总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。
现场作文比赛活动总结篇一
为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养，为学生提供展示自我的舞台；丰富学生的校园生活；展现教师作文教学的成果。我校初中部进行了一次现场作文比赛活动，各班推选了三名学生参加活动。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对初中部各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前一周，我专门下发了有关此次作文比赛的通知，并在业务学习的会议上强调了注意事项。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了选拔，推选了三学生参加活动。
二、现场出题、现场作文。
10月29日（星期二）第五节课，各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。命题分为七、八、九年级组。学生作文时书写在学校统一打印的作文纸上，时间为40分钟，大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生习作完成后，我们组织评审老师及时对学生的习作进行了评阅，评出了一、二、三等奖。对所有的获奖作文，并对获奖学生给予了鼓励。
三、比赛中呈现的优点
学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。1．缺乏新意，较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在习作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。
2.平时要培养学生善于观察生活，从生活中获取营养，来充实我们的作文类容。3.尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，书写不规范，作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视和深。
“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水平，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的平台，那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。附：
初中部现场作文比赛获奖名单 一等奖：方东翩 王婷婷
二等奖：邱冰冰 邱清清 李志辉 邓其欣
三等奖：邓丽云 韩嘉茜 陆连丽 玉巧玲 蔡开亨 黄思平
四等奖：许诗柔 王佩君 杨海龙 张钰雪 黄琮裕 钟小红 刘敏 江玉清
现场作文比赛活动总结篇二
北城子中学现场作文比赛总结
为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养，为学生提供展示自我的舞台，丰富学生的校园生活，展现教师作文教学的成果。我校进行了一次现场作文比赛活动，各班推选了两名学生参加活动。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前，专门下发了有关此次作文比赛的通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了选拔，推选学生参加活动。
二、现场出题、现场作文。
各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生写作完成后，我们组织评审老师及时对学生的写作进行了评阅，评出了获奖作文，并对获奖学生给予了鼓励。
三、比赛中呈现的优点
学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生都能紧扣题意进行写作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。
1．缺乏新意，较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在写作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。
2.平时要培养学生善于观察生活，从生活中获取营养，来充实我们的作文内容。
3.尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，书写不规范，作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视。
“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水平，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的平台，那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。
2016年11月18日
北城子中学
现场作文比赛获奖名单
团体奖：
六年级组团体第一名：六二班
七年级组团体第一名：115班
八年级组团体第一名：112班
个人奖：
六年级组：六一班------甄 敏
七年级组：116班------乔文轩
八年级组：112班------田 媛
现场作文比赛活动总结篇三
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北城子中学现场作文比赛总结
为培养学生的写作兴趣，切实提升学生的语文综合素养，为学生提供展示自我的舞台，丰富学生的校园生活，展现教师作文教学的成果。我校进行了一次现场作文比赛活动，各班推选了两名学生参加活动。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。下面，从以下几个方面加以总结。
一、提前通知、安排到位。
在赛前，专门下发了有关此次作文比赛的通知。各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了选拔，推选学生参加活动。
二、现场出题、现场作文。
各班参赛同学在会议室进行了现场作文比赛。大多数学生在规定的时间内能顺利地完成。在学生写作完成后，我们组织评审老师及时对学生的写作进行了评阅，评出了获奖作文，并对获奖学生给予了鼓励。
三、比赛中呈现的优点
学生能做到凸显主题、文字优美。参赛学生都能紧扣题意进行写作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，做到文从句顺，语言优美。
四、需要改进的不足：
本次竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。1．缺乏新意，较少出现新颖独特的作文。我们的老师也应积极鼓励孩子们在写作时写出新意，写出自己的个性，避免再重复那些老掉牙的套路和思维方式。
2.平时要培养学生善于观察生活，从生活中获取营养，来充实我们的作文内容。3.尽管参赛学生都是每个班级的尖子生，但个别同学的书写情况并不乐观，书写不规范，作文的基本格式不正确。这不能不引起我们语文教师的重视。
“兴趣是孩子最好的老师。”为了激发孩子们写作的兴趣，提高写作水平，语文教师应该多想一些办法，多给学生提供一些展示自我的机会，给学生搭建施展才能的平台，那么孩子们的作文水平一定会有长足的提高。
2016年11月18日
做最好的自己
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北城子中学
现场作文比赛获奖名单
团体奖：
六年级组团体第一名：六二班
七年级组团体第一名：115班
八年级组团体第一名：112班
个人奖：
六年级组：六一班------甄 敏
七年级组：116班------乔文轩
八年级组：112班------田 媛 康文档 放心下载 放心阅读
做最好的自己
健
现场作文比赛活动总结篇四
现场作文创作比赛总结
为进一步丰富校园文化，展示大学生们的风采，促进校团委和学校其他社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，经协商，毕节学院学生团委会决定举办以“新起点、新梦想”为主题的现场写作大赛。
我们本次比赛分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结阶段。活动阶段即宣传报名和现场写作比赛阶段。此阶段我们将尽力宣传，引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与的比赛活动。总结阶段即为评选优秀作品及颁奖阶段。
满载着一份份情谊，一份份期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。
优点：本次活动得到许多爱好文学的同学支持，同学们根据自己的特长写出了许多较有特色的文章，在此，我非常感谢同学们的支持！相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好！
本次活动准备工作比较充分，活动结束后，我 们直接给了中文系老师进行评比，做到公平公正，之后再以红榜的形式贴出海报进行表扬！
不足：本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
问题如下：
（1）宣传不到位。由于9月14日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，13级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。
（2）13级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二；
一、13级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。
二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。
最后，我非常感谢同学们的支持！相信在这样的环境下，我们楚章一定会越办越好！
雅风诗社
2013年9月23日
现场作文比赛活动总结篇五
现场征文大赛策划书
文学引领我们前进的步伐，丰富我们大学的文化生活，散发我们校园浪漫的气息，陶冶我们的情操，包涵我们内心的真情实感。文学是真情实感流露的一个最美好的表达法。叩响文学之门你会得到臆想不到的收获。让我们一起翱翔于文学的天空中，用笔锋狂泻我们的内心所思。春梦随云散，飞花逐水流，人心伴文发。让我们一起提笔书写身边的所闻所见。让我们手中的笔来个最华丽的转身。
一、活动目的：为了丰富同学们的业余生活，陶冶情操，劳逸结合，挖掘文学创作方面的人才，同时也为了提高各部门同学的写作兴趣，充分展示食品系优秀学子文笔风采，通讯部特举办此次现场征文大赛。
二、活动意义：让同学们一同走进食品系的文学天地，一同感受文学的气息，并增进我系文学爱好者之间的写作交流。
三、活动时间：2013 年 月 日
五、活动地点：待定
六、参赛对象：全体学生
七、题目
①请以“我们总是在仰望”为题写一篇文章。
②这是一个爱恋的季节，新的环境，新的故事开始精彩上演；这是一个倾诉的季节，那些欲说还休欲言又止的话都可以一吐为快；那些曾经爱过、恨过、哭过、笑过、感动过的点点滴滴„„如果爱，就不要把爱错过；如果爱，就不要继续沉默。让我们执起笔，写下你想对他（她）诉说的一切，让所有人都来分享和倾听你的恋歌„„
请以“说出心中的爱”为主题写一篇文章。
七、比赛有关要求：
1、从以上两则材料中任选一则写作，文体不限。
2、文章字数要求不少800字，诗歌20行以上。
3、文章要求自创，严禁抄袭。
4、内容要求积极向上、健康新颖。
八、报名方式：每个班级有意愿参加者向各班班长报名。参赛同学应填写好相关信息，例如：专业、年级、姓名、联系方式等，各班班长请于9月16日中午11:40将本班级的报名表拿到创业楼交个通讯部本次活动的负责人。
九、奖项设置
评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
