人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
中专学生职业生涯规划书 中专学生职业生涯规划书计算机篇一
什么工作是最适合我的?我自己的性格,兴趣又适合什么样的工作?如何找到一个可发挥特长,展示知识技能,并从工作中积累更多的经验?这成为我最先考虑的问题,我苦苦思索着。我是个喜欢孩子的人,和孩子们在一起我或许会觉得更自在。在不知不觉中,我喜欢上幼师这个职业,于是选择了幼师专业,并希望能通过自己的努力能成为一名幼教工作者。我可以守时,不迟到,可以给孩子们树立一个好榜样。我认为自己的文化底蕴不够深厚,在专业上还有许多不足,所以平时我注意多看书、多学习理论知识,来使自己不断充实起来,紧跟时代的潮流。我也希望等放假了去实践,获得更多书本上学不到的知识。我性格开朗,看事物喜欢从多角度思考,不会局限于某一方面,性情温和,富有爱心,对外界事物特别敏感,有永不言弃的耐力,好胜心强。
作为一名新时期的幼教不仅要学会教书,更重要的是育人,爱是幼教工作者的灵魂,深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。教师应具有高尚的思想境界,爱孩子应该是高于母爱的广博之爱,是奉献给每一个孩子的爱,它要求我们做到“良莠兼收”,应承认差异、正视差异、因材施教,尽自己的努力使每个孩子在自身基础上实现飞跃,各种能力得以发展,让欢乐与成功伴随着每一个孩子的时时刻刻,教师也在奉献中实现自己的人身价值,应抱有“不抛弃、不放弃”的思想,因材施教。
我觉得老师的技能也是很重要的,要会布置教室,尽量多给孩子们点不同的背景,让他们更加认识外面的世界。老师应会给孩子们制作些简单的玩具,让他们在幼儿园能过的快乐。老师要有更多的耐心,在孩子们难过、不快乐时,给他们能多的安慰和劝导。老师应在上课前做好功课,在孩子们面前表现最好的一面,让他们上的课也是由老师精心准备的,让他们感受到老师的用心。老师既应对孩子一视同仁,尊重他们的人格,保护他们的自尊心,又要提出合理而严格的要求。老师的情感在教育过程中的表现是多方面的,一个优秀的教师应善于控制自己的情感,恰当地运用表情、姿态、语言去感染孩子。
学前儿童独立生活能力缺乏,他们不仅需要老师对他们生活上的耐心照料,行为品德上的耐心引导,而且需要得到教师情感上的关爱与呵护。尤其是新入园的孩子离开父母的怀抱来到教师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,或许会使他们很难适应,他们希望幼儿园会像他们自己的家一样,渴望老师像妈妈那样给他们爱抚,对教师有一种特殊的依赖。
作为学生,最基本的就是先学好学校里的知识。根据时代的发展,拓展知识、提高能力。我想提高观察和了解幼儿的能力,找机会去实习,培养职业素质,强化爱心、耐心与细心。但我会一直努力的,“勤能补拙”,只要我们肯学,就一定能学好的。
中专学生职业生涯规划书 中专学生职业生涯规划书计算机篇二
好的人生离不开好的规划,成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。人生如大海航行,人生规划就是人生的基本航线,有了航线,我就不会偏离目标,更不会迷失方向,在人生旅途中,只有持之以恒地拼搏、进取。踏踏实实地做好自己生涯规划中的每件事情,方能真正创造出如我所愿的美好人生。
从个人性格和个人能力等看来,认识到自己是个活泼开朗、善于与人交往;有着一定的学业能力,喜欢实践和动手操作;是喜欢和适合从事一些操作性强的工作的人。
1、父母:好动、懂事听话,比较顾家,但比较胆小、为人处事有时表现得不够成熟。
2、师兄:工作认真积极而且负责,做事比较细心,懂礼貌,不太善于处理突发事件。
3、朋友:生活乐观向上,充满激情,爱笑,有较强的人际交往能力。动手能力比较强。小结:从他人对自己的评价中,我看到了自己的优缺点评价。所以在以后的日子里,我要继续发扬自己的优点并进一步改正自己的缺点,培养一名高级技师所要具备的素质
1、优势:
(1)性格开朗坚强,好强,肯吃苦耐劳,细心,耐心,乐于助人;
(2)喜欢变化,尝试和挑战,性格开朗,喜欢发现和解决问题;
(3)喜欢提前做准备,比别人有更强的预知能力;
(4)工作能力得到上级的肯定和表扬,同学关系良好,为人善良,总是能得到很多朋友的帮助;
2、劣势:
(1)有时候过于主观化;
(2)做事有些随心所欲,有时有很强的懒惰和放纵情绪,遇事时头脑不够冷静,调整情绪的能力稍差,脾气有点暴躁。
(3)英语基础较差,写作能力一般
(4)目前对本专业的了解还不够渗透,对专业知识的掌握一般,在校只是学理论知识,实践的学习机会很少。
4、个人职业分析
(1)我的职业价值观:小康型,希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时,由于过分强烈的自我意识,有时反而觉得很自卑。
(2)相应职业类型:先做一名技术员,然后通过自己的努力争取做一名技师。
(3)我的职业方向:自己职业定向的确定,我的职业定向——自己可能更倾向于到企业发展,因为我生活在一个实实在在的社会中,我必须从实际出发、从自己现在能做得到、做得好的社会实践平台开始,踏踏实实,一步一脚印地往前走,这才是我成功最根本的东西。对社会性看法:我的生活离不开社会,我只有敢于正视社会现实,才能适应社会受到社会的欢迎,要有拼搏敢于创造精神才能更好的适应社会服务社会。
1、家庭条件分析:
我家生活并不算富裕,我很喜欢买书,可是总是得想着家里的经历条件,虽然现在生活水平有所提高,对于一个农民家庭来说,能培养自己的孩子有一技之长,能上职业学校就已
经很不错了。
2、学校条件分析:
对于一个在普通职业学校学习的学生,总是喜欢贬低自己的学校,当然了社会的确给与不同学校的学生不同的礼遇。但很少有学生意识到这其实是自己的原因。我们学校其实不乏好老师。只要把自己的能力锻炼到最强,还怕找不到工作。只要我们学到过硬的知识,学校的名气也就不在重要了。
3、社会环境分析:
我国现在政治稳定,经济发展迅速,社会不断进步,科技不断发展。进一步的改革开放更将为经济发展注入新的生机和活力。科学技术是第一生产力,科技将成为经济发展的强大推动力,而我们就处在这个大环境中。我是机电一体化专业的学生,应该具体分析机电专业所处的环境:近年来机械工业产销高速增长,产业规模持续扩大,得益于国家政策对机械工业的大力支持,推动了机械工业快速企稳回升。从就业市场上看,机械类专业是名副其实的热门专业,机械被称为工程之母,几乎所有的工程行业都需要机械人才。机电专业对于我们来说是一种很有前途的产业,国家对机电专业的学生的需求量非常大,这就为我们以后能找到适合自己专业岗位提供了很好的条件。
ⅰ、职业生涯发展的基本路线:
普通职员→技术人员→中级技工→高级技工(通过考取资格认证)→部门技术负责人→部门经理
ⅱ、制定行动计划
㈠、短期计划:(职校生活阶段)
1、博览群书,涉猎各方面的书籍,了解各方面与专业相关知识,扎实当技师的基础!
2、多与它人沟通,要建立起良好的人际关系网,加强口才,能流畅清晰的表达,增加自身竞争力
3、熟练学习好制图软件,如cad,3dmas等
4、努力当好班干,争取获校级优秀干部
5、多看一些其他书籍,丰富自己的文化底蕴,如看人文社科学类的书或名著等
6、多向毕业的师兄师姐交流、借鉴求职经验认真完成毕业设计以及毕业论文,争取优秀的成绩
7、努力加深对理论的学习,完善自我,同时提高自身能力
8、了解社会、认识国情,增长才干,为今后的工作做铺垫
㈡、中期计划:(刚工作阶段)毕业后一、五年
1、先在一家公司任职普通职员。
2、期间,在积累工作经验的同时,了解行规!
3、提高自身的社会阅历,同时继续努力学习专业知识、提升自己的专业技能。
4、争取做一名合格的技术人员,多向高级技师学习,吸取优秀经验,多了解本行的内情,从事一些简单设计工作,做好该做的工作。
5、继续学习相关机械工程行业的书籍,丰富自我。
6、为考取高级技师师做准备,一方面要继续学理论知识,另一方面提高自身能力。
7、树立正确的人生观、世界观,培养机械工程职业的道德素质
㈢、长期计划:(稳定工作阶段)毕业五年以后
1、考取中级技师,多锻炼自己为人处事的能力。
2、工作锻炼,书籍丰富知识,做好自己的本职工作。
3、在各方面严格要求自己,争取考取高级技师。
4、注意自己的身体,多参加体育锻炼,身体是革命的本钱。
5、平时多去阅览室和图书馆,多看一些与专业有关的书籍来完善自己的知识结构。
虽然我这份职业生涯规划书不算做的很好,但是我做我的职业生涯规划书的深入思考中,我觉得职业生涯规划的每个阶段的前进方向和短期目标要有,我要朝着什么方向努力,没有努力的方向和短期的目标,那容易虚度光阴。
其二、自己能在这里做自己的第一篇职业生涯设计,使我自己对自己有进一步的了解,对自己的目标也有了进一步的明确,自己的学习动力有了进一步的提高,树立了自己的人生目标和职业目标,使自己的学习有了目标和针对性,对自己以后充满了信心,相信自己以后一定能取的成功。其三、通过制定自己的职业生涯规划书,也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难,面对困难尽量发挥出自己的潜能。
其四、通过制定自己的职业生涯规划书这让我知道了自己的局限和弱点,接受现实,并勇敢的去面对,这也开始让我建立一种积极的心态,学会如何调整自己的心态。以后自己才能更好的适应社会。
其五、通过制定自己的职业生涯规划书,使自己变的更成熟、使自己以后的规划设计更接近实际打下基础。制定自己的职业生涯规划书,这不仅仅是一份作业,通过这次的思考,可以在短期内找到奋斗的目标。
时间是不等人的,提前作好自己的职业生涯规划,对自己以后的人生将有很大的帮助,凡事预则立不预则废,自己对自己职业做提前的规划,为自己以后走向成功打下基础。
自己的行动方案已经制定,如何去执行并实现自己的职业生涯发展目标呢?
我觉的最主要的就是从现在做起,一步一个脚印做好每一件事。
1、积极努力的学习,上课认真听讲,作好课堂笔记,特别是对专业知识的学习,平时多读和自己专业有关的书籍。
2、进一步提高自己的专业知识,积极参加学校组织的社会实践活动,提高自己的实践能力,做到理论与实践向结合,同时积极参加学校社团活动,增加社会实践培养自己的社会适应能力。
3、认真上好每学期的试验课,要抓住这个机会去把理论和实际联系起来,社会实践和实验是必不可少的。这些都是在自己现阶段必须作好的,也是实现自己规划的第一步!
4、注意自己的身体,多参加体育锻炼,身体是革命的本钱,平时多去阅览室和图书馆,多看一些与专业有关的书籍来完善自己的知识结构。
中专学生职业生涯规划书 中专学生职业生涯规划书计算机篇三
我是一名正在找工作的中专生,计算机专业,我们那时的计算机专业没有跟随时代的变化,的dos、编程、打字,其他的一点也没学,最后一年学了一点windows知识,也就是这一年,我们分班了,老师让我去报文秘,因为我的文字底子比较好,但我没报,现在我挺后悔的。我后来做过保卫、打字员。我觉得我这个人内向,不爱说话,不爱交往,不知道向哪里发展,请你们帮我参谋参谋。
记者了解到,在职场上,类似于这位同学情况的不在少数,他认为自己学生时代所学习的知识、技能远远不能达到现在社会的需求,于是后来在社会上从事了一些和自己专业并不相符的职业,这些职位显然并不是这位同学的兴趣所在,所以感到困惑,不知道自己将来的职业发展之路如何走,这也从侧面说明了他有进取心,不安于现状,希望未来有一个更好的发展。
针对这位朋友的学习和工作情况,职业规划师时浩认为,应该从以下几个方面综合进行考虑:
首先,想要寻求发展之路,首先要对自己有一个正确的认识,对自己进行客观的评价。一般来说,主要进行三个方面的评价:知识技能、行动风格、工作动机。充分了解自己的个性特征、行为动机和职业兴趣,以确定自己将来的职业发展方向。
例如这位同学,性格比较内向,文字功底比较扎实,可以从事一些和文字有关的工作,如编辑、文书等。
其次,了解了自己的职业倾向和兴趣等情况之后,根据自己的现实情况和社会环境制定一个近期的职业目标,可以从几方面进行改善:从自身素质上来说,应该从自己感兴趣的方面进一步培养和深化知识、技能。实现这个目的可以通过社会上针对各种在职人员的学历培训,如参加自学考试、学习广播电视大学的课程(半脱产),或者完全脱离现在的工作经验,进行全脱产学习,这就要求下很大的决心,毕竟从社会再回到课堂,是否可以安下浮躁的心来,对这位同学也是一个很大的考验。
最后,要对社会的就业形势以及企业需求进行深入地了解。要想完成自己的职业目标,首先找一份适合自己的工作,然后在工作的基础上通过业余学习来提升自己的能力。学习包括知识能力的提升和考取相关工作的资格认证。这样下来,不但可以增加自己的工作经验,相关学识也得到了提升,为下一阶段的职业目标打下坚实的基础。
围绕着近期的目标制定三年的职业生涯规划,然后再把近期目标分解成一个个小的目标,这样实现目标的难度才会降低。随着一个个小目标的实现,个人的自信心、综合能力也就逐步增强,这样近期目标也就容易实现了。
中专学生职业生涯规划书 中专学生职业生涯规划书计算机篇四
一、序言
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言,如何体现公司“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。有了目标,才会有动力。这样不仅可以帮助个人确定职业发展目标,更进一步的了解自己,了解社会的职业发展前景和需求,为自己所定的目标奋斗,鞭策自己努力去学习和工作,保障自己以后职业生涯的发展,使学习和事业获得成功!
职业生涯规划教育能够帮助广大学生较为深刻地剖析自我,参照社会对人才素质的要求,不断修正自己的职业发展计划。因此,职业教育就应该自始至终地贯彻在中专生的学习过程中,职业生涯规划应作为就业指导教育的重要内容之一,列入教育计划之中。目前许多高等学校已经开设了就业指导课。职业生涯规划应作为就业指导课的核心内容,将科学的理念灌输给学生,同时教给学生科学的职业规划方法,这对于学生步入社会和一生的职业生涯发展具有重要意义。
二、自我认识
我是一个当代中专生,(平时)是家里热切的希望——成为有用之才,走出山村,不像爸妈那样的辛苦,哥哥已经从大学生活走入了社会。我性格外向、开朗、活泼,业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天,还有上网。喜欢球类的运动,看小说、散文,尤其爱看杂志类的书籍,平时与人平友好的相处人际交往基础较好,亲人、朋友、教师关心,喜欢管理和服装艺术设计,向往绿色的军营,组织能力较强做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,有点懒惰,学习是“三天打渔,两天晒网”,以致一直不能把成绩搞好,是个多愁善感的人,但做事缺乏自信心,有点自卑,在乎别人的评论
三、解决自我认识中的劣势和缺点
所谓江山易改,本性难移,虽然恒心不够,但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己,久
而久之,就会慢慢培养起来,充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势,真心向同学、老师、朋友请教,及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼,增强体质,以弥补健康的不足所带来的负面影响。
四、我的志向和目标
以前的自己给自己的志向是去当个女兵,因为自己当时迟了一步,所以我没能如愿。而现在我给自己的目标是怎么样努力把自己培养成一个管理者,为以后的工作打下基础。所以现在自己必须要自己努力的去学好专业课,利用课外时间多看些书,丰富知识面,多了解自己目标的前景发展和目前环境,多多去实际应用和体验,使自己不要太过理想化,不够客观而忽略或脱离现实。
五、未来人生职业规划和策略
根据自己的兴趣和所学专业,在未来应该会向管理和英语两方面发展。围绕这两个方面,本人特对未来十年作初步规划如下:
1、20xx-2009年学业准备期:充分利用校园环境及条件优势,认真学好专业知识,培养学习、工作、生活能力,全面提高个人综合素质,并为就业准备。
2、20xx-2013年,熟悉适应期:利用1~2年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
六、本人对职业生涯的看法
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要我们自己去打拼才会赢!
中专学生职业生涯规划书 中专学生职业生涯规划书计算机篇五
在职业生涯规划的过程中,中职学生应该从职业需要的角度去分析自我,明确自己适合干什么,能干什么,只有在认识了自我个性、自身条件的情况下,才能对自己有一个准确的定位。就如个子矮的人不能成为杰出的跳高运动员,即使弹跳力好也于事无补,而个子太高的人当举重运动员一定会吃亏。
在分析自我的过程中,既不可高估自己,觉得自己有多么的了不起,又不能妄自菲薄,觉得自己样样都不如人。要客观的认识自身条件,了解自己的优势和不足,这样才能使自己理性地面对纷繁复杂的职场,规划好自己的职业生涯。
在了解自身条件的基础上,中职生还应该了解自己所处的环境和变化的趋势。个人所处的家庭以及所生活的地区,提供个人发展的机会是不同的。如,有的学生家庭条件好,自己毕业后想继续深造,他可以按照自己想法去做。有的学生家庭比较困难,可自己又想毕业后继续升学,继续上学是不允许的了。那么在规划职业时,可以先选择就业,后再去学习,也可以一边就业,一边求学,完成自己继续学习的愿望。
总之,充分认识自己,对将来的职业选择和倾向起着至关重要的作用。
中职生在完成了认识自我后,接下来的任务就是给自己一个合理的定位——确定职业目标。只有确定了职业目标,你才能理性地去选择职业。
当前中职生中存在着这样一些心理,他们认为找工作是学校和家长的事,觉得中职生找不到什么好工作,因而,学校推荐的工作即使不满意也只能接受。在这种心态的支配下,职业目标怎能去确定呢?
那么怎样确定自己的职业目标呢?职业目标的确定,既不能定得太高,太高了,工作找不到;也不能定得太低,太低,又觉得无法展现自己的能力。
确定职业目标要看社会经济发展的实际需要,个人所处的就业环境,看这个职业对从业者素质的要求。因此,中职生要知道国家经济发展的大趋势,了解本地区的经济特色和未来发展趋势,尽可能利用区域的经济发展机遇,了解市场需要什么人才、当地有什么资源可以利用、哪些人际关系资源有助于实现职业理想等,必须做好准备,待机而动。
只有“知己”——全面了解自我,“知彼”——了解就业环境和职业需求,才能选择目标,确定目标。
职业理想既应该有远期的目标,也应该有近期的具体目标。列宁说过:“要向大的目标走去,就得从小的目标开始。”远期的目标,不可能一挥而就,需要努力攀登一个个的阶梯,才能到达理想的顶峰。因此,职业生涯规划中要有一个个具体的阶段目标。
对于中职生来说,除了科学合理地规划职业生涯发展的远期目标外,更应该关注阶段性目标。古人说:“千里之行,始于足下”,只有从具体的一个个阶段目标出发,才能一步一个脚印地前进。因此,制定阶段目标时需要注意以下几点:
1、目标必须是“跳一跳”才能获得。
“跳一跳”,即必须为之付出努力、必须为之拼搏,不是轻而易举能达到的。
中职生在制定阶段目标时,不能把目标定得太高,太高了,经过努力拼搏完成不了,就会有挫败感,容易产生悲观情绪,失去信心,从而放弃目标。阶段目标也不能定得太低,太低了,目标是容易达到,可太容易得到的东西就不会珍惜,也不知道珍惜。因此,中职生在制定阶段目标时,要从“跳一跳”就能达到目标开始。
2、目标要切合实际。
阶段目标通过努力能达到,可望又可及,不能脱离自身条件,不能脱离社会现实。
天上的彩虹很美,如果让我们把它摘下来,这是不可能实现的。制定阶段目标,不能把某种不切实际的欲望当作要付诸行动的目标。否则,这样的目标必定指向失败。