范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业典礼学生对老师说的话1分钟 毕业会上老师的发言篇一
亲爱的老师，同学们:
早上好!
感谢母校提供这样的机会，让我与老师、学弟、学妹们说几句心里话。
今天阳光灿烂，仿佛在欢送我们六年级全体毕业生。在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学们再次相聚在这个美丽的校园里。这里承载了我们太多美好的回忆。我真是百感交集。
6年前，我们还是一个个懵懂无知的小孩，在教室里扳着指头数数，跟着老师学“a，o，e”;如今，我们不仅学到了丰富的科学文化知识，更重要的是，我们学到了许多做人的道理。
一年级时，我们在队旗下骄傲地宣誓:“我们是共产主义接班人……”自豪地佩戴上鲜艳的红领巾。从此，我们努力学习，热爱劳动，团结互助，在知识的海洋里遨游。
师恩难忘。亲爱的老师教会了我们写作文，做算术，读英语，学画画，打篮球……这些平凡而感人的一幕幕，将成为我们最美好的回忆呀!
6年的时间里，陪伴我们健康成长的老师很多。感谢他们，在我们困难的时候给予帮助;在我们沮丧的时候给予鼓励;在我们难过的时候给予安慰;在我们进步的时候给予肯定;在我们成功的时候给予表扬……
斗转星移，花开花落。6年的小学生涯就要划上圆满的句号，我们全体毕业生即将踏上新的征途。我要向尊敬的老师，向亲爱的母校道声真诚的感谢，想同窗好友道声珍重。人生道路还很漫长，我们要继续努力，同时也向学弟学妹们送去鼓励和祝福:祝你们好好学习，天天向上!
最后，我们再次感谢所有的老师为我们所做的一切，也请老师们放心，我们一定会牢记你们的教诲，努力学习，开拓进取，争取更大的进步!
六年〈1〉班
xx年6月30日
毕业典礼学生对老师说的话1分钟 毕业会上老师的发言篇二
小学毕业演讲稿范文小学毕业生演讲稿小学毕业演讲稿小学毕业演讲稿:难忘的友情
亲爱的老师，同学们:
早上好!
感谢母校提供这样的机会，让我与老师、学弟、学妹们说几句心里话。
今天阳光灿烂，仿佛在欢送我们六年级全体毕业生。在即将离开母校的时刻，与朝夕相处的老师、同学们再次相聚在这个美丽的校园里。这里承载了我们太多美好的回忆。我真是百感交集。
6年前，我们还是一个个懵懂无知的小孩，在教室里扳着指头数数，跟着老师学“a，o，e”;如今，我们不仅学到了丰富的科学文化知识，更重要的是，我们学到了许多做人的道理。
一年级时，我们在队旗下骄傲地宣誓:“我们是共产主义接班人……”自豪地佩戴上鲜艳的红领巾。从此，我们努力学习，热爱劳动，团结互助，在知识的海洋里遨游。
师恩难忘。亲爱的老师教会了我们写作文，做算术，读英语，学画画，打篮球……这些平凡而感人的一幕幕，将成为我们最美好的回忆呀!
6年的时间里，陪伴我们健康成长的老师很多。感谢他们，在我们困难的时候给予帮助;在我们沮丧的时候给予鼓励;在我们难过的时候给予安慰;在我们进步的时候给予肯定;在我们成功的时候给予表扬……
斗转星移，花开花落。6年的小学生涯就要划上圆满的句号，我们全体毕业生即将踏上新的征途。我要向尊敬的老师，向亲爱的母校道声真诚的感谢，想同窗好友道声珍重。人生道路还很漫长，我们要继续努力，同时也向学弟学妹们送去鼓励和祝福:祝你们好好学习，天天向上!
最后，我们再次感谢所有的老师为我们所做的一切，也请老师们放心，我们一定会牢记你们的教诲，努力学习，开拓进取，争取更大的进步!
六年〈1〉班
xx年6月30日
毕业典礼学生对老师说的话1分钟 毕业会上老师的发言篇三
各位领导、老师们、同学们：
大家上午好。今天，我们在这里举行毕业典礼，作为老师，此时此刻，心情是难以表达的，既有几分高兴，又有几分留恋。高兴的是，经过六年的学习，同学们已经成为合格的毕业生，顺利毕业了;留恋的是，六年来，我们朝夕相处，一旦要分开了，心里酸酸的，留恋之情油然而生。
同学们，在即将分别的今天，我浮想联翩，感慨万千。六年来，多少个晨光熹微的早晨，我们共同走进校园，人头攒动的校园门口，有你的身影、我的身影、他的身影;多少个升旗仪式，我们共同向国旗致礼，聆听国旗下的讲话，我们共同感受神圣;多少个课外活动：我们参加经典诵读、庆元旦、庆六一、跳绳比赛、拔河比赛、演讲比赛、作文竞赛等等，见证你们健康成长。忘不了，体育场上的呐喊声、音乐教室的钢琴声、教室里朗朗的读书声;忘不了，文艺汇演中，我们共同在艺术殿堂里欣赏，在潜移默化中受到思想教育和感染，在艺术之旅驿站边徜徉;忘不了，我们一起大扫除，一起做值日，一起驻足画廊前玩味、鉴赏。六年的岁月时光，我们共同见证过春天花圃里月季的花开花落，目睹过夏天校园里树木的郁郁葱葱，领略过校园里秋天的凉爽和黄叶飘零，参与过冬天里雪后的一次次开开心心的雪仗。六年来我们经历过多少事啊，这桩桩件件，都记录着我们的欢乐和喜悦，记录着我们之间的师生情和美好的回忆。
同学们，天下没有不散的宴席，今天我们分别了，你们将要到新的学校读书学习，作为老师，我们感到高兴，感到自豪，感到留恋，也感到这分别不同于一般的分别，因为它是你们从小学走向初中的标志，是你们长大了的标志，是你们从童年过渡到少年的标志。我觉得它是你们的里程碑，是你们人生的一次腾飞。今后，你们路更长，更富有变数，更富有挑战。中国古代有一位伟大的诗人说过：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”愿你们在新的征程里，好好学习，天天向上，不断求索，取得更大成绩。你们在作文中曾经说过，今天，你们为附小感到骄傲，将来，附小为你们感到骄傲，所以，我们的分别，还有更深一层的含义：这分别也包含着老师的美好期待，包含着你们美好的向往和憧憬。同学们，你们是枝叶还未繁茂的小树苗，老师希望你们长成参天大树;你们是羽翼未丰的雏鹰，老师希望你们将来能在蓝天展翅飞翔;你们是一朵朵小花，老师希望你们开得绚烂，结出果实。
急水难冲桥下影，利刀难断师生情。将来，无论你们走到哪里，不管是大江南北还是天涯海角，附小都是你们的附小，附小都是你们的母校，附小的老师都是你们最亲近的老师，我们都是你们永远的朋友和亲人。让我们的友谊地久天长，愿我们的师生情万古长青，愿我们在不同的学校相互勉励、相互祝福，也相互思念。
最后，我们共同祈祷：愿附小更美好，愿我们的未来更灿烂辉煌!
毕业典礼学生对老师说的话1分钟 毕业会上老师的发言篇四
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的`愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从邪肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用埃这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
