人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
教育局领导在教师节表彰座谈会上的讲话篇一
今天的教师节表彰大会，规模之大、规格之高，充分体现了镇党委、政府对教育事业的高度重视，进一步向全社会表明了镇党委、政府关心和支持教育事业的决心。在此，我谨代表镇党委、政府，向默默耕耘、辛勤工作在教学第一线的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意!向受到各级表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!同时向曾经为学校建设和发展付出辛勤劳动的离退休老同志致以节日的祝福和诚挚的问候!向所有关心、支持我镇教育事业发展的同志们、朋友们表示衷心的感谢!感谢大家一直以来对我镇教育发展做出的卓越贡献!
几年来，我镇在改革和发展进程中取得了令人振奋的成绩，办学水平、教育质量更是一年一个新台阶。
首先，办学条件得到了进一步改善，优质教育资源不断扩大。教师队伍结构不断优化，整体素质得到提高。其次，学校加强了精细化、科学化、人性化管理力度，抓改革、创特色，全面提高教育教学质量。去年，小六、初三中考成绩均取得了傲人的成绩，学校20xx-20xx年度工作又获得了区教科系统一等奖的好成绩。这是值得我们骄傲的地方。但是，今天国家和社会对我们的教育也提出了更高的要求，镇党委、政府也比以前任何时候都更加重视教育，关注教师。面对新的机遇和挑战，希望你们既要总结成绩，也要找出差距，既要看到困难，更要奋勇争先。
在新的学年里，我们要有新的目标，要齐心协力，再接再厉，力争取得更好的成绩。借此机会，我对全镇的教育工作提出几点希望。
第一、努力提高我镇的教育水平。教育是一项基础性、战略性产业，是科教兴镇的重要组成部分，是一项功在当代、利在千秋的事业。教育事业的兴衰，事关下一代的成长，事关全镇人民整体素质的提高，事关经济的长远发展，事关全面建设小康社会的进程。新形势下的经济竞争说到底是人才的竞争，人才的竞争就是教育质量的竞争。从长远看，一个地方人民素质的高低、掌握知识的程度、拥有人才的数量，决定着一个地方经济的发展速度、发展质量、发展后劲。兴平镇算不上经济强镇，我镇的教育水平更有待于进一步提高，让我们携起手来，力争使我镇教育水平与我镇的经济发展齐头并进。我们这一届党委政府非常关注教育、重视教育、支持教育，千方百计增加教育投入，为我镇的教育事业发展创造有利的条件。
第二，加快教育体制改革。改革是教育事业发展的动力。要积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教育教学模式。此外，要善于吸收借鉴外地先进的办学经验和
管理经验，促进我镇教学水平的提高。兴平小学今年来，先后考察了南充的 和重庆的 。更新了管理理念、改变了教学观念，创新了课堂教学模式，教学质量一年一个台阶，特色创建工作也步入了一个新的里程。
第三，要发扬艰苦奋斗的办学作风。几年前，兴平小学还是低矮的食堂，更别说教师周转房，教学条件非常落后。但是，我们学校的全体教工，发扬艰苦奋斗的精神，在区、镇党委政府的支持下，多方筹措资金，改善办学条件。完成了初中学生食堂、教师宿舍的建设，今年十月份，晓钟学生食堂又将投入使用，小学分部教师周转房也即将验收。办学条件的改善，办学质量的提升，已经使兴平小学发展成为广安区乃至广安市的乡下名校。办学条件的改善，主要靠政府投入，但也需要我们发扬艰苦创业的精神，努力改善现状。艰苦奋斗的优良传统在学校永远不能丢，这是我们教育事业发展的基石。
第四，加大领导干部、优秀教师的培养力度。一位名师往往能带出一大批好学生，一位好校长往往能建设一个好学校。要把培养优秀教师、优秀干部作为一件大事，通过人事制度改革、分配制度改革，建立和完善奖励性绩效激励机制、评价机制、竞争机制，形成优秀人才脱颖而出的良好局面。此外，要全面加强教师队伍整体素质建设。强化师德师风建设，爱岗敬业，无私奉献;为人师表，教书育人，不搞有偿家教。强化专业素质，加强学习，与时俱进，锐意创新，从而带动全镇整体教育水平的提高。
第五，要重视学生的全面发展。学校发展的最终目的是学生的发展。我们要把进一步深化素质教育，办人民满意教育，促进学生的全面发展放在优先发展的重要地位。如初中部充分利用各种宣传手段，弘扬美善，摒弃丑恶。利用象棋校本课程，对学生进行特色文化教育，利用其它素材，对学生进行孝敬父母的感恩教育、心理健康教育、绿色环保教育、法制安全教育等。小学，以规范团队建设为突破口，以抓好学生自我管理、规范行为习惯为常规措施，成立道德卫士小分队，坚持开展主题教育活动。各分校德育工作有思路、有可行的德育计划、有可操作性强的途径，均取得了显著的成效。种种举措，深化了素质教育，促进了学生素质的全面提高。今后，各分校要继续把德育教育和培养学生的特色文化水平作为工作重点，力争做得更好。
第六，要在全社会营造尊师重教的浓厚氛围 。“国将兴，必贵师而重傅”。尊师重教是一个国家兴旺发达的标志，同时，尊师重教还是中华民族的传统美德，关心、爱护教师队伍是全社会应尽的职责。加快教育事业发展，单纯依靠教育部门是远远不够的，必须动员全社会力量，形成强大合力，真正在全镇形成支持教育事业发展的良好环境。要搞好舆论引导，营造重视教育、支持教育、崇尚教育的社会氛围，努力形成尊师重教的良好风尚。因此，对我们党委政府而言，我们既要关心广大教师的工作、学习和生活，也要关心他们的思想政治进步，尊重教师的劳动，不断提高教师的社会地位，激发广大教师的工作热情。要认真落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的一系列政策、规定，注意解决实际困难，千方百计为广大教师办实事、办好事。再穷不能穷学校，再苦不能苦孩子。优先保证教育投入，努力改善办学条件。各执法部门要认真履行职责，加强学校周边环境治理，依法维护教师和学生的合法权益，严惩侵犯教师权益的不法行为，为广大师生提供一个安静、安宁的学习工作环境。
老师们、同志们，在全面建设小康社会的征程中，教师的职业光荣而伟大，而且他们大有可为。我们一定要认真学习贯彻“三个代表”和党的群众路线的重要思想，继续发扬兢兢业业、无私奉献的精神，与时俱进，开拓进取，团结协作，勤奋工作，努力开创我镇教育振兴的新局面，为我镇经济和社会发展作出更大的贡献!
最后，祝所有的教职员工节日愉快，身体健康，工作顺利，家庭美满!
教育局领导在教师节表彰座谈会上的讲话篇二
尊敬的各位老师、同志们：
在一年一度教师节即将到来之际，我们与全市广大教师和教育工作者欢聚一堂，热烈庆祝第30个教师节，共同表彰为经教育发展作出突出贡献的优秀教师、优秀教育工作者和尊师重教先进集体、先进个人。在此，我代表市四家班子领导向全市4000多名辛勤工作在教育战线的教师及教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意!向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向关心、支持教育事业发展的社会各界朋友表示衷心的感谢!
市委、市人民政府历来高度重视教育，把教育优先发展作为长期坚持的一项重大方针，大力实施科教兴市和人才强市战略，近年来推出一系列重大举措，推动教育改革发展不断取得新成效。一是办学质量显著提高。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》颁布实施三年来，我市学前三年毛入园率比20xx年提高5个百分点;义务教育巩固率比 20xx年提高3个百分点;高中阶段毛入学率比20xx年提高4个百分点，职业教育和特色教育亮点纷呈。特别是今年我市高考又再创历史新高，考生夺得理科状元考取了清华大学，一本上线人数、应届生一本上线比例也比往年大大提高。二是教育投入不断加大。近x年来，全市教育财政资金投入亿元，落实农村义务教育公用经费，实施中小学校舍安全工程、农村义务教育薄弱学校改造工程、教师周转房建设等项目，为义务教育薄弱学校配备相关设施;在城区学校、乡镇中学、中心校安装安全视频监控系统，配备学校安保人员。三是学校布局不断优化。20xx年以来，我们科学编制城区学校布局规划，投入1000万元新建了市二幼和后期改造，启动市六小、市实验小学、民族中学、中心小学的教学综合楼建设项目，落实九年一贯制学校建设用地100亩。四是教育普惠政策得到落实。20xx年起，我市实施了从学前、义教到中职、普通高中及大学新生的全程资助，共发放各类学生资助资金近6000万元，受助学生7万人次，全市没有一个学生因贫困而失学。同时，市财政将从20xx年起每年增加3000万元支出，用于提高教师待遇、奖励教学质量优秀、教学成绩突出的教师及骨干教师培训。五是教师素质明显提高。20xx年以来，投入700万元经费用于国培、省培及 “21 世纪园丁工程”、高中新课改等各级培训教师近3万人次，全市97%的中小学教师不同程度地接受了一轮各种内容和类型的培训，重点培养了一批学科教学带头人和骨干教师，今年暑假，我们又送出xx名骨干教师到xx大学接受培训，1500名教师接受了现代教育技术和新课程改革培训，教师队伍的综合素质得到有力提升。六是更加关心偏远教师。近三年来，我市共建设偏远乡镇周转宿舍179套，受益教师358人;建设教师公租房642套，解决642名教师的住房难问题;今年以来，全市共投入资金约200万元用于乡镇、村及教学点的教职工生活补助，市四家班子领导及市直单位领导深入学校进行对口帮扶，帮扶项目86个，已落实66个，投入资金近150万元。
以上所取成绩的取得来之不易，倾注着党委政府的关心和关注，凝聚着全市广大教育工作者的心血和汗水，饱含着全社会的爱心与奉献，尤其是奋战在一线的教师，不讲条件、不计得失，潜心教学、精心育人，倾注了满腔热情、付出了艰辛劳动，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩。今天受到表彰的先进集体和个人，都是全市教育战线的优秀代表，既有善于管理、治校有方的优秀中小学校长;也有爱岗敬业、严谨治学的骨干教师;还有关心支持宜州教育事业的市直单位及社会各界爱心人士。希望受表彰的单位和个人珍惜荣誉，再接再厉，发挥模范带头作用，争取更大的成绩;希望全市各单位和广大干部职工尤其是教育系统干部职工向受表彰的单位和个人学习，心系教育、甘守清贫、勇于创新、严于律己、努力工作，为我市的教育事业做出新的更大贡献。
在新的时代条件下，我们必须认真贯彻落实党的、发展提出的新要求，坚持以立德树人为根本，以提高质量为核心，以提高教育普及率、促进教育公平为重点，以服务发展、服务民生为导向，深化教育改革发展，加快推进教育现代化，努力办好全市各族人民满意的教育，为建设桂西北新型中等城市提供强大的人才和人力资源保障。
下面，我讲几点意见：
一、提高认识，统一思想，增强振兴教育的责任感
百年大计，教育为本。必须从全局和发展的高度，充分认识振兴教育的重要意义，切实把教育优先发展提升到重要的战略地位。知识改变命运，教育决定兴衰。当今社会，竞争非常激烈，发展的竞争说到底是人才的竞争、教育的竞争。大到一个国家，小到一个地区，发展的基础、事业的成败，归根结底都源于教育。教育兴则百业旺，教育强则发展快。一个地区人的素质的高低、拥有人才的数量，决定着一个地区经济社会发展的速度、质量和后劲。我们必须要在推进全市发展的进程中，把教育作为一项长期投资，加快推进教育现代化进程，以教育事业的持续快速发展，推进经济社会又好又快的发展。要围绕办好人民满意的教育，着力改善办学条件，提高教学质量，努力让更多的孩子享受优质教育资源，让每一名适龄孩子都享受到公平教育的机会，让每一个学生都不因贫困失去学习机会，让每一个宜州人都有接受多途径、多样化的教育机会。
二、突出重点，统筹兼顾，推进教育事业科学发展
推进全市教育事业科学发展，要不断深化教育综合改革，促进教育公平、调整教育结构、提高教育质量，统筹处理好各类教育、各学段教育之间的关系，着力实施“八大重点工程”(义务教育均衡发展、高中阶段教育突破发展、现代职业教育发展、学前教育发展、教师队伍强质增量、教育信息化、教育扶贫富民、平安校园建设)，全面振兴宜州教育，重点抓好以下四个方面工作。
(一)突出素质抓质量。教育质量是教育的永恒主题，是办好人民满意教育的重要标志。一要抓好德育教育，构建宜州特色的主题德育教育，突出公民道德、民族精神、理想信念、法制安全、文明礼貌等教育，培养学生的社会责任感、民族精神、时代风貌和健康人格。二要规范办学行为。要规范课程，全面开齐课程，规范课时，开足开好课时，三要给学生减负。我们希望各学校都能按照国家的要求，着力提高课堂教学效率，把学生的学习时间更有效地利用起来，把书面作业量和家庭作业量控制下来，让孩子们的书包再轻一点，给孩子们的时间再多一点。四要强化艺体教育。要切实强化学校艺体教育，开齐、开好音乐、美术、体育等课程，保证每天1小时体育锻炼，使学生拥有丰富的知识、健康的身心、强健的体魄，德智体美全面发展。
(二)以人为本抓公平。教育公平是社会公平的重要基础，接受教育是每个人获得发展的基本前提。教育公平关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，根本措施是合理配置教育资源。就我市而言，就是要着力解决好三个方面的问题。一是完善助学制度，做好贫困家庭学生资助工作，确保家庭经济困难学生都能正常完成学业。二是教育资源共享，继续围绕改善农村学校办学条件和提高农村师资整体素质，着力提高农村教育发展水平，不断推进义务教育均衡发展，确保优质教育资源共享。三是破解教育难题，着力保障好特殊群体的受教育权利。以解决“入园难”、“上学远”等群众关注度高的热点问题为突破，解决好进城务工农民工子女入学问题，完善特殊学校建设，保障残疾孩子平等接受教育，让每一个孩子能上学、上好学。
(三)统筹兼顾抓协调。统筹推进教育事业发展。一是加快发展学前教育。大力发展公办幼儿园，鼓励社会力量兴办幼儿园。二是提升发展义务教育。加强对教育资源统筹配置，对学校统一管理，实行统一规划、科学布局、直接管理。积极引导教师到农村支教，缩小城乡之间、区域内各学校之间的差距。积极开展特色教育，创建一批特色学校。三是高位发展高中教育。盘活高中教育资源，优化高中布局，提高办学质量。四是创新发展职业教育。按照宜州主导产业、特色产业、新兴产业的需求，抓紧调整专业学科设置，增强职业教育的吸引力和竞争力，为新型工业化培养专门人才和产业大军。
(四)注重机制抓队伍。一要强化校长队伍建设。通过师德培训、参观考察、学习培训、挂职锻炼等形式，加强校长队伍的职业道德修养，开拓校长的眼光和眼界，铺就校长发展道路。二要强化学校中层管理队伍建设。继续通过公推公选的干部任用制度和加强培训等办法，切实强化中层管理人员的理解力、策划力和执行力，真正做到“能干事、会干事、干成事”，有效保证学校教育教学任务的完成和教育质量的提升。三要加强教师队伍管理。学校要通过民主科学管理，在教师中树立优良的教风，建立和谐的教师人际关系，引导教师做品格优秀、业务精良、道德高尚的教育工作者，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
三、为人师表，开拓创新，争当人民满意的教师。
教育大计，教师为本。教师肩负着传承人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命，从事着“太阳底下最光辉的职业”。希望广大教师和教育工作者，要淡泊名利，默默耕耘，无私奉献，切实做到“学为人师，行为世范”。
一要严于立德、为人师表。教师是“人类灵魂的工程师”，教书者必先强己，育人者必先律己。广大教师要切实加强个人修养，追求高尚的情操，塑造乐于清廉、洁身自好的道德标杆，历炼淡泊名利、敬业奉献的卓越品质，培养严于律己、宽以待人的容人气度，真正成为有德之师、模范之师。
二要爱岗敬业、关爱学生。广大教师要忠诚于党和人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给宜州教育事业，做爱岗敬业、勤奋工作的模范。关爱每一名学生，以真情、真心、真诚教育影响学生，当好学生的良师益友。
三要刻苦钻研、严谨笃学。希望广大教师要正确把握教与学的关系，树立终身学习的理念，边教边学、教学相长，如饥似渴地学知识，刻苦严谨地钻业务，满腔热情地干工作，让自己的素质越来越高、业务越来越精、能力越来越强。
四要勇于创新、奋发进取。广大教师要以创新的姿态发展教育、以改革的精神推动教育，立足本职，着眼长远，积极探索教育教学规律，创新教育理念，创新教育方式，创新育人手段，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。
四、加强领导，营造氛围，形成推动教育发展的合力
一是加强对教育的组织的领导。各级各部门要高度重视教育工作，健全和完善保证教育优先发展的领导体制、决策机制、考核机制和问责机制，确保各项政策措施落到实处。各乡镇党委书记、镇长要履行好第一责任人的职责，关心支持教育事业发展，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题，真正做到为官一任、兴教一方。各级干部要带着深厚的教育情结、带着感恩之心，重视教育，支持教育，扎扎实实为教育办好事、办实事。
二是营造尊师重教的浓厚氛围。尊师重教是中华民族的传统美德。市四家班子领导、各乡镇、各单位要常怀爱教之心、多谋利教之事、善解办教之忧，经常进学校门、问学校事、解学校难，进一步关心广大教师的工作、学习和生活，进一步激发广大教师的工作热情。在这里，市委、市政府也向广大教师郑重承诺：财力再紧，也要保障教育优先发展;困难再大，也要逐步提高教师待遇。从今年起，市财政每年安排出1800万元用于发放全市教师的年度综合绩效考评奖金和乡镇学校教师生活补助，切实提高教师的待遇，稳定教师队伍。同时，市财政每年还拿出200万元用于奖励教学质量优秀、教学成绩突出的教师，拿出200万元用于开展教师培训，努力在全市上下形成人人关心教育、多方支持教育的强大合力和浓厚氛围。
三是加强教师队伍整体建设。要切实加强教育系统各级班子建设，以强大的凝聚力和战斗力，推动教育事业健康发展。教育局要加大教师培训、培优力度，壮大骨干教师队伍，提升师资队伍整体素质。要切实加强教育行风建设，进一步树立教育系统在全社会的良好形象。
四是做好贫困学生帮扶工作。虽然我市经济社会取得了长足发展，但仍有一些困难家庭的学生存在上学难的问题。希望市直单位、各乡镇和社会各界，伸出大爱之手，勇于奉献爱心，积极捐资助学，与薄弱学校、困难学生结对帮扶，通过全市上下共同努力，决不让一个孩子因家庭贫困而辍学。
同志们，教育是现代文明的基石，是未来发展的希望。在建设进程中，人民教师的职责光荣而艰巨。希望全市教育工作者，紧紧围绕全市大局，同心同德、开拓进取，加快建设教育强市，努力办好人民满意的教育，为宜州的未来和国家的强盛，培养更多的有用人才、优秀人才、拔尖人才，为不断开创跨越发展、率先发展、富民强市新局面，做出新的更大的贡献!
最后，预祝各位老师节日愉快、工作顺利、阖家幸福!
教育局领导在教师节表彰座谈会上的讲话篇三
尊敬的各位领导、各位老师，各位前辈，各位朋友们：
大家好!
在洋溢着丰收喜悦的九月，我们隆重集会，庆祝第三十一个教师节，在此，我谨代表珠市乡四千多中小学生向在座的各位老师道一声“老师，您辛苦了”，并向各位送上我最真挚的节日祝福，祝各位身体健康，事业有成!向长期支持、关注珠市教育的各位领导表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
教师工作的价值和意义就是塑造人的灵魂，使人的知识技能，道德修养不断提高。在平凡中蕴含伟大，在清贫中绽放美丽是广大教育工作者工作的真实写照。当我们的辛勤付出换回孩子们健康、智慧、快乐成长的时候，我们是值得的、欣慰的，当我们回想从事教育的每一天，将每一天的成就回放的时候，我们是自豪的。
回顾过去的一年：我们教育优先发展的地位得以全面落实。为了促进全乡教育的健康持续发展，乡党委、政府一直把教育工作放在优先发展的地位，强化教育工作的组织领导，落实义务教育重中之重的战略地位，切实提高教育工作的督查力度，找出存在的问题，提出整改措施，做到情况清楚，决策科学。仅20xx-20xx年度就落实教育用地70余亩，解决了珠市乡幼儿园工程缺水，学校校园周边环境混乱，调整补充珠市中学、珠市小学、光明小学、以那小学、汞山小学、德块小学领导班子，制定并执行了《珠市乡中小学教师管理办法》，打破了珠市乡教育一潭死水的局面，激发了广大教育工作者的工作激情和主动意识，形成了竞争机制，确保了全乡教育的持续发展。我们各类学校办学规模不断扩大。学前教育一直是珠市教育的短板，严重制约教学质量的提升，近几年，乡党委、政府采取多种办学形式，实现了学前教育从无到有，从少到多的良性发展。现珠市乡中心幼儿园已经招生入学，民办和平幼儿园不断发展，在园学生达到300余人。义务教育阶段学校占地面积不断增大，在校学生不断增加，特别是珠市中学，利用短短的5年实现了学生数从260多人到1500多人的历史性跨越。我们的教学质量明显提高。近几年，在全乡教育工作者的共同努力下，我乡的教育质量得到了明显的提高，全乡小学部学生平均分、及格率逐年上升，素质教育得到较好的推进，学生得到全面的发展;辍学率下降到0.22%，巩固率上升到98.56%，基本实现六年级学生的整班交接; 中学部20xx年以来，一年一变样，高中录取率由8%上升到65%，升学率由25%上升到90%以上，中考500分(含文综)以上人数由20xx年的0上升到20xx年的44人，20xx年的66人，特别是20xx年其学生杨兴宇得到了708.5分的高分，取得了全县中考第一名的优异成绩，得到了社会的高度肯定，取得了良好的社会效应。在周边乡镇形成了良好的社会效应，得到了社会的充分肯定。我们的学校管理逐步规范。经过几年的努力，我乡各学校都制定了各类管理制度，强化了学校常规管理制度建设，学校管理进一步规范化、精细化和科学化。我们的办学条件明显改善。通过“两基”攻坚，“普实”验收，我乡各学校的办学条件都得到了明显的改善，全乡校舍和校园环境基本进行了维修和建设，多数场地进行了硬化，改善了学校的校园环境;中小学配备了图书，仪器，修建了实验室;基本满足了教学的需要。各类工程稳步推进，仅20xx年中学就修建了教学楼1200平方米，学生宿舍3600余平方米，食堂343平方米，全乡校舍建筑面积不断增加，极大的改善了学校的办学条件。我们的教师队伍能力明显提升。为了提高我乡教师的业务能力，我们建立、健全了校长和教师培训制度，并按相关规定，安排生均公用经费中不低于5%的比例进行教师培训。争取各类培训机会，积极开展校本教研活动，提高教师课堂教学能力，达到了以学促教、以研促教的目的，提高了教师的职业道德修养和业务能力。我们的特色办学初见成效。珠市乡是乌蒙山地区彝族语言、文字、音乐舞蹈、民风民俗、民族服饰、节庆礼俗保持最完整的区域，为了充分利用这一优势，乡党委政府积极筹措资金为学校解决民族文化进校园的经费，保障了民间文化进校园的物质条件。同时积极主办彝族年、火把节等节庆活动，对保护传承民间文化进行正确的引导，进一步提高了民族文化的自信力。现在珠市彝族乡民族初级中学是全国文化特色学校、市级民族民间文化进校园项目学校，珠市彝族乡中心小学是市级双语和谐环境建设示范学校，珠市乡特色办学的思路已经初见成效。
但是，我们和其他地区相比，还存在较大的差距，我们办学条件急需进一步改善。通过“两基”攻坚，“普实”验收，我乡各学校的办学条件都得到了明显的改善，但离国家对农村普通中小学校建设的标准要求还有很大的差距。根据珠市乡教育发展规划还需增加学校占地面积58986工作平方米，增加校舍建筑面积27137平方米，增加图书20852册，增加计算机224台，增加网络教室93个。我们巩固“两基”成果的难度增大。由于我乡处于产业转型时期，缺乏就近就业的机会，绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给巩固“普九”成果带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战;我们学校管理规范程度不够。虽然各学校管理水平有了明显的提高，但距离规范化和科学化还有很大的差距，教育质量整体水平还处在较低水平，学校管理和办学理念还是传统模式，现代教育理念渗透不够，教育管理模式陈旧老化。我们教师结构不合理，缺乏培训机会。我乡教师总体数量增加不少，现已有实际在编教师217人，但县级以上骨干教师、优秀教师和名师人数为零，专业技术教师的专业比较单一，缺乏艺术类专业人才，教师队伍适应教育改革发展的能力与创办人民满意教育的目标还有一定差距。我们的特色办学缺乏内涵发展。不管是中学还是小学，特色办学还停留在表面上，简单的文化墙上，文化墙整体比较粗糙，没有实质性的深入特色办学的内涵，利用民族民间文化资源打造特色学校缺乏资金支持和专业师资，不利于全面推广。
从今年的情况来看，一方面说明我们的努力得到了社会的认可;另一方面，我们身上又要承载更多的社会期盼。随着生源的不断增加，我们面临的困难和出现的问题也会日益明显，再加上当前素质教育的全面展开，教师身上的担子日益沉重。为此：
我们要积极争取各方支持，继续有重点地改善中小学基础设施及办学条件，积极完成本乡教育资源的优化配置，使全乡各级各类学校办学条件有大幅度改善。
我们要巩固“普九”成果，深入推进素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
我们要积极与上级相关部门协调，有计划地补充教师队伍，加大培训力度，为我乡教育事业的发展提供有力的人才保障和智力支撑。
我们要提高学校的管理水平，重视创新与改革，积极探索管理方法，树立“以人为本”的理念，调动教职工的积极性，使学校的教育教学工作得到全面加强、科学发展。
我们要充分利用民族民间文化资源，积极争取上级相关部门的政策和资金支持，办出学校特色，以实现珠市乡教育的跨越式发展。
回顾昨天、思考今天、展望明天，我真诚地希望全体教师能拥有弘文励志、启智求真的教育理想，拥有修身立德、淡泊明志的师表风范，拥有上下求索、教研并举的进取精神，拥有以学生为本，诲人不倦的育人情怀;用睿智和责任共同铸就珠市教育更辉煌的明天!
谢谢大家!
教育局领导在教师节表彰座谈会上的讲话篇四
尊敬的各位领导、各位老师，各位前辈，各位朋友们：
大家好!
在洋溢着丰收喜悦的九月，我们隆重集会，庆祝第三十一个教师节，在此，我谨代表珠市乡四千多中小学生向在座的各位老师道一声“老师，您辛苦了”，并向各位送上我最真挚的节日祝福，祝各位身体健康，事业有成!向长期支持、关注珠市教育的各位领导表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!
教师工作的价值和意义就是塑造人的灵魂，使人的知识技能，道德修养不断提高。在平凡中蕴含伟大，在清贫中绽放美丽是广大教育工作者工作的真实写照。当我们的辛勤付出换回孩子们健康、智慧、快乐成长的时候，我们是值得的、欣慰的，当我们回想从事教育的每一天，将每一天的成就回放的时候，我们是自豪的。
回顾过去的一年：我们教育优先发展的地位得以全面落实。为了促进全乡教育的健康持续发展，乡党委、政府一直把教育工作放在优先发展的地位，强化教育工作的组织领导，落实义务教育重中之重的战略地位，切实提高教育工作的督查力度，找出存在的问题，提出整改措施，做到情况清楚，决策科学。仅20xx-20xx年度就落实教育用地70余亩，解决了珠市乡幼儿园工程缺水，学校校园周边环境混乱，调整补充珠市中学、珠市小学、光明小学、以那小学、汞山小学、德块小学领导班子，制定并执行了《珠市乡中小学教师管理办法》，打破了珠市乡教育一潭死水的局面，激发了广大教育工作者的工作激情和主动意识，形成了竞争机制，确保了全乡教育的持续发展。我们各类学校办学规模不断扩大。学前教育一直是珠市教育的短板，严重制约教学质量的提升，近几年，乡党委、政府采取多种办学形式，实现了学前教育从无到有，从少到多的良性发展。现珠市乡中心幼儿园已经招生入学，民办和平幼儿园不断发展，在园学生达到300余人。义务教育阶段学校占地面积不断增大，在校学生不断增加，特别是珠市中学，利用短短的5年实现了学生数从260多人到1500多人的历史性跨越。我们的教学质量明显提高。近几年，在全乡教育工作者的共同努力下，我乡的教育质量得到了明显的提高，全乡小学部学生平均分、及格率逐年上升，素质教育得到较好的推进，学生得到全面的发展;辍学率下降到0.22%，巩固率上升到98.56%，基本实现六年级学生的整班交接; 中学部20xx年以来，一年一变样，高中录取率由8%上升到65%，升学率由25%上升到90%以上，中考500分(含文综)以上人数由20xx年的0上升到20xx年的44人，20xx年的66人，特别是20xx年其学生杨兴宇得到了708.5分的高分，取得了全县中考第一名的优异成绩，得到了社会的高度肯定，取得了良好的社会效应。在周边乡镇形成了良好的社会效应，得到了社会的充分肯定。我们的学校管理逐步规范。经过几年的努力，我乡各学校都制定了各类管理制度，强化了学校常规管理制度建设，学校管理进一步规范化、精细化和科学化。我们的办学条件明显改善。通过“两基”攻坚，“普实”验收，我乡各学校的办学条件都得到了明显的改善，全乡校舍和校园环境基本进行了维修和建设，多数场地进行了硬化，改善了学校的校园环境;中小学配备了图书，仪器，修建了实验室;基本满足了教学的需要。各类工程稳步推进，仅20xx年中学就修建了教学楼1200平方米，学生宿舍3600余平方米，食堂343平方米，全乡校舍建筑面积不断增加，极大的改善了学校的办学条件。我们的教师队伍能力明显提升。为了提高我乡教师的业务能力，我们建立、健全了校长和教师培训制度，并按相关规定，安排生均公用经费中不低于5%的比例进行教师培训。争取各类培训机会，积极开展校本教研活动，提高教师课堂教学能力，达到了以学促教、以研促教的目的，提高了教师的职业道德修养和业务能力。我们的特色办学初见成效。珠市乡是乌蒙山地区彝族语言、文字、音乐舞蹈、民风民俗、民族服饰、节庆礼俗保持最完整的区域，为了充分利用这一优势，乡党委政府积极筹措资金为学校解决民族文化进校园的经费，保障了民间文化进校园的物质条件。同时积极主办彝族年、火把节等节庆活动，对保护传承民间文化进行正确的引导，进一步提高了民族文化的自信力。现在珠市彝族乡民族初级中学是全国文化特色学校、市级民族民间文化进校园项目学校，珠市彝族乡中心小学是市级双语和谐环境建设示范学校，珠市乡特色办学的思路已经初见成效。
但是，我们和其他地区相比，还存在较大的差距，我们办学条件急需进一步改善。通过“两基”攻坚，“普实”验收，我乡各学校的办学条件都得到了明显的改善，但离国家对农村普通中小学校建设的标准要求还有很大的差距。根据珠市乡教育发展规划还需增加学校占地面积58986工作平方米，增加校舍建筑面积27137平方米，增加图书20852册，增加计算机224台，增加网络教室93个。我们巩固“两基”成果的难度增大。由于我乡处于产业转型时期，缺乏就近就业的机会，绝大部分家长外出打工，留守儿童已成为学生的主流，这给巩固“普九”成果带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战;我们学校管理规范程度不够。虽然各学校管理水平有了明显的提高，但距离规范化和科学化还有很大的差距，教育质量整体水平还处在较低水平，学校管理和办学理念还是传统模式，现代教育理念渗透不够，教育管理模式陈旧老化。我们教师结构不合理，缺乏培训机会。我乡教师总体数量增加不少，现已有实际在编教师217人，但县级以上骨干教师、优秀教师和名师人数为零，专业技术教师的专业比较单一，缺乏艺术类专业人才，教师队伍适应教育改革发展的能力与创办人民满意教育的目标还有一定差距。我们的特色办学缺乏内涵发展。不管是中学还是小学，特色办学还停留在表面上，简单的文化墙上，文化墙整体比较粗糙，没有实质性的深入特色办学的内涵，利用民族民间文化资源打造特色学校缺乏资金支持和专业师资，不利于全面推广。
从今年的情况来看，一方面说明我们的努力得到了社会的认可;另一方面，我们身上又要承载更多的社会期盼。随着生源的不断增加，我们面临的困难和出现的问题也会日益明显，再加上当前素质教育的全面展开，教师身上的担子日益沉重。为此：
我们要积极争取各方支持，继续有重点地改善中小学基础设施及办学条件，积极完成本乡教育资源的优化配置，使全乡各级各类学校办学条件有大幅度改善。
我们要巩固“普九”成果，深入推进素质教育，努力提高教育教学质量，促进学生的全面发展。
我们要积极与上级相关部门协调，有计划地补充教师队伍，加大培训力度，为我乡教育事业的发展提供有力的人才保障和智力支撑。
我们要提高学校的管理水平，重视创新与改革，积极探索管理方法，树立“以人为本”的理念，调动教职工的积极性，使学校的教育教学工作得到全面加强、科学发展。
我们要充分利用民族民间文化资源，积极争取上级相关部门的政策和资金支持，办出学校特色，以实现珠市乡教育的跨越式发展。
回顾昨天、思考今天、展望明天，我真诚地希望全体教师能拥有弘文励志、启智求真的教育理想，拥有修身立德、淡泊明志的师表风范，拥有上下求索、教研并举的进取精神，拥有以学生为本，诲人不倦的育人情怀;用睿智和责任共同铸就珠市教育更辉煌的明天!
谢谢大家!
