在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初三梦想作文650篇一
纵使烈日骄阳，我们无怨；纵然挥汗如雨，我们无悔。
站在楼道，望着校园，它覆盖过白雪，萌发过嫩绿，浸染过金黄，竞放过嫣红。花开花落，韶光似水，我们终会离开这里，走向远方。
看着教室中的一个个埋头苦学的身影，耳听得笔尖沙沙的声音；谈论问题的声音此起彼伏，这些都寄托着我们的心声，我们丝毫没有停止追逐梦想的脚步。
看看疾步走向餐厅，两小步并作一大步回宿舍的身影；为了有一个清醒的头脑投入学习，我们洗脸依旧是一盆凉水；为了那个梦想，我们没日没夜地做习题，争分夺秒看资料，疯狂地读书，拼命地把知识往脑子里塞……
昨天是今天的基石；明天是今天的希望。正如今天的蛹化成明日的蝶，今天的种子长成明天的参天大树。高三的生活诚然布满了荆棘，充满了艰辛，然而为了梦想而不懈奋斗的勇气与精神将化作我们一生的财富，指引我们到达梦想的彼岸。
亲爱的同学们，请不要再沉默了，要勇敢地挥洒自己，当我们披荆斩棘抵达美丽的大学校园时，我们发现所有的付出都是值得的。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，为了那个梦想勇敢向前冲！
初三梦想作文650篇二
曾经散落天涯的梦想，如今终得以回归——初衷。
15岁的我，正值青春叛逆时期，疯过之后，终于懂得安静。安静下来思考问题：那些梦想，我紧握了吗？
初中最后一年，回想过去那些泥泞的昨天，我的初衷，梦想散落在何方？
坐在最底楼，望着阳光的五彩，忽觉它是那样强烈，刺痛了我的眼，它恒久的绕着地球旋转，一转一天，一年。时间就这样逝去，从我们的心上流淌过去。太阳永远守望着地球，那是它的目标，是它坚持下去的理由，它正出色地完成着属于它的工作，怎能不刺痛我这双迷茫的眼睛呢？
记得曾经梦想有一家自己的店，一家有自己特色的店，一家由自己努力，靠自己双手经营起来的店，如今也依旧梦想。听到灵魂深处在呼唤：紧握吧！努力吧！
中考体验了，照相了，我还有多少时间可以再像这样悠闲地坐在这宽敞的教室里眯着眼睛看阳光呢？梦想就在那里，不近也不远。
清风拂过脸颊，阳光的五彩刺醒了昏沉的我。视线开始放在课本上，看着一条条的概念，定义。开始认真阅读，开始清除杂念。树立一个标牌“守望那家店，那些梦想”在脑海。紧紧握住，努力向前，向太阳一样持恒。
我应该明白我的未来由我自己选择。所以我必须向我的未来负责。
我更该懂得：坚持的昨天，叫立足；坚持的今天，叫进取；坚持的明天，叫胜利。
初三梦想作文650篇三
人生若只如初见，那我宁愿时间永远停滞不前。在春雨连绵的季节里，回忆着过往的云烟。可到终点的枪声就快要响起，一切都要成为回忆。我们就快要离开这曾经让我们无奈的校园。
那绿阴下的操场上，仿佛有我们走动的身影，一瞬间，它在我模糊的双眼下渐渐消逝。在教室的争吵，寝室里的玩笑，那些点点滴滴，一一拿出来回忆。此刻，竟发现所谓地“争吵”都是那么美好。
三年的朝夕相处，让同学之间已更加的熟悉，让我们不忍分离。我们没有权利让阻止时间转动，若不得不说“再见”，也要存着一份感激，感谢你个了我那么纯真的情谊。
初中的时光是短暂的，它只不过是茫茫人生的一个过客，一个转折点罢。在这个残酷的季节里，面对这中考的压力，为什么还要让我们分离？我们要怎样去适应接下来的生活？痛心疾首的日子，说太多的言语都显得过于苍白。只能挥手昨天，说“再见”。
在接下来的一百多天里，时时刻刻我们都要珍惜，因为那是我们最好相处的时间，亲爱的同学们，准备好了吗？我们的离开不是梦想的终止，而是新的起点，
“长亭外，古道边，芳草碧连天”离别的旋律已经响起。昨日的回忆已停滞，那么梦想也应该就此起航。
“我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给我的思恋，有你在的这些日子永远都不会抹去”，泪已湿透了双颊。
“再见”在未来的人生旅途上，同学们一定要一路顺风。
初三梦想作文650篇四
花儿的梦想美丽绽放，鸟儿的梦想自由飞翔，树儿的梦想枝繁根壮。梦想是指路的灯塔，梦想是前行的导航。
大凡有作为的人，一定是先心怀梦想的人。梦想在心中孕育扎根后，指引着自己前行努力的方向。在追梦的过程中，不可能一帆风顺，但是只要认定目标便会风雨兼程。待到一定时候，蓦然回首原来前行路上无论是欢乐还是苦痛都是人生的一种财富。
三月，是种植梦想的好时节。作为一名教师，在这大好的季节里我也要让自己新一年的梦想生根、发芽、长叶、开花。
我的梦想是要我的花儿树儿更加健康成长。
走在果园边，农娴熟的修剪技术深深地吸引着我。小时候总感觉这些果农太残忍，狠心剪下那旺盛的修长的枝条。随着年龄的逐日递增，才感觉那是果农的修剪技术对果树的成长起着不可或缺的作用。
而教育是一项艺术，是和心灵打交道的艺术。仅仅有了果农的技术还不行，因为还要和这些心灵对话。艺术无止境，我要在这艺术中继续摸索前行。
做人做事孰轻孰重？做人第一、做事第二。我要和学生们一起在经典的书籍中，接受思想的洗礼。让爱、责任、友情、勇气在孩子们心灵内一次次沉淀升华，直到化为他们自身的性格行为习惯。
己所不欲勿施于人，我要率先做要求孩子们去做的那种人。为此我要再费一些精力去锤炼自己的课堂艺术，我要再费一些时间去学习教育教学理论。
怀揣梦想奋力前行，可能我的梦想结出的果不会太丰盛，但我一定会拥有属于自己的风景。
