使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文，希望对大家能够有所帮助。
成长的演讲稿学生 关注学生心灵快乐成长演讲稿篇一
大家好!
我叫~~，来自~~中学。今天，我演讲的题目是《快乐生活，健康成长》。踏着朝阳，迎着雨露，我们走过了天真可爱的童年，告别了无忧无虑的少年，而今，迈进了美好纯真的青春期。
我们是幸运的。从出生那天起，父母们用爱铺就的一条五颜六色的鸟语花香的大道，一直通向远方。于是，我们的眼睛便被那扇大门里的光芒照亮了。我们又是脆弱的。就像温室里的花草，一旦失去庇护，就有枝折花落的危险。我们渐渐发觉，父母们指给我们的那条大道，也有许多寂寞、许多坎坷、许多荆棘。行进中，一滴泪水，告诉我们一个跌倒的故事;一滴汗水，又使我们多了一份沉重，几分成熟。
曾经的我，站在人生的这方舞台上，是那样的无主，那么的自卑，如此的无奈。记得那次的登台表演，我不敢抬起头面对那些好奇的、期盼的目光。为此，我失去了他们对我的关注，失去了表现的机会。站在台上的我，脸色通红，声音颤抖，心跳加速，整个人完全笼罩在一种紧张的氛围之中。下了台，我哭了，我恨自己为什么这么没用。痛定思痛。在老师的帮助和自己努力之下，我终于走出自卑的阴影，解开了心中的纠结。
我知道，这样的经历决不只是我的“专利”。在我们同学之中，相貌不佳的少女，总因自己是“丑小鸭”而难过;有能力而不被发现的人，总觉自己是“千里马”不遇“伯乐”而退缩;考试老是不及格的人，总因自己是“大炮”而低头其实，“丑小鸭”也能长成美天鹅，“千里马”也会遇“伯乐”。
我们的生活虽然充满平淡、充满痛苦，但也充满快乐。痛苦和快乐本是一对孪生的兄弟，相伴相生。其中，快乐是上帝送给我们的翅膀。只要我们抓住了它，就能天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
青春期的我们，正在人生道路的起点上，要像新生的绿叶，为春天增添一丝绿意;要像初升的太阳，给大地撒下一缕阳光;要像茁壮的大树，为路人留下一片绿阴。让生命的空间拥有更多的阳光，让生命的价值焕发夺目的光彩!
同学们，让我们珍惜时光，不负青春年华，快乐生活，健康成长。为了祖国的明天，一起努力!
谢谢大家!
成长的演讲稿学生 关注学生心灵快乐成长演讲稿篇二
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是苏州外国语学校的学生代表金小羽，今天是，白马小学师生和苏外支教志愿者们共同企盼的日子，“七彩夏日·快乐成长”夏令营开营了!
首先请允许我代表苏外的支教志愿者们，向白马小学的领导和老师表达衷心的感谢!感谢你们为我们提供了一个锻炼的机会和平台，我相信这对我们每位支教的同学来说将是一段终身难忘的经历。
“艰辛知人生，实践长才干”，开展素质教育实践活动，是加强学生素质教育的一个有效途径，这不但会开拓我们的视野，还会磨练我们的意志，增强我们的才干!
在这里，我想给支教的同学们提几点要求，希望和大家共勉。首先，在支教期间，同学们要认真备课和上课，确保每一堂课都保质保量地完成。在结束一天的工作后，及时汇总材料，将支教的所感和所想写成支教日记。
其次，我们在生活上不但要学会自理自立，学会独立生存，学会克服种.种困难，还要在活动中培养我们的集体荣誉感，培养我们的合作意识和团队精神。积极参加一切实践活动，听从老师的指导，按要求完成各项活动任务。同时注意安全，不擅自离开团队，有事向老师请假，遵守支教纪律。
在这次支教活动中，还安排了许多社会调查活动，不仅能有助于我们更加全面地了解社会，感受社会，还能提高我们分析和解决事物的能力，提高我们的认知能力。
再有，我认为支教活动不仅仅是我们来帮助白马小学的小朋友，从另一个方面也可以说我们是来向白马小学小朋友学习的。来到白马短短两天，就不断地被白马小学小朋友感动着。他们的生活虽然不是很富裕，但仍然刻苦坚韧，不坠凌云之志，奋力跟命运抗争，而且有礼貌，富有爱心。炎炎烈日下一根清凉的雪糕、课上课下一声声稚嫩的“老师好”，一次次为我们倾倒垃圾，杜校长为我们买的指甲刀，郭老师一夜上按十一次保险丝……都时时感动着我们。
最终，衷心地希望白马小学的学生和苏外的支教志愿者们都能从中有所收获，有所锻炼。
谢谢大家!
成长的演讲稿学生 关注学生心灵快乐成长演讲稿篇三
尊敬的各位家长，老师：
大家好!我叫__，是__的学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!
时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟--
在这样的青春时光，很庆幸自己能够在__班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的`辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗?感冒好了吗?成绩要加油?”点点滴滴都化作我们前进的动力。
亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!
最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利!身体健康!谢谢大家!
成长的演讲稿学生 关注学生心灵快乐成长演讲稿篇四
我是一个平平凡凡的四年级小学生，但是我幸运，我幸福，因为我经历了一段辛苦而又快乐的成长时光。
我一生下来，是一个爱哭闹的孩子。妈妈被我折磨的渐渐消瘦，但她从不厌烦，而且对我宠爱有加，不管做什么事都依我，我非常开心。
慢慢地，我长大了，上了幼儿园，妈妈也开始对我进行全面而又严格的教育，她觉得女孩子应该学一门艺术，看我对钢琴特感兴趣，征得我同意，给我学钢琴，一开始我觉得很有趣，一有空就很自觉地弹。但好景不长，我有些厌倦了。每当练琴时，看到小朋友在玩耍时，我的心痒痒的，坐不住。记得有一次，几个小朋友约好下午去广场跳绳，可是任凭我怎么求妈妈，她就是铁了心不答应，非要我把这首曲子弹熟练，我拗不过妈妈，就边哭泣边漫不经心地弹着，妈妈看自己来硬的不行就来软了，她坐到我的身边，语重心长地说：“孩子，不播种收不到五谷，不学习享不到幸福啊!”多么有道理的话啊，这也是妈妈教给我的做人道理。于是我变得认真了，自觉了。现在每当“六一”儿童节，我面对着几千观众，站在舞台上弹出优美动听的歌曲而赢得老师、同学的热烈掌声时，我的心里就无比的高兴和自豪。这时候，任何的辛苦都已经抛到九霄云外了。我暗暗下了决心，一定要继续弹下去，不辜负妈妈对我的期望。
上小学了，妈妈觉得一个人字写得好坏很重要，又给我请了老师让我学写字。可是每天面对枯燥、乏味的笔画，多么地无聊啊。记得一个寒冷的早晨，我的小手冻得红红的，连毛笔都拿不起来，可是妈妈一点也没有同情的样子，严厉地对我说：“孩子，小时候只有吃得苦中苦，长大才能做得人上人!”妈妈的话深深地刻在了我的心里，从此我再也不叫苦叫累了。后来经过我的刻苦努力，我的作品在全国小学生“四方杯”书画大赛中获得了一等奖，我手捧着沉甸甸的奖状，我的心激动得都快要跳出来了。
现在我已经是四年级的小学生了，一直以来，我都是班级中的三好学生，还兼任语文课表，副班长的职务，我是老师的得力助手，是同学的好榜样，尤其是学习成绩在全班总是名列前茅，我对工作认真、负责。我还爱看课外书，爱写作，我对自己的将来充满了信心，我还要成为一位小作家呢!
我成长!我快乐!
成长的演讲稿学生 关注学生心灵快乐成长演讲稿篇五
亲爱的家长们：
一、孩子成长路上的陪伴者
各科教师介绍
二、我的治班理念
现在，我站在班主任的角度，来谈谈我的治班理念。走过十年的教学路，一路走一路思考：我应该带出一个什么样的班级，把学生培养成什么样的人?这个问题在我陪伴儿子的过程中也在不停地问自己：我该把孩子引向何方?
渐渐地我理清了自己的方向：健康第一，品德第二，学习第三。没有生命，一切没有意义，品质不好，学习再好有什么用!
我明确了总的目标：
1、让孩子锻炼一个强健的体魄!(这学期的跳绳活动正在风风火火的开展着。)在我的qq空间里有两篇班集日记分享的是孩子们的跳绳。看过的请举手。我也还写了两篇儿子跳绳的日志。分享最近的一篇给大家看看。
2、培养一个良好的学习习惯!
本期：写字习惯——姿势、书本干净整洁、认真对待;
完成作业习惯——自觉、主动地做作业、达到老师的要求;
阅读习惯——爱书情结、每周一书。
家长一定要配合!
3、有一个快乐的童年和健康的心态!
在校教育里，我尽最大努力去做到平等。
座位：轮换制，前后左右都轮，有利于眼眼健康。
职务：轮流当，按学号排着走，让每个孩子都是一三班的小主人。
特长：均衡发展。书法思维训练。练习写字、数学思维、阅读写作三个方面。素质教育与应试教育结合，我们会根据孩子的情况做一些调整。班集同学：相互帮助、团结友爱。
竞争机制：夺旗拿花，每周班会总结，不断进步。孩子有进步时我会抓住机会进行表扬肯定给孩子信心，但他确实还没有进步时，请你也不要着急，请你一定陪伴孩子，耐心等待他成长!
三、你的陪伴
你们为孩子选择了继光实校，继光实校为孩子创造了一个舒适的学习环境;你们把孩子送到了一年级三班，我们这支教师团队会尽最大力量去引领孩子;可是，孩子的成长路上有了继光实校，有了我们这些老师，你知道孩子的成长路上不可缺少的是什么吗?
你的陪伴!
父母是孩子的第一任老师，父母可以教孩子第一句谎言，也可以教他做一个诚实的人。父母可以教孩子做一个自私的人，也可以教他做一个善良无私的人。父母可以在孩子的心里种下暴力的幼苗，也可以在他的心里撒上爱的种子。一位早期教育专家认为，一个人6岁之前所受到的教育会影响他的一生。
没有家长积极参与的教育是残缺的教育，单靠学校无法包打教育的天下。
因此，我仍然要呼吁：让我们陪孩子一起成长!是我们。我和你。前面给你们总共写了五封信。我很感谢认真读我信的家长朋友们，也特别感动家长朋友们给我的回信。但同时我不得不说一点小失望。请看后面黑板上的孩子的照片，我在信中提过三次，可到现在孩子的照片还没交齐。当别人把小花贴在照片上时，你的孩子心里在想什么呢?它心中必然失去了一个目标。借此提醒家长：现在我们用的是校讯通。请认真阅读学校老师给你的每一条短信。每天发作业住校生的我也一起发，虽然你不能辅导孩子，但是要了解孩子的学习进度，以便周末辅导。请你不要看都不看就删了。
现在孩子们的物质条件富足，他们需要的是精神的食粮。不如我们来算一算我们到底能陪孩子多久吧?
算一算：
每天有效陪孩子一小时。
一周：1*5+2*2=9小时
一学期：9*4=36*4=144小时
两学期：144*2=288小时
长假：120*2=240小时
一年：288+240=528小时
六年：528*6=3168小时
折合成天数：3168/24=150天。
六年我们最多可以有效陪伴孩子5个月
住校生：一周减少5小时，一个月减少20小时，一学期减少80小时，一年减少160小时，六年减少960小时，3168-960=2208小时，折合成天数是92天，3个月。
3个月，这个数字让我们震惊吧!有些父母长年在外，陪孩子的时间就更少!当我把这个算给我老公听后，我老公也震住了!他现在尽可能多地抽时间陪孩子。孩子上了中学、高中以后，基本上住校。而那时他有自己的朋友了，就很少受父母的影响了。初中以后陪孩子的时间会更少。其实，我是反对小学就让孩子住校的。孩子在学校更多的是在制度下生活，而在家里是可以撒撒娇，在爱的包容下生活的。小学就开始住校、然后初中、高中、大学。十几二十年都在这样的集体中长大，如果是你，你会烦吗?所以，我时常告诉我自己：好好珍惜陪伴儿子的时间吧!因为这样的时间没有多少!
四、如何陪伴孩子成长?
有的家长会说：“你的工作决定了你可以陪孩子，我的工作又抽不出时间。你是老师懂知识可以辅导孩子作业，我们又不懂，还不如把孩子送来住校呢?”是的。我们大人要工作、生活、面临一些现实问题。有些是没有办法的。我要说的是：“请你尽最大的努力去创造时间陪伴孩子!当你忙得顾不过来时，当你有时间去打麻将搓一圈时，请你问问自己忙的目的是什么?我想我们就知道该怎样做了。”
简要说两点目前家庭教育的误区：1、请纵向比较，不要横向比较。每个孩子从出生到进入小学是在不同的环境、不同的家庭里成长的。这就是为什么同样的老师，同样的学校，但是最后到毕业那一天，孩子们会有所差别。孩子们的对新知识的接收度、记忆力、上课的注意力、以及家长们扶的力度等等各不样，孩子们肯定会有差别。所以请你纵向比，永远拿孩子的今天跟昨天相比，当你要责怪他时，请问问自己为他做了什么?有的家长开学没几天就问我：“我孩子成绩怎么样?”我一直都是这样说：“现在还看不出谁的成绩好，孩子是会发展变化的。”分数不能说明什么，就拿第一次月考来说，有的孩子可能细心些，这次得了一百分，有的孩子因为粗心得了99分。你能说99分的孩子不如100分的孩子吗?当然，如果差得太远，就应该去看看孩子是不是碰到了难题，可能他在某些方面基础不太好，以前比别的同学接触得少而已。2、溺爱。着重讲包办代替。现象一：孩子不会系鞋带。现象二：作业本没带怪婆婆、怪妈妈。现象三：无礼貌，理所当然。
五、四入手行动——陪孩子成长
1、学会从爱孩子入手。理解孩子学习的艰辛。如果孩子失败，帮助他找到原因，协助他成功。举例：我儿子举手问题。害怕在众人前面说，其实表达完全没问题。我就先陪他在家里练习举手，对着镜子练。出一些问题和他抢答。告诉他肢体语言传递出去。坚定的眼神。回答问题声音较小时，教他如何自信地回答。虽然儿子现在举手发言仍然不属于特别积极那种。但是我发现他在进步，我已经很高兴了。这件事情我也详细地写在qq空间里。有的家长可能已经看过。爱孩子要让孩子充满希望。这一点非常重要。因为我们很多时候会不自觉地把孩子拿来横向比较，你看别家孩子怎么怎么样，其实，孩子是非常反感这一点的，在比较中孩子没了自信，在比较中孩子没有希望，在比较中孩子放弃了前进的步伐。所以，不管你的孩子和别的孩子比较差得多远，请永远对他充满期望。分享故事：一位母亲与家长会
2、从合理的管教入手。父母的教育要一致。这样两个人才不会因为孩子而经常吵，孩子也不会因为妈妈说这样好、爸爸却说那样好而自我矛盾。不知道从何处下手。
3、从与孩子的沟通入手。与孩子要做到心灵的沟通，小时孩子好像什么都会跟我们说，但渐渐大了，孩子就不那么说了。因为他说了一次被否定了一次，说了一次又被否定了一次。他最后就不说了。前段时间我们对韵母进行默写，对有的孩子来说似乎太难了。我儿子就给我摆了他默写偷看的事。作为老师，要求默写是不允许他们偷看的。但是作为妈妈，我理解了孩子。儿子吃饭时摆起：“我今天默写时偷看了同桌的书。”我引导他问：“当你写不起时你感觉怎么样?”儿子说：“着急!”我再问：“那你偷看写起后心理感觉怎么样?”儿子说：“高兴!”我再问：“那你通过自己努力写起高兴还是偷看高兴写起高兴些呢?”儿子说：“都高兴。”我就没有再问儿子了。我想要的是：儿子能通过努力写起更高兴。偷看应该觉得更羞耻。但我没有再问，我尊重他的那一份感受。儿子肯定是明白不应该偷看的。如果我硬要让他觉得偷看羞耻，那他下次肯定不愿意和我分享这样的事情了。当孩子愿意说时，你就聆听，认同他，然后去相信他。
4、从做孩子的榜样入手。你是什么样子的，你的孩子肯定会是什么样子的。父母是镜子，孩子是影子。他肯定都是从你那儿学到的一切。“以身作则”最为重要。
分享故事一：先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”
爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
分享故事二：我自己倒也是尝到了一点苦果，不过还好，现在改正也还来得及。煮饭的事情。
给孩子创造一个美满融洽的家庭氛围，孩子将来也学会去创造这样的家庭。如果你创造的是埋怨、争吵、痛苦，那孩子从你这儿学到的也是这些。你还怎么指望他将来能幸福呢?
给孩子营造一个学习环境!不要他在一傍做作业，你在一傍看电视。再者他在一傍做作业，你在一傍当监督员。最好的做法是：他在傍边做作业时，你最好也给自己买一本书也看看。这样你不会对他的作业太埋怨，让他感觉到做作业是快乐的。而且当他注意力被分散时，你告诉他你看书时不希望有声音，约定好做完作业之前不说话。让他静心学习。同时，孩子会想：妈妈或爸爸这么大了，都喜欢学习看书，不知道书中定了什么?这样会激发孩子想学的欲望。你享受看书的乐趣孩子也会学到的。
六、重点提示
我前面说了这么多，其实归结起来主要有两点：家庭教育——就是陪伴孩子。与孩子在一起的时间不多，请大家珍惜。
落实到目前这学期我们要做的就是：关注学习，陪伴阅读。
1、关注学习方面，有很多家长苦恼，又特别是婆婆爷爷带孩子的更是苦恼。大家苦恼现在的知识家长不懂，没法辅导孩子作业。我也时常听到不是教育行业的家长们抱怨现在孩子的作业太难，一二年级还好一点，特别是高年级，家长好多都不懂。前天我班家长还在给我抱怨没法辅导孩子读英语。的确是这样的。可是作为老师，孩子每天学的知识，家长能够一对一地复习巩固，孩子掌握得轻松多了。现在教育对孩子的要求也高，我记得我小学的时候一般考个七八十分都是好成绩。可现在下了95就不是好成绩了。前不久也和老公争论了这个问题：我是这样跟老公说的，其实我们作为老师不是要让家长一定要懂得孩子的作业。主要是每天你检查孩子作业，对于孩子来说，他觉得“我妈妈每天都很关心我的学习，我得重视这件事情。这件事情很重要，我得认真学习。”我们试想，如果你十天半个月对他的学习不闻不问，作为那么小的孩子他能控制自己认真学吗?别说孩子，就拿夫妻之间来说，如果不同的工作岗位，老公也不问妻子的，妻子也不问老公的，时间久了都跟没这个人似的。如果每天都给老公或老婆谈谈你的工作，有时候哪怕是困惑，都觉得两个人走得近一些。孩子也是一样的，每天有人关注他的学习，和他分享学习，那他会觉得你很在乎他，他会学得更起劲的。当然，如果家长确实不懂孩子作业的对错，那你就看他的态度。只要态度认真的，那就表扬他。而且就告诉孩子：“这个妈妈不懂，你要对自己负责。妈妈希望你能认真做事。”所以，我们要求家长检查孩子作业，其实是给你们创造一次亲子接触、沟通与了解的机会。当然，如果你都懂能辅导得很好，那孩子会轻松些。在此请家长们以后每次检查孩子作业时签上你的大名。把孩子的完成情况也写上。这样便于我们了解孩子的情况。像谭姝予妈妈这样就非常好。
2、其实整个小学的教育就是习惯的教育，有好多孩子头脑聪明，小学不懂事，初中、高中成绩不得了。我就是这样的，小学还降了一个级，初中开始才懂得了学习。后来就慢慢找到自信，开始主动学习，成绩直线上升。借此，我还要重复前面说的话：“永远要对孩子充满期望!永远拿孩子的今天跟昨天比!”这样，孩子才会不断地进步，孩子才不会放弃自己。所有的习惯归结到一点就是“坚持”二字，在此不讲习惯对于每一个人多么重要。习惯就是坚持!在此仍然分享我自己的感受。虽然我不算名人，没有做出丰功伟绩，但这是我真实的感受与体验。我一直坚持每天晚上给儿子讲一个故事，或者背一首儿歌，猜一个谜语。已经两年多了。我儿子现在每天晚上无论他多么累，他都会让我给他讲，有时候他困得不行，也一定让我讲，甚至我翻开书刚讲了两三句他就睡着了。我有时候也特别累了，但只要他要求我讲，那我就会打起精神来给他讲。请家长们想想，如果要谈差距，一个听了两年故事的孩子和一个很少听故事的孩子相比较。两年的故事，孩子会接收多少新知识。再者如果孩子没有通过故事接受到什么知识，我想当他长大了。回忆起小时候每晚听妈妈讲故事的情景该是多么的美好!儿子通过每晚的听故事已经喜欢看书了，白天时他自己就会去翻那些书自己看。至少他不讨厌书了。所以，如果你想让你的孩子学习成绩好，那至少现在请你让他养成每天认真完成作业的习惯。这周我补发了一条短信，当时我抽孩子们背诵《小熊过桥》那么多孩子不会背，我当时心里真的有点生气。孩子小可能忘记了做哪里的作业，我把上周发的校讯通短信拿来看，难道是我短信发错了。没有发错呀!说清楚了背诵10、11、12首呀。可问到孩子，有些只背了一首，有些没有背。我这个人本来是比较平静的一个人，但面对这件事，我内心看的不平静。我自问很用心地对待44位孩子，可我感觉不到有些家长的重视，时间久了，难免会让人懈怡下来，你都不重视，我还那么重视干什么。在此，我强调一遍周末作业的要求：语文一般是读、写、背。再有就是讲故事。读是复习，孩子的知识可能已经忘记了，多巩固一遍会更牢固。写字目前的要求就只是让孩子认真书写，不在本上乱画。背为孩子积累知识。讲故事等会儿我会单独讲。读了请把情况签到书上，写了请把情况签到书上，背了把情况签到书上。数学周末请家长用红笔批改下。一二年级的相对简单，现在基本上家长都能懂。英语就听他读，他自己记不着的请他做个记号，回到学校问老师。只要孩子的习惯养成了，以后你不懂了他也能认真完成。
绘本阅读的方法在我的qq日志里有篇文章分享了。同时孩子们的一些照片我会根据班里的情况不时地传到qq空间，我会尽量地去抓每个孩子的精彩瞬间，当然，肯定有疏忽的时候。如果你发现了请提醒我。如果你觉得好的就转载到你的空间，我的手机照的，效果还不错。完全可以洗出来保存的。请还没加的加我。去关注孩子的成长。最后，就像我第一封信写到的一样。我对44位家长发出邀请，邀请你们和我一起陪孩子们成长。当然，我也看到很多家长做得非常好，比我好多了。在陪伴孩子成长的同时，记录下孩子成长的点滴故事发到我的邮箱。我说过等一二年级结束时，把孩子们的照片，把孩子们成长的故事，编成一本书。作为孩子们成长的第一个脚印。但如果真的只有我一个人是完成不了的。前面我就发出邀请请家长们把孩子们成长的故事写下来发到我的邮箱，目前收到家长的回信不少，可是就是没有你陪伴孩子成长的点滴故事。
我把家长们在这学期需要配合学校的整理成了下，你们带着忘记了时拿出来看看。
七：陪孩子一起成长!
请记住：六年转瞬即逝，我们能陪孩子的时间最多5个月，在这有限的时间里请您珍惜!
请记住：永远拿孩子的今天跟昨天比!永远对孩子充满期望!
请记住：想和孩子走得近，一定要当哑巴，去聆听孩子就够了!
请记住：你想把孩子培养成一个什么样的人，你就要成为那样的一个人!
请做到：孩子的作业，每一次、每一样都签字。把孩子的完成情况用文字写在作业处。你的关注是孩子学习的动力。
请做到：申请个qq号加我(403581257)好友，去看看孩子的故事，去看看孩子的照片。去关注孩子的成长，去督促我坚持下去!
请做到：陪孩子阅读!优秀是一种习惯!而养成习惯就是坚持!
请做到：记录下孩子成长的故事发到我的邮箱。有你的陪伴才能为孩子成长路上留下美好的回忆。有你的陪伴我才能做得更好，走得更远!
请教孩子：热爱班集体，只有热爱班集体，他生活在其中才会感觉到快乐!
请教孩子：热爱每一学科，只有不偏科，孩子才能全面发展!
请教孩子：热爱每一位老师，只有爱老师，孩子才能爱老师教的知识!
请记住最最重要的一条：当您有话想跟我说时，你可以让孩子带一封信给我，你更可以拔打服务电话——
八 、经费说明+个别交流
九、感谢各位家长能在百忙中抽出时间来听我叨唠!
