每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
儿童节活动主持词篇一
男：每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈，
女：在这万物复苏、春意盎然的四月，让我们一起缅怀革命先烈!
男：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的憧憬;
女：看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬。
男：历史将革命的接力棒传给了我们这一代人，
女：我们将以共产主义接班人的名义承诺：
男：我们心有大志，勇敢坚贞，学习英雄追求真理的信念，
女：我们知难而上，勇敢攀登，学习英雄不屈不挠的意志，
男;我们胸怀祖国，壮志凌云，学习英雄无私无畏的志气，
女：我们不怕风浪，争做蓝天雄鹰，学习英雄战胜困难的勇气，
合：让我们以实际行动告慰烈士忠魂!
我宣布二年五班《清明时节忆先烈》主题班会，现在开始!
男：无数的革命先烈用他们的热血、用他们的生命换来了我们今天幸福美满的生
活，他们的故事万古流芳，直到今天还被我们传诵。下面就进入到我们下一个环节，请同学们讲讲自己知道的革命故事。
同学们陆续讲完故事后
合：请同学们起立，敬队礼，跟我们一起宣誓：
(敬礼)我以红领巾的名义宣誓：人民为先，祖国至上;诚实勇敢，自律自强;努力学习，奋发向上;振兴中华，再造辉煌!
结束语：
男：让我们记住这庄严的时刻，
女：让我们记住这郑重的承诺。
合：我们要让先烈们用鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!
男：下面请我们亲爱的王老师对我们这次主题班会做总结，掌声有请! 王老师对班会做总结
合：班会到此结束，谢谢大家的参与!
儿童节活动主持词篇二
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
甲：六月阳光灿烂。
乙：六月鲜花盛开。
甲：六月，我们心花怒放。
乙：六月，我们歌声飞扬。
甲：我们在盼望中迎来了”六一”这个属于我们自己的节日!
乙：让我们用最真诚的心意、最吉祥的语言祝福每一位同学，
合：祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康!
结束词：
甲：六一，是我们共同的节日。
乙：六一，是我们最快乐的一天!
甲：今天，我们用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们的.节日增添了光彩!
乙：在六一到来之际，我想，每个同学心中一定藏着一个最美好的愿望。哎，---，六一来了，你心中藏着一个什么样的美好愿望呢?
甲：我的心愿是……
乙：同学们，你们的心愿是什么呢?
甲：最后，请同学们写下自己最美好的愿望，张贴在心愿墙上。
儿童节活动主持词篇三
a：敬爱的老师们，
b：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌，
b：童年是鲜艳的花朵。
a：童年是初升的太阳，
b：童年是无畏的拼搏!
a：在盼望中，我们的节日终于来了!
b：在期待中，节日的号角吹响了!
a：看，孩子们的花裙子飘起来了!
b：听，我们歌儿唱起来了!
a：唱起来吧，跳起来吧，
b：让我们尽情——
齐：放飞我们最美好的希望!
a：首先，请大家听
一段六一节介绍.
b：朋友们，多有趣的活动啊!是谁培养了我们?
a:
是我们的老师!
b:
多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们?
a:
是我们的老师!
b:
是啊!几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。
a:
我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢?
b:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。
a:
我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴
b：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
a：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
b：感谢您，敬爱的老师
a：感谢您，亲爱的园丁
b：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
a：让我们说一声：(合)老师，谢谢您!
全场：老师，谢谢您!
二。b:
你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
a:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
b:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
a:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
b:：“六一”每一年掀开的，都应当成为
今日的课表。
a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
a:：现在，要出些难题考考大家!
b:第一题，
a:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
b：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
a：
感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
b：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
b：请听诗朗诵
a:
怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动!
b:最后。让李恩哲同学来发表它的看法!
a:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
b:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
a:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
b:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活
，多么快乐的“六一”
a:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
b:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
a：进校园我们是含苞的花蕾，
