在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
想象作文400字 想象作文600字篇一
一天，一只海鸥飞进了大山。
亮亮问：“你要到哪里去？”
“我要去大海。”海鸥说。
“大海什么样子？”亮亮好奇地问。
海鸥清了清嗓子，像演讲似的大声说：“我可去过大海呢！大海一望无际的蓝，就像……”小海鸥指了指天空，“就像天空一样蓝！每当太陽要落下时，大海变成了……红枫那样红！”
尽管小海鸥说得结结巴巴的，却深深打动了亮亮和兄弟姐妹。他们商量了一下，便踏上了去大海的旅程。
他们走着走着，遇到了一处瀑布。瀑布一泄而下，激起了巨大的水花，让人看得头晕眼花。亮亮的兄弟姐妹都吓坏了，谁也不敢往下跳。亮亮大喊了一声：“跟着我跳下去！”说完便“嗖”地一声，随着瀑布跳进了水潭里。大家一看，原来瀑布并不可怕，就纷纷跳下去，他们向着大海继续前进。
走了很久很久，终于接近大海了！小溪们个个激动万分。可偏有块巨大的石头挡住了去路。这块石头在小溪面前就像一座大山，全身长满了棱角。
大石头看着小溪，说：“喂！你们想去干什么？”
亮亮哆哆嗦嗦地小声答道：“我们想去大海，您能让一下吗？”
“哈哈――就你们还 想去大海？先通过我吧！”大石头轻蔑地说。
亮亮回过头，对他的.兄弟姐妹说：“不要怕，我们团结起来，一定可以战胜它！”
大家便合力撞向大石头。经过一次次冲击，大石头中间裂开了一个小洞，亮亮带着兄弟姐妹们冲向大海。
亮亮和他的兄弟姐妹在蔚蓝的大海里高兴的游来游去，讲述着他们的故事。
想象作文400字 想象作文600字篇二
暑假开始了，语文老师在最后一节课上宣布：“这期的寒假作业就是把三国演义看完，然后写篇读后感！”
“哇！太棒了，孙老师万岁！”同学们都激动不已。回到家，性子急的我就迫不及待地拿出《三国演义》准备开始读，可当我翻开书第一页，眼前的一切让我惊呆了，书里一片空白，看上去静如湖面，干净得能照出我自己，第一页，第二页，第三页……一直到最后一页，整本书都是空空如也。
我不相信，跑到图书馆，新华书店里找到《三国演义》，翻开后都是一页页白花花的白纸，其它同在一起的历史书们，都一样全变光版白了！这时，我的同学微信群突突突不停的发出消息，原来大家都跟我一样，三国演义历史书没了，别的历史也都消失了！这突如其来的消息让大家都沸腾了，有的说："历史没了，老师不会再叫我们读历史写读后感了。”有的说：“前无古人，后无来者，这句话现在应该改叫：前无来者，后无古人啦。”还有的说：“没有了历史，以后我们就不能参考过去，未来的一切都靠我们自己往前摸索，岂不是很有神秘感”……
就在大家七嘴八舌的时候，我发现家里也发生了变化，墙上贴着的照片也都没了，剩下光秃秃的相框，看着不禁让人汗毛竖起。我打开电视，想缓解一下心里的恐惧，可是所有有关历史的电视剧没了，新闻播报员说的都是今天，明天……没有一点关于昨天的内容。
在我去上钢琴课的路上，周围的`人们在说的只有今天明天的事，没人提到昨天。我到了钢琴老师家，老师也好像得了健忘症一样，问我学到了哪里？我瞪大眼睛看着老师，“啊！我也不记得学的是哪首曲子了！”去了跳舞班，同学们都坐在地上仰着头看着老师，一问才知，大家都不记得上次练习的动作，老师也正在埋头努力的回忆着上次的舞蹈动作。一时间，大家昨天没做完的事情，今天就不记得了。满大街都是垃圾，因为清洁工不记得昨天有垃圾没清理完；路上的车横七竖八的乱停，因为车主不记得昨天把车停在了哪里。现在整个城市、整个国家都乱了套！
突然，我的身子在晃动，我吓得睁开眼，看到妈妈在摇我，这才发现原来我只不过是躺在自己的床上。啊吓死我了，原来这只是一场梦呀！但是这场梦却让我受益匪浅。使我明白了原来历史也是这么的重要，如果没有了过去就会让人觉得迷茫。
想象作文400字 想象作文600字篇三
提供画面：两棵树。要求学生合理想象，写一篇作文。
1．训练学生想象的合理、大胆、有新意，培养学生的想象能力和分析能力。
2．开放形式，让学生写自己的所想，提高写作兴趣。
画
画面图片2张，多媒体教具。
一、提供画面猜测意图拓宽思路激发兴趣
画面1：一棵枝繁叶茂的大树。
画面2：一棵枝光秃秃的、快枯死的大树。
出示画面：你看到了什么？请你根据这两个画面猜想一下，这次习作要写什么？（学生思路开阔，想出很多写作内容）
二、拓展空间引导想象畅所欲言
（一）依据画面1进行想象。
看到这棵枝繁叶茂的大树你想到了什么？
提示：
1．它生长在哪里？从“一滴水就能折射太阳的光辉”，你可以想象它周围是一派怎样的景象呢？请你描绘。
2．这棵树为什么能长得如此茂盛呢？周围的人们是怎样待它的？它会怎么想？
3．小动物们喜欢它吗？它们可以在树上、树下干什么呢？那将是一幅怎样热闹的景象呢？
（二）依据画面2进行想象。
看到这棵光秃秃的.、快枯死的树，你又想到了什么？
提示：
1．它以前是什么样的？怎么会变成这样呢？有几种可能？
2．如果是人们造成的，那人们是怎样伤害它的？受到伤害的仅仅是这一棵树吗？
3．小动物喜欢它吗？会说些什么？
4．你想为它做点什么吗？
（三）寻找画面联系。
这两幅图可以怎样排列？从中你看懂了什么？
三、自选文体写自己所想
l．写成一篇童话或记叙文。如《树大哥的昨天、今天和明天》、《大树的遭遇》、《老友重逢》。
2．写成一篇倡议书。如《爱护树木，保护家园，人人有责》、《行动起来，保护地球》。
3．写成一篇状物散文。如《好大一棵树》、《同在阳光下》。
4．写成一篇借物喻人的文章。如《边疆的大树》《喻边防战士》《街心大树》《喻警察叔叔》。
(林延真白雪珍)
想象作文400字 想象作文600字篇四
上次说到铃兰发出疑问，这次我们接着说。狐狸族长没有说话，。而是把铃兰带到了他们这里的禁地，铃兰开始不敢进去，直到族长说：“没关系，进去吧。”铃兰才慢慢地走了进去。
走着走着，他们走到了路的尽头。铃兰说：“族长，前面的路被大石头堵住了，怎么办呀？”族长不慌不忙地拿出狐狸家族仅有的那把魔杖，低声说了几句话，大概是咒语，石头一下子就不见了。啊！铃兰惊呆了，虽然她生活在天上，可她却一点魔法也不会呀！狐狸家族规定，除了族长，所有人都不能会魔法。看见族长使用魔法，铃兰多么羡慕呀！
铃兰和族长又走了一段路，铃兰看见了的.东西让她大吃一惊。她看见了三朵花和四根魔杖，还没等铃兰开口，族长就说起了这几样东西的来历。“与恶部落打仗时，我们部落里出了三位大英雄，他们在战场上杀死了许多敌人，在族长死后，最先守卫魔书的就是他们。他们死之前，用真气组成了一根魔杖，说是要给将魔书看守掉的人去寻找魔书。还有，他们死后尸体都会先变成一朵花，接着，灵魂将回转世投胎，成为人类。那个寻找魔书的人只要带上三朵花和魔杖，找到，转世后的他们，把东西给他们就可以又拥有法力了，不过，千万不能搞错了。铃兰，现在这个任务就由你来完成了。”铃兰点了点头，她现在的压力有多大呀！
铃兰拿过魔杖，她突然感觉到有一个强大的力量输入了她的体内，这正是前三位英雄合并的力量呀！
铃兰要去人间了，所有人都舍不得她，同时又默默地祝愿。狐狸族长又送给铃兰一个蓝色的魔项圈，族长说：“这个项圈可以变成你的守护兽，消除你的危险。还可以帮助你变成人类和寻找那三位英雄。不过这得看你对守护兽的感情怎么样，感情越深，变出来的守护兽就越厉害。记着，到了人间就要让项圈把你变成人类。”
铃兰点了点头，慢慢地走下了天梯。
