无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文600字篇一
在开学的前几天，我竟每夜都曾辗转反侧。是因为激动吗？也许吧，开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后就是六年级了，压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……
朋友知道后，说：“你这又何必呢？既来之，则安之嘛！”可是，面对一个新的'开始，内心怎么可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。
……就这样度过了几天，开学的日子终于到了。
有一个新的开始，自然会有一些改变。原来的教室不再属于我们班了，我们初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。黑板不一样了，由传统的黑色，变成了墨绿色；教室也比原来更亮了，四面墙中有两面有窗户；墙上也不再有我们曾经熟悉奖状和学习版块……
同学也有很大的变化。当然这不仅仅是指同学们都长高了许多。更多的是由于压力大和心理年龄增加等多种原因，使大家都不再像初一时那么爱玩了。可是爱说话的毛病还是没改，大伙儿叽叽喳喳说个不停，像是多年未见的好友。有的说假期去哪儿了，有的在抱怨假期太忙，有的在打听作业时怎么做的……更有甚者对我说：“我终于又听到你的声音了！”看来，虽然老毛病没改，大家还是准备好了以新面貌来迎接新学期的。
新学期开始了，生命纪录再度更新。一切已成过往，何必再去记挂呢？它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始，以一个全新的面貌来面对即将开始的一切，不留遗憾，向旧纪录挑战是我们应该做，也是将要做的。来吧，让我们一起展现一个新的自我！
叙事的作文600字篇二
在生活中，我们会经历一些快乐、有趣的事。但是，它们经不住时光的冲刷、岁月的轮回而消逝，有一件事让我记忆犹新。
“叮铃铃！叮铃铃！起床了！”闹钟大声地吼道。“知道了！”我小声地说。我打了个哈欠，迅速把衣服穿上。我静静地想，今天我要参加艺术人才大赛，“你”可不要紧张呀！可我的心脏却不听我的使唤，心跳越来越快。
我提着小提琴，和妈妈来到了赛场。我刚下车，望着前方的候场区，哇！这里人山人海！有的`正在练习，为比赛做准备；有的正静静地等待，放松自己的心情；有的拿出一人多高的“巨无霸”：低音提琴！还有的正进入考场呢……
“请b区4-a考场的同学集合！”一阵有力的声音在我耳中缭绕。“哇！再不走我就拿不到奖状啦！”我猛然想到，我正是那个考场的选手。
“……（130）1272号！”老师报出考号（那正是我的考号）。“到！”我大声地说道。“人齐全了，我们可以上去了！”老师说。
我们来到了考场（侯场区）。我听到了一支熟悉的曲子：《快板》！“小朋友，你也拉《快板》呀，那你几级呢？”我好奇地问。“6级，我才刚考完6级呢！”他笑着说。“因为《快板》也是6级的嘛！哈哈！”我感到很高兴，把紧张的情绪抛到了后面。“1272号，准备！”老师严肃地说。“天哪！我忘了拉波音部分呀！”
我进入了考室。“各位老师，大家好！”我鞠了躬。“好，你可以拉了！”老师说道。我按老师教我的方法去拉。评委老师有的正静静地聆听；有的正写着文字；有的在众说纷纭，像是在说我的优点吧，哈哈！“好！拉得好！你可以走了。”坐在最中间的老师说。“怎么回事啊？我才拉了一半呀！难道老师就这样叫我走了吗？难道我的技术不够吗？”我的脑海冒出了一个又一个小问号，“怎么办？怎么办？这次我的奖状就这样走了吗？”我觉得我为老师不是争光，而是抹了黑。
叙事的作文600字篇三
“下周有个演讲比赛，老师相信你，你去参加吧！”老师的话语萦绕在我耳畔，那充满期待的眼神占据了我整个脑海。可我口才确实不好，去参加的话……可老师……我该怎么办呢？
我呆呆的趴在桌上，盯着眼前那如雪一般的墙壁，心里一团乱麻。转眼看向窗外，远方黑压压的一片，缓慢向这边飘来，我无心去理那乌云，继续烦恼。去，还是不去？把握机会锻炼自己，还是知难而退，把机会留给他人？很快，乌云就到了，大雨从天而降，我的心情也如这天一般阴霾。于是，索性趴在桌上，睡着了。
不知过了多久，我感觉背后很暖，慢慢睁开眼，看见妈妈那慈祥的面容，心中有种莫名的感动，鼻子也有点酸酸的了。我想到：每一次我需要帮助的时候，第一个出现在我面前的总是妈妈，也许这就是所谓的母女连心吧。我望着妈妈那双明眸，忘记了周围的一切，直到妈妈那声“你怎么了！”将我拉回现实。我支支吾吾的答道“没……没事！”也许我的闪烁其词让妈妈发现了些端倪，妈妈没再问什么，而是对我说“我给你讲个故事吧……”
故事的'内容是：巴赫有一次在宫廷演奏的时候，他的大提琴被人动了手脚，除了g弦之外的其他弦都断了，当所有人都等着看他出糗的时候，他却只用了一根g弦，即兴的演奏了一首《咏叹调》，也就是现在很有名的《g弦之歌》。
我问妈妈：“这故事有什么特别的吗？”妈妈说：“这个故事告诉我们：命运即使给了你一根琴弦，也应该演奏你人生的乐章。妈妈不知道你遇到什么困难，但妈妈想告诉你，不管遇到什么都应该勇敢的面对。”听完后，我感觉整个人很轻松，我想我明白了，我决定要参加演讲比赛而且要全力以赴。
窗外的天放晴了，天空比以往更加的湛蓝，我此时的心如这天空一般万里无云。
我想妈妈便是我永远的晴天，有妈妈在，就是晴天……
叙事的作文600字篇四
农历的七月二十三日，是财神爷的生日。在这一天，人们会放鞭炮、供财神，做许多的事情。但今年的这一天，我却度过了一个别样的中午。
今年的这一天，是我上中学的第五天。今天下午要行拜师礼，结束军训，家长自然是要来的。为此，我们要做一个迎宾的幻灯片。就那么几页片子，居然在那里做了一中午，事后想起来都觉得非常的意外。
当同学们中午放学都走光了，整个校园里除了我、班上的一个男生和老师们以外，再没有什么其他的人。我望着偌大而空荡的'校园，心中非常的紧张和害怕。从小学以来，除了坊子，我中午根本就没有在学校待过。那个男生则不然，好像早已习惯了似的，气定神闲的，该做什么就做什么。从表面上看我非常的安静，实际上我早已心乱如麻。
一阵清脆的电话铃声打破了长久的平静。原来那男生的母亲知道他中午不回去，给他送饭来了。送的是四个三明治，虽是这么叫的，可面包却是方形的。现在已经到了校门口，让他去拿。
三明治拿上来了。当我知道那里面加了一个煎蛋时，又陷入了另一种尴尬的境地：吃，还是不吃？以往在家里，我向来很少吃鸡蛋的，于是这成了一个艰难的选择。最终我吃了下去，用硬着头皮这样的词语远远不能形容我当时的窘迫。但吃下去以后我发现一切没有我想的那么糟糕。最终，我们做好了幻灯片，平安地度过了一中午。
下午放学回家后，我看见老妈买了许多吃的，在厨房里不知忙活些什么，便问了一句。“拜财神呀。”她笑着说。说完，她拿出了三根香点燃，插进香炉，拜了三下。“你也过来拜一拜吧。”我应声过去，拜了三下。想着今天的事，脸上不由得露出了笑容。
叙事的作文600字篇五
初春时节我在阳台花盆里种下了几粒小辣椒子。一开始的时候，我把水浇了又浇，把肥施了又施、把土松了又松才让小辣椒子住进新家的。可是一周过去了小芽还是在土里不出来我想是它在长根，怕它现在出来别人笑话它是矮子。两周过去了小芽终于出来探头了。接着第二株、第三株……一株接着一株的往上冒，我高兴极了。
又过了几天小芽的子叶上对长出了几片真叶，真叶和子叶相互交搓着一片又一片的长，茎也越来越高、越来越粗、越来越直，时不时的还有小鸟飞来站在茎上着像卫兵一样。看着辣椒真叶一片又一片、一层一层不知不觉时花盆已经容纳不下它们了，我和爸爸商量下，准备给它们分家了，于是就留了五、六株在花盆里，其余的移栽到爸爸办公的花园空地里。
辣椒们现在住得宽敞也长得更快了。前一天才看见小辣椒长接花蕾了，过了一天我就看到了辣椒开出了白色的小花，“小辣椒开花了！辣椒开花了！”我兴奋的喊到。一朵朵白色的小花开在翠绿的茎叶间像在一棵树上挂着的片片零星的雪花。小花的外型由五小瓣组成，雄蕾的.顶部有个小圆球，花的雄蕾有三根，像三根吸管给雌蕾输送营养。小小的辣椒花，外白内黄像个小喇叭，仿佛在使劲的吹呀吹呀，好让辣椒快快的出来。
大概过了五十天左右结出了小小的辣椒，一开始是青色的，接着过了两三周它就由青慢慢地变红了。看着一天天成长的辣椒，我舍不得摘下来享用它，结果它就慢慢的长出了褶皱，不得已我才把它摘了下来。
我喜欢吃辣椒。种辣椒让我知道了它的生长轮回。
叙事的作文600字篇六
今天，妈妈说要叫我们一道东北特色美食——饺子。
准备工作
想吃饺子，可不是那么容易的！先准备材料！妈妈放了狠话。就这样，我们开始了紧张的准备工作。今天要做的是三鲜馅儿的饺子，于是我把冰箱里昨天买的北极甜虾拿出来；这一种虾生活在深海，没有虾线。先让虾解冻，再把黄瓜和胡萝卜拿出来洗一洗，再把没有用过的削皮刀洗一洗。先削好黄瓜，黄瓜又细又长，表面比较平，可以从上往下削。胡萝卜表面坑坑洼洼的，削不几下又地改刀。不过，看着她被一层层地削完，也是欣慰极了。
终于削完了，接下来就是难上加难的切菜了。不过，这些对我来说只是小菜一碟，看好了！我三下五除二就切完了，而且粗细正好。这时，虾也已经解了冻，再把虾放进水里稍微泡一下，虾就完全分离开了。刚买回来的虾还有壳，需要自己剥壳。剥虾虽然很简单，但冰冻过的虾很凉；剥完以后，我的'手冻得通红。
开包！
终于做好了，准备工作，开包！拿出面粉，面粉和水10：3；面粉是10，水是3.和面的时候，先加面，至于水嘛，冬天温水，夏天凉水。和面的时候，必须用很大的力气。不然的话，面就不劲道了。接下来就正式开始包饺子了。把和好的面挤成一个一个的剂子，揉圆后，再擀成皮儿，把馅儿放在饺子皮儿里，可是这个看似简单的事却要下一番功夫的。我努力地包了好几个，不过都是又细又长的，这种饺子也不是不行，可是这种饺子易碎易破。又试了好几个，就突然找的了灵感：捏出了好看的花边。大家都夸我的饺子像一个个小元宝。看着自己包的一个个白白胖胖的饺子，一个个的下了锅，我也十分欣慰。（说实话，我包的饺子味道还是不错的。）关于调蒜泥，我可是有一手，味道那是人人称赞。
我高兴的吃着饺子，心里想：自己做的饺子就是好吃！
叙事的作文600字篇七
如果回忆没有了可以触摸的悸动，这一辈子会不会显得很苍白?
我曾经历过一件事情，或许它会成为我记忆的永恒，永难忘记，永难释怀。这么多年来，这宛如心中的陈酿，愈久愈香。
忘不了那个大雨倾盆的时候，忘不了急窜而过的小河，忘不了小狗对生命的渴望，忘不了它伤痕累累的痛，忘不了小女孩眼中流露出的对它的怜爱与同情。
那日，我打着伞，准备去上学。走到小河边时，我看到一个一个小女孩老是伏在那儿看着急促流过的河水，出于好奇，我走近一看，河里有只溺水的小狗!
它全身都湿透了，脖子上挂着一个大红铃铛，很是可爱。它这个样子，应该是不小心掉下去，爬不上来了吧。河水在哗哗地流着，当时还下着大雨，雨水不时啪啪地打在小女孩和小狗的身上，地上的水涌进小女孩的裤袜，可以看出小女孩的身子在不停地微微颤抖着。这时，我对河里的.小狗不禁抱有几分担忧：河水这么急，万一小狗被冲走了怎么办?路上的行人这么多，为什么没有人来帮帮这个小女孩呢?与此同时，小女孩似乎也明白了自己一直伏在这儿，是没有办法救小狗上岸的，便伸手想要抓住它。但由于力气不够，且水流太急，总是抓不住。
眼看着小狗被越冲越远，小女孩着急地哭了。总归是年龄太小了，眼看着一条鲜活的生命就要在自己面前消失，害怕也是难免的了。随着时间的流逝，小狗的身体越来越虚落。就在这时，我竟然会把手中的两个丢给小狗。只见小狗把包子咬在嘴边，发出“哼哼”声，似乎是想要等到上了岸以后再吃。小女孩抬头满是感激地望了望我，然后回过头擦着泪，不停地叫着小狗快吃。看到这一幕，眼中有泪水在打转着。但是看看手表，快要迟到了，我只好打着伞依依不舍地走了。
放学后，我飞似得跑到河边，小狗不见了，小女孩不见了，只留下地上大大小小的水洼。或许，小狗被小女孩救上岸带回家了;或许，小女孩被天使带向了另一个世界。但是我知道，不论如何，结果都是幸福的。
叙事的作文600字篇八
叮铃铃，叮铃铃上课了，数学李老师跨着大大的步子走进教室，上了讲台说：“今天第7单元考试，大家一定要认真的对待。”
考试开始了，于是，大家写完了班级和姓名，就开始打卷，教室里鸦雀无声，掉一根针的声音都能听得到。
有一个小男孩，名叫张东，张东很快就把卷子快做完了，于是，张东充满自信的想，这张数学卷子真简单，我肯定能考100分， 正在张东沾沾自喜的时候，有一道附加题把张东给难住了，于是张东，左思右想、抓耳挠腮，沉默了一会儿，可是，他怎么也想不出来，这是因为，张东上课不认真听讲，总在底下做小动作，让老师点他的名，也没有记住李老师在课堂上，讲的精华。
正在张东发愁的时候，突然，他想出来了一个办法，那就是偷看同桌小丽的答案，心想，反正小丽那专心致志的样子，也发现不了我抄她的答案，于是，张东鬼鬼祟祟，偷偷摸摸得看了一下小丽的卷子，正好小丽在写这道附加题，由于，小丽感觉到了连忙用她那嫩嫩的小手挡住了自己的卷子，用眼睛看了看张东，所以，张东什么没有看到，正在这时，下课的铃声打响了，于是，大家把卷子交给了李老师，张东皱起了眉头，很无奈上交了卷子。
放学了，外面下起了倾盆大雨，张东回到了温暖，舒适的家，可是，张东的心情非常不好，他打开课本，正要想重做那道题的时候，突然门铃声响了，他打开门一看，原来是同桌小丽，张东纳闷得问：“下这么大的雨，你来我家有事吗？”小丽笑眯眯的说：“今天，考试的`时候，你有一道题不会，我是来帮你讲解这道题如何做的”，张东十分感动，连忙请小丽进来，小丽认真，耐心的一点一点给张东讲，这时的张东，专心致志，聚精会神的听着，很快，张东就会做这道题了。张东高兴极了。
通过这件事情，张东领悟到了，以后上课要认真听讲，不做小动作，好好学习，不能自欺欺人，不能做掩耳盗铃的傻事情，还要和同学互相帮助。
叙事的作文600字篇九
六年级快毕业了，我们过了最后一次班会课，这次班会课是“击鼓传球”，同学们连忙拍手叫好。
游戏随着铃声开始了，茅老师敲起了大鼓，同学们也纷纷地传起了三个小球，传到球的同学要求听从茅老师说的内容表演，表演完，可以拿一个糖果。有的同学喜欢被传到，因为有糖果可以吃，而有的同学不情愿，遇到球的袭击时很快将球抛给下一个人，而我也是如此。哈哈，很快，第一回合出现了几个男生传到球，他们依次表演了节目，其中何兆和卢家峰被指名表演了模特步，真有趣啊！何兆摇摇晃晃走起来那样，足可以使我班同学笑半分钟。后来，茅老师说，表演的太差，他们走的不是模特步，还让他们走猫步，听到这喜讯，全班同学又是一阵轰动。何兆毫不羞涩，他一边走路一边叫着：“喵喵……”手还显示出狗的模样，作揖似的走着，你看了，不得不笑！
下一轮茅老师似乎敲的更响，总之使我蒙住了耳朵，同学们嫌这还不够，男生先跟着起哄，在桌子上敲起了锣鼓，女生也发发隐，在那里拼命地打桌子。有的人更是有趣，手打的变了色。还是我有自知之明，没去动桌子。
“咚咚咚咚……”全班又敲起了大鼓，球也被同学们传来传去，有些男同学非常调皮，拿到了球，故意延迟时间，拿在手里不动，最后想在茅老师停止敲鼓的那一瞬间，给下一个人，这样才刺激嘛。好景不长，那些顽皮的小子一个个的`都被罚了，有的罚背着另一个同学走一圈，有的背七言古诗，不对，七言古诗是老师让给我们这些不敢表演的女生背的。就这样他们有的拿着球，顶在头上，防止它掉下，走一圈，有的即夹在大腿中间，学小兔子跳一圈，总之，笑声连连。
还不时有许多大班的同学来看我们班，投来羡慕的目光，我为有这样一个班级而自豪，为有这样一个集体而骄傲！
那节课，真高兴！
