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本科毕业生的自我鉴定 本科毕业生的自我鉴定200字左右篇一
在思想上，我作为一名大学生，一直在思想上积极学习，并提高自我的反思和检讨能力。在这几年的成长中，我通过课堂，了解了国家和社会的发展进步，并时时关注社会的变化，树立正确的思想态度，和价值观、世界观、人生观。
此外，通过和校园同学们的交流与生活，我也同样在生活中树塑造了自己积极乐观的品质，能遵守国家法律以及校园纪律，热爱学习，团结同学，并主动为身边做一些力所能及的贡献。
在专业学习上，我通过老师的教导和指引掌握了xx专业的基础知识。并且对于自身的学习，我十分注重对比和自学。对比方面，我以班级中优秀的同学为对象，积极竞争，互相学习，让自己在学习中充满热情和积极性。而在自学方面，我重视利用校园资源和网络资料。积极的利用大学的空闲来自我强、扩展自身的能力。
四年的校园学习中，我为自己的专业打下了坚实的基础，不仅让自己的能力得到了提升和进步，更明确了自己今后的发展计划，有了自己人生的目标。
在社会的工作体会是我们大学生必不可少的经历。我在大学的假期中，就经常出门参加实践，不仅锻炼了自己，也为家庭减轻了压力，可谓一举两得。而在这些锻炼中，比起薪酬上的收获，社会经验和专业技巧方面的体会和进步对我而言更有意义。这些成长，让我对社会有了进一步的了解，并且更加提升了自己的专业能力，让我的职业规划也更加完善。
当然，人总是不是完美的，而我目前最大的问题还是在于自我的集中力上面。无论是工作还是生活，自我的集中力总是影响着努力的结果。通过实践，我认识到自己在这方面还缺乏管理和要求，为此，在今后我还需要更多注意，多多锻炼自己。
大学已经结束，但未来还在延伸，我会尽自己的最大努力，创造出自己的理想未来！
本科毕业生的自我鉴定 本科毕业生的自我鉴定200字左右篇二
光阴如箭，岁月如梭，急匆匆地走过两年半年轮，即将函授毕业的我，点点滴滴依然清晰分明。
自从__年年被山东理工大学成教学院学前教育专业录取后，充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间，我坚持不迟到、不早退，勤做笔记，按时完成作业，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐函授英语本科毕业自我鉴定函授英语本科毕业自我鉴定。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。通过两年半的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：
本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，特别是对学院开设课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
山东理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
本人是一名幼儿教师，在校我们学习了不光《教育学》、《心理学》，还有《幼儿卫生与营养学》、《家庭教育学》等，通过学习让我学会了很多，也学会了怎样处理突发事件。
短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提高了教育教学能力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。
本科毕业生的自我鉴定 本科毕业生的自我鉴定200字左右篇三
翻阅四年来的大学生活，在这个充满活力和奋斗精神的校园中，每天都会出现很多精彩的事情。而我作为这本“校园历史”中的一员，也曾在这所校园中拼搏过，努力过！用自己的汗水和青春书写下了属于自己的那段难忘的大学生活。
校园的日子结束了，我们这些走在毕业边缘的应届毕业生们也将正式离开校园，离开自己曾经向往无比的大学，因为我们将要从这里毕业，要前往社会的大学堂寻找能让自己更加进步的知识和体会。但即使离开，我也不会忘记这段难忘的经历，这段让我成长并成熟的经历，我会好好记得自己在大学阶段的变化。
在思想方面，我有良好的个人品德修养，遵纪守法、乐于助人。在生活中能积极的帮助有需要的人，也能主动承担班级上的一些工作和任务。这不仅锻炼了我的的沟通和领导能力，更让我对自己的大学生活也增添了不少责任感，提升了对自我的管理。
思想方面，我还一直在关注着社会的发展和国家的大小事，树立自己正确思想，并从自己身边的小事做起，坚持诚实。积极的面对大学的每一天！
在学习方面，在大学的学习中专业的知识吸引了我很多的注意。我也十分乐于在专业学习中积极的探索并寻找新的知识。通过老师的教导和帮助，我牢固的掌握了基础的工作学习知识。并通过网络的交流群学习了很多相关的知识，甚至累积了一些读工作的认识。
此外，虽然专业很有意思，但我也不曾放松自己的文化课学习。在大学期间，我坚持锻炼自身的英语能力，并在大三期间通过了x级考试。保持了的自身的能力更新。
实习期间，我也和其同届学生一起走出了校园生活。在社会的岗位中，虽然每天的工作都很辛苦，但因此也让我的生活变的十分充实。经历了工作的锻炼，我首先实在能力上有了很大的提升。其次，对于社会、生活以及人际关系上都有了更多的了解。还认识到了许多朋友，在工作和生活上我都受到他们很多的照顾。
作为一名毕业生，虽然结束了校园的学习。但自身却依旧有许多的问题。尤其在专业方面，如今的我只是粗略的掌握了专业的基础，但还有很多重要的知识和细节处理没有掌握。这对今后的工作有很多不方便。
总之，大学已经结束了，今后我会走向社会，在社会的课堂中继续提升自己，并创造自己的价值！
本科毕业生的自我鉴定 本科毕业生的自我鉴定200字左右篇四
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。
本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能自觉与党保持高度一致；尊重领导，团结同学，认真遵守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工作与学习两不误。
自参加本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。
三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学多媒体的知识应用，新课程背景下教师角色的转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这是广大教师继续学习最盼望得到解决的、但总也得不到解决的问题，也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的主要问题。
三年的函授学习生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰。
