位职责培训 保育员的岗位职责篇四
1. 配合班级教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活;
2. 观察幼儿在园情况，与本班教师及时反馈交流;
3. 协助主班教师组织各项活动，做好幼儿各项活动前后的准备工作、整理工作;
4. 配合保健医生做好儿童的晨、午、晚检，根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节室温严，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作;
5. 做好环境创设和清洁消毒工作，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生，并做好记录;
6. 辅助教师负责幼儿保健、养育和协助教师对幼儿进行教育;
保育员的岗位职责培训 保育员的岗位职责篇五
一、监督幼儿生日是否在应该活动的区域范围内活动;
二、重视幼儿安全，监督在教学活动中及生活过渡环节里的各类危险事故的发生;
三、每日清晨打水通风教室，调节空调暖气等温度;
四、每日负责本班房舍、设备、室内外环境及分片包干区的清洁卫生工作;
五、负责每周玩教具的消毒工作和每日的幼儿用品消毒工作;
六、协助保健医负责晨检、午检;
七、照顾班里进餐少、体弱的幼儿进餐;
八、注意掌握幼儿大、小便卫生情况，负责给尿床幼儿及时换洗床单、衣裤等;
九、负责幼儿一日三餐的卫生打扫和食物拿取工作，并配穿围裙和工作帽;
十、疏导幼儿定时大小便;
十一、配合主班老师做好教具的准备和收放以及玩教具制作工作;
十二、负责本班房舍设备、幼儿衣物及其它物品的保管及简单维修;
十三、从园里领出的特殊药品，要专门单独保管，认真负责;
十四、协助组织教学活动，并积极客串戏剧教学中的角色;
十五、户外活动配合本班教师保护幼儿安全和玩教具的收回;
十六、整理摆放来园离园的幼儿衣物;
十七、收集幼儿家长帮助提供的费旧物品。
保育员的岗位职责培训 保育员的岗位职责篇六
1、第一时间记住孩子的名字;
2、尽快掌握孩子入园前的生活习惯;
3、有意留间孩子入园后的饮食习惯和睡眠习惯;
4、掌握一些育儿方法和小策略;
5、了解一些医务常识;
6、了解催眠的办法;
7、掌握不吃饭幼儿的诱导技巧;
8、掌握恋物癖和触摸生殖器幼儿的纠正方法;
9、准备几个孩子爱听的故事;
10、知道几个亲子游戏。
保育员的岗位职责培训 保育员的岗位职责篇七
1、协助教师开展幼儿生活照料工作，如协助幼儿如厕、换尿布、洗手、整理衣服;
2、与班主任、任课教师团结协作，正确教育和帮助幼儿养成良好的行为习惯和学习习惯;
3、做好与班主任、任课教师的工作交接，并及时做好记录，做到全面了解每一个幼儿;
4、对幼儿和蔼可亲，严禁训斥、体罚幼儿。
5、认真做好幼儿的安全、保健工作，杜绝和避免传染性疾病的发生，做好幼儿园的预防工作;
6、及时清理教室内外地面上的异物、污渍、水迹，确保幼儿安全走动;
7、定时对教室进行清理和消毒，保证教室卫生清洁;
8、中心内教具整理以及清洁;
9、积极完成托育幼儿园分配的各项工作。
