很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。那么你会写读后感吗？知道读后感怎么写才比较好吗？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!
昆虫记读后感600字初中篇一
《昆虫记》是一本描述昆虫生活习性的书，是法国昆虫学家法布尔的传世佳作。在法布尔的笔下，这些在我们眼里微不足道的小昆虫也表现出它们独特的一面：遂蜂的守门人充当着大门板和守门人的主角，同类来了就让开，异类来了就赶跑它；迷宫蛛的网像一个迷宫，昆虫掉进去就“走”不出来了；蝈蝈儿看起来好像是食素的，其实它们是一群“伪素食者”……这些小生灵在作者的笔下表现的活灵活现，像人一样有了灵性，会唱歌，会跳舞，有欢喜，有悲哀。
看完这本书后，我对这几句描述遂蜂“守门人”的话还记忆犹新：“也许三个月以前，那时它还很年轻的时候，它以前为了自我和后代们在那里单枪匹马地辛勤工作，每一天都干得筋疲力尽，一向到此刻才得以休息。不，它仍然没有停下劳动，它还在用它微薄的余力守卫着这个家。
它已经不能再做母亲了，但是它依然能够为家人守卫大门，抵挡不速之客。”看完这几句话以后，我被遂蜂“守门人”那对家里人深沉的母爱所震撼了。在它年轻的时候，它为了自我的家庭而奔波着；在它老了后，它仍然用自我最大的努力来守卫这个家。在这个世界上，我们人类的许多母亲不也是如此吗?她们为了自我的儿女而操碎了心，在儿女长大后虽然已经没有什么能够帮忙的了，但是心中却仍然装满了沉甸甸的母爱，想要再做点什么。
我再将书中的资料与我们生活中所发生的事情一比较，才发现，原先昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了?之后我才明白，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢?因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命；《昆虫记》虽然看起来平平淡淡，但却蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往。
昆虫记读后感600字初中篇二
“没有谁教它们怎样根据自己的需要，分别用不同的方法对待猎物，它们生来就明白这一点……”
法布尔的《昆虫记》，堪称昆虫书籍中的黑马。在无数次的惊叹后，我对法布尔关于各种昆虫习性的描述，着实敬佩连连。
许多的昆虫生物学家，对于一种昆虫的描绘，往往是;“它的毒素很剧烈”“它让人们难以接近”“它的毒在人体内可以导致人瞬间休克”……这样的语言，如果是专业昆虫学家读还好，但对于像我这样的没有昆虫方面专业知识的普通读者来说，难免会产生冗长、索然无味的距离感，仿佛在看由简单文字组成的实验报告。可是，在法布尔的笔下，昆虫世界里有风平浪静，也有硝烟战争，他们懂得团队合作、共御外敌，也会按照自己的“审美标准”来择偶并延续后代。昆虫们继续在法布尔的笔下生活着，我们读到的是动态的昆虫，而不是静态的“实验报告”。
在法布尔的视野里，昆虫不再是远离人类世界的一个物种，而是与人类有着通性的第二个人类种族。印象最深的是，在写狼蛛一章中，他从狼蛛，升华到自然的永恒准则。
狼蛛毒素，人人听着名字便惊悚。但法布尔带我们走进了另一个角度。法布尔先是以它对幼小麻雀与一只鼹鼠的进攻，刻画了狼蛛对于猎物的狡猾与狠毒。本以为是寻常可见的描绘，然而，在这章结尾，法布尔没有像其他生物学家一样，感叹狼蛛的狠毒，而是由简单的动物层面，上升到自然法则的进化选择上。狼蛛为何会知晓怎样运用自己的形体武器猎杀动物?又怎会知晓敌人的诱惑?这样的问题就类似于，我们孩童时代，问父母：我们从哪里来?这样的问题，我们实在不会想不到。可是，当我们要将它运用到昆虫身上，这确实很少有人构思的。法布尔从这里，悟出了“物竞天择”的自然准则，令人钦佩。这是由他长年累月的实地观察得出的结论，不仅是法布尔，也传达给了我们大自然是何其鬼斧神工!我们人类身为大自然的一员与不断进化的万物是平等的……
法布尔用人性的眼光去观虫性，却也从虫性反思人性，透过一只只小虫子窥探生命的奥秘。我想：这应当就是《昆虫记》之精髓所在吧!
昆虫记读后感600字初中篇三
自然环境是人人向往的，鸟语花香，寂静安详，远离城市的喧闹，天空、陆地，各有昆虫存在。在300多年前，一位伟大的昆虫学家对品种繁多，形态各异的虫子着了迷，花费毕生的光阴写出了这本绝世佳作——《昆虫记》，这个喜欢昆虫的人，就是法布尔。
从这本书里，我看见了蜜蜂的群居生活，体会到了蚂蚁的凶残夺食，了解了蝉的自食其力和萤火虫麻醉其它虫儿的高超本领，知道了黑布甲的装死本领和其它昆虫不为人知的秘密。
法布尔用生动通俗的语言把枯燥乏味的昆虫学描绘的有声有色，形象有趣，而且在他的语言中没有半点虚假，因为他坚持：科学可以被修饰，但不能被修改的信念。这使我们可以在笑声中把《昆虫记》中学到知识很好的吸收。
当我们看着一个个生动有趣的故事时，谁会想起背后法布尔的艰辛呢？他可能为了观察蝉的脱变而顶在炎炎烈日下，他可能为了抓狼蛛而不顾自己的生命危险，他可能为了寻找有利的证据而反复实验。他那科学的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的工作作风，让我感觉到了“科学精神及博大精深内涵”。
法布尔让我了解了昆虫世界，而《昆虫记》则让我永远记住了法布尔。
昆虫记读后感600字初中篇四
《昆虫记》是法国著名文学家法布尔的一部文学巨著，被世人堪称“昆虫的史诗”“科学百科”等。这本书让一位曾以捉、弄、玩昆虫为乐趣的我受益非浅，深受启发，让我了解昆虫，走近昆虫，开始了对大自然最初的探索。
《昆虫记》中有凶猛的黄蜂、奇怪的恩布沙、能发光的莹火虫、会辩别方向的蜜蜂、会唱歌的蟋蟀，还有辛勤的蝉……这其中的每一种昆虫，法布尔都用自己的生命坚持不懈地，夜以继日地观察着、无私奉献着，为后人留下的不仅是知识，还有对昆虫和对大自然无限的热爱！
《昆虫记》这本书中最让我难忘的要数螳螂了，它可是一个不折不扣的杀手，不仅残忍地杀害各种昆虫，有时就连自己的同类也会惨遭毒手，甚至还抛弃自己的孩子，一切螳螂干的事都不是好事，它可真是一个没心肝的坏昆虫，当我读到这里时，我的心灵受到一次巨大震撼，我常常咬牙切齿，对螳螂有了新的认识，也联想到了社会上象螳螂一样的抛弃自己亲生孩子的父母，那些尽做偷盗和诈骗的坏人，还有那些腐败贪污的官员……他们和我们的社会多么的不和谐，多么的令人厌恶。
再看看那些勤劳的“小蜜蜂”，它一生忙忙碌碌，不停在采蜜，把甜和美留给了别人，自己慢慢死去。这正如我们社会上的那些无私奉献的老师，那些默默无闻的环卫工人，那些辛苦工作的医生、警察、消防员……这些人又是多么的令人感动和敬佩。读着这些千奇百怪的昆虫，我了解了它们也象一个社会一样，有好昆虫也有昆虫，它们也有自己的团体和伙伴，它们也有自己的生活习性和生活方式，它们的好多地方和我们人类有着惊人的相似，这也算是符合生长规律吧！想着想着我也便释然了。但我想我一定要做那只“蜜蜂”受人爱戴和尊敬！
当初，只喜欢看动物世界的我，怀着试试看的心情翻开了《昆虫记》，最后是怀着激动而兴奋的心情合上了这本书，每一次翻开这本书，都会有不一样的心情和不一样的收获，它不仅告诉了我昆虫的太多奥秘，也教会了我要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，做任何事情都要坚持不懈，为了理想而不断奋斗。
昆虫记读后感600字初中篇五
你有多久没有仰起头看看天空，俯下身就是他弟了，我们在这个时代，又有多少时间去关心留意周围一些弱小的生命呢？可能在墙院一角，红牧蚁正搬着战利品回家；可能在一颗枯木中，天牛幼虫正计划着逃离家园，飞向蓝天；可能在一片小小的树叶上，大萤火虫努力的发着光，抢尽绵薄之力，照亮漫漫长夜……让我们通过《昆虫记》慢慢了解他们吧！
在法布尔的方式园中，各种昆虫出没，有“建筑师”蜾蠃，它的杰作常常让人目瞪口呆；有负葬甲，勤勤恳恳的工作，只为养活子孙后代；有花金龟，它是春天的荣耀，玫瑰的主人，天真的如同孩子一般。
最令我惊讶的昆虫，却是看似平平无奇的天牛，法布尔形象地将天牛幼虫比作“一节蠕动的小肠”。不仅是因为其外表相似，但是因为幼虫所具备的感觉和一节小肠差不多，它们没有嗅觉，没有视觉，更没有听觉。而仅有的味觉和触觉也非常迟钝，他能知道什么呢？仅凭这与外界小小的关联，它对现在几乎一无所知，却对未来看得清清楚楚。
天牛幼虫知道成虫无法自己从橡树中钻出，于是冒着生命危险，准备好逃生之路。它知道成虫身披铠甲，无法在蛹室里转身，于是在化蛹前，选择了头朝洞口的姿势。它知道蛹的身体非常娇嫩，于是将蛹室铺满柔软的内衬；它知道，在漫长的蜕变过程中，可能会有天敌进攻，于是在胃里储存了含钙的糊，以便把洞口封起来。它究竟是如何做到的呢？它对外界的了解甚少，几乎没有感觉，我想这便是它与生俱来的天赋。
再看看其他昆虫，法国狼蛛知道进攻对手的精神中枢，快速致死；大蝼步甲懂得布置陷阱，引导猎物一步步走向死亡；孔雀天蚕蛾用独特的方式吸引同伴，让人疑惑不解……还有许许多多的昆虫，它们的天赋各不相同，将目光投向时间的长河，想想这些昆虫的祖先，它们的天赋并不是从物种诞生时就拥有的，而是经过岁月沉淀，时光洗淘，历史变化得来的这种天赋，这种能力是多么伟大呀，可现在他们却因为弱小，不起眼，被我们所忽视。
《昆虫记》轻声告诉我们：世间万物，哪怕一草一木，一只小虫子都有它所蕴含的巨大道理，我们要仔细观察，耐心体会，感受大自然的神奇。
