在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
校园文化节领导发言稿篇一
大家早上好!
五月的校园流淌着青春，五月的校园放飞梦想。在这激情洋溢、豪情满怀、隆重纪念“五四”青年节93周年和中国共青团建团90周年的伟大日子里，舒城师范20xx年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节开幕了。在此，我代表学校全体教职员工和大赛组委会向莅临今天活动的各位领导、各位嘉宾表示热烈的欢迎!向积极参与、精心组织、热情服务并付出辛勤劳动的广大师生员工表示崇高的敬意!
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园有了文化，底蕴才会更加深厚;校园有了艺术，精神才会更加灵动!一个学校的校园文化底蕴如何正是通过一代又一代学生的综合素质体现出来。学校举办学生技能大赛目的就是为每个同学创造条件，让每个同学挖掘自己的潜力，发现自己的闪光点，挑战自我，超越自我;进一步浓厚学习氛围，丰富校园生活，塑造优良品格，陶冶高尚情操，繁荣校园文化。
舒城师范20xx年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节，从2月10日正式启动，历时三个月时间，期间先后开展了20多项系列活动。三个月来，大会组委会广泛宣传、精心策划，各位老师开动脑筋，认真组织，广大同学满怀激情、广泛参与，每项活动都经历了初赛和复赛，在此基础上推选产生出部分优秀作品参加最后的展示和决赛。虽然今天展示的只是其中的一部分，但是整个活动过程丰富多样，精彩纷呈，达到了预期的目的。
同志们、同学们：当前职业教育呈现出高中职学历教育与培训工作并举、公办职业学校与民办职业学校并举、提升质量与扩大规模并举的格局。就幼儿教育而言，随着我国经济社会的发展和人们生活水平的不断提高，家长对学前教育的需求愈来愈高，《国务院关于发展学前教育若干意见》和省、市、县《学前教育三年行动计划》更是为学前教育的发展提供了有力的政策保障，学前教育的发展出现了千载难逢的机会。而搞好学前教育工作需要雄厚的人才资源作保障，其中最为重要的是要培养一支师德良好、素质过硬的幼儿教师队伍。目前，幼儿园等学前教育机构迅速增加，优秀的学前教育人才相对紧缺，行业需求与师资储备之间存在很大缺口，难以适应幼儿教育的可持续发展。这些对我们职业学校来说既是挑战又是机遇，在这样的形势下举办职业技能大赛，对于进一步宣传职业教育，营造关心职业教育的社会氛围，促进职业教育内涵建设，实现学校又好又快发展具有十分重要的意义。
同志们、同学们：学生技能大赛和校园文化艺术节，是我们自己的节日，也是我们展现技能风采和个人魅力的大好机会。通过这样的比赛，一方面，检验我们的教育教学水平，另一方面，促进我们的教育教学水平，达到以赛促教，以赛促学的目的。我们希望，在比赛中各专业，各年级，各班级的同学们，赛出水平，赛出风格。没有机会参加决赛的同学，要把这次比赛当成一次很好的学习机会，在观看比赛中找差距，在观看比赛中找方法，以达到共同提高。同时我们期待这次比赛涌现出更多有特长的学生和更多优秀的作品。
同学们：这是一个挥洒热情、激发活力、展示自我的舞台，这是一个舒展才华、比试才能、超越自我的擂台。大赛的舞台已经搭好，艺术节的帷幕早已拉开，希望你们用青春、用活力、用激情、用智慧展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才华，让全新的你毫无保留地呈现在老师同学心中;让老师同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!
同学们，你们是舒城师范的希望，也是舒城师范的骄傲。舒城师范因你们而存在，有你们更精彩!
最后，祝舒城师范20xx年学生技能大赛暨第二届校园文化艺术节圆满成功!
祝各位领导、各位来宾工作顺利，家庭幸福!
祝各位老师、各位同学身体健康，生活快乐!
校园文化节领导发言稿篇二
各位领导、各位校友、各位来宾、老师们、同学们：
大家好!金秋十月，桃李芬芳。在这收获硕果、播种希望的日子里，我们满怀喜悦的心情迎来了十三中五十华诞。在此，我谨向热情关心、支持和帮助我校建设与发展的各级领导、社会各界人士，向曾经在十三中辛勤耕耘的老领导、老教师，向热情关注、支持母校教育事业的历届校友，致以热烈的欢迎和诚挚的感谢!
五十年风雨沧桑，五十年奋斗不息。从建校之初的创业艰辛，到文革干扰的切肤之痛，从改革开放春风里对兴校之路的探索，到新世纪教育改革大潮中强校方略的制定，十三中始终担负着播撒真知、传承文明、树德育才、科教兴国的历史使命。五十年来，二万余名莘莘学子曾经在这里学习和生活，在这里度过了青春岁月，从这里毕业，跻身社会。他们中间有受人尊敬的劳动模范，有造福一方的党政领导，有功勋卓著的将军，有独有建树的专家、教授，有驰骋商海的企业家，有享有盛名的艺术家，有蜚声文坛的作家、诗人，更有许多默默无闻、埋头苦干、无私奉献的普通劳动者。他们以十三中人特有的高素质受到了高一级学校和社会的欢迎，以优异的成绩和出色的表现为母校赢得了荣誉，构成了我们十三中史册中耀眼的一页。
五十年栉风沐雨，半世纪薪火相传。一届又一届的学校领导，以远大的目标、执着的精神和卓有成效的工作，为十三中的发展奠定了基础，为十三中的辉煌构筑了坚实的平台。一代又一代的教职员工，忠诚党的教育事业，无私奉献，辛勤耕耘，为国家培养了成千上万的优秀人才。在长期的教育教学实践中，积淀了深厚的文化底蕴，形成了团结、勤奋、求实、创新的优良校风，铸就了唯实、和谐、奋进的学校精神。这是我们的宝贵财富，也是我们不断前进的动力和源泉。
步入新世纪以来，学校领导班子坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，把发展作为执政兴校的第一要务，面对新的形势、新的环境，提出了让每一位学生都能成为幸福生活的创造者的办学理念，坚持创规范加特色的名校，育合格加特长的学生的办学宗旨，全面实施素质教育，努力让每一位学生都能在原有的基础上得到充分、和谐、健康的发展。在认真总结过去办学经验的基础上，确定了依法治校与以德治校相结合的治校方略。既注重制度建设，又注重道德建设，坚持把法律手段与道德手段相结合，把他律和自律相结合，把制度文明和精神文明相结合。充分发挥了广大干部职工的聪明才智和巨大潜能，促进了学校稳定、健康、和谐的发展。20xx年至20xx年，在市、区各级领导的亲切关怀和大力支持下，我校作为市五个一优化升级单位，实施了优化升级工程，根本上改变了学校的面貌，建设了市区一流的现代化的校舍，并按国家一类标准配备仪器和设备，实现了办学条件的标准化。学校高度重视教师队伍建设，积极完善激励机制，促进教师专业化成长。努力为每一位教师提供一个发展的支点，营造一个宽松、愉悦、和谐的发展环境，取得了显著的成效。有三名教师在全国优质课评比中荣获一等奖。在20xx年市教师素质大赛中，我校有三名教师荣获一等奖，有三名教师荣获二等奖，获奖人数及等次在全市名列前茅。科研兴校，创新施教。学校坚持以教科研为先导，以新课程改革为契机，大面积提高了教学质量，学生中考升学成绩一直在全区名列第一，跨入了全市的先进行列，赢得了社会各界的广泛赞誉。
五十年峥嵘岁月，五十年灿烂辉煌。十三中人以自己的心血和汗水、追求与奉献，实现了学校历史上一次又一次的跨越与腾飞，打造了一块又一块永不褪色的金色品牌。学校荣获市文明单位、市教书育人先进单位、市先进基层党组织、省绿色学校、省规范化学校、全国青少年科普创新示范学校等三十余项市级以上荣誉称号。
回顾历史，我们深知，学校的成绩和荣誉，饱含了各级领导多年来对学校的关怀和厚爱，饱含了历届老校友和社会各界对学校的支持，也饱含了全体教职员工的艰苦奋斗。值此五十年校庆之际，为了聚集各方面的力量，拓展教育资源，教育和激励学生立志成才，奋发进取，学校决定建立校史陈列室和奖励基金会，希望各届校友和全体教职员工积极参与。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们要以五十年校庆为契机，认真贯彻、落实让更多的人接受更好的教育的要求和三实、三快的教育精神，铭记厚德载物、博学笃志、全面发展、追求卓越的校训，发扬学校优良传统，与时俱进，开拓创新。全面提升教育教学质量，全力打造名牌学校，用我们的勤劳和智慧谱写出十三中更加光辉灿烂的篇章!
谢谢大家!
校园文化节领导发言稿篇三
同学们，老师们：上午好!
今天，又是一年清明节。
最近一段时间，每一家人，都是在长辈的带领下，举家祭扫祖先的灵墓，目的是在传承每一家生生不息的家风和美德;每一所学校，也都以不同的形式，在德育基地、或在国旗下，举行各式各样的纪念活动，缅怀着创造新中国、建设新中国的革命先辈。这里，小家与大家，都有一个最朴素的思想，就是让我们这些当代中国人，能够永远地烙印着爱国主义情怀，把我们都培养成具有爱国主义的中国人。
有的同学说：什么是爱国主义啊?对中小学学生来说，爱国主义就是爱家庭、爱学校，爱父母、爱老师、爱同学，就是我们“爱心校园·快乐校园”里同学们的文明行为，文明学习，文明成长。
爱国主义要有爱的能力，能力来自今天的自觉规范、修养，来自刻苦努力的学习。有的同学不能好好地吃饭，挑食现象严重，这样就不能长成强壮的身体;有的同学一有空就钻进游戏厅，玩坏了自己的眼睛，也染上了不良习气;有的同学今天不爱学习，不好好学习;这样下去，当我们长大以后，就是有爱父母、爱国家的心情，还有没有爱的能力啊!只有今天好好规范自己的行为，刻苦地努力学习，将来才能有更多的能力，创造更多的财富孝敬父母、报孝祖国。
现在，教育部和上海市教委都新颁布了《中小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，希望德育、团队老师和班主任能够带领同学们认真地学习，积极地开展养成活动，锤炼优秀的品质，这就是今天打好爱国主义的重要基础。
豫英有“爱心校园、快乐校园”的理念和目标，需要全体老师和同学共同努力，这是爱国主义的最基本的付出，最现实的努力。只有豫英的每一名师生都付出一点爱，豫英学校才能有更加美好的明天，每一名师生才能天天享有快乐，所以，我满怀真情地倡议：我爱豫英，我快乐成长!
校园文化节领导发言稿篇四
各位领导、各位学生代表、同学们：
下午好!
初冬北方，万物枯寂，我们的校园却一片生机勃勃，大家热火朝天地忙碌筹备着，xx大学生代表大会，现在开幕了!
毛主席说过：“青年人就像早晨八九点钟的太阳。”你们是国家的中坚力量，召开本届学代会，本着注重对社会实践和创新能力的培养为目的，通过学生组织学生会的协调，综合发展大学生的素质。本次大会将总结上一届学代会以来教育实践成果和基本经验，规定今后的工作目标，为下一届的召开做好准备。
希望各位代表能充分发挥聪明才智，为此次大会献计献策，共同完成我们的目标。
预祝大会圆满成功!谢谢!
校园文化节领导发言稿篇五
金秋送爽，在九月杭州旖旎风光中，又一批新鲜血液注入我们的校园——20xx届新同学，欢迎你们加入浙江*学院这个温馨的大家庭!就像两年前我刚踏入校园时一样，此时此刻你们的心情一定非常激动。是的，因为你们即将踏入的是一个繁花似锦的校园，一个令人眷恋的故地，一片生生不息、蓬勃向上的热土。我院学生会全体成员向你们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎!
作为你们的学长，我要告诉你们：经过短暂的休整，充盈激情、意气风发的你们又将开始新的征途。大学是人生的重要阶段，一种特有的校园文化，会使你们从幼稚走向成熟，从幻想走向理想。希望你们能提前做好准备，迎接大学生活的新起点。
刚跨进大学校园时，懵懂的我也曾和现在的你们一样，都会问自己这样两个问题：“我来这儿做什么?”“我将成为一个怎样的人?”是的，人生犹如夜航船，一个个始终警省自己的问题就是一座座塔基，而我们的回答就是点亮自己的灯塔。当思索[你阅读的文章来自：范文先生]这个问题时，我们正在为今后三年或者更加长远的未来树立一座灯塔，尽管前路漫漫，航灯迷烁，但一步步走来的我们将不断修正航向，向着那个人生的坐标原点进发。
作为你们的新朋友，我又不得不提醒你们：大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在。你将开始一段独立于父母依赖于同学的新生活。在这里，没有丰满羽翼的庇护，更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅;在这里，没有师长拿分数“逼迫”你努力努力再努力，更多的是同学间友好的“明争暗斗”;在这里，没有人会责怪你对着冰冷的墙壁发呆，更多的是周遭环境无形中牵引你去挖掘校园文化的精彩。
我敢这么说，是因为我的伙伴们和我曾经走过。慵懒的生活注定会溶化许多激情、理想、决心和追求，甚至会使生活变成仅仅“活着”。所以，我的新伙伴们，“忙碌”、“辛苦”从来都只是局外人对行为的概括，而不是忙碌者、辛苦者的自我心里感受。
当然，作为学生会的一份子，我的每一位同事和我一直都在为营造一个丰富多彩、积极向上的校园氛围而努力。我们随时敞开大门欢迎你们的参与和加入，也愿意为你们排忧解难。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们揽万卷文集，汲白代精华，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天!
请记住：今天我以*院为荣，明天*院以我为傲!
祝大家在校园中的每一天快乐、幸福!
校园文化节领导发言稿篇六
各位领导，各位教师代表：
大家好!在这全民动员，抗震救灾，喜迎奥运的日子里，迎来了我校第二届第一次教代会的召开。在此，我谨代表我校校委会及我个人，对灾区同胞表达最深切的同情和最美好的祝福;对光临这次大会的各位领导和老师表达我最真挚的问候和最诚恳的祝愿!并向在座的各位汇报一下我校一学年来工作的成果和设想。
召开教代会是加强学校民主管理的主要渠道之一。我们把教职工的知情权、参与权、决策权、监督权充分地交给了全体教职员工，真正践行了我们所承诺的全心全意依靠全体教职员工办学的指导思想。多年来的实践也证明：只有充分发扬民主，真讲民主，讲真民主，调动好、发挥好、引导好教职工群众的积极性，才能干成事，才能干成大事。今后，我们将一如既往地继续推进学校的民主政治建设进程，使教代会这一制度充分发挥民主治校、依法治校的作用。
过去的一学年，我校在上级教育主管部门的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，始终坚持以科学发展观为指导，践行社会主义荣辱观，以“创新学校管理制度，推进教育和谐发展”为指导思想，突出“改革、创新、奋进”三大主题，不断更新教育理念，不断深化课程改革，努力以科研促进人才的成长，以人才推进事业的腾飞，打造我校教育品牌，提高办学质量，埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位，基本完成了本学年制定的各项计划，全面提升了学校的办学质量。具体做法是：
一、加强班子队伍建设，提高领导素质。
1、树立并强化领导班子的 “七个意识”：一是责任意识。班子分工明确，实行一把手总负责制，逐级负责，落实责任，做到人人有重担，人人有事干,事事有人干;二是管理意识。做到为了学校发展，为了学校老师，为了学校学生，人人都是管理者，时时为学校想，事事为学校办;三是公仆意识。牢固树立为老师和学生服务的思想，为学校服务的思想，当好学校的建设者，当好师生的勤务员;四是创新意识。不断改善更新管理理念和管理方法，创新工作方法;五是发展意识。全面实施素质教育，以事业的全面协调、可持续发展进一步促进教师全面提高和学生全面发展;六是和谐意识。协调学校各处室的管理和工作，协调教师工作，创建阳光学校、活力学校、和谐学校;七是奉献意识。为打造我校品牌，树立强校效应，构建协力、负责、多元的校园文化奉献自己的力量。其目的就是实现“四个一流目标”，即建设一流学校、争创一流班子、培养一流老师、培育一流学生。经过强化队伍建设，校领导集体充满活力，保持了较高的工作效率，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。
2、贯彻党的教育方针，按科学发展观的要求规划学校发展。根据学校实际，我们制定了学校中长期发展规划，明确了办学理念、办学目标和发展工作思路。学校管理坚持民主集中制原则,学校发展规划、重大决策、干部任免和大中额资金的使用等重大问题都要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，经集体讨论决定。另外，每学年、每学期初的班子会都要对领导同志提主张，谈要求，每学年、每学期末都要进行述职报告，剖析自我，总结得失。
3、着力打造廉政校园。在领导班子中，我们确定的生活工作目标是“四多四少”：“多干实事，少说空话，多琢磨事，少琢磨人，多抢挑重担，少推卸责任，多想到别人，少想到自己”，对学校事务做到“四勤”，即眼勤、手勤、脑勤、腿勤，脑子中时刻装着教育、装着学校、装着教师、装着学生。一年来，领导班子一直工作在教学最前沿，关心每一位老师，关心每一位学生，以身作则，为人师表;同时，深入课堂听课、评课，指导好课堂教学，提高教学效果;带头遵守纪律，时时处处严于律己;廉洁自律，洁身自好，团结同志，遵纪守法，出满勤、干满点;时刻保持共产党员的先锋模范作用，想师生之所想，急师生之所急，解教师之所困;不断坚定理想信念、加强道德修养、端正人生态度。
正是这些一如既往的班子建设，对我校形成团结务实、勤政高效、锐意进取的领导集体，起了至关重要的作用。
二、加强教师培训，提高教育质量。
加强教师队伍建设，是提高教育教学质量的关键。建设一支师德高尚，业务精湛，善于合作，数量充足，结构合理的高素质的教师队伍是提升我校办学水平的重要前提。具体做法是：
1.加强思想教育。组织全体教师学习师德理论、教育理论、教育学、心理学，要求教师要同学生建立平等的师生关系，要同学生经常谈心沟通;要求教师要孝敬老人，抚育儿女，构建和睦家庭;教育老师要认认真真求知，扎扎实实工作，规规矩矩做人，和和睦睦相处，欢欢乐乐生活。
2、建章立制。针对教育教学中存在的一些问题，针对日常工作中的一些不足，本着人性化管理和严格管理相结合的原则，并结合上级有关精神，办公室、政教处、教务处、教研处相继建立健全了《教师请销假制度》、《市**中学教师考勤制度》、《市**中学管理细则》、《教师量化考核办法》、《班主任量化评估细则》、《班级量化管理办法》、《考试制度》、《教师阅卷制度》、《眼睛保健操制度》等一系列管理制度和考核办法，真正做到处处有章可循，事事有章可依，实现了用制度管人、用制度管事，为我校的教育教学质量的提高、实现可持续发展提供了有力地保障。
3、实行月考和竞赛制度。本学年，教务处、教研处按照“以质量求生存、以特色谋发展”的指导思想，继续实施月考制度，并制定和完善了一系列相关原则，把学生考风考纪、成绩、优秀人数、教师阅卷及总分情况等与教师考核挂钩。把当月政教处、总务处的纪律、卫生检查结果同月考结果相结合，与班级和班主任考核挂钩，在办公室予以张贴公布，纳入年终总评。另外，教务处、教研处还持续组织初二、初三年级学生竞赛，有力地提高了学生的学习竞争意识，同时也为优秀学生的培养提供了一个平台。在考试和竞赛过程中，两处组织严密，措施得力，全体班主任做了大量细致有效地工作，老师们不辞辛苦，任劳任怨，切实保障了考试的顺利进行，保障了考试成绩的真实性。考试结束后，及时总结、及时公布，极大地调动了学生的学习积极性，调动了老师的工作积极性。
4、采取“走出去，请进来”的方式，抓住一切有利时机提高教师整体水平。通过组织领导、教师和班主任到沧州、石家庄、北京等地培训、交流，聘请专家、教授到河间讲座等，组织教师主动学习、交流，寻找差距，提高水平，充分发挥了“活水效应”，效果相当明显。
三、强化校本教研，提升教学水平。
加强了教研组的建设，使之在教学研究方面发挥积极作用;健全巩固了教研活动制度，强化了集体备课制度，各尽其才，团体谋划，资源共享，共同提高;引导教师注重信息技术与学科教学的整合，切实提高教学工作的科技含量;加大了多媒体、备课室的建设和使用效率，提高了教师的办公能力。另外，教研处进一步健全了教师讲评课制度，每周3—4名教师主讲，让每一位教师都有机会上讲评课。上讲评课的老师们精心准备，细心安排，力争把自己最精彩、最闪光的一面展示出来。要求讲课教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论——实践——理论”的良性循环，认真总结教学经验，撰写教学论文、教学反思和教学后记，借以提高教师参与教学的积极性。教研处将讲评结果记入教师个人成长档案，和校本教研活动一起，与教师量化考核挂钩。通过“学习——实践——提高”的过程，我们看到了教师教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高，在社会上也产生了积极影响，特别是今年4月份沧州教学评估团的到访，对我校校本教研工作给予充分肯定，对教学评估的准备工作寄予了广泛赞誉。
四、重视新课标，稳步推行课程改革。
教务处、教研处利用教研时间组织教师学习理论文章，学习先进学校的办学经验，使教师们对新课程有了一个全新的认识，领会新课程思想的实质和实施要求，进一步更新观念，提高转轨的紧迫感和自觉性;多次组织教师到兄弟学校或沧州听课学习;邀请市教育局领导来我学校听课，议课，评课等。通过多种有效活动稳步推行课程改革，力争使尽可能多的教师尽快地走入课程改革，参与课程改革，致力课程改革，完善课程改革。
五、重视教育科研，形成规范作业。
以实现教育现代化为目标，以素质教育为抓手，以创新为主线的工作思路，牢固确立了科研先导的地位。切实把课题研究与学校教育教学紧密结合起来，强化了教师的教育科研意识和积极性。本学年，我校又承担了全国“”重要课题《学生为主，合作式教学模式的研究》;河北省“”课题《信息技术与初中语文合作式学习的整合研究》已完成了中期评估;河北省校本教研课题正在申报中。教务处、教研处紧密结合教育教学实际开展课题研究，在实践中研究，在研究中实践，教育科研的重要性已成为教师的共识，形成了教育科研的基本规范。
六、强化学校德育工作和学生心理健康教育
1.为有效规范学生言行、为新学期的开始和以后工作的顺利进行创造良好条件，学年开学之初，政教处聘请公安、法院、关工委有关人员和知名心理专家，来校进行为期一周的学生规范教育，同时进行了以培养学生意志品质、树立纪律观念为目的的军训，使初一新生迅速完成了从小学到中学的转变，精神面貌焕然一新，为以后三年的初中生活奠定了坚实基础。
2、经校委会研究，由政教处和心理咨询室具体实施，确定每月最后一个周五为“家长联谊会”活动日，通过聘请专家讲座、家长互动交流、家长老师交流等方式，使家长、老师能知生爱生、合理管理、正确引导、主动配合;针对各班不同情况，政教处组织各班定期召开初一感恩、养成教育、初二成长、初三成才教育的主题班会，对于培养学生健全的人格、高尚的精神面貌、乐观的处事方法、向上的学习态度效果明显，实现了学校教育与家庭教育双丰收，充分体现了素质教育的学校效益与社会效益。
3、加强依法治校的责任意识，狠抓教师和学生维权工作，切实解决教学和生活中出现的各种师生矛盾、生生矛盾，维护了教师、学生合法权益，为学校其它各项工作的顺利开展搭建了一个良好的运作平台。
4、学校团委组织每天早晨的轮流升国旗并开展国旗下讲话活动，一天一次的课间校园广播，以学生身边人、身边事为教育情境，让学生看得见，摸的着，实实在在地对学生进行诚实守信、宽容善良、文明守纪等方面的教育，20xx年11月份，由学校团委发起了向病困生牛馨宁同学捐款的倡议;四川大地震后，我校师生积极行动起来，仅两天时间捐款就达近3万元。学校团委、政教处不失时机的全方位、多角度的教育学生、鼓舞学生、激励学生，培养了学生的爱国情操。
5、本学年办公室和校团委继续坚持定期出版校报，配合学校整体工作的协调开展，学校团委印发团员和入团积极分子学习材料，组织学习，提高他们的思想觉悟;
6、校团委、政教处多次组织体育、书画、歌咏比赛，充分调动了学生的参与积极性，锻炼了体魄，陶冶了情操，有力地促进了集体荣誉感和团体协作精神的形成。通过我们的努力，我校已形成了家长——学校——学生三点合力的教育新模式。
七、狠抓安全工作
1.本学年，学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，认真贯彻上级关于安全工作的会议精神，把安全工作放在学校的重中之重，精心安排部署，狠抓落实，做到事事有人想，处处有人管，时时有人干。
2、警钟常鸣。为切实提高师生安全防范意识，避免不安全事故发生，政教处利用周例会的机会，或平时利用学校和班级板报、班会、宣传栏、校报等对学生进行不间断的安全和法制教育。并组织召开专门安全会议，切实加大对老师和学生的安全法制教育，做到警钟长鸣，警钟常敲，时刻提醒，时时预防。
3、谁主管，谁负责。学校大门和教学区大门24小时有人值班。总务处对校舍、体育设施、电路、学校小卖部、校自来水管道、锅炉及暖气管道等进行定期不定期的拉网式排查和检查，发现隐患及时排除。并改造装修安全监控室1个、安装摄像头24个，保障了教育教学工作的顺利进行。政教处组织各班根据自己实际情况和学校有关规定，制定本班班规，由班主任监督执行。政教处和总务处制定了《紧急事故处理预案》、《禁止携带危险品入校的规定》、《安全教育二十条》、《火灾逃生方法》、《劳动卫生工作量化管理办法》等规定，并与班主任老师签订了关于加强班级安全管理的责任状，与学生家长签订了安全责任书。在学校所有体育设施旁边设立警示牌，做到时时警醒，时刻提醒，努力为学生创造一个安全舒适的学习环境，有效避免了不安全事故的发生。
八、畅通沟通渠道，坚持民主治校。
坚持校务公开，让师生了解全校热点问题;设置意见箱，及时对师生意见进行梳理归纳，给予合理答复，并根据师生要求改进工作;充分发挥教代会职能，发扬教师主人翁精神，努力改善教师物质生活和精神生活质量，增强教职工的向心力。
十、毕业班工作成绩显著。
今年，面对即将毕业的初三，我们的工作是：严谨组织各种资格测试;在教师中进行忧患意识教育;细化了教学过程管理，加强了督察力度;加强了考试研究，精心研究题型;广泛搜集信息，耐心细致的整合梳理;扎实做好了复习工作;考前的心理疏导，激发了学生高昂的学习热情;关注每一位学生，关心每一位教师------由于采取了一系列措施，今年市一中奥赛班考试又创佳绩，106名学生榜上有名，创历史最高。
回忆过去，倍感欣慰;展望未来，充满信心。我真心的希望全校上下殚精竭虑，集思广益，团结协作，勤奋进取。在取得成绩的同时，保持清醒的头脑，把过去的问题和遗憾留给昨天，把**中学人的乐观和自信带到今天和明天------
我们需要改进的问题和奋斗的目标是：
进一步提高学校的教育教学质量，扩大学校的知名度是我们当前的首要任务;更新教育观念，增强全体师生的凝聚力，打造学校品牌是我们努力的方向;加强学校常规检查力度，不断完善管理制度，逐步规范对教师和学生的管理;校本课程开发力度有待于加强;进一步加快民主参政议政的进程;对于教师的发展性评价尚需完善;进一步加强校舍和各种设施安全监管和维护力度，从硬件方面杜绝不安全事件、事故发生等等------
尊敬的各位代表，虽然学校工作千头万绪，艰巨繁重，虽然我们面临着这样那样的困难和挑战，但是我们有理由坚信，有市教育局的正确领导，有全校教职工的共同努力，有**学校人的睿智和勤奋，一定会实现多元向上的美好愿景，为创设平安和谐的校园文化而贡献我们的青春、才情和力量!
最后祝愿大家身体健康，合家欢乐，事业有成，万事如意!
谢谢大家!
校园文化节领导发言稿篇七
各位老师、同学们：
你们好!
今天我以法制副校长的身份，给大家上第一堂法制课，希望同学们进一步提高法制观念,在学法、知法、守法上有所帮助。，做一名遵纪守法的好学生，同时更是抛砖引玉。由于本人的学识和能力所限，加上时间有限，准备不足，有不当之处，敬请批评指正。我今天讲的题目是《学法、懂法、做一个守法的公民》
一、小学生应懂得哪些法律常识：
(一)法是如何解释的这个问题，有无数种说法，汉语中的法字，左旁的水字是公平的意思。右旁的来自“神明裁判”故事里的一头刚直的独角神兽。传说当两方打官司时，审判官便把它拉出来，它的角去顶撞谁，谁就是不直者，谁就败诉。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我国法律一词的本来含义就是以国家强制力作保证的“公平、公正”，它是由国家强制力保证实施，规定公民权利和义务，对社会具有普遍约束力的规范。
(二)法制，有广义和狭义之解，广义的法制，指国家的法律和制度的总和。狭义的法制，指全体国家机关、社会团体、公职人员和公民都一律平等地严格按照法律办事。社会主义法制是按照工人阶级和广大人民意志建立起来的社会主义国家的法律和制度，它是立法、执法、守法和监督法律实施几个方面的统一。中心环节是一切国家机关、社会团体、企事业单位、公职人员和全体公民都要严格地遵守法律，依法办事，以确立工人阶级和广大人民实现统治和进行建设所必须的法律秩序。
(三)法律体系：我国的法律可概括为两大类，一类是宪法和法律，另一类从属于宪法和法律的规范性文件。宪法是国家的根本大法，是一切法律的立法基础。它经过严格的立法程序，由全国人民代表大会制定。具有最高的法律效力。法律就其内容和制定机关而言，可分为基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、诉讼法律、行政法律、经济法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商标法、海关法、食品卫生法。
规范性文件(1)行政法规，由国务院根据宪法和法律制定。
校园文化节领导发言稿篇八
各位老师：
今年是我县开展师德师风建设活动的开始之年。今天我们召开“师德师风建设”动员大会，全面启动此项活动。下面就这次活动的开展，谈三点意见
一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性。
为什么要开展师德师风建设活动
一是形式发展的需要。《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》，对广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的“四点希望”，这是新时期师德师风建设的总要求，我们要全面贯彻认真落实，切实加强教师队伍建设，提升广大教师师德师风水平，努力树立教育的良好形象，这是办人民满意教育的需要;党的xx大报告提出“办人民满意教育”，要加强教师队伍建设。“学高为师，身正为范”，作为人类灵魂的工程师，肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的历史重任。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从落实科学发展观，落实科教兴国、人才强国战略的高度，充分认识新时期加强和改进师德建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴的教师。
二是学校发展的需要。“师者，人之模范也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，决定着一个学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量和效益的竞争力所在。一流的学校必须要有一流的师德和师风!加强师德师风建设，既是势在必行，又是人心所向，更是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，正视和重视师德师风问题，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把这项活动作为学校可持续发展系统工程的重要环节，集中精力抓紧抓好，要发扬“团结进取、务实创新、艰苦奋斗、争创一流”的红中精神，高质量实现“办人民满意教育，创和谐平安校园”的办学目标，为学校创品牌之路，提供强大的精神力量，奠定坚实的思想基础，创造厚实的文化积淀。
三是教师自身发展的需要。名校是因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量强、业务精湛，而且具有高尚的师德和人品。但是，随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。简而言之，能否建成一流的农村初中，与学校的师德师风有着直接的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量和效益的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。
所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、科研等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、前赴后继、无私奉献，才铸就了我校优良的教育教学艺术风格和高尚的师德师风，也拥有了我校历年来在社会上的良好声誉。
二、正确把握师德师风建设几个重要问题：
在师德师风建设过程中，要把握好以下几个方面：
1、正确的教育观念是师德师风的根本。我们每一个教师，都要围绕“办人民满意的学校”这个目标思考问题，以“三个代表”重要思想为指导，以培养“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和科研工作与培养社会主义现代化事业的建设者和接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。
2、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是“太阳下面最崇高的职业”，因为我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。因此，我们的教师必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势，要意识到我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多，要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，无愧人民教师的光荣称号。
3、遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须专心和精心。这就要认识教学的特点、知识的特点以及学生的生理和心理特点，把握教育的规律、学习的规律以及学生成长成才的规律，从必然中获取自由。要按照“尊重学生个性、关爱学生成长、发展学生潜能、完善学生素质”的要求，处理好个性与共性、感性与理性等各种关系，注重培养学生的能力和个性发展，力戒千篇一律、死板教条的因循守旧心态，克服立竿见影、拔苗助长的急功近利情绪。要创造一种充满好奇心和想象力的学习氛围，努力营造百花齐放、万马奔腾的教育氛围，让学生得到全面发展。
4、团结协作开拓创新是师德师风的关键。团结是一个组织的生命力、凝聚力和战斗力的体现。在高度分工合作的现代社会，任何单打独斗的个人英雄主义的想法和做法，都注定是行不通的。因此，大家要千方百计形成一盘棋，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，在优势互补中争取更大的突破。创新是发展的动力;勤于学习、善于创新是新时期教育工作者必备的素质;对于每个教师来讲，创新是改进教学、提高质量的根本途径。
我们要通过教学内容的创新、教学方法的创新，去引导和激励学生，培养学生的创新精神、创造能力和创业意识，做到“青出于蓝而胜于蓝”。
5、言传身教为人师表是师德师风的具体体现。要培养学生，首先要尊重学生;要教育学生，首先要关爱学生;要使学生学而不厌，自己就要诲人不倦。要设身处地的为学生着想，时刻记住自己的角色身份;既要把教学内容放在心上，还要注意自己的形象;要把言谈举止、仪态仪表与内在的教养、涵养和修养联系起来思考，一定要意识到学生是在透过现象看本质、透过小节看大局，一叶可以知秋!我们的老师，在学校要做学生的表率，在社会上要做群众的表率，发挥学校在精神文明建设中的窗口、示范和辐射作用。
师德师风的内涵很深，外延很广，以上只是着重强调的几个方面。希望大家在这次集中开展师德师风建设的活动中，认真学习、不断提高，发现不足、采取措施、不断改进、弥补不足，以积极向上的姿态和扎实有效的活动开展，建设红中高素质的教师队伍，树立新时期教育工作者的崭新形象。
三、当前我校教师师德师风存在的突出问题。
在看到主流的同时，我们也要对我校师德师风建设中不尽人意的状况和现象给予高度的重视，有的还必须予以警惕，切不可掉以轻心。当前，我校在师德师风方面存在一些问题：有的育人意识淡泊，对学生缺少关爱，仍有极少数教师进行有偿家教，把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事;以教谋私现象在个别教师身上存在，体罚学生、将学生赶出教室的行为也偶然有之，上课接听手机等现象依然在个别老师身上发生。此外，还有极少数教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板，课堂不能组织学生、不能调动学生学习积极性等等。这些问题和现象的存在，严重影响了教师队伍的形象和声誉，影响了教学质量和科研水平的提高，也影响了校风学风的整体改善，极不利于学生素质教育的全面实施，与我们办校的目标和我校在社会上的声誉不相称，与人民教师的光荣称号不相称。
老师们，如果看不到我校师德师风建设的主流和成绩，肯定是错误的，我们就会失去信心;但是，如果看不到我校师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定是危险的，最终将使学校发展和广大教职工的切身利益受到严重伤害。对此，我们决不能等闲视之。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，革除不良行为和弊端，一定要造就有所作为的一代教师队伍，努力把中心小学这块小天地做大做优做强。
校园文化节领导发言稿篇九
尊敬的各位专家、各位领导、同志们：你们好!
首先我代表灌云县板浦中学校长室和全体师生热烈欢迎各位来我校评点课题，指导研究和督促我校各项工作。
刚才，几位专家对我校今天五个市级课题的初始研究提出了很好的意见，问题触及内涵，交流紧贴实质，建议中肯实在，评述周到、全面,为我校这五个课题的研究提供了极好的整体思路和运作方法，我相信，我校课题组成员担任的这五个课题的研究，将会因专家和领导的指点而不断地取得成果。
同志们，在党的“xx大”报告 中特别强调：“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平。”而大家都知道：振兴教育，重在教师，如果没有一支思想 道德好、业务能力强、教学水平高的教师队伍，那么学校的一切工作都无法高效地运转和开展。在新的教育理念的指导下，为适应教育改革发展的需要，为培养现代化建设需要的人才，我校正走“向管理要质量”、“向教育科研求发展”的“科研兴教”、“科教兴校”之路，近年来各项工作取得了较大的进步、获得了较快的发展。在教科研工作上，我校根据实际状况和发展需要，制定了五年规划和各年度工作安排，从学校和教师的根本需要出发，抓好基础课题研究，做到学习有材料、研究有目标、研讨有内容，全校形成合力，保证 了教科研工作的高质量，高标准。与此同时，我校申报了国家级、省级、市级“十五”规划课题十九个，其中国家级4个，省级2个，市级13个。各级各类课题研究已纳入正轨，部分短期课题已近结题，中长期课题已深入运作。另有部分课题正准备前期材料，酝酿开题。今年6月12日，我校王永祝老师“感悟式”语文教学实验研究顺利开题，今年10月、11月，我校两个国家级课题分别开题，今天我校又有五个市级课题集中开题，我们力争在本年度12月份再集中开题一次，推动所有课题研究深入发展，并且要求所有课题及时上报阶段性研究成果，按期结题。
为推动教科研工作深入开展，我校多次邀请 名家进校示范讲学，进行信息交流。在良好的教科研氛围中，我校教师积极参加各级各类征文活动，本年度有130多人次参加征文活动，20xx-20xx年度发表在省级以上报刊教育论文达48篇，在全市处于领先地位。各科教师开设示范课、公开课、评析课、研究课，教科研呈现异常活跃的势头。连云港师专应用心理专业大专班在我校设点办班，全校有132名教师报名参加进修。学校拨出专款奖励成果，教师在各级教育刊物上发表论文，学校给予一定奖励并在教职工例会上郑重发放。在政策鼓励下，许多教师自觉地从事课题研究和论文写作，近五年来，教职工在省级以上学术报刊上发表论文320篇。学校有多人著书立说，成为市内有影响的教研骨干。在省市组织的经验交流会上，我校教师多次参与会议，并作经验交流。
各位专家，各位领导我校在教科研工作上投入较多的精力，尽了很大的努力，我相信，这种投入和努力必将能使我校构建较好的学术氛围，打造一支精良的教师队伍。虽然在教科研工作上取得了一定成绩，但与兄弟学校相比，我们还有不足之处，敬请各位专家、各位领导和兄弟学校的同志批评 指教。最后我再一次代表板浦中学向莅临指导的专家和领导表示深深的谢意。
校园文化节领导发言稿篇十
尊敬的各位领导、各位老师们：大家好!
秋风送爽，丹桂飘香。学校党支部的高度重视和关怀下，在全校教职工的不懈努力下，今天我们迎来了yzs第二实验小学第九届教代会第一次教代会隆重召开，教职工大会的召开是我校广大职工和工会会员政治生活中的一件大事，是充分发挥全体职工智慧和凝聚职工力量的一个重要载体。在此，我谨代表学校党支部向全校教职工致以崇高的敬意和亲切的问候。
本次职代会的召开时机非常好，是在全国上下认真贯彻落实科学发展观良好时机下召开的，我们将深入落实科学发展观，与时俱进，深化教学改革，不断推进素质教育，培养出高素质的人才，这是我们教育工作者的头等大事，也是职代会的头等大事。
在过去的一年多中，学校工会在校党支部领导下，紧紧围绕学校各时期的中心工作，充分发挥工会组织的桥梁作用，团结全校教职工，以饱满的热情、以主人翁的态度，积极投入到学校各项教学改革中去，在学校物质文明和精神文明建设方面取得了可喜的成绩。同时工会作为群众组织，代表教职工的利益，依法维护教职工的合法权益，尽心尽力履行工会应尽的职责和义务，坚持了为教职工服务的宗旨，得到了教职工的信赖与支持。在新时期里我们有信心、也有决心，在校党支部和学校新班子的领导下，切实围绕学校各时期的中心工作，充分发挥工会的桥梁和纽带作用，二实小新的发展高度而努力。
本次教代会，我们将严格按《工会法》认真地实践教职工大会的职能。一是总结一年多来在工作中取得的工作成绩和经验，以及找出在工作中存在那些薄弱环节，以便指导下一步的工作，二是进行工会委员和学校校委会的选举，在这里全体职工代表将投票产生新一届的工会和校委会新领导班子，希望新一届两委领导班子和工会委员们珍惜这个施展才华和为职工服务的机会，更好地发挥其职能，团结职工、关心职工，维护广大职工的合法权益;充分发挥和调动广大职工的积极性和创造力，以创新的精神和求实的态度，推动学校工作的发展和进步，创造新的业绩。希望各位教职工本着为学校负责、为每一位学生负责的精神，认真工作、积极发表意见，为学校的深化改革出谋献策，为学校在新的一年中各项工作有新的突破做出努力。
由于这次会议时间短、任务重，希望代表们在会议期间以高度负责的精神、团结协作、认真工作，完成预定的各项任务，把教职工大会开成一个民主团结、求真务实、开拓创新的大会。
最后,祝这次大会圆满成功。
校园文化节领导发言稿篇十一
老师们、同志们：
为了进一步学习贯彻期初上级领导部门会议精神，学习贯彻两个《规范》，加强我校教师职业道德建设，全面提升教师队伍素质，动员全校教职工树师德、立师表、铸师魂、强师能、正师风，以饱满的工作热情和一流的工作业绩，推动学校又好又快发展。下面，我就学习贯彻会议精神提出三点意见。
一、充分认识加强师德建设的重要意义，不断强化师德师风教育
1.加强师德建设是践行科学发展观，办人民满意教育的具体体现。
以科学发展观指导和统领教育工作，是进一步促进教育改革和发展，加快教育现代化建设步伐，努力办好人民满意教育的必然要求，也是时代赋予我们的光荣使命。科学发展观核心是以人为本，落实在教育上就是教学以育人为本、以学生为主体;办学以人才为本、以教师为主体，根本目的就是办好人民满意的教育，最大限度地满足人民群众对教育的需求。教师的地位、作用和职业特点，决定了教师必须具备较高的素质。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要。开展师德教育月活动，就是为了解决我校师德建设中存在的问题，促进教师职业道德建设，促进教育教学质量全面提升，办人民满意的教育。
2.加强师德建设是提高教书育人本领，做人民满意教师的必然要求。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，教师是学生健康成长的指导者和引路人。《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确提出：加强和改进未成年人思想道德建设要“切实加强教师职业道德建设，学校全体教职工要树立育人为本的思想，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展”。教师的道德、品质和人格，对学生具有重要的影响。教书者必先强己，育人者必先律己。教师只有加强道德修养，注重言教和身教，才能给学生以良好的影响。在全国优秀教师代表座谈会上对全国广大教师提出了“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的殷切希望。他特别指出，“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。广大教师要自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师”。这为我们进一步做好师德建设工作指明了方向，对教师提高教书育人的本领提出了新的更高的要求。在当前我市加快建设教育强市，全面推进教育现代化，我校规范办学行为，全面推进素质教育的关键时期，我们所有教职员工都应该认真学习践行新修订的《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德建设，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。
3.加强师德建设是改善师风学风校风，创人民满意学校的迫切需要。
所谓师德，就是作为一名教师应该具备的道德修养;所谓师风，就是一个教师，一个教师集体，乃至整个教育行业应该具备的道德修养和由此而表现出的精神风貌、思想作风和工作作风。就一所学校而言，师德师风决定着学风和校风，决定着学校的人文风格和精神风貌，决定着学校的形象和声誉，是学校办学软件最重要的组成部分，是学校办学水平和办学实力的最重要标志，是学校办学质量和办学效益最强大的竞争力。“师风、师德、师魂”任何时候都是一所学校的灵魂所在，是一种历史积淀下来的最重要的传统，也是校风、校魂之本，师德已成为教师成长和学校发展的基本前提和重要的精神保障。近年来，经过我们共同的努力，学校师德建设取得明显成效，我高兴地看到，我们田中的老师有凝聚力、更有战斗力;有责任心，更有奉献精神;有爱心，更有集体荣誉感;有事业心，更有进取心，你们忠于职守，勤于耕耘，甘于奉献，为人师表，为我市、我校的教育改革与发展作出了贡献，赢得了领导和同事们的信赖，得到了学生和家长们的尊重。当然，我们也应该看到，对照新师德规范的要求，对照新时期教育工作对教师素质提升的要求，对照学校师风学风校风建设的要求，我校在师德建设中确实也存在着一些不容忽视的问题：如我们的教育理念、知识结构还跟不上时代的发展;我们的教育教学手段还缺乏创新;我们的师德观、人生观、价值观尚不足以成为事业有为的精神支撑;部分教师心境浮躁，急功近利，缺乏事业心、进取心，缺乏爱校、爱教、爱生的基本职业道德，缺乏为人师表的教育良心和责任感，精神空虚，师德失范。一些问题虽然发生在少数人身上，但影响的是教育形象、教师形象、学校形象，危害的是学生利益、家长利益、群众利益，对此，我们全校教职工都应从学校发展战略的高度充分认识加强师德建设的必要性，增强师德建设的时代感、责任感和紧迫感，自觉投身到师德教育月活动中去，认真排查并扎实有效地解决我们自身在师德师风方面存在问题，让崇高的师德深深扎根在我们每位教师的思想中，落实在我们每位教师的一言一行上，成为我们每位教师的自觉行动与共同追求，努力促进学校师风学风校风的根本好转，把我校建设成为人民满意的学校。
二、准确把握师德教育活动的总体要求，努力提升我校教师的职业道 德素养开展师德教育月活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”及在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神为指导，围绕“做一个有良心的教师，做一个有责任心的教师，做一个有本领的教师”这一活动主题，以“办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意学校”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教育工作者严格恪守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，造就一支人民满意的教师队伍。开展“践行新规范，做人民满意教师”活动。通过橱窗等多种渠道，大力宣传先进教师的先进事迹。组织一次师德报告会，号召全体教职工向先进教师学习，全面提高教师师德素养，促使广大教师进一步树立师德意识，自觉遵守职业道德规范。
三、精心组织师德教育月活动，确保取得明显成效
1、坚持三个原则，认真组织实施师德教育月活动。
一是坚持领导干部带头的原则。学校领导要以普通教师的身份参加师德教育月活动，带头参加学习、带头做学习笔记、带头写心得体会、带头查摆问题、带头搞好整改，做践行教师职业道德规范的表率。
二是坚持发扬民主的原则。教职工是师德师风建设的主体，充分发扬民主是搞好师德师风建设的重要前提。要尊重教职工的民主权利，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性。
三是坚持问题解决优先的原则。在师德教育月活动中，要突出重点，着力解决干部教师队伍中突出存在的问题，不能眉毛胡子一把抓，面面俱到，最终什么问题也解决不了、解决不好。
2、强化四个结合，进一步丰富师德教育月活动内涵。
一是把师德教育月活动与提升教师队伍综合素质结合起来，增强教师的政治素质和业务能力，努力提高教育教学质量;二是把师德教育月活动与规范办学行为、推进素质教育结合起来，严格执行省“五严规定”，进一步规范教师从教行为，着力提高人民群众对教育的满意度;三是把师德教育月活动与促进学校管理结合起来，努力构建校园文化，提升办学品位和层次。四是把师德教育月活动与促进全局工作结合起来，立足学校发展的大局，进一步重视和加强教师队伍建设。
3、扎实推进师德教育月活动，在五个方面求实效。
要按照上级要求，稳步实施，扎实推进，要通过活动，在以下五个方面求实效：一是坚持用先进的理论武装头脑，在提高教师政治素质、师德素养上求实效;二是注重教书育人，在提高教育教学质量上求实效;三是增强服务意识，在服务学生、服务家长、服务社会、构建和谐校园上求实效;四是解决教师队伍中存在的突出问题，在树立教师良好形象上求实效;五是推进学校各项工作，在促进学校“争先创优”上求实效。
老师们、同志们，学高为师，德高为范。我们教育者的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们必须凝心聚力，倾情奉献。让我们在市教育局及大河北中心校的正确领导下，秉承 “创业、奉献”精神，践行新规范，争做师德标兵，做正人，行正事，成正气，用学而不厌、诲人不倦的育人精神，实现“办人民满意教育、做人民满意教师、创人民满意学校”的庄严承诺，努力开创我校教育工作的新局面，为建设教育强市、推进教育现代化作出更大的贡献!
