人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
清明节的活动形式 清明节的活动和意义篇一
我班将认真组织开展好“清明文化节”主题宣传教育活动.
1、出一期《清明节?缅先辈》的班级板报.在清明节期间,我班将组织学生以“清明节?缅先辈”为主题的板报设计活动.
2、观看关于革命先烈事迹的影片.关于革命先烈事迹的影片在本月活动期间,我班将组织学生观看革命先烈的影片.
3、开展祭奠先辈活动.要求学生利用清明节的三天假期,连同父母等长辈去祭扫先辈的陵墓并抓住主要祭拜过程和自己的感受,教育学生要珍惜幸福生活,立志报效祖国.
4、开展“网上祭英烈”活动.为响应区、学区的号召,通过网络,组织开展“网上祭英烈”活动.学生上中国文明网等重点新闻网站进行网上祭奠、发表祭奠感言,表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰.
5、开展清明节手抄报活动.在清明节期间,我班将积极组织学生,以“我们的清明节”为主题开展手抄报活动.
6、开展中华经典诵读活动.
清明节的活动形式 清明节的活动和意义篇二
美东国际大酒店20xx年清明节、劳动节客房促销方案如下：
清明节：20xx年04月04日---20xx年04月07日
劳动节：20xx年04月29日---20xx年05月01日
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关于清明节活动策划方案11
清明节到了，为了教育小学生们铭记历史，珍惜今天幸福生活来之不易，激发它们向先烈们学习，努力学习科学文化知识，长大报效祖国的壮志，特组织清明扫墓活动。
1、缅怀革命先烈，对学生进行革命传统教育;
2、欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶学生情操;
3、丰富学生课外生活，培养社会实践能力。
xx
4月x日
xx烈士墓
1、全体学生必须参加清明节扫墓活动;
2、上午9：00集合，整队步行前往水牛里烈士墓;
3、各班管带必须清点好各班人数，并强调活动纪律。
1、整队集合，祭扫革命烈士活动现在开始
2、总指挥致词先烈们的鲜血滋润了祖国的土地，你们谱写了生命的壮歌，书写了中华人民不屈的奋斗史。让我们永远铭记先烈们的宏伟业绩和英勇事迹吧
3、学生代表讲话
4、向革命先烈默哀三分钟。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人。我们将继承你们的遗志，实现你们的理想。
5、绕烈士陵墓一周，敬献小白花在这庄严的时刻，我们相聚在革命烈士墓旁，先烈们，今天我们集合在这里，向您敬礼
清明节的活动形式 清明节的活动和意义篇三
清明节是我国古老的传统节日，一般都在4月4号至6号这三天。每到清明，人们都会去扫墓、踏青，我们家乡也不例外。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”这句诗描绘的是正确的，就在清明节前夕，天空中就飘起了小雨。小雨过后，天气晴朗，阳光明媚，空气清新。我们一家人座着车，去山上扫墓。一路上，成片的油菜花金光闪闪，酷暑之上涨出了嫩芽，禾苗、小草昂然挺立，梅、梨、桃花竞相开放。到处洋溢着春的气息，四周一片绿色。
站在山脚，一堆堆鹅卵石堆积成了石山。我们爬上崎岖不平的山路，脚下长满了野花和野草。我们找到前辈和祖先的坟墓，先开始扫墓：把土堆上的杂草锄掉，然后再向坟墓献花、挂条。等一切都打扫干净时，我们会烧一些纸币。顺此机会，我们还要磕头保佑。我们以崇敬的心情来纪念前辈和祖宗，体现了中国人尊老的精神，表达了中国人对祖宗、前辈或伟人爱戴之情。
扫墓过后，我们还会四处拜访亲戚，欢聚一堂，大家团圆在一起，热热闹闹地吃上一顿饭，整个清明节圆美的结束。
清明节祭祖活动（二）
今年，我因今年有时间回乡下，要回去拜山!苦恼的我完全没回乡下拜山的兴趣，可爸妈硬是逼着我不得不去。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”!叔叔阿姨们踏着艰难的步伐登山拜祖。我左手提着用雪碧瓶装着稀稀的白粥，右手提着一大袋白馒头。山中弥漫着白白的雾水，还不时下起蒙蒙细雨。因为脚下的路是黄泥路，一下雨就特别的滑，所以要特别小心的行走。大马虎的我，大人们还没说完，我一脚才进的泥坑里头，白色的回力鞋全都变成了黄色。
这天我可真倒霉，还没拜完第一座墓就摔了一跤，差一点就扭到脚!走了半个多钟，终于来到了第一座墓。我松了一口气，但一转完弯，眼前是一片莽草，有差不多2米高，我开始急了说：“这可怎么办，没法过了!哎~”叔公大声说：“小的跟在大人后面，中年人拿着镰刀走在前面，你也要拿着镰刀来隔断这些草!”“啊?我也要啊!”我埋怨起来。“当然了，那你都15岁半了，都快成年了，当然要干点东西啦，不用干就有东西的吗?”叔公怒气地说。
我无奈地抽起镰刀，抓着草的根部就是一顿猛砍。终于费了九牛二虎之力开出了一条小道，但是这小道仅容一人通过，连胖一点的都过不了。来到了墓旁，我那张报纸终于派上了用场，我用来铺在地上作我的私人座椅。突然，我觉得全身痒痒的，我挠了挠背又挠了挠大腿，全身被我挠得通红。
我告诉了大人，大人帮我翻开衣服，一开背上一点一点的大红点。我问：“这是怎么回事?怎么会这样?好痒啊!”“肯定是那些红蚂蚁刚爬上去的，你没感觉到吗?”我苦恼的说：“我以为是流汗没理它。原来是红蚂蚁爬上了我的背部。哎呀，这可咋办啊?”等一等下山再找药涂一涂吧!没办法了。谁叫你不注意啊，自己找来烦!”我低下头，泪水一滴一滴滴在泥土上。
到了下午，我终于下了山。我的妈妈马上找了风油精来给我擦上。妈妈一边擦一边说：“你看，不读好书以后就是这样，过着这种难熬的生活，叔公他们天天下田干活，背都快要裂开的程度，若是你，早就顶不顺啦!看你不好好读书，以后不准再任性了。想干啥就想干啥，不顾后果。知道吗?”我忏悔的说“哦!我以后再也不要那么任性了，一定要考好中考，将来就不用干粗活了。”在这次的拜山过程中，我亲身体验了一番，我深感后悔。农村的生活不是一般人能够熬过的，需要有顽强的毅力。如果不想这样，一定要好好读书，搞好学习。虽然幸苦这十几年，但将来幸福却是一辈子。
清明节的活动形式 清明节的活动和意义篇四
为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
xxxx年4月1日上午
xx县特殊教育学校全体师生。
文明祭扫烈士、缅怀革命先烈、弘扬民族精神
总指挥：林xx
副总指挥：刘xx
智障部：一年级：程xx
三年级：肖xx
四年级：曾xx
五年级：朱xx
听障部：三年级：汪xx
七年级：杨xx
八年级：林xx
智障部师生及家长，乘坐公交车。听障部由组织安排各班负责人前一位负责，其中八年级由前两位负责交通。
1、8:10全体师生从特教学校出发。
2、8:30到达博物馆停车场，下车步行到革命烈士纪念碑。
3、8:40开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。向烈士敬献花篮，行礼，校长纪念碑前讲话，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。
4、组织学校全体党员在纪念碑前重温入党誓词（林校长负责）。
5、9:00智障学生离开纪念碑，步行到停车场乘车返校，返家。
6、听障部学生在园区内拾垃圾，做好爱护环境活动。
7、9:30听障学生参观xx县革命博物馆，具体感受革命传统教育。
1、各班班主任在活动前对学生进行安全、纪律教育，要求学生穿校服，佩戴红领巾，按时赶到集合地点，并负责自己班级行程中相关事宜。
2、各班在活动过程中及时清点各班人数，特别是上车前和下车后要重点清点。
3、活动过程中，学生（以及智障学生家长）不能擅自离开集体，遇事必须向学校提前说明。
4、培智部学生由家长全程陪同，负责孩子安全。
5、注意乘车安全，乘车时严禁头、手、身子伸出窗外。
清明节的活动形式 清明节的活动和意义篇五
1、活动时间：4月2日上午
2、活动地点：z烈士陵园
3、参加人员：1——5年级全体学生，正副班主任。
4、注意事项：
（1）班主任老师重点强调学生注意路上安全、活动纪律；
（2）学生自制小白花，敬献白花时注意双手轻放。
（3）正副班主任全程负责学生安全。
一年级——小小种植园。（清明俗语：“清明前后，点瓜种豆”。一年级各班准备不少于三个花盆，组织学生种植。教师组织学生注意观察种植过程及种植结果。注意资料积累。）责任人：z
二年级——小燕飞起来。（学生自备橡皮泥，本周五生活课教师在完成既定学习任务的基础上，带领学生捏小燕。教室外窗台作为展览区。注意资料积累。）责任人：z
三年级——民俗我探究。（学生研究清明的传说、习俗、诗歌，制作手抄报。4月8日前每班择优20份，级部集体上交。）责任人：z
四年级——家乡小调查。（学生调查威海的清明习俗，提出看法或建议。调查表4月8日前每班择优20份，级部集体上交。）责任人：z
五年级——网上祭英魂（教师上将发布于班级博客，教育学生勿忘先烈，积极参与网上缅怀活动。）责任人：z
德育处
清明节的活动形式 清明节的活动和意义篇六
在整个活动过程中，全体同学严守纪律，听从指挥，集合整齐、迅速、准时，扫墓过程中保持安静肃穆，没有一位同学抱怨。在活动中充分体现了我校学生的优良品质，同时，也体现了我校良好的精神风貌和爱国主义精神。
革命先烈用他们的壮举在人民群众的心中树立起了一座座无字的丰碑，其浩气长存，精神永在，彪炳千古！面对当前形势，我们同学惟有继承先烈遗志，发扬奉献精神，先国后家，先人后己，与时俱进，开拓进取，踏实努力，刻苦学习，夯实文化知识基础，加强思想品德修养，成长为社会主义现代化的合格人才，才能把伟大的现代化事业推向全面胜利，才能把伟大的祖国建设成社会主义强国，才能在世界的和平稳定大业中发展我社会主义的巨大作用。
也惟如此，才能不辜负烈士的遗志。爱心扫墓，理应以我们满怀的创业激情来祭奠烈士，斯人斯事，铭刻历史；此时此景，触动心灵。一切为中国革命和社会主义建设事业所牺牲的伟大烈士永垂不朽。（ ）
此次扫墓活动，通过缅怀烈士、激励自身的方式，使同学们记住沉痛历史教训，从而更加珍惜今天的美好生活。可以说是一堂生动的政治教育课。它不仅是一次对我系同学进行爱国主义教育的活动，同时也是加强各班之间以及学生会内部之间交流的活动，大大的增强了我校的集体凝聚力。
学生代表讲话，使广大学生受到了一次深刻的革命传统教育。活动收到了预想的效果。有活动中通过扫墓和敬献小白花的形式教育。学生铭记历史，继承优良传统，参加活动的每位同学都表示：看到今天我们幸福的生活，想一想革命烈士，我们没理由不好好学习，将来为祖国贡献自己的力量。
在活动中有很多不足之处，如组织不得力，准备不够充分等等，这些有待于在以后的工作中改进。
清明节的活动形式 清明节的活动和意义篇七
根据xx市精神文明办《关于继续开展清明祭英烈活动的通知》精神，结合我校实际，20xx年清明节我们学校组织了各项丰富多彩的活动来纪念这个节日。通过教育活动，让同学们懂得今天的幸福生活来之不易，懂得感恩报国，忠孝父母，懂得礼仪规范，使他们心灵又一次受到启迪，激发强烈的爱国热情。现将活动总结如下：
一、做好革命传统教育。利用晨会时间，少先队辅导员讲解有关清明节的由来和革命传统知识，队员们通过教育更加了解清明节的意义，在熟知革命历史的基础上，从思想深处认识到清明节的深刻意义。
二、开展了"网上祭英烈"活动。在班主任老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的"网上祭英烈"互动平台上纷纷发表了祭奠感言、敬献鲜花、点燃红烛，表达了对先烈、先人、先贤、英雄的感恩和敬仰之情。
三、召开清明节主题班会课。各班利用班会时间在辅导员的带领下，学习了雷锋、董存瑞等革命英烈的精神，在熟知革命历史的基础上，感受英烈的英雄气概，进一步促进少先队员继承优良传统，做创新创优的新时代少先队员，树立从小为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。
四、开展了手抄报、板报、征文、广播等形式更好的让学生缅怀革命先烈，学习先人的崇高精神，激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思。
总之，通过本次"学先烈、讲文明、懂礼仪"主题活动，对学生进行了革命传统等方面的教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；通过清明节活动的开展，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强修养、努力学习造就爱国的能力。他们暗下决心踏着革命先烈的足迹，努力学习，奋勇拼搏，在革命先烈爱国精神的感召下健康成长。教育学生珍惜今天的幸福生活，树立为实现中国梦努力奋斗的人生志向。
