每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
思修考试题库及答案主观题篇一
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
一、单项选择题
1．大学生适应新的学习、生活环境，很重要的一点就是（c）。a勇于尝试，不怕失败 b 培养优良学风 c 培养和提高独立生活能力 d培养自信心。
2．创新学习是一种以(c)为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
a奇思异想 b瞬间顿悟 c求真务实 d求新求变 3．‚知之为知之，不知为不知，是知也。‛这句话告诉我们，在学习上一定要培养（a）的优良学风。
a求实 b一丝不苟 c勤奋 d敢为人先 4．‚业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随‛，这句话说明了学习必须做到（a）a 勤奋 b 严谨 c 求实 d 创新 5．‚思想道德修养与法律基础‛课以(d)为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
a社会主义荣辱观 b社会主义核心价值体系 c科学发展观 d马克思主义 6．‚以服务人民为荣、以背离人民为耻‛是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是(b)。
a雷锋 b张思德 c王杰 d白求恩 7．《礼记•中庸》认为，道德修养应‚莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也‛。这种‚慎独‛的道德修养方法要求我们在学习‚思想道德修养与法律基础‛课时要注重(c)。
a学习科学理论 b理论联系实际 c知行统一 d多思考深理解 8．（a）是人才素质的灵魂。
a 德 b 智 c 体 d 美
9．衡量大学生全面发展的一个重要标准是（c）。
a 知识渊博 b 品质高尚 c 德才兼备 d 知行统一 10．尽快（c），是大学新生面临的首要问题。
a 开展大学生活 b 了解大学精神 c 适应大学新生活 d 开始专业学习11．培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和（a）上下功夫。a 创新 b 务实 c进取 d全面 12．引领学术风气，促进思想交流，（b），建设精神文明，是大学的灵魂之所在。
a掌握丰富知识 b陶冶品德情操 c 确立人生目标 d 培养竞争能力 13．学习和践行（d）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。a ‚三个代表‛重要思想 b中华民族传统美德 c科学发展观 d社会主义核心价值体系 14．思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行（d）教育。a人生观、价值观、世界观 b道德观 c法制观 d以上三点都是 15． 当今时代，(b)已成为世界各国综合国力竞争的焦点。a国际地位 b科技文化 c自然资源 d民主政治 16．‚思想道德修养与法律基础‛课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与（c）于一体的课程。
a趣味性 b思辨性 c实践性 d真理性
二，多项选择题
1．与中学相比，大学生活最显著的变化体现在(abd)。a学习要求的变化 b生活环境的变化 c求知欲望的变化 d社会活动的变化
2．进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括(abcd)。a自主学习的理念 b全面学习的理念 c创新学习的理念 d终身学习的理念 3．一般来说，优良的学风应包含（abcd）。
a勤奋 b严谨 c求实 d创新 e灵活 4． 马克思说：‚为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。‛不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是（bc）。
a追求真理 b建设中国特色社会主义 c实现中华民族伟大复兴 d建设世界一流强国 5．当今世界的时代潮流是(abd)。
a和平b发展 c平等 d合作 e互助
6．社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本(abd)，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。a价值取向 b道德规范 c理论指南 d行为准则
7．开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成‚(abcd)‛的文明风尚。
a知荣辱 b讲正气 c树新风 d促和谐
8．学习‚思想道德修养与法律基础‛课有助于当代大学生(acd)。a认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路 b获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值
c掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础 d摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展
9．思想道德修养与法律基础课的显著特点有（abce）
a政治性 b知识性 c实践性 d社会性 e思想性 10．大学适应期会出现的矛盾主要有（ace）
a理想与现实的矛盾 b物质需求与精神追求的矛盾 c人际环境带来的苦恼 d价值观的冲突，理论上的困惑 e自主意识与独立能力的矛盾 11．社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括(acde)a 马克思主义指导思想 b中国共产党的领导 c 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 d 社会主义荣辱观 e中国特色社会主义共同理想。
12．大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力（abd）
a确立独立生活意识 b虚心求教 细心体察 c知行统一，脚踏实地 d大胆实践积累生活经验 e勤奋严谨，求实创新 13．当代大学生的崭新形象表现为（abcde）
a理想远大、热爱祖国 b追求真理、善于创新 c德才兼备、全面发展 d视野开阔、胸怀宽广 e知行统一、脚踏实地
14．下列属于社会主义的荣辱观内容的有（abcde）
a以服务人民为荣、以背离人民为耻 b以团结互助为荣、以损人利己为耻 c以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 d以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻 e以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一，单项选择题
1．(d)是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。a信念 b信仰 c兴趣 d理想
2．人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是(a)。
a信念 b理想 c情感 d意志 3．下列属于科学信念的是(d)。
a 金钱万能，有钱就有一切 b 生死有命，富贵在天
c 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段 d社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 4．从本质上讲，理想和信念都是人类在(b)基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。
a思想发展 b社会实践 c科学研究 d哲学思维 5．信念的最集中、最高的表现形式是(a)。a信仰 b理想 c志向 d意志 6．(c)在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
a四项基本原则 b改革开放政策 c社会主义制度 d人民民主专政 7．(d)是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
a毛泽东思想 b‚三个代表‛重要思想 c邓小平理论 d马克思主义 8．‚现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。‛下列对这句话的说明中，正确的是(d)。a理想否定现实 b现实否定理想
c理想与现实无关 d只有行动可以使理想化为现实 9．在理想的内容体系中，（b）是其中的核心。a职业理想 b社会理想 c生活理想 d道德理想 10．邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：‚我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。‛这里强调说明的是(d)。
a人与人之间必须团结互助 b艰苦奋斗是革命斗争的传家宝 c集体利益和个人利益是对立统一的 d科学信念是人们追求理想目标的强大动力
11．现阶段我国各族人民的共同理想是(b)。a建立共产主义社会 b建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴 c争取中华民族的独立和解放 d形成文明、健康、科学的生活方式 12．对于理想和现实的关系，正确的理解是(c)。a理想的生命力表现在对现实的肯定和接受 b理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象
c把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践 d现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面 13． ‚樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。‛理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是（c）a认真学习科学理论 b牢固确立科学信念 c勇于实践，艰苦奋斗 d大胆想象美好未来
14．当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该（d）。a在社会理想中实现个人理想 b用个人理想改造社会理想 c在个人理想中实现社会理想 d使个人理想服从社会理想
15．加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（a）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
a理想信念教育 b民族精神教育 c公民道德教育 d社会主义荣辱观教育 16．空想一般是（c）
a与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象 b现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象 c缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象
d在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象 17．理想区别于幻想、空想的特点是（d）a理想是对幻想和空想的改进
b崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知 c理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化 d理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求 18． 理想与空想的区别在于（c）。
a是否具有主观能动性
b是否是自然形成的 c是否符合客观规律性 d是否是创新思维的结果
19．无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：‚所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。‛可见，崇高理想是(d)a 人们主观意志的自然体现 b不需客观根据的主观想象 c不必通过艰苦努力就能展现出来的现实
d激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉
20． 信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（a）。
a追求理想的强大动力 b评判事物的标准
c对真理的追求 d对客观事物的本质和发展规律的正确反映 21．理想，是人们在实践中形成的，具有（d）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
a实现必然性 b不可实现性 c超越客观性 d实现可能性 22．人的理想确立的关键时期是（d）。a中年 b童年
c老年 d青年 23．追求崇高的理想需要（b）信念。
a基本的b坚定的 c彻底的d一贯的 24．追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是（d）。
a一种单纯的知识或想法 b对事物发展规律的正确反映
c把理想变为现实的桥梁和中介 d．认识、情感和意志的融合和统一 25． 科学信念是以对事物发展规律的(a)为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。
a正确认识
b错误认识 c根本认识
d系统了解 26．大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是（a）a 共产主义的远大理想 b 建设中国特色社会主义社会 c实现中华民族的伟大复兴 d 提高中国的国际地位 27．一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（a）a人生的指路明灯
b人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度 c人们的主观意志和想当然 d人们对未来缺乏客观根据的想象 28．理想和现实的统一性表现在(c)a理想就是现实
b理想总是美好的，而现实中有美好的一面，也有丑陋的一面 c现实是理想的基础，理想是未来的现实 d 有了坚定的信念，理想就能变为现实
29．当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中（d）的表现
a生活理想 b社会理想 c道德理想 d职业理想 30．下列对信念的理解中，正确的是(b)a信念强调的是认识的正确性 b信念表达的是一种真诚信服的态度 c信念反映的是客观事物的发展规律 d信念体现的是人们对人生目标的追求 31． ‚千里之行，始于足下。‛理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为（c）
a理想是人们的主观意志和想当然 b社会实践是科学知识产生的源泉
c把理想变为现实，要靠实实在在的实践 d有了坚定的信念，理想就会自动变为现实
32．中国传统儒家设计‚使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养‛的大同社会，近代资产阶级追求‚民族、民权、民生‛的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往‚各尽所能，按需分配‛的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的（a）a社会理想 b道德理想 c职业理想 d生活理想
33．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是（d）a ‚三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头‛ b ‚富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈‛
c谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业
d把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 34．检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是（b）a科学理论 b社会实践 c主观愿望 d真诚信仰
35． 下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有（d）。a 《周易》 b《离骚》 c《史记》 d《论语》
二．多项选择题
1．邓小平说：‚美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。‛这说明(abc)。a社会实践是联系理想和现实的桥梁
b有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功 c把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践
d只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实 2．司马迁说：‚文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。‛司马迁的这句话告诉我们(bd)。
a逆境往往可以把人打倒和打垮 b受磨难而奋进才是身处逆境的学问 c逆境消解了实现理想的可能性 d要正确对待实现理想过程中的逆境 3．科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该(abc)。
a把崇高的理想和坚定的信念结合起来 b学会对不同的理想信念进行辨别和选择
c把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来 d离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习
4．原河北省政府办公厅秘书、河北省国税局局长李真因受贿、贪污罪于2003年10月9日被河北省高级人民法院终审判处死刑。当法官宣布了上述判决后，李真的双腿抖了一抖。他反思自己走向毁灭的根源时说：‚人可以没有金钱，但不能没有信念，丧失信念，就要毁灭一生‛。李真的经历，说明理想信念对人生具有以下重要作用：(bcd)。a满足人生的全部愿望 b指引人生的奋斗目标 c成为人生的精神支柱 d提升人生的精神境界
5．在人类历史进程中，当社会主义发展遇到暂时的困难和曲折时，也要坚定社会主义必胜的信念。这是因为(abcd)。
a对理想目标的追求不能因为行动中的暂时失败而动摇 b科学信念是建立在对事物发展规律的正确认识基础上的
c社会主义必然代替资本主义是不以人的意志为转移的客观规律
d任何事物的发展都不可能一帆风顺，社会主义的发展也会出现曲折和反复 6．从l848年《共产党宣言》问世到1917年建立第一个社会主义国家经历了70年。艰难的尝试，惨痛的失败，并没有将社会主义和共产主义的理想与实践扼杀，相反使其焕发出更强大的生命力。到20世纪80年代末90年代初，东欧巨变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，然而，社会主义并未如西方有些人预言的那样走进历史的博物馆。中国人民坚定不移地走自己的路，中国特色社会主义的成功实践使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见(acd)。a理想实现的路途是艰难曲折的
b共产主义是一种渺茫的幻想，可望不可及 c远大理想的实现需要一代一代人的不懈努力
d社会主义必然代替资本主义是不依人的主观意志为转移的客观规律 7．共产主义具有以下哪几层的含义?(abcd)。
a共产主义是一种理论学说 b共产主义是一种现实运动 c共产主义是一种社会制度 d共产主义是一种社会理想 8．理想的特征有(abde)。
a超前性 b阶级性 c科学性 d主观性 e时代性 9．理想从对象上可划分为（ad）。
a个人理想 b道德理想 c生活理想 d 社会理想 e长远理想 10．立志高远的正确含义是（ace）。
a立志当高远 b立志要谨慎 c立志做大事 d立志应变化 e立志须躬行 11．对于理想的错误认识有（acde）。
a理想理想，有利就想 b人的理想和信念是人生的精神支柱 c凡是理想自然都可以实现 d理想是明天的，只要今天过的好就可以了 e 没有理想的人一样生活的很开心
12．大学生学习马克思主义理论，确立马克思主义的坚定信念，最重要的是学习和掌握马克思主义的（bd）
a基本理论 b世界观 c具体论断 d方法论 13．理想、幻想、空想都是（ac）。
a具有主观能动性的 b有实现的可能性的 c对未来的想象的 d自然形成的 e符合客观规律性的 14． 理想（acd）
a是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求 b是幻想 c 既高于现实，又来源于现实 d是人类特有的一种精神现象 e 随着年龄逐渐丧失
15．社会主义信念包括社会主义（abd）。
a政治信念 b理想信念 c社会信念 d道德信念 e情感信念 16．共同理想和最高理想的关系是（abcd）a共同理想是最高理想在当前和今后一个时期内的具体表现，最高理想是共同理想的思想基础和最高原则
b共同理想是最高理想的必经阶段，最高理想是共同理想的最终目标。c共同理想决定和制约着最高理想的发展 d最高理想指导着共同理想的发展方向 17．理想与现实的关系是（abcd）
a理想来源于现实，是对现实的反映 b理想高于现实，是现实的升华 c理想是基于对客观事物的发展规律的认识，对事物发展趋势的一种特殊放映，是对现实存在的一种扬弃的反映
d理想可以转化为现实 e理想总是带有不切实际的部分 18．作为我们党的最高理想的共产主义社会，它的基本特征是（abcd）a物质财富极大丰富 b实行各尽所能、按需分配 c人民精神境界极大提高 d每个人自由而全面发展 19．下列名言警句说明‚立志须躬行‛的有（abc）。
a 合抱之木，生于毫末 b 九层之台，起于累土 c 千里之行，始于足下 d 生于忧患，死于安乐 20、下列名言警句属于励志警句的有（bcd）。
a 出淤泥而不染 b 志当存高远 c 有志者，事竟成 d 志不强者志不达
21． 理想是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的（bcd）在奋斗目标上的集中体现。
a道德观 b人生观 c 价值观 d世界观 e法制观 22．在理想与信念的关系上，（acde）
a理想是信念的根据和前提 b理想是信念，信念是理想 c信念是理想实现的重要保障d理想与信念总是相互依存的 e当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张
23．建设有中国特色社会主义，是现阶段我国各族人民的共同理想。这种共同理想包括的内容有（abcde）。a诚实劳动，争取美好生活的职业理想
b追求文明、健康、科学生活方式的生活理想 c民族团结、社会进步、人民幸福的道德理想 d现代化建设、振兴中华、统一祖国的社会理想 e爱好和平、反对分裂的政治理想
24．理想是否合理、进步与科学的判断标准是（abcde）
a是否反映客观事物发展规律 b是否具有现实可能性 c是否合乎历史发展规律 d是否有益于社会的发展和进步 e是否为社会的大多数人谋利益 25．社会理想是指一定社会的阶级或个人对未来（de）的追求、向往和设想，包括对未来社会的政治、经济、文化结构的设想和规划。
a自身生活 b社会体制 c文化发展 d社会制度 e政治结构 26．社会理想具有（cde）方面的特征。
a文化特征 b技术特征 c时代特征 d阶级特征 e表明历史发展趋势 27．信念与信仰的关系是（abcd）。
a信仰是一个人做什么和不做什么的根本标准和态度
b信念是非要去做、去执行的坚决态度 c信仰属于信念 d信仰是信念的最高表现形式 e信念属于信仰 28．非科学信念是（cde）。
a对事物发展规律的系统认识 b能经得起实践检验 c对事物发展规律的错误认识 d以迷信为基础 e经不起实践检验
第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神
一．单项选择题
1．爱国主义的调节对象是（c）之间的关系。
a个人与世界 b个人与民族 c个人与祖国 d国家与国家 2．爱国主义所反映的个人与祖国的关系是（a）． a依存关系 b隶属关系 c敌对关系 d合作关系 3．（d）是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。
a爱国情感 b爱国行为 c爱国思想 d爱国主义 5．‚禾苗离土即死‛、‚一方水土养一方人‛所体现的是（b）。a祖国对国土的依赖关系 b人民对故土家园的依赖关系 c国土对祖国的依赖关系 d故土家园对人民的依赖关系 6．（b）作为一个民族群体意识的载体，常常被称为国家和民族的‚胎记‛，是一个民族得以延续的‚精神基因‛。
a祖国的大好河山 b灿烂的文化传统 c自己的骨肉同胞 d深厚的道德渊源。7．抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中的，被评为‚两弹一星‛的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是（a）。
a钱学森 b邓稼先 c梁守磐 d金先仲。8．‚苟利国家生死以，岂因祸福避趋之‛是著名爱国人士（b）的诗句。a陆游 b林则徐 c范仲淹 d戚继光。9．‚报国之心，死而后已‛出自（d）a孟子 b左传 c出师表 d论语。
10．在新民主主义革命时期,爱国主义主要表现为(b)。a大力支持国家的经济建设
b致力于推翻帝国主义,封建主义和官僚资本主义的统治,建设新中国 c发扬我国博大精深的民族文化
d献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 11．在当代中国，爱国主义首先体现在（a）。
a对当代社会主义中国的热爱上 b对未来现代化中国的热爱上 c对古代封建主义中国的热爱上 d对近代半殖民地中国的热爱上 12．新时期，爱国主义的主题是（c）
a促进世界和平b大力发展我国的经济 c建设中国特色社会主义 d发扬中华民族的优良传统
13．爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是（a）。a内在一致的 b相互联系的 c相互独立的 d相互冲突的。14．爱国统一战线的范围包括（d）a全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者
b全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 c全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者 d全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者
15．经济全球化意味着（b）。
a政治一体化 b生产要素流动全球化 c文化一体化 d价值观一体化 16．经济全球化条件下，（d）是本民族整体利益的最具权威的代表者。a人民 b中央政府 c政党 d国家。
17．当今的国际社会架构仍然是以（d）为国际社会的互动主体。a大国集团 b发达国家 c发展中国家 d民族国家
18．国家不是从来就有的，而是人类历史发展到（b）的必然产物。a原始社会 b阶级社会 c封建社会 d奴隶社会 19．国家的产生是民族和文明发展成熟的（b）。a开端 b标志 c代表 d体现
20．经济全球化趋势对个人报效祖国（a）。
a消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的渠道和更大的空间 b增加了极大的难度 c成为不可能 d没有影响。21．民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神．中华民族精神的核心是(c)。a社会主义 b集体主义 c爱国主义 d人道主义 22．（c）是中华民族继往开来的精神支柱。
a民族主义 b社会主义 c爱国主义 d集体主义
23．在‚富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈‛的坚贞刚毅品质中体现的是（d）的民族精神。
a团结统一精神 b爱好和平精神 c勤劳勇敢精神 d自强不息精神。24．革命烈士的诗句“砍头不要紧,只要主义真．杀了夏明翰,自有后来人”,主要体现了中国革命道德传统中(b)。
a艰苦奋斗的精神 b追求真理的精神 c廉洁奉公的精神 d团结互助的精神 25．以（c）为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。
a不畏艰险 b英勇无畏 c改革创新 d敢为人先 26．时代精神是民族精神的（b）体现。a前瞻性 b时代性 c代表性 d经典性
27．我国的国情决定了我国的发展模式必须是（c）。a资源型 b依附性 c创新型 d劳动力型
28．建设创新型国家，我们要把（b）作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。
a改革创新 b增强自主创新能力 c提高对科学技术的重视程度 d制度创新 29．（c）是其他一切创新的重要保障。
a理论创新 b科技创新 c 制度创新 d文化创新 30．（b）能力是国家竞争力的核心。
a理论创新 b科技创新 c 制度创新 d文化创新 31．今天我们发展社会主义先进文化，需要（d）。a以西方文化为样板 b坚决抵制西方文化
c避免中国传统文化的影响 d古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用 32．爱国主义包含着（c）三个基本方面。a情感、意志和行为 b知识、意志和行为 c情感、思想和行为 d情感、思想和品德
33．(b)是爱国主义精神的落脚点和归宿。
a爱国思想 b爱国行为 c爱国情感 d爱国言论 34．（c）体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。
a社会主义 b集体主义 c爱国主义 d奉献主义 35．国家的核心利益是(a)。
a维护国家主权和领土完整 b国家经济的发展 c国家在国际竞争中的地位 d维护民族团结
36．爱国应当是（d）的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。
a感性 b务实 c严谨 d理性 37．在中华民族的爱国主义发展史上，（a）是中华儿女爱国情怀的重要体现。
a维护祖国统一、反对祖国分裂 b促进祖国经济发展、社会进步 c促进社会和谐发展 d促进社会公平正义。38．在中华民族漫长的发展过程中，共同缔造（b），始终是人心所向。a强大的民族国家 b统一的多民族国家 c联邦国家 d单一民族国家 39．（c）是我国社会主义国防观念的重要思想基础。a集体主义 b；社会主义 c爱国主义 d奉献主义 40．下列关于爱国的说法，错误的为（a）。
a一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献
b在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式 c当代大学生，应以‚振兴中华‛为己任
d一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号
二．多项选择题
1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的(abc)。a政治原则 b道德要求 c法律规范 d指导思想 2爱国主义是(abd)。
a一种对祖国热爱的情感心理 b一种社会意识和精神力量 c中华民族特有的一种道德品质 d一种人生道德规范和价值导向 3．爱国主义包含着哪些基本方面（ace）a情感 b理念 c思想 d信念 e行为 4．爱国主义的基本要求是(abcd)。
a爱祖国的大好河山 b爱自己的骨肉同胞 c爱祖国的灿烂文化 d爱自己的国家
5．下面关于爱国主义的论述正确的是(abcd)。a爱国主义的基本要求是:爱祖国的大好河山,爱自己的骨肉同胞,爱祖国的文化,爱自己的国家
b不同历史时期产生的爱国主义有不同的内涵
c在共产主义社会,爱国主义会失去存在的条件和意义 d在阶级社会,爱国主义具有阶级性
6．下面关于爱国主义优良传统的正确论述是（abcd）。
a维护统一，反对分裂 b同仇敌忾，抵御外辱 c热爱祖国，矢志不渝 d天下兴亡，匹夫有责 e追求真理，善于创新 7．爱国主义的时代价值表现在(abcd)。
a爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 b爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
c爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 d爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
8．下列体现为与时俱进的精神的有（bcde）。
a日新月异 b随时而制 c因时而变 d与时偕行 e与日俱新 9．在现阶段，爱国主义主要表现为（abcde）
a献身于社会主义建设 b献身于保卫社会主义现代化事业 c献身于促进祖国统一的事业 d献身于促进国家和平统一 e献身于促进社会民主富强。
10．社会主义的爱国主义是（abc）。
a爱祖国与爱社会主义的统一 b爱祖国与爱人民的统一 c爱祖国与建设祖国的统一 d爱祖国与爱科学的统一
11立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该要有(acd)。a献身精神 b经济基础 c 艰苦奋斗的精神 d健康的身心 12．民族利益是民族的(ab)。
a整体利益 b长远利益 c局部利益 d暂时利益 13．中华民族的民族精神的主要内容有：（abcd）a团结统一精神 b爱好和平精神 c勤劳勇敢精神 d自强不息精神 e团结协作精神 14．能够体现中华民族精神的是：（abcde）。
a长征精神 b雷锋精神 c两弹一星精神 d西柏坡精神 e延安精神。15．下列词句中体现中华民族自强不息精神的有：（abe）。
a精卫填海 b大禹治水 c讲信修睦 d天下为公 e愚公移山 16．弘扬和培育民族精神的原则是（bcd）。
a要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神 b要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神
c要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神 d要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神
17．时代精神（abde）。
a体现了民族的特质 b形成和发展于新的历史条件下 c是中华民族的伟大创造 d是顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和 e与民族精神紧密相连，是民族精神的时代性体现 18．时代精神包括（abcde）．
a知难而进，一往无前 b艰苦奋斗，务求实效 c解放思想，实事求是 d与时俱进，勇于创新 e淡泊名利，无私奉献
19．改革创新是时代精神的内涵，是因为（ace）。
a改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 b改革创新是党的智慧结晶 c改革创新是建设社会主义创新性国家的迫切需要 d改革创新符合历史发展规律 e改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
20．改革创新主要包括（abcd）
a理论创新 b文化创新 c制度创新 d科技创新 21．自觉维护国家利益，就要（bcd）。
a宣传爱国主义思想 b树立民族自尊心和自豪感 c承担起对国家应尽的义务 d维护改革发展稳定的大局 e积极进行创新活动 22．民族区域制度的实行（acd）。
a有利于维护和巩固祖国的统一 b有利于推进祖国内地和台湾的统一进程 c有利于维护各民族的利益和权利d有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展 23．国防观念主要包括（abcde）和国防献身意识等。
a国防忧患意识 b国防目标意识 c国防价值意识 d国防责任意识 e国防法制意识
24．大学生增强国防观念，要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：（abcde）。
a积极参军入伍，大力提高我军的科学文化素质 b学习国防知识，提高国防意识和素质 c参加军事训练，学习国防知识和军事技能 d参与国防教育活动，增进对国防的感性认识 e.关注国家的安全与发展，强化忧患意识 25．大学生增强国防观念的意义是（acd）。
a增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现 b增强国防观念，是大学生了解自己的国家，更好地热爱祖国的重要途径 c增强国防观念，是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求
d增强国防观念，是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要
第三章 领悟人生真谛 创造人生价值
一、单项选择题：
1．世界观是(b)。
a人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法 b人们对整个世界最根本看法和观点的总和 c对人生目的,人生价值的根本看法 d科学的人生态度
2．人生观是指(c)。
a人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 b人们对整个世界的最根本看法和观点的总和
c人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度 d科学的人生态度
3．马克思主义认为，人生观的形成是（d）。a人生的自我实现 b上帝或神的启示 c人性的自我完成 d人们所处一定历史条件和社会关系的产物 4．马克思对人的本质的科学论断确立于(a)。
a《关于费尔巴哈的提纲》 b《共产党宣言》 c《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 d《论黑格尔哲学》 5．在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是(b)。a有生命的自然存在 b一切社会关系的总和 c饥食渴饮,性欲生殖 d单个人所应有的抽象物
6．人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的(b)。a社会存在 b社会内容 c社会过程 d社会关系 7．人生观的核心是(b)。
a人生态度 b人生目的 c人生价值 d人生信仰 8．人生目的主要回答(a)的问题。
a人为什么活着 b世界本源是什么c人应怎样对待生活d怎样的人生才有意义 9．马克思中学毕业时即表示要‚为人类福利而劳动‛；毛泽东青年时便立志‚以天下为己任‛；周恩来在南开中学时提出‚为中华崛起而读书‛，这些事例告诉我们(a)。
a人生目的决定走什么样的人生道路 b人生目的决定持什么样的人生态度
c人生目的决定选择什么样的人生价值标准 d人生目的决定保持什么样的人生精神状态
10．在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到（d）a满足于个人最基本的生活需要的实现 b以是否有利于自己私利为转移 c以利己为主又兼利别人 d以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益
11．人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的（c）和基本意愿。
a心理问题 b心理矛盾 c心理倾向 d实际行动 12．人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿是(c)。
a人生观 b人生价值 c人生态度 d人生目的 13．人生态度主要表明(c)。
a人为什么活着 b世界的本源是什么 c人应当怎样对待生活 d什么样的人生才有意义 14．有的人身处逆境而百折不挠，有的人在顺境中却长吁短叹，有的人笑对人生，有的人看破红尘,，这些都是(b)的表现。
a人生目的 b人生态度 c人生理想 d人生信念
15．把金钱作为人生至高目的,认为金钱能主宰一切的人生观是(c)。a享乐主义的人生观 b禁欲主义的人生观 c拜金主义的人生观 d极端个人主义的人生观 16．科学的人生观是(c)。
a自保自利的人生观 b及时享乐的人生观 c为人民服务的人生观 d合理利已主义的人生观
17．人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的真正主人。这种群众史观反映到人生观上必然是(a)。a为人民服务 b为小群体服务 c为少数统治者服务 d为个人和家庭服务 18．决定人的价值观的是（a）。
a社会实践 b世界观 c人生观 d社会制度 19．我们应确定的最根本的价值标准是（b）。
a道德价值标准 b人生价值标准 c审美价值标准 d‚三个有利于‛标准 20人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，说的是(a)的问题。a人生价值 b人生目的 c人生理想 d人生态度
21．价值可分为物的价值和人的价值。下列选项中，体现了人的价值的是(b)。
a人在社会中的存在 b人对自己或他人需要的满足 c人在社会实践中所创造的物质精神财富 d人在社会中所处的阶层和地位 22．在人的价值关系中，人(d)。
a是主体 b是客体 c有时是主体,有时是客体 d既是主体,又是客体 23．人生价值的根本内容是以（d）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系 a自我与他人 b索取与享受 c劳动与创造 d贡献与索取
24．人生价值评价的根本尺度是(a)。
a 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展
b 能力大小 c 对社会的贡献大小 d 动机的善恶 25．人生的自我价值主要表现为(b)。
a社会对个人的尊重和满足 b自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系
c国家对个人的积极评价 d个人通过劳动,创造为社会和人民所做的贡献 26．(b)是个体的人生活动对社会,他人所具有价值．
a 人生的自我价值 b 人生的社会价值 c 价值观 d 价值标准 27．爱因斯坦说过：‚一个人对社会的价值，首先取决于他的感情,思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。‛这就是说，衡量一个人社会价值的标准应该是(c)。
a个人的社会存在 b个人的行为动机
c个人对社会的责任和贡献 d社会对个人的尊重和满足 28．一般来说,一个人对社会的贡献越大，他的(c)。
a社会地位就越高 b个人价值就越高 c社会价值就越高 d自我完善就越高 29．下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（c）。a个人的能力越强，其人生价值也就越大 b个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大 c个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大
d个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大
30．下列说法中，对社会价值与自我价值的关系理解错误的是(d)。a社会价值的创造过程与自我价值的实现过程是统一的
b人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来 c不创造社会价值,就无从实现自我价值 d实现自我价值是因,创造社会价值是果 31．‚主观为自己，客观为他人‛是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是(c)。
a人具有社会性 b人的社会性和自然性是统一的 c人的本性自私论 d人的本质是一切社会关系的总和
32．(b)是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。a理想信念 b社会实践 c埋头苦干 d努力学习33．人际关系是社会生活中人与人之间的直接交际关系，是在人们物质交往和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是（a）。a社会关系 b政治关系 c经济关系 d文化关系
34．在我们的社会生活中，与人交往时既不能自持清高，看不起别人，也不能自卑自怯，自暴自弃。这体现了人际交往中的（b）。a诚信要求 b平等原则 c互助原则 d宽容原则
35．人与人之间的交往应该遵循正确的原则。下列行为倾向中，符合人际交往正确原则的是（d）。
a自恃清高，看不起别人 b互相利用，讲究‚金钱交易‛ c斤斤计较，为一点小事耿耿于怀 d互助互惠，在别人需要时奉献自己的力量 36．竞争是互动的双方为了达到某种目的，在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。在现代社会中，对待竞争的正确态度是（a）a胜不骄，败不馁 b单打独斗，拒绝合作 c高估自己，低估别人 d为求胜利，不择手段 37．‚个人的脆弱性和种种限制。使得他无法单独地达到自己的目标。只凭个人的力量来应付自己的问题。他必然无法保持自己的生命，也无法将人类的生命延续下去。‛这说明，个人的生存、人类的发展都离不开人与人之间的（b）。a激烈竞争 b良好合作 c相互利用 d信任尊重 38．社会生活中有竞争，更有合作。合作是指（c）。
a互动的双方为达到某种目的，在社会同一领域里与对方展开的竞赛争胜 b人与人之间通过一定方式进行接触，在心理或行为上产生相互影响的过程 c两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动
d一个人按照一定社会或阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫，在各方面进行自我教育和自我塑造的过程 39．人与自然关系的实质是(a)。
a人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 b人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有 c人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 d人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系
40．所谓人生环境，就是人们的社会实践活动所赖以展开的（d）。a自然和社会环境 b自然环境 c社会环境 d各种关系的总和
二、多项选择题
1．在以下关于世界观的说法中，正确的是(abe)。
a世界观是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点 b人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来
c世界观是人们主观精神的产物
d有什么样的人生就有什么样的世界观
e世界观是人们在长期的社会实践活动中形成
2．下列选项中,属于人生观范畴的有(abde)。a人为什么活着
b人怎样生活才有价值 c思维和存在的关系如何
d怎样对待人生道路上的困难和矛盾 e怎天实现人生的意义
3．人生观决定着人的（abd）。
a 实践活动的目标 b人生道路的方向 c 待人接物的态度 d 对待生活的态度 4．人生观主要是通过（abc）体现出来。
a 人生目的 b 人生态度 c 人生价值 d 人生信仰 5．下列属于正确的人生目的的是(cd)。
a人生在世，吃穿二字 b命里须有总须有，命里如无莫强求 c为最广大人民群众的利益服务 d要为祖国和人民的利益无私奉献 6对人生态度的形成起主要作用的心理因素有（acd）。a 认知 b 体验 c 情感 d 意志 7．大学生应有的人生态度是(bcd)。
a安于现状，及时行乐 b严肃认真，积极进取 c助人为乐，爱国奉献 d珍惜生命，乐观向上 8．下列属于错误的人生观的是(acd)。
a享乐主义人生观 b为人民服务人生观 c拜金主义人生观 d个人主义人生观 9．人生价值具有(abcd)的特点。
a客观性 b社会性 c差异性 d创造性
10．人生的社会价值和自我价值的关系是(bcd)。a两者完全对立
b两者共同构成人生价值的矛盾统一
c人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件 d人生的社会价值是实现人生自我价值的基础 e人生的自我价值是实现人生社会价值的基础 11．爱因斯坦说：‚我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。‛对这句话正确的理解是(cd)。a个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 b人生价值的大小取决于他‚自我‛价值实现的程度 c人生的真正价值在于对社会的奉献
d对社会贡献越大，摆脱‚自我‛的程度也就越大，个人的人生价值就越大 12．‚个人的抱负不可能孤立地实现，只有把它同时代和人民的要求紧密结合起来，用自己的知识和本领为祖国为人民服务，才能使自身价值得到充分实现。‛这句话的含义包括(acd)。
a人生价值的本质是个人对社会的责任和贡献 b一个高尚的人只有社会价值而没有自我价值 c一个人要想实现自我价值,就得为社会创造价值
d人生的自我价值必须与社会价值相结合,并通过社会价值表现出来
13．客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：（abcd）。
a坚持能力大小与贡献须尽力相统一 b坚持物质贡献与精神贡献相统一 c坚持完善自身与贡献社会相统一 d坚持动机和效果相统一 e坚持物质利益至上的原则。
14．实现人生价值的主观条件主要包括(abcd)。
a选择正确的人生价值目标 b立足现实,坚守岗位作贡献 c提高自身能力，增强实现人生价值的本领 d保持自强不息的精神状态 15．科学对待人生环境主要就是要协调好（abcd）。
a 自我身心的关系 b 个人与他人的关系 c 个人与社会的关系 d 人与自然的关系 e个人与金钱的关系
16．人生境遇受多方面的影响，包括(abcd)。
a受制于一定的社会环境 b受制于一定的自然条件 c受制于人自身的主观条件 d受制于人自身的客观条件 17．保持心理健康的方法和途径有(abcd)。
a树立正确的世界观、人生观、价值观 b掌握应对心理问题的科学方法 c合理地调控情绪 d积极参加集体活动，增进人际交往 18．个人心理修养的目的是要达到心理健康。心理健康的人，一般能（abce）。a进行正常的人际交往，与别人和谐相处
b保持人格的完整和健康，思想、语言和行动协调一致 c积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力 d被消极情绪左右而情绪失常，过度地表达自己的思想感情
e对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己悦纳自己 19．协调个人与他人的关系应坚持的原则包括（acde）。
a平等原则 b公平原则 c诚信原则 d宽容原则 e互助原则
20．现代生活中人与人之间需要真情，需要友谊。在人际交往中要获得和发展友谊，应该做的有(abc)。
a与人为善，以心换心 b学会宽容,善于原谅 c严于律己，谨慎择友 d苛求他人,毫发必争 21．下列选项中，能增强人际吸引的因素有（abcde）。
a树立正确的人生观 b加强道德修养，塑造良好品质 c增进心理健康，培养生活情趣 d努力学习科学文化，增进智慧 e积极实践，经受锻炼，增长才干 22．下列有关竞争与合作关系的说法中，正确的有（abe）。
a合作中有竞争，竞争中也有合作 b竞争与合作是统一的，相辅相成 c竞争就是将对手击败，无须合作 d竞争与合作是截然对立、水火不相容的 e竞争与合作是人生和社会生存、发展的两股力量
23．科学把握个人与社会的辩证关系，促进个人与社会的和谐，才能为人生价值的实现创造良好的社会环境。对个人与社会辩证关系正确说法包括（abcd）。a个体性与社会性相统一 b个人需要与社会需要相统一
c个人利益与社会利益相统一d享受个人权利、自由与承担社会责任、义务相统一
24．竞争的积极含义包括：(abce)。a激发竞争主体的进取心 b有助于竞争主体加深自我认识 c提高竞争主体的能力 d改善人际关系 e推动社会的发展
25．下列关于人际交往宽容原则的说法，正确的包括（abd）。a宽容有助于扩大交往空间 b宽容有助于消除人际间的紧张和矛盾
c宽容有时需要牺牲原则 d宽容意味着严以律己，宽以待人，求同存异，相互包容
第四章
单选题：
1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有(d)。
a认识功能 b导向功能 c辩护功能 d调节功能
2、‚国而忘家，公而忘私‛，‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，‚天下兴亡，匹夫有责‛等格言警句表达的中华民族的传统美德是(b)。
a求真务实，敬重诚实守信 b爱国奉献，以天下为己任 c勤劳勇敢，追求自由解放 d乐群贵和，强调人际和谐
3、在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是(a)。
a‚宁可毁人，不可毁誉‛ b‚己所不欲，勿施于人‛
c‚民生在勤，勤则不匮‛ d‚亲仁善邻，国之宝也‛
4、列宁说：‚没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。‛对于完善人的品质来说，这主要强调的是(c)。a省察克治的重要性 b慎独自律的重要性 c陶冶情操的重要性 d学思明理的重要性
5、个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为(b)。a道德认识 b道德修养 c道德调节 d道德发展
6、马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德（c）。
a起源于人性中的情感、欲望
b起源于人先天具有的某种良知和善良意志 c产生于人类的历史发展和人们的社会实践中 d起源于‚天‛的意志、‚神‛的启示或‚上帝‛的意志
7、道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有（c）。a调节功能 b激励功能 c认识功能 d评价功能
8、古人说：‚人无志，非人也。‛‚志不立，天下无可成之事。‛‚天行健，君予以自强不息。‛这些话体现了中华民族传统美德中（d）。
a勤劳勇敢，追求自由解放的美德
b求真务实，敬重诚实守信的美德
c乐群贵和，强调入际和谐的美德
d励志自强，崇尚精神境界的美德
9、我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以（a）。
a诚实守信为重点 b崇尚科学为重点 c艰苦朴素为重点 d文明礼貌为重点
10、个人品德的形成和发展依赖于（b）。
a人的自然本性 b个体的社会实践 c个人的内心体验 d社会的道德原则规范
11、亚里士多德说：‚我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。‛这表达了在进行道德修养时，应该（d）。a认真学习，提高道德认识
b坐而论道，凝练道德规范 c严格要求，完善道德品质 d勤于实践，加强道德行为训练
12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（a）的反映。a社会经济关系 b人的本性 c社会上层建筑 d政治制度
13、（c）是人类道德起源的第一个历史前提。
a自我意识的形成 b国家的出现 c劳动 d个人利益的出现
14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（b）。
a评价功能 b调节功能 c导向功能 d激励功能
15、历代英雄豪杰、志士仁人，‚重名节如泰山，轻生死如鸿毛‛，为了民族生存、国家独立而抛头颅，洒热血，成就了一番可歌可泣的伟大事业。这体现了中华民族优良道德传统中（d)。
a乐群贵和，孝慈友恭的传统美德 b求真务实，诚实守信的高贵品格 c谨虚谨慎，戒骄戒躁的优良作风 d重视节操，崇尚志向的精神境界
16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是（c)。
a道德行为 b道德境界 c道德理想 d道德原则规范
17、在社会主义市场经济条件下，正确处理好个人利益同社会利益、集体利益、国家利益之间关系的基本原则是(c)。
a 个人主义 b民族主义 c集体主义 d小团体主义
18、近朱者赤，近墨者黑。如果与道德低劣、见利忘义、损公肥私、不重情义的人交友，难免会给自己的人生修养、人格发展和理想追求带来损失，使自己沾染恶习，害人害己；而与品行高洁、知书达理、思想健康的人交友，自己就会获益匪浅。这说明的是(d)。
a人生必须交友 b现代社会可以不交朋友
c现代社会人的交往范围越来越广泛 d交友一定要慎重，要选择好的朋友
19、毫不利己专门利人的精神属于（a）。
a中国革命道德传统 b中华民族优良道德传统 c人类社会永恒的道德要求 d现实社会不存在的道德要求 20、‚一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯的有益于广大群众，一贯的有益于青年，一贯的有益于革命，艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵！‛这说明了（c）。
a人才成长的道路 b实现人生理想的途径 c个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程 d修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度
21、衡量一个社会精神文明发展水平的重要标志是（b）。a经济发展水平b社会道德风尚 c对外开放程度 d传统文化积淀
22、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。这种习惯即为（a）。a道德品质 b道德思想 c道德情感 d道德意识
23、道德是一种行为规范，它所包含和要解决的主要矛盾是（a）。a个人利益和整体利益
b公正和偏私、诚实和虚伪 c经济基础与上层建筑
d社会进步和阻碍社会进步
24、我国社会主义道德的核心是（a）。
a为人民服务 b为小群体服务 c为特权阶层服务 d为先富起来的人服务
25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（c）。a社会主义 b集体主义 c爱国主义 d人道主义
26、人们在处理个人与他人、个人与社会关系的一系列行为中表现出来的比较稳定的道德倾向和特征，称为（c）。
a道德理想 b道德行为 c道德品质 d道德原则规范
27、即使在个人独处、无人监督时，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这说的是个人在进行自我修养时，应该（d）。a学习榜样，积极进取 b虚心求教，勤于积累 c闭门造车，坐而论道 d坚持‚慎独‛，纯洁品质
28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中（d）。
a道德修养的内容 b文化修养的内容 c心理修养的内容 d思想政治修养的内容
29、为保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展，在社会主义道德建设中，必须弘扬（c)。
a个人主义精神 b英雄主义精神 c为人民服务精神 d合理利己主义精神 30、社会主义道德的原则是(c)。
a自由主义 b平均主义 c集体主义 d个人主义
31、即使在个人单处、无人监督时，也坚守自己的道德信念，对自己的言行小心谨慎，不做任何不道德的事。这种道德修养方法是（c）。a养性 b内省 c慎独
d顿悟
32、现代中国人人生修养的境界应该是（a）。
a争做‚四有‛新人
b为个人和全家求温饱 c立德、立言、立功
d无己、无功、无名
33、马克思主义认为，道德起源于（d）。
a人性中的情感、欲望 b‚天‛的意志或‚神‛的启示 c人先天具有的某种良知和善良意志 d人类的历史发展和人们的社会实践
34、道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这指的是道德的（b）。
a认识功能 b调节功能 c沟通功能 d教育功能
35、在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（d）。
a凡是道德所反对和谴责的行为，必定是法律所制裁的行为 b法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制订提供依据 c法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域
d凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为
36、两千多年前的《诗经》提出‚夙夜在公‛，西汉的贾谊提出‚国而忘家，公而忘私‛，宋代的范仲淹提出‚先天下之忧而忧，后天下之乐而乐‛，明代的顾炎武提出‚天下兴亡，匹夫有责‛等，这些都体现了中华民族传统美德中（a）。a爱国奉献，以天下为己任的内容 b乐群贵和，强调入际和谐的内容 c勤劳勇敢，追求自由解放的内容 d求真务实，敬重诚实守信的内容
37、在建设中国特色社会主义的新时期，我国社会主义道德建设的核心是（d）。
a集体主义 b诚实守信 c明荣辨耻 d为人民服务
38、‚爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献‛的20字公民基本道德规范，体现着我国现代社会生活中的道德精华。其中，敬业奉献要求（c）。
a公民之间应该和睦相处，互助友爱，与人为善
b公民应该勤奋工作，俭朴节约，积极进取，发奋图强 c公民应该恪忠职守，兢兢业业，克己奉公，服务社会
d公民应该有高尚的爱国主义精神，自觉学法、懂法、守法、护法
39、个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。其中，人们遵循道德原则规范所表现出的外在活动，称为（a）。
a道德行为 b道德意志 c道德信念 d道德认识 40、通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（b）。a陶冶情操的修养方法 b省察克治的修养方法 c学思明理的修养方法 d慎独自律的修养方法
41、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是，社会主义道德（a）。
a以为人民服务为核心
b对社会行为的调节是非强制性的
c起源于人先天具有的某种良知和善良意志 d对其他社会意识形态的存在和发展有重大影响
42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（d）。
a全心全意为人民服务 b先公后私、先人后己 c无私奉献、一心为公 d公私兼顾、不损公肥私
43、在我国现阶段，社会主义道德建设应该以（b）。a个人主义为原则 b集体主义为原则 c实用主义为原则 d享乐主义为原则
44、‚四有‛是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于‚四有‛的表述中，正确的是（c）。
a有理想、有智慧、有文化、有纪律 b有理想、有道德、有意志、有文化 c有理想、有道德、有文化、有纪律 d有道德、有文化、有才能、有纪律
45、马克思主义科学地揭示了
思修考试题库及答案主观题篇二
一、单项选择题
6．学习和实践(社会主义荣辱观)是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
7．“思想道德修养与法律基础”课以(马克思主义)为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
8．“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是(张思德)。
9．《礼记•中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重(知行统一)。
13．培养优良的学风应该在严谨、求实、勤奋和（创新）上下功夫。
14．引领学术风气，促进思想交流，（陶冶品德情操），建设精神文明，是大学的灵魂之所在。
15．学习和践行（社会主义核心价值体系）是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
16．胡锦铸同志第一次正式提出社会主义荣辱观的时间是（2006年3月4日）追求远大理想 坚定崇高信念 一，单项选择题
3．下列属于科学信念的是(社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义)。
5．信念的最集中、最高的表现形式是(信仰)。
6．(社会主义制度)在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。
7．(马克思主义)是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。
9．在理想的内容体系中，（社会理想）是其中的核心。11．现阶段我国各族人民的共同理想是(建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴)。
15．加强和改进大学生思想政治教育工作，应以（理想信念教育）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。
24．追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是（认识、情感和意志的融合和统一）。
26．大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是（共产主义的远大理想）
28．理想和现实的统一性表现在(现实是理想的基础，理想是未来的现实)30．下列对信念的理解中，正确的是(信念表达的是一种真诚信服的态度)
a信念强调的是认识的正确性
b c信念反映的是客观事物的发展规律
d信念体现的是人们对人生目标的追求
第二章 继承爱国传统
弘扬民族精神
一，单项选择题
8．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是著名爱国人士（林则徐）的诗句。
9．“报国之心，死而后已”出自（论语）
17．当今的国际社会架构仍然是以（民族国家）为国际社会的互动主体。
18．国家不是从来就有的，而是人类历史发展到（阶级社会）的必然产物。
19．国家的产生是民族和文明发展成熟的（标志）。28．建设创新型国家，我们要把（增强自主创新能力）作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。29．（制度创新）是其他一切创新的重要保障。32．爱国主义包含着（情感、思想和行为）三个基本方面。
第三章
领悟人生真谛
创造人生价值
一、单项选择题：
4．马克思对人的本质的科学论断确立于(《关于费尔巴哈的提纲》)。
6．人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的(社会内容)。
7．人生观的核心是(人生目的)。
8．人生目的主要回答(人为什么活着)的问题。13．人生态度主要表明（人应当怎样对待生活)。18．决定人的价值观的是（社会实践）。19．我们应确定的最根本的价值标准是（人生价值标准）。
23．人生价值的根本内容是以（贡献与索取）的关系为实际内容的人与人之间的价值关系。
24．人生价值评价的根本尺度是(一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的发展)。
25．人生的自我价值主要表现为(自我对自己本身的肯定关系,即自己满足自己需要的关系)。
39．人与自然关系的实质是(人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系)。
第四章 单选题：
1、道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有(调节功能)。
11、亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该（勤于实践，加强道德行为训练）。
12、道德作为一种特殊的社会意识形态，归根到底是（社会经济关系）的反映。
13、（劳动）是人类道德起源的第一个历史前提。
14、在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和（调节功能）。
16、在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是(道德理想)。
19、毫不利己专门利人的精神属于（中国革命道德传统）。
25、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（爱国主义）。
28、现代社会自我修养的内容包括多个方面。加强爱国主义、集体主义思想修养，坚持走中国特色的社会主义道路，努力实现祖国的繁荣富强。这属于自我修养中（思想政治修养的内容）。
35、在社会规范体系中，法律与道德是两种不同的行为规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为）。40、通过反复检查以发现和找出自己思想中的不良念头和行为上的不良习惯，并将其坚决克服和整治掉。这是完善个人道德品质中（省察克治的修养方法）。
42、社会主义道德建设中的集体主义原则有着多层次的要求，包括最高层次的要求、较高层次的要求、最基本的要求。其中，对我国公民最基本的道德要求是（公私兼顾、不损公肥私）。
45、马克思主义科学地揭示了道德的本质，认为道德是（一种由社会经济基础决定的特殊的社会意识形态）。
48、道德是由一定的社会经济基础所决定，并为其服务的(上层建筑)。
51、道德修养的根本动力来源于(个人内在的道德需要)。
52、黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”其中，“性格中的固定要素”指的是（道德品质）。
55、“人只能用人来建树”，体现了（学习榜样）这一道德修养的途径。
第五章 单选题：
6、治安管理处罚是对实施了违反治安管理行为的当事人所采取的一种（行政制裁）。
10、“多少世纪以来人们就知道的，千百年来在一切行为守则上反复谈到的，起码的公共生活规则”属于(民法规则)。
23、为了建设中国特色社会主义，应当在全社会认真提倡(中华民族传统美德)。
26、社会公德最基本的要求是(遵纪守法)。
29、告诉人们可以做什么或有权做什么，这是法律对公共生活的（指引作用）。
30、在露天公共场所或者公共道路上表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动是（示威）。
39、要想成为一个有道德的人，最基本的要求是（事事为他人着想）。
42、“在影院观摩影片时，自觉关闭手机”，是社会公德中调节（人与社会）之间关系层面上的具体规范之一。
43、某人平时注意节能，出门尽量选择公共交通的方式。这是符合在（人与自然）之间关系层面上的社会公德要求的行为。
第六章
单选题：
1、职业道德的核心和基础是（诚实守信）。
33、我国职业道德的本质特征是（奉献社会）。
2、劳动者解除劳动合同，应当以书面形式通知用人单位而且得提前（30天）。
8、爱岗敬业是职业道德的核心和基础。对从业人员来说，爱岗指的是（干一行爱一行，忠于职守，尽心尽力地工作）。
17、婚姻的基本要求是(婚姻自主)。
22、根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为（男不得早于22周岁，女不得早于20周岁）。
25、爱情是人类特有的现象，是人的高度文明的体现。爱情最本质的属性是(满足人的精神需求的社会属性)。
29、“近亲不能结婚”，在《婚姻法》中近亲指（直系血亲和三代以内旁系血亲）。
34、以下各项不能表达“爱岗敬业”最基本的道德要求的是（不谋私利，不徇私情）。
40、职业活动中最主要的法律有《劳动法》和（《公务员法》）。
41、（仲裁和诉讼）是解决劳动争议的必经程序。
42、结婚必须符合法定条件外，还必须符合（法定程序）。
44、无效婚姻或被撤销的婚姻所生子女，（其权利义务等同于婚生子女）。
48、职业的基础是（劳动）。
49、在公务员的任用、考核、管理方面，公平、平等、竞争、（择优）和法治是一条基本原则。
第七章
增强法律意识 弘扬法治精神
一，单项选择题
4．法存在于（b）。
a整个人类社会
b整个阶级社会
c资本主义社会
d社会主义社会
11．《反不正当竞争法》和《消费者权益保护法》都属于（b）的范畴。
a民法商法
b 行政法
c经济法
d 社会法 14．行使国家立法权的机关是（b）。
a国务院
b全国人大及其常务委员会
c法院
d检察院
15．（a）有权根据宪法和法律制定行政法规。a国务院
b地方政府
c法院
d检察院 16．国家创制法律规范的方式主要有两种：（b）。a制定新法和沿用旧法
b 制定和认可法律
c制定国内法和参加国际条约
d制定和解释法律 17．在社会主义国家中，守法的主体是（a）。
a一切组织和个人
b中华人民共和国公民
c国家权力机关
d各企事业单位
20．我过第一次提出依法治国，建设社会主义法治国家的治国基本方略是在（d）。
a1982年宪法
b1978年党的十一届三中全会 c党的十四大
d党的十五大
21．下列选项中关于“法制”与“法治”的表述正确的是（b)。
a“法治”通常是指国家的法律和制度的简称，是一种社会制度 b 党的十五大确立了建设社会主义法制国家的战略目标 c“法制”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识
d“法制”与“法治”这两个概念没有区别 24．社会主义民主的本质是（d）a、共产党的领导
b、民主集中制 c、坚持社会主义道路
d、人民当家作主 25．（b）是社会主义民主法治建设的根本保证
a社会主义民主与法制
b党的领导
c民主集中制
d人民代表大会制
32．现实生活中，如果法律思维与道德思维产生冲突，应当（c）。
a以道德思维优先
b以法律思维优先
c兼顾道德思维与
法律思维
d视具体情况而定
第八章 了解法律制度
自觉遵守法律
一、单项选择题
1．我国的国体是（a）。
a人民民主专政制度
b社会主义制度
c政治协商制度
d人民代表大会制度
3．下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是(a)。a代理人必须是以自己的名义进行活动 b代理人必须是以被代理人的名义进行活动 c代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受 d代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示 4．不属于我国刑法基本原则的是(a)。
a类推原则
b罪刑法定原则
c罪刑相适应原则
d法律面前人人平等原则
5．以下属于无效的民事行为的是（b)。
a10岁小学生创作一副美丽的图画
b8岁的小学生购买笔记本电脑一台
c5岁的儿童获得奖励
d12岁中学生购买课本
6．我国《民法通则》规定，债权人向人民法院请求保护债权的诉讼时效为（b）。
a一年
b两年
c四年
d二十年
7．如果立遗嘱人先后立了数份内容相抵触的遗嘱，应以(d)为主。
a自书遗嘱 b代书遗嘱 c录音遗嘱 d最后一份遗嘱 11．大学生某甲因期末考试作弊被学校勒令退学，某甲不服，以学校为被告向人民法院起诉，该争议之法律关系性质为(b)。
a民事法律关系
b行政法律关系
c社会关系
d管理法律关系
12．某甲进行赌博活动，公安机关依法对其处以罚款。该行为属于（d)。
a抽象行政行为
b被动行政行为
c具体行政行为
d非要式行政行为
13．限制人身自由的行政处罚权只能由下列哪个机关行使(c)。
a人民法院
b人民检察院
c公安机关
d人民政府 15．经营者提供商品或服务有欺诈行为，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用的（a)。a一倍 b二倍 c三倍 d四倍
20．某男入室抢劫时，发现室内有一老人，于是欲将其杀死。老人苦苦哀求，该男不忍下手，空手夺窗逃走。该男的行为
是(b)。
a犯罪预备
b犯罪中止
c犯罪未遂
d犯罪既遂 23．甲欲枪杀乙，不料丙与乙同行，甲明知有可能射中丙，但甲不愿放过这次机会，遂抱着“打死乙最好，打死丙也罢”的念头开了枪，结果打死了丙。甲对杀死丙的心理态度是(b)。
a直接故意
b间接故意
c过于自信的过失
d疏忽大意的过失
26．关于法律的溯及力问题，我国刑法采取（d)。a从旧原则
b从新原则
c从轻原则
d从旧兼从轻的原则
27．根据《中华人民共和国劳动法》的规定，劳动合同可以约定试用期，但试用期最长不得超过(a)。a3个月
b6个月
c1年
d2年
28．《行政诉讼法》规定，行政诉讼中（b）对做出的具体行政行为负有举证责任。
a原告 b被告 c原告和被告 d原告或被告 32．诉讼法亦称（c）。
a实体法
b根本大法
c程序法
d特别法 33．对审判活动进行监督的是（c）。
a公安机关
b人民法院
c人民检察院
d国家安全机关
34．犯罪是（d）的行为。
a危害国家和人民利益
b危害社会
c违反法律
d应受刑罚惩罚
35．我国刑法贵帝国应该受刑事责任的最低年龄是（a）。
a已满14周岁 c已满16周岁
b已满14周岁不满16周岁
d已满18周岁
思修考试题库及答案主观题篇三
《思想道德修养与法律基础》练习题
绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界
一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）
1、大学生面对新的学习生活环境，面临的首要问题是（）。a.尽快化解思乡情结
b.尽快结识新同学
c.尽快适应大学生活
d.尽快进入学习状态
2、大学阶段的学习，需要充分发挥学习的主动性和（）。a.专业性
b.创造性
c.适应性
d.广泛性
3、培养学生思考、分析和解决问题的能力，是大学阶段学习的（）。a.一般形态
b.特殊形态
c.一般特点
d.重要特点
4、“生活是最好的老师”意思是说（）。
a.只有在生活的实践中不断磨砺，才能提高独立生活的勇气和能力
b.趁年轻享受生活
c.只需要向社会学习，不需要学习书本理论
d.生活老师比理论老师好
5、（）是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。a.社会主义思想道德
b.社会主义法律 c.社会主义核心价值体系
d.社会主义荣辱观
6、在大学生德智体美的全面发展中，德是人才素质的（）。a.灵魂
b.基本内容
c.基础
d.综合体现
7、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是（）。a.举什么旗的问题
b.走什么路的问题
c.人们的精神状态和精神风貌
d.人们的基本行为规范
8、思想道德素质主要包括（）和道德素质。
a.法律素质
b.思想政治素质
c.文化素质
d.专业素质
9、“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”是指要树立（）的理念。a.全面学习
b.自主学习
c.创新学习
d.终身学习
10、学风是指人们在学习过程中表现出来的态度、（）和作风。
a.学习方式
b.行为方式
c.思维方式
d.生活方式
11、“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，这句名言教育大学生在求学路上要（）。
a.勤奋
b.严谨
c.求实
d.创新
12、大学生德智体美的全面发展就是思想道德素质、科学文化素质和（）的全面提高。
a.政治素质
b.健康素质
c.心理素质
d.审美素质
13、“知之为知之，不知为不知”指学习不能贪图虚名，必须要有（）的态度。
a.求实
b.求解
c.求知
d.求得
14、提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行（）。
a.民族精神和时代精神
b.马克思主义指导思想 c.中国特色社会主义共同理想
d.社会主义核心价值观
15、社会主义思想道德为社会主义法律提供了（）和道义基础。
a.物质基础
b.政治基础
c.价值准则
d.制度保障
16、（）是一种能动的学习，它要求同学们有明确的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握相关知识、技能和方法，使自己真正成为学习的主人。
a.全面学习
b.自主学习
c.创新学习
d.终身学习
17、（）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
a.全面学习
b.自主学习
c.创新学习
d.终身学习
18、在大学生德智体美的全面发展中，智是人才素质的（）。
a.灵魂
b.基本内容
c.基础
d.综合体现
19、在大学生德智体美的全面发展中，体是人才素质的（）。
a.灵魂
b.基本内容
c.基础
d.综合体现 20、在大学生德智体美的全面发展中，美是人才素质的（）。
a.灵魂
b.基本内容
c.基础
d.综合体现
21、社会主义思想道德为社会主义法律提供了价值准则和（）。
a.道义基础
b.政治基础
c.物质基础
d.制度保障
22、社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了（）。
a.价值准则
b.政治基础
c.物质基础
d.制度保障
23、（）是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素养和能力。
a.法律素质
b.思想政治素质
c.文化素质
d.道德素质
24、在人的各种素质中，（）是最重要的素质。
a.文化素质
b.道德素质
c.思想政治素质
d.法律素质
25、（）作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础。
a.马克思主义指导思想
b.中国特色社会主义共同理想 c.民族精神和时代精神
d.社会主义荣辱观
26、（）作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是走什么道路、实现什么样目标的问题。
a.马克思主义指导思想
b.中国特色社会主义共同理想 c.民族精神和时代精神
d.社会主义荣辱观
27、（）作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。
a.马克思主义指导思想
b.中国特色社会主义共同理想 c.民族精神和时代精神
d.社会主义荣辱观
28、在社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是（）层面的价值目标。
a.国家
b.集体
c.社会
d.个人
29、在社会主义核心价值观中，自由、平等、公正、法治是（）层面的价值取向。
a.国家
b.集体
c.社会
d.个人
30、在社会主义核心价值观中，爱国、敬业、诚信、友善是（）层面的价值准则。a.国家
b.集体
c.社会
d.个人
二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）
1、与中学生活相比，大学生活在哪几个方面发生了显著变化？（）a.社会活动的变化
b.学习要求的变化 c.同学关系的变化
d.生活环境的变化
2、进入大学，应该树立新的学习理念，下列属于新的学习理念的有（）。a.自主学习理念
b.终身学习理念 c.全面学习理念
d.创新学习理念
3、当代大学生的成才目标包括（）。
a.德是人才素质的灵魂
b.智是人才素质的基本内容 c.美是人才素质的综合体现
d.体是人才素质的基础
4、在大学学习阶段，优良的学风包括（）。a.勤奋
b.严谨
c.求实
d.创新
5、《思想道德修养与法律基础课》是一门融（）于一体的课程。a.思想性
b.政治性
c.知识性
d.综合性和实践性
6、引导大学生（），是高等学校思想政治教育的重要内容，也是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线。
a.提高道德素质
b.学习社会主义核心价值体系 c.提高科学文化素质
d.践行社会主义核心价值观
7、司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”意思是（）。a.用“德”来统帅“才”，才能保证“才”的正当发挥
b.以“才”支撑“德”才能真正有益于国家和人民
c.有“才”的人就有“德”
d.只要有“德”就可以了
8、思想道德与法律是（）的重要手段。
a.调节人们思想行为
b.协调人际关系 c.维护社会秩序
d.解决生活问题
9、社会主义核心价值体系的基本内容有（）。a.马克思主义指导思想
b.中国特色社会主义共同理想
c.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 d.社会主义荣辱观
10、思想道德素质和法律素质是（）的综合体，决定着人们日常生活中的行动目的和方向。
a.思想境界
b.政治素养
c.道德品格
d.法律意识
11、学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法是（）。
a.注重联系实际
b.注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识 c.注重学习科学理论
d.注重学以致用
12、创新学习力求（）。
a.有所发现
b.有所发明
c.有所作为
d.有所创造
13、中国特色社会主义共同理想作为社会主义核心价值体系的主题，解决的是（）的问题。
a.走什么道路
b.举什么旗
c.实现什么样目标
d.具备什么样的精神状态
14、思想道德素质和法律素质体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的（）。
a.是非善恶判断能力
b.文化修养能力
c.意志控制能力
d.行为选择能力
15、良好的形象不仅是大学生成才的一个重要方面，也是社会对大学生的要求。下列对当代大学生良好形象的表述正确的是（）。
a.理想远大，热爱祖国
b.德才兼备，全面发展 c.知行统一，脚踏实地
d.视野开阔，胸怀宽广
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）
1、理想是人们在实践中形成的、有（）的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
a.实现可能性
b.必定实现性
c.超越客观性
d.历史必然性
2、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一名建筑工程师。他的这个理想是（）。a.社会理想
b.生活理想
c.道德理想
d.职业理想
3、信念是（）。
a.认知、情感和意志的有机统一体
b.一种单纯的认识或想法 c.不稳定的，多变的d.信仰的集中表现形式
4、信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们（）。
a.对真理的追求
b.评判事物的标准
c.追求理想的强大动力
d.对客观事物的本质和发展规律的正确反映
5、下列对信念的理解中，正确的是（）。a.信念强调的是认识的正确性 b.信念表达的是一种真诚信服的态度 c.信念反映的是客观事物的发展规律
d.信念体现的是人们对人生目标的追求，具有合理性、科学性
6、理想和现实的统一性表现在（）。a.理想就是现实
b.有了坚定的信念，理想就能变为现实 c.现实是理想的基础，理想是现实的未来
d.理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面
7、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这个比喻表达的是（）。
a.理想来源于现实，等同于现实
b.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 c.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 d.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实
8、由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（）。
a.片面性
b.政治性
c.共同性
d.多样性
9、实现理想的根本途径是（）。
a.勇于实践
b.得过且过
c.夸夸其谈
d.拈轻怕重
10、理想的实现需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起，这是因为（）。a.理想是人们的主观意志和想当然
b.只要勇于实践就能实现理想
c.把理想变为现实，要靠实实在在的实践
d.有了坚定的信念，理想就会自动变为现实
11、追求崇高的理想需要科学的信念，具有坚定社会主义信念的人，坚信（）。
a.通往共产主义道路是遥远的，是可望不可及的 b.社会主义道德将成为所有人自觉的行为习惯和准则 c.社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义 d.不同的团体有相同的信念
12、现阶段我国各族人民的共同理想是（）。
a.实现各尽所能按需分配的共产主义社会
b.坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴
c.实现按劳分配的社会主义社会 d.人民生活达到小康水平
13、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是（）。
a.人生的指路明灯 b.人们的主观意志和想当然 c.人们对未来缺乏客观根据的想象
d.人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度
14、马克思主义最崇高的社会理想是（）。
a.实现共产主义
b.过上幸福安定的生活
c.实现民族解放和国家独立
d.实现人与自然的和谐统一
15、人们在确立理想和追求理想的过程中常感受到理想与现实的矛盾。对待和处理这种矛盾的正确态度是（）。
a.用理想来否定现实
b.用现实来否定理想 c.在观念中化现实为理想
d.在实践中化理想为现实
16、（）是信念最集中、最高的表现形式。
a.信任
b.信服 c.信心
d.信仰
17、党的十八大提出，在（）100周年时全面建成小康社会。
a.抗日战争胜利
b.中国共产党成立
c.实行改革开放
d.新中国成立
18、党的十八大提出，在新中国成立（）周年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。a.80
b.90 c.100
d.110
19、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”《老子》中的这句话带给我们的启示是（）。
a.立志当高远
b.立志要谨慎
c.立志做大事
d.立志须躬行
20、当代中国，建设中国特色社会主义是我们共同的理想信念，它的基本内容是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现（）。
a.大同世界
b.小康社会
c.和谐社会
d.中华民族伟大复兴
二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）
1、理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。
a.世界观
b.人生观
c.价值观
d.道德观
2、在理想与信念的关系上（）。a.理想与信念总是相互依存的 b.理想是信念的根据和前提 c.信念是实现理想的重要保障
d.在很多情况下,理想亦是信念，信念亦是理想
3、理想信念的作用（）。
a.理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器 b.指引人生的奋斗目标
c.提供人生的前进动力 d.提高人生的精神境界
4、理想的特征是（）。
a.现实可能性
b.虚幻性
c.实践性
d.超越性
5、信念的特征是（）。
a.相对稳定性
b.绝对稳定性
c.多样性
d.执著性
6、青年大学生在立志时，应（）。
a.立志当高远
b.立志做大官
c.立志做大事
d.立志须躬行
7、社会主义是走向未来的事业，未来属于青年。立志献身于祖国社会主义现代化建设的青年，去实现自己崇高的人生理想，要有（）。
a.真才实学
b.献身精神
c.艰苦奋斗的精神
d.为个人求权力、求享乐的人生目的
8、马克思主义信仰具有（）。
a.持久的生命力
b.科学性
c.崇高性
d.虚幻性
9、从理想的内容上划分，理想有（）。
a.道德理想
b.职业理想
c.社会政治理想
d.生活理想
10、从理想的主体上划分，理想有（）。
a.道德理想
b.个人理想
c.社会理想
d.生活理想
11、信念是（）的有机统一体。
a.经验
b.认知
c.情感
d.意志
12、树立科学的理想信念对大学生的意义在于（）。
a.有助于大学生成长成才
b.引导大学生做什么人 c.指引大学生走什么路
d.激励大学生为什么学
13、中国特色社会主义共同理想强调（）。
a.中国共产党的领导
b.国家要基本实现现代化 c.民族要实现伟大复兴
d.人民要过上宽裕的小康生活
14、下列关于理想与现实关系的认识正确的是（）。
a.理想与现实是辩证统一的关系 b.理想是“实然的”，现实是“应然的”
c.理想来源于现实，包含着现实的因素，并且在一定条件下理想会转化为新的现实 d.现实中孕育着理想，包含着理想实现的条件和因素
15、下列关于个人理想与社会理想关系的认识正确的是（）。
a.个人理想与社会理想是辩证统一的关系 b.社会理想决定、制约着个人理想 c.社会理想是个人理想的凝练和升华
d.在二者的关系中个人理想应占主导地位
第二章 弘扬中国精神 共筑精神家园
一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）
1、（）是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范。a.爱国思想
b.爱国行为
c.爱国主义
d.爱国情感
2、爱国主义的基本要求包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、（）和爱自己的国家。
a.爱人民
b.爱劳动
c.爱科学
d.爱祖国的灿烂文化
3、中华民族爱国主义的优良传统包括：热爱祖国、矢志不渝，天下兴亡、匹夫有责，（）、反对分裂和同仇敌忾、抵御外侮。
a.维护统一
b.艰苦朴素
c.勤劳
d.勇敢
4、（）体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系。a.爱国主义
b.民族精神
c.时代精神
d.改革创新
5、爱国主义是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、（）、尊严感与荣誉感的统一。
a.自豪感
b.认同感
c.自信心
d.自尊心
6、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（）。a.内心信念
b.法律规范
c.自觉行为
d.传统美德
7、在经济全球化形势下，（）仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的主体。
a.国际组织
b.国家
c.跨国公司
d.经济联盟体
8、一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和，称为（）。
a.民族精神
b.风俗习惯
c.历史遗产
d.道德观念
9、中华民族精神的核心是（）。
a.爱国主义
b.爱好和平
c.勤劳勇敢
d.自强不息
10、经济全球化是当今时代发展的重要趋势。在这一背景下，人们对如何处理爱国主义与参与经济全球化的关系，形成了许多不同的观点。下列观点中正确的是（）。
a.爱国主义已经过时
b.民族国家的界限已经不太明显 c.把国家的主权和安全放在第一位
d.不要过分强调自己的主权和利益
11、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，必须（）。
a.提高民族自尊心和民族自信心
b.对本民族进行过度的颂扬和崇拜 c.彻底否定本民族的文化和历史传统
d.从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
12、不同的时代具有不同的时代精神。当今时代我们大力弘扬的时代精神的核心是（）。
a.改革创新
b.淡泊名利
c.爱护公物
d.勤俭自强
13、在中华民族的历史上，从戚继光抗击倭寇到郑成功收复台湾，从三元里人民抗英到全民族抗日战争等，这些都表现了中华民族爱国主义优良传统中的（）。
a.热爱祖国，矢志不渝
b.天下兴亡，匹夫有责 c.维护统一，反对分裂
d.同仇敌忾，抗御外侮
14、不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上就是特定时代条件下爱国主义的主题。我国新时期爱国主义的主题是（）。
a.争取民族独立，实现救亡图存
b.加强国防建设，维护世界和平c.加强国际交流，提升国际地位
d.建设和发展中国特色社会主义
15、在中华民族悠久的历史上，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（）。
a.功利主义
b.爱国主义
c.民主主义
d.社会主义
16、中国自古就是一个多民族的国家，把中国疆域内众多的大小民族凝聚在一起，把亿万中华儿女牢牢地吸引在中国大地上，动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜是（）。
a.爱国主义
b.民主主义
c.集体主义
d.理性主义
17、国家安全的支柱与核心是国防安全和（）。
a.政治安全
b.经济安全
c.文化安全
d.科技安全
18、国家安全的支柱与核心是政治安全和（）。
a.科技安全
b.经济安全
c.文化安全
d.国防安全
19、（）是指国家预防、控制、处理各种违法犯罪活动和突发事故，以维护社会治安，保障社会正常的工作和生活秩序，保护国家和人民生命财产的安全。
a.文化安全
b.社会公共安全
c.政治安全
d.国防安全 20、实践基础上的（）是社会发展和变革的先导。
a.理论创新
b.制度创新
c.文化创新
d.科技创新
二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）
1、下列对爱国主义科学内涵的陈述正确的是（）。
a.爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系 b.爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一
c.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范 d.爱国主义是时代精神的核心
2、爱国主义的基本要求包括（）。
a.爱祖国的大好河山
b.爱周围的友好邻邦
c.爱祖国的灿烂文化
d.爱自己的骨肉同胞
3、下列对爱国主义时代价值的陈述正确的是（）。a.爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱 b.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 c.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 d.爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
4、中华民族爱国主义的优良传统包括（）。
a.热爱祖国，矢志不渝
b.天下兴亡，匹夫有责 c.谦敬礼让，克骄防矜
d.维护统一，反对分裂
5、民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的（）的总和。
a.精神气质
b.价值取向
c.思维方式
d.道德规范
6、在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的（）的伟大民族精神。a.团结统一
b.爱好和平c.勤劳勇敢
d.自强不息
7、新时期，任何一个具有爱国情怀的人，都应该大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，坚持（）。
a.解放思想、实事求是
b.艰苦奋斗、务求实效 c.坚守成规、畏葸不前
d.淡泊名利、无私奉献
8、下列有关经济全球化与爱国主义之间关系的理解正确的是（）。a.在经济全球化背景下爱国主义已经过时
b.在经济全球化条件下国家仍然是民族存在的最高组织形式 c.在经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严 d.要坚持爱国主义就必须坚决抵制经济全球化
9、作为新时期中国时代精神的核心，“改革创新”包括（）。a.理论创新
b.制度创新
c.文化创新
d.科技创新
10、时代精神与民族精神的关系是（）。
a.时代精神是民族精神的时代性体现
b.民族精神是时代精神形成的重要基础和依据
c.时代精神与民族精神是割裂的
d.时代精神和民族精神的有机统一，构成了中国精神的本质内涵
11、国防观念包括（）。
a.国防忧患意识
b.国防法制意识
c.国防目标意识
d.国防献身意识
12、要“自觉维护国家利益”，就必须做到（）。
a.要承担对国家应尽的义务 b.要维护改革发展稳定的大局 c.要注意吸收、借鉴国外先进的文化 d.要树立民族自尊心和自豪感
13、国家安全的支柱与核心是（）。
a.政治安全
b.经济安全
c.国防安全
d.科技安全
14、社会公共安全包括（）。
a.社会治安
b.文化安全
c.生产安全
d.食品药品安全
15、经济安全包括（）。
a.金融安全
b.网络安全
c.贸易安全
d.粮食安全
16、弘扬和培育民族精神的原则包括（）。a.古为今用
b.洋为中用 c.以我为主
d.为我所用
17、大学生维护国家安全的主要义务有（）。
a.依照法律服兵役和参加民兵组织的义务 b.保守国家秘密的义务
c.为国防建设和国家安全提供便利条件或其他协助的义务 d.不得非法持有、使用专用间谍器材的义务
18、新的国家安全观不仅包括传统的政治安全和国防安全，还包括（）等。
a.生态安全
b.经济安全
c.文化安全
d.科技安全
19、热爱祖国，维护祖国统一，是中华民族的光荣传统，也是我国公民的基本义务。为此，我们要做到（）。
a.始终坚持一个中国原则
b.持续推进两岸交流合作 c.努力促进两岸同胞团结奋斗
d.坚决反对“台独”分裂图谋
20、时代精神的内涵十分丰富，其中改革创新居于核心地位。下列对“改革创新”的陈述正确的是（）。
a.改革创新是维护祖国统一和民族团结的纽带 b.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 c.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要
d.改革创新是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件
第三章
领悟人生真谛
创造人生价值
一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）
1、人的生活实践对于自身和社会所具有的作用和意义，称为（）。
a.人生目的b.人生态度 c.人生价值
d.人生实践
2、人生价值回答的是（）。
a.人为什么活着的问题
b.人应当怎样面对生活的问题。c.怎样的人生才有意义的问题
d.人的本质是什么的问题
3、为人民服务的人生目的能够实现（）。
a.人与自然的有机统一
b.个人与社会的有机统一 c.个人与家庭的有机统一
d.家庭与社会的有机统一
4、人的自我价值，是指（）。
a.人对自然界的利用和改造
b.人对社会和他人所做的贡献
c.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 d.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
5、人的社会价值，是指（）。
a.人对自然界的利用和改造
b.人对社会提供的各种条件的利用和把握 c.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值
d.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值
6、个体生存和发展的必要条件是（）。
a.对社会和他人所做的贡献
b.人生的自我价值
c.社会和他人的服务
d.个人对自身物质和精神需要的满足
7、衡量人生的社会价值的标准是（）。
a.树立什么样的人生目的 b.个体对社会和他人所做的贡献 c.以什么样的人生态度指引人生道路
d.个体从社会和他人那里得到的尊重和满足
8、人生的根本价值在于（）。
a.个人的自我实现
b.社会对个人的尊重和满足 c.个人的实践对于自身的意义
d.个人的实践对于社会和他人的意义
9、人生的社会价值是人生价值的最基本内容，这是由（）。
a.社会价值与自我价值的关系决定的b.人的社会性决定的 c.人的崇高理想决定的d.人生价值观决定的
10、“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千倾，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是（）。
a.人的价值就在于创造价值
b.实现人生价值需要价值观指引 c.个人应在与社会的统一中实现人生价值
d.价值判断和价值选择具有社会历史性
11、实现人生价值的根本途径是（）。
a.树立正确的人生目的b.培养积极的人生态度 c.提高自身的能力
d.社会实践
12、在我们今天所处的社会主义社会中，衡量人生的价值，标准就在于看（）。
a.一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献，为群众尽心尽力服务
b.人的劳动和贡献的尺度
c.人的能力和才华的水平
d.个体的物质和精神需要在多大程度上得到了满足
13、江泽民同志说：“人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春”。这句话是告诉人们（）。
a.人的青春只有一次，要珍惜青春
b.要在为人民群众服务的过程中实现人生价值 c.与人民群众团结在一起，就能永葆青春
d.人在年轻时要同人民群众在一起
14、在哲学上，价值的一般本质在于（）。
a.具体事物具有的一般规定、本质和性能
b.体现在商品里的社会必要劳动 c.现实的人的需要与事物属性之间的一种关系
d.具体事物中真理的含量。
15、关于人生价值的评价，正确的说法是：（）
a.能力大的人才能实现人生价值，能力小的人无法实现人生价值
b.既要看一个人对社会做出的物质贡献，也要看其对社会做出的精神贡献 c.只需看一个人对社会所的贡献
d.只看一个人行为的的后果，不需要考虑动机
16、马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，揭开了人的本质之谜，他指出人的本质，在其现实性上，是（）。
a.有生命的自然存在b.一切社会关系的总和
c.饥食渴饮、性欲生殖
d.单个人所固有的抽象物
17、人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度，称作（）。
a.人生观
b.世界观 c.价值观
d.自然观
18、人生观的核心是（）。
a.人生目的b.人生价值 c.人生态度
d.人生理想
19、对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中（）。
a.人生态度的重要内容
b.人生价值的重要内容 c.人生目的的重要内容
d.人生理想的重要内容
20、人生态度主要回答（）。
a.人为什么活着
b.世界的本源是什么 c.人应该怎样对待生活
d.什么样的人生才有意义
21、人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿，称作（）。
a.人生观
b.人生目的 c.人生态度
d.人生价值
22、在深层次上影响、制约和指导人们的实践活动，为人们的人生目的和人生态度的选择提供依据的
是（）。
a.世界观
b.对人生价值的看法 c.文化素养
d.思想意识
23、引发当今社会中的钱权交易、行贿受贿、贪赃枉法等丑恶现象的思想根源是（）。a.享乐主义
b.拜金主义 c.极端个人主义
d.狭隘功利主义
24、与人交往，应做到一视同仁，自尊的同时也要尊重他人，将心比心，换位思考。这体现的是人际交往中的（）。
a.平等原则
b.诚信原则 c.宽容原则
d.互助原则
25、处理个人与他人关系的最基本准则是（）。
a.平等
b.诚信 c.宽容
d.互助
26、促进个人与他人和谐的保证是（）。
a.平等原则
b.诚信原则 c.宽容原则
d.互助原则
27、关于人际交往的宽容原则，错误的理解是：（）
a.严于律己、宽以待人
b.求同存异、相互包容 c.凡事不斤斤计较，要容忍退让
d.心胸宽广、大度容人
28、处理个人与他人的关系，关键是（）。
a.摆正个人在社会中的地位
b.学习一些人际交往的艺术与技巧 c.弄清楚对方的真正需要
d.要处理好个人与他人的利益关系
29、维护好个人与他人的关系，要求我们（）。
a.心胸坦荡，坚持原则，一身正气
b.对朋友讲义气，任何情况都不出卖朋友 c.对他人坚持原则，对朋友要网开一面
d.奉行“好人主义”，当“好好先生” 30、党的十八大报告明确指出：“我们一定要更加自觉地珍爱自然，更加积极地保护生态，努力走向社会主义生态文明时代。”生态文明是人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果，它表现为（）。
a.人与自然和谐程度的进步
b.人人树立环境保护的理念 c.人与人、人与社会的和谐
d.建立可持续的生产方式和消费方式
二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）
1、关于为人民服务的人生观，正确的理解有（）。
a.是迄今为止唯一科学高尚的人生观 b.反映了无产阶级的人生观、道德观
c.树立了为人民服务的人生观，就能对人生目的有更深刻的理解
d.树立了为人民服务的人生观，就能以正确的人生态度对待人生，对待生活
2、价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容表现为（）。
a.价值取向、价值追求，以及由此凝结成的一定的价值目标
b.价值尺度和准则
c.对事物和活动是否对自己有用的价值判断
d.人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求
3、人生价值的内容包含（）。
a.社会价值
b.自我价值
c.人生价值的评判标准
d.人生理想
4、人生的自我价值，是指（）。
a.个体对社会和他人所做的贡献
b.个体的人生活动对社会、他人所具有的价值 c.个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值 d.个体的人生活动对自身物质和精神需要的满足程度
5、下列关于人生的社会价值和自我价值关系的说法中，正确的有（）。
a.人生自我价值的实现是创造社会价值的前提 b.人生的自我价值提高的过程也是创造社会价值的过程 c.人生社会价值的实现为自我价值实现提供保障 d.没有社会价值，人生的自我价值就无法存在
6、客观、公正、准确地评价人生价值，正确的方法是（）。
a.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
b.坚持物质贡献与精神贡献相统一 c.坚持完善自身与贡献社会相统一
d.坚持动机与效果相统一
7、江苏省泰州市信访局局长张云泉同志在信访岗位上工作了22年，始终践行“决不能让群众失望”的诺言，真心诚意地为民解难，为党分忧，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。张云泉同志的先进事例表明（）。
a.人生的真正价值在于对社会的贡献
b.人民群众的利益高于一切
c.只有在实践中才能实现个人与社会的统一 d.正确的价值观对人们认识、改造世界有指导作用
8、关于个人与社会关系的表述，正确的是（）。
a.个人与他人的关系是人与社会关系的直接而具体的体现 b.个人与他人的关系在本质上是社会利益关系的表现形式
c.特定的社会条件决定着个人的生存和发展
d.社会能脱离个体而存在
9、人生价值实现的个人条件包括（）。
a.个人的思想道德素质、科学文化素质、生理心理素质等 b.个人的能力和自强不息的精神
c.立足于现实，坚守岗位做贡献
d.个人价值目标与社会的核心价值体系相一致
10、实现人生价值，要受一定社会的客观条件的制约。下列表述中，属于影响人生价值实现的社会条件的是（）。
a.一定社会的政治、经济制度
b.一定社会的道德、法律环境
c.拥有适合自己的工作岗位
d.一定社会的主流的思想意识和主导的文化价值追求
11、人生观包括（）。
a.人生目的b.人生价值
c.人生境遇
d.人生态度
12、人生目的决定着一个人（）。
a.走什么样的人生道路
b.持什么样的人生态度
c.选择什么样的人生价值标准
d.用怎样的世界观去观察和对待人生问题
13、人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程。影响人生态度形成的主要心理因素有（）。
a.认识
b.实践活动
c.情感
d.意志
14、下列关于人生态度的观点，正确的有（）。
a.人生态度制约着一个人对人生矛盾和问题的认识与把握
b.人生态度影响一个人的精神状态和人生走向 c.人生态度是人生观的表现和反映
d.积极的人生态度可以使人总是处在顺境当中
15、大学生在面临人生的各种机遇与挑战时，应具备的人生态度是（）。
a.认真
b.务实 c.乐观
d.进取
16、拜金主义、享乐主义、极端个人主义的人生观之所以错误，就在于它们都（）。
a.否定了人的创造性
b.片面理解了人的需要 c.忽视了个人对社会的责任和贡献
d.没能准确地把握个人与社会的关系
17、要正确处理好个人与他人的关系，应做到（）。
a.处理好个人与他人的利益关系
b.不计较名利，乐于助人
c.要坚守原则，明确是非，一身正气
d.奉行“好人主义”，当“好好先生”
18、关于竞争与合作的关系中，正确的说法有（）。
a.竞争的胜利通常是群体成员合作的结果
b.没有竞争的合作缺乏活力 c.合作增强竞争的能力
d.竞争与合作相互渗透、相辅相成
19、关于世界观和人生观的关系的正确观点是（）。
a.世界观决定人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观 b.人生观决定世界观
c.人生观从属于世界观，没有正确的世界观，就不可能有正确的人生观
d.人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要作用 20、人一旦遇到心理困惑或问题，应该（）。
a.掌握科学的思维方法
b.不去管他，或者随便应付一下
c.分清轻重缓急，抓住主要矛盾及矛盾的主要方面，各个击破
d.学习心理健康知识，提高心理健康意识，并将其运用于自己的生活中
第四章 学习道德理论 注重道德实践
一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）
1、下列选项中，科学说明了道德起源的是（）。
a.道德起源于人性中的情感
b.道德起源于“天”的意志
c.道德起源于人先天具有的某种良知
d.道德起源于人类的历史发展和人们的社会实践中
2、人类道德起源的第一历史前提是（）。
a.社会关系的形成 b.自我意识的形成与发展
c.利益冲突的出现
d.劳动
3、道德是一种特殊的社会意识形态。对它起决定作用的是（）。
a.统治阶级意志
b.社会生产力水平c.社会经济关系
d.社会文化因素
4、道德的本质是（）。
a.社会经济关系的反映
b.社会生产力水平的反映 c.统治阶级意志的反映
d.被统治阶级意志的反映
5、道德通过评价方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的（）。
a.评价功能
b.导向功能 c.教育功能
d.调节功能
6、道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效和能力，被称为道德的（）。
a.激励功能
b.辩护功能 c.认识功能
d.沟通功能
7、下列有关道德的社会作用的说法中，错误的是（）。
a.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量
b.道德既能够保护也能够破坏一定阶级的政治统治 c.道德能够决定经济基础的形成、巩固和发展
d.道德有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活和交往
8、道德发展的规律是（）。a.道德是沿着曲折的道路向前发展的b.道德发展的历史过程与社会生产方式的发展进程大体一致 c.道德发展的过程是曲折的，有时甚至停止或倒退
d.道德发展的最终目标是共产主义道德
9、孔子强调“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”，体现了我国传统道德中（）。
a.倡导言行一致的思想
b.推崇“仁爱”的原则 c.重视道德实践的理念
d.讲求谦敬礼让的精神
10、孔子提出的“人而无信，不知其可也”、“民无信不立”，体现了我国传统道德中（）。
a.追求人际和谐的思想
b.推崇“仁爱”的原则 c.强调恪守诚信的理念
d.重视道德践履的精神
11、荀子认为：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”。体现了我国传统道德中（）。
a.倡导言行一致的思想
b.注重整体利益的价值取向 c.重视道德践履的理念
d.讲求谦敬礼让的精神
12、下列选项中，不属于中华民族优良道德传统的是（）。
a.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
b.见贤思齐焉，见不贤而内省也 c.重利轻义
d.择善而从
13、中国传统道德认为，人与动物相区别的标志是（）。
a.仁
b.义 c.礼
d.智
14、中国传统道德的根本要求是（）。a.仁爱
b.礼让 c.孝悌
d.公义胜私欲
15、对传统道德不加分析地全盘否定，甚至主张“全盘西化”的观点是（）。
a.复古论
b.虚无论 c.扬弃
d.经验论
16、我国社会主义道德建立的基础应当是（）。
a.我国的历史文化传统
b.马克思主义 c.以公有制为主体的基本经济制度
d.社会主义法律
17、下列关于社会主义市场经济与社会主义道德关系的说法中，错误的是（）。
a.社会主义市场经济的健康有序发展离不开社会主义道德建设
b.社会主义市场经济能够推动社会主义道德的进步 c.社会主义市场经济的某些因素会干扰社会主义道德建设
d.与社会主义市场经济相适应的道德体系不需要从传统道德中汲取营养
18、道德建设核心的问题，实质上是（）。
a.精神文明建设问题
b.核心价值观的问题 c.为什么人服务的问题
d.树立共产主义信仰的问题
19、我国社会主义道德建设的核心是（）。
a.为人民服务
b.集体主义 c.共产主义
d.社会主义荣辱观
20、我国社会主义道德建设的原则是（）。
a.为人民服务
b.集体主义 c.遵纪守法
d.社会主义荣辱观
21、社会主义集体主义的根本思想，就是（）。
a.集体利益高于个人利益
b.集体利益与个人利益的同等重要 c.正确处理集体利益与个人利益的关系
d.强调保护好个人利益
22、下列关于社会主义集体主义的说法中，错误的是（）。
a.社会主义集体主义是对个人的压制、对个性的束缚
b.社会主义集体主义能够使个人才能、价值得到充分的发挥 c.社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现
d.社会主义集体主义为培养个人的健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障。
23、在我国社会主义集体主义的道德要求中，对公民最基本的道德要求是（）。
a.无私奉献、一心为公
b.先公后私、先人后己 c.公私兼顾、不损公肥私
d.先私后公、先己后人
24、在我国社会主义集体主义的道德要求中，共产党员、先进分子努力达到的道德目标是（）。
a.无私奉献、一心为公
b.先公后私、先人后己 c.公私兼顾、不损公肥私
d.先私后公、先己后人
25、下列关于共产主义道德的说法中，错误的是（）。
a.宣传和弘扬共产主义道德体现社会主义道德建设的先进性要求
b.社会主义道德和共产主义道德在本质上是同一类型的道德 c.社会主义道德是共产主义道德在现阶段的具体体现
d.在社会主义初级阶段，宣传和提倡共产主义道德，是超越当前的历史阶段，脱离实际的做法。
26、我国公民道德建设的重点是（）。
a.爱国守法
b.团结友善 c.诚实守信
d.敬业奉献
27、在我国传统道德中，被称作“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”的是（）。
a.公义胜私欲
b.谦敬礼让 c.仁爱宽厚
d.诚实守信
28、人们对荣誉和耻辱问题的根本看法和态度，称作（）。
a.道德观
b.人生观 c.价值观
d.荣辱观
29、社会主义道德区别于其他社会形态道德的显著标志是（）。
a.社会主义核心价值观
b.集体主义 c.为人民服务
d.社会主义荣辱观 30、下列关于诚实守信的陈述中，错误的是（）。
a.诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则
b.市场经济越发达，对诚实守信的道德要求就越低
c.诚实守信是职业道德的一项基本要求
d.诚实守信是做人的一项基本道德准则
二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）
1、之所以说，劳动是人类道德起源的第一前提，是因为（）。
a.人类通过劳动建立起了人与人之间的社会关系，这是道德赖以产生的客观条件 b.人类在劳动中形成和发展了自我意识，这是道德产生的主观条件 c.劳动使道德产生的主客观条件统一在一起
d.劳动提供了道德产生和发展的动力
2、社会经济基础对道德起决定作用，主要表现为（）。
a.社会经济关系的发展变化必然引起道德的变化 b.在阶级社会里，道德必然反映着特定阶级的利益而具有阶级性
c.社会经济关系中所表现出来的利益直接决定着道德的基本原则和主要规范
d.社会经济关系的性质直接决定其社会道德体系的性质。
3、道德对于人们行为的规范调节作用，依靠（）。
a.社会舆论
b.传统习惯 c.内心信念
d.国家强制力
4、道德有多方面的功能，其中占主要地位的功能有（）
a.辩护功能
b.调节功能
c.沟通功能
d.认识功能
5、道德的社会作用主要表在（）
a.道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展
b.道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响 c.道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量
d.道德在社会发展的不同历史阶段所发挥的社会作用的性质是一样的。
6、人类道德进步的主要表现有（）。
a.道德在社会和谐、人的全面发展方面的作用越来越突出 b.道德的调控范围越来越大，c.道德的调控手段和方式更丰富、更合理
d.道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度
7、下列选项中，属于中华民族优良道德传统的有（）。
a.公义胜私欲
b.推己及人 c.言必信，行必果
d.谦敬礼让
8、下列关于中华民族道德传统的观点中，正确的是（）。
a.中华民族有极其丰富而优秀的道德文化传统，完全可以取代今天的社会主义道德 b.正确对待中华民族的道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法 c.弘扬本民族的文化和优良道德传统，不排斥吸收其他民族文明的优秀成果。d.要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，古为今用，推陈出新
9、在对待中华民族传统道德的问题上，要反对（）。a.虚无论
b.复古论 c.古为今用、推陈出新
d.全盘西化
10、在对待其他民族和国家的道德文明成果问题上，应该（）。
a.坚持以我为主、为我所用的原则
b.既反对全盘西化，机械照搬，又反对全盘否定、盲目排外 c.在批判的基础上借鉴、吸收
d.坚持古为今用，推陈出新的原则
11、下列关于社会主义道德的说法中，正确的是（）。
a.社会主义道德是中国古代优良道德传统的传承与升华 b.社会主义道德是中国革命道德传统的直接继承和发展
c.社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物 d.中国革命道德传统是中国特色社会主义道德建设的思想源泉
12、下列关于社会主义市场经济与社会主义道德关系的说法中，正确的是（）。
a.社会主义市场经济的健康有序发展离不开社会主义道德建设
b.发展社会主义市场经济，只需要健全完善社会主义法律制度，不需要搞道德建设 c.社会主义市场经济能够推动社会主义道德的进步 d.社会主义市场经济的某些因素会干扰社会主义道德建设
13、把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求，要（）。a.坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致
b.坚持先进性要求与广泛性要求相结合 c.培养与社会主义市场经济相适应的道德观念
d.正确处理竞争与协作、自主与监督、效率与公平、先富与共富、经济效益与社会效益等关系
14、下列关于为人民服务的观点中，正确的是（）。
a.为人民服务是以公有制为主体的社会主义经济基础的客观要求 b.为人民服务是社会主义人际关系的客观要求 c.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的客观要求
d.为人民服务是一种伟大、高尚的道德，是对共产党员、先进分子的要求
15、为人民服务作为社会主义道德建设的核心，包含着不同层次的要求。下列选项中，属于为人民服务要求的有（）。
a.一心为公，无私奉献
b.爱岗敬业、办事公道 c.遵纪守法，诚实劳动
d.尊老爱幼、关心家人
16、下列选项中，错误地理解了社会主义集体主义原则的是（）。
a.社会主义集体主义是对个人的压制、对个性的束缚
b.社会主义集体主义能够使个人才能、价值得到充分的发挥 c.社会主义集体主义强调在任何条件下都要保护小团体的利益
d.社会主义集体主义最基本的道德要求是先公后私、先人后己
17、社会主义集体主义的道德要求包括（）。
a.无私奉献、一心为公
b.先公后私、先人后己 c.公私兼顾、不损公肥私
d.先私后公、先己后人
18、下列选项中，不属于公民基本道德规范的有（）。
a.爱国守法，明礼诚信
b.积极进取，开拓创新 c.团结友善，勤俭自强
d.尊重科学，热爱劳动
19、公民基本道德规范涵盖了社会生活的各个领域，包括（）。
a.职业生活领域
b.家庭生活领域 c.公共生活领域
d.娱乐生活领域
20、下列关于公民道德建设的说法中，正确的有（）。a.公民道德建设以诚实守信为重点是对中华民族传统道德的弘扬 b.公民道德建设以诚实守信为重点是对当代中国道德建设实践的正确反映 c.加强公民道德建设要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求 d.公民道德建设是社会系统工程，大学生尚未走出校园，暂时还无法参与其中
第五章
遵守行为规范
锤炼高尚品格
一、单项选择题（每小题有四个选项，只有一个符合题意）
1、（）作为社会公共生活中应当遵守的行为准则，成为整个社会道德体系的基础层次。
a.家庭美德
b.职业道德
c.社会公德
d.生活道德
2、（）是国家现代化和文明程度的重要标志。
a.和谐社会
b.有序的公共生活
c.高度发达
d.环境优雅
3、“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”出自《孟子·离娄上》，这句话反映的是（）。a.公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的 b.道德和法律在实际生活中互为补充、相辅相成
c.只要有了道德和法律，就可以维护社会安定
d.社会主义道德和法律都是社会主义经济基础的产物
4、每一社会成员都应当做到爱护公共财物，如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮箱、影剧院里的座位音响、马路上的路标井盖等加以保护，不损坏、不滥用、不浪费、不私占。这属于（）的基本要求。
a.环境保护
b.职业道德
c.社会公德
d.家庭道德
5、在社会公共生活中，人与人之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，扶贫济困，助人为乐。这是我国现代社会提倡的（）。
a.社会公德的要求之一
b.家庭美德的要求之一 c.职业道德的要求之一
d.环境道德的要求之一
6、下列不属于治安管理处罚法基本原则的是（）。
a.治安管理处罚必须以事实为依据
b.坚持教育与处罚相结合的原则 c.实施治安管理处罚应当公开、公正
d.坚持权利义务相一致的原则
7、道路交通安全法规定交通警察赶赴事故现场后，应当及时抢救交通事故中的受伤人员，不得因抢救费用未及时支付而拖延救治等，体现了该法（）的基本原则。
a.依法管理
b.维护交通秩序 c.以人为本、与民方便
d.保护人身安全
8、我国职业道德的核心和基础是（）。
a.爱岗敬业
b.办事公道
c.服务群众
d.爱心
9、马克思指出：“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”他的意思是说，在恋爱过程中应（）。
a.平等履行道德义务
b.把个人纵欲作为爱情的目的 c.有高尚的情趣和健康的交往方式
d.追求脱离现实生活的“纯精神”关系
10、根据《中华人民共和国婚姻法》规定，男女结婚的法定年龄为（）。
a.男不得早于20周岁，女不得早于18周岁 b.男不得早于22周岁，女不得早于20周岁 c.男不得早于18周岁，女不得早于20周岁 d.男不得早于20周岁，女不得早于22周岁
11、现役军人的配偶要求离婚的（）。
a.不得离婚
b.除军人有重大过错外须得军人同意
c.可以离婚
d.以上都不对
12、属于男方不得提出离婚的时间规定是（）。
a.结婚一年内
b.女方患病期间
c.女方在怀孕期间
d.女方在下岗后
13、从当前我国的就业形势来看，（）的就业观是实现顺利就业较为实际的选择。
a.先择业，后就业，再创业
b.先创业，后择业，再就业 c.先择业，后创业，再就业
d.先就业，后择业，再创业
14、在家庭生活中努力劳动、不辞辛苦、不懒惰，且爱惜财物、合理支出、不浪费。这是家庭美德中（）。
a.尊老爱幼的要求
b.男女平等的要求 c.夫妻和谐的要求
d.勤俭持家的要求
15、按我国《继承法》的有关规定，下列不是第一顺序继承人（）。
a.配偶
b.父母
c.子女
d.兄弟姐妹
16、在各级政府设立的劳动争议仲裁委员会的主持下，按照合法、公正、及时处理的原则，对劳动争议案件进行调解、裁决。这属于哪种解决劳动权益争议的法定形式（）。
a.调解
b.仲裁
c.诉讼
d.信访
17、爱情是人类特有的现象，是人类高度文明的体现。爱情最本质的属性是（）。
a.满足异性之间友谊的需要
b.满足人的精神需求的社会属性
c.满足人的生理需求的自然属性
d.人们进行社会生活的本质需要
18、家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列关于家庭美德的论述，错误的是（）。
a.家庭美德建设能增进人生幸福
b.家庭美德建设是形成良好社会道德风尚的根基
c.家庭美德是社会公共生活中所应遵循的最基本的行动准则 d.家庭美德涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系
19、（）是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。
a.文明礼貌
b.助人为乐
c.爱护公物
d.遵纪守法 20、“赠人玫瑰，手有余香”反映的社会公德是（）。
a.文明礼貌
b.助人为乐
c.爱护公物
d.保护环境
21、下列关于《集会游行示威法》的说法中不正确的是（）。
a.在维护社会安定和公共秩序的前提下，充分保障宪法赋予公民的集会、游行、示威的权利和自由
b.《集会游行示威法》规定的集会是指在公共道路、露天公共场所队列行进、表达共同意愿的活动
c.举行集会、游行、示威，必须依照规定向主管机关提出申请并获得许可
d.公民不得在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威
22、网络的虚拟性等特点，使得道德规范所具有的外在约束的效用明显降低，因此，（）成了维护网络道德规范的基本保障。
a.法律的惩戒
b.社会舆论的监督
c.个体的道德自律
d.网友间的相互提醒
23、从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中()。
a.办事公道的要求
b.爱国守法的要求 c.尊老爱幼的要求
d.助人为乐的要求
24、如果办理结婚登记的当事人属于下列情形的，婚姻登记机关予以登记。（）
a.属于直系血亲或者三代以内旁系血亲的 b.结婚的女方年龄为21岁
c.患有医学上认为不应当结婚的疾病的人
d.结婚的男方年龄为21岁
25、真正的爱情不应具有朝秦暮楚、见异思迁的行为，这说明，爱情具有（）。
a.平等互爱性
b.专一排他性
c.强烈持久性
d.纯洁严肃性
26、养子女和生父母之间的权利义务关系，因（）成立而消除。
a.送养关系
b.收养关系 c.法律关系
d.户口关系
27、夫妻对共同所有的财产，有（）的处理权。
a.丈夫有优先权
b.妻子有优先权 c.平等
d.收入低的一方有优先权
28、下列遗嘱形式中，哪一种的法律效力最高（）。
a.书面遗嘱
b.口头遗嘱
c.录音遗嘱
d.公证遗嘱
29、下面属于男女结婚的必备条件有（）。
a.男女双方完全自愿
b.必须没有疾病
c.必须不是亲戚
d.以上都不对
30、下列有关个人品德与道德修养的说法不正确的是（）。
a.个人品德是一种稳定的心理状态和行为习惯
b.个人品德具有实践性、综合性和稳定性的特点 c.个人品德修养主要靠的是闭门思过的方法
d.自觉履行法定义务，对个人品德养成具有重要意义
二、多项选择题（每小题有四个选项，其中两个或两个以上符合题意）
1、当代社会公共生活的特征主要表现为（）。
a.活动范围的广泛性
b.活动方式的多样性
c.交往对象的复杂性
d.活动内容的公开性
2、下列处罚方式中，属于治安管理处罚的有（）。a.罚款
b.行政拘留
c.驱逐出境
d.警告
3、申请举行的集会、游行、示威，有（）情形之一的，不予许可。a.反对宪法所确定的基本原则 b.危害国家统一、主权和领土完整 c.煽动民族分裂
d.有充分根据认定申请举行的集会、游行、示威，将直接危害公共安全或者严重破坏社会秩序
4、环境保护法的基本原则主要有（）。
a.经济建设与环境保护协调发展原则
b.预防为主、防治结合、综合整治原则 c.谁污染谁治理、谁开发谁保护原则
d.以人为本、与民方便原则
5、职业道德是从业人员在一定的职业活动中遵循的、具有自身职业特征的道德要求和行为准则。加强职业道德建设的重要意义有（）。
a.加强职业道德建设是提高从业者素质的重要途径 b.加强职业道德建设是社会主义道德建设的重要任务
c.加强职业道德建设是提高工作效率和质量，促进社会生产力发展的必要条件 d.加强职业道德建设是纠正行业不正之风，形成良好的社会道德风尚的重要条件
6、我国《婚姻法》规定了离婚过错损害赔偿制度，其中所指的导致离婚的过错包括（）。a.重婚
b.有配偶者与他人同居
c.实施家庭暴力
d.遗弃家
思修考试题库及答案主观题篇四
第四章 注重道德传统 加强道德实践
一、判断题（请你判断下列各题对错，正确填a，错误填b）
（）
1、中国传统道德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的集中体现，是对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。
（）
2、中华传统美德中倡导的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神和良好行为规范，是中华传统道德的精华。
（）
3、中国传统道德已成为历史，某些还成为社会发展的绊脚石，中国要想实现现代化，必须抛弃。
（）
4、中华传统美德虽然崇尚“仁爱”原则，主张“仁者爱人”，强调要“推己及人”，关心他人，但并不尊重人的尊严和价值。
（）
5、在中国传统道德文化中，谦敬既是个人修养的美德，也是为人处世的道德要求。谦即自谦，虚以处己；敬即敬人，礼以待人。
（）
6、马克思主义认为，道德在本质上是一种特殊形式的社会意识，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。
（）
7、道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。（）
8、道德产生所需要的主客观条件是统一于生产实践的（）
9、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态
（）
10、道德在人类社会生活中具有重要作用，是调节人类关系的唯一手段（）
11、不同社会制度的人们都需要遵守道德规范，所以道德没有阶级性（）
12、我们国家还处于社会主义初级阶段，所以没有必要提倡共产主义道德（）
13、社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是为人民服务（）
14、在社会主义道德体系中，集体主义原则是指导人们行为选择的主导性原则（）
15、在集体的束缚中个人无法获得自由
（）
16、科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心和谐。（）
17、人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
（）
18、道德是社会经济关系的反映，归根到底是由经济基础决定的。
（）
19、为人民服务是社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。参考答案：
1、a
2、a
3、b
4、b
5、a
6、a
7、a
8、a
9、a
10、b
11、b
12、b
13、a
14、a
15、b
16、b
17、a
18、a
19、a
二、单项选择题（本大题每个小题共有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出最符合题意的一个选项）
（）
1、在中国传统道德的发展演化中，始终注意义利之辨、理欲之辩、公私之辩，而核心和本质是：
a、公私之辩
b、义利之辨
c、理欲之辩
d、公私之辩、理欲之辩
（）
2、从仁爱精神出发，中国古人主张“和为贵”，提出了“亲仁善邻，国之宝也”的思想，强调社会和谐，倡导团结互助，追求和平共处。在对外关系上： a、中国人历来主张与人为善、推己及人，建立和谐友爱的关系 b、各民族互相交融、和衷共济，建设团结和睦的大家庭
c、倡导亲仁善邻，协和万邦，与其他民族平等相待、互相尊重，发展友好合作关系 d、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
（）
3、关于发扬光大中国革命道德的意义，下列哪些表述是错误的： a、有利于人们深刻把握历史、认识社会、审视人生，更好地致富快致福 b、有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想和信念 c、有利于培育和践行社会主义核心价值观
d、有利于培养良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀（）
4、社会主义道德建设的核心是：
a、集体主义
b、为人民服务
c、全心全意为人民服务
d、毫不利己专门利人
（）
5、社会主义道德建设的原则是：
a、集体主义
b、为人民服务
c、全心全意为人民服务
d、毫不利己专门利人（）
6、道德的评价方式是
a、真假
b、善恶
c、合法与否
d、高低（）
7、道德赖以产生的客观条件是
a、社会关系
b、自我意识
c、生产实践
d、劳动（）
8、道德赖以产生的主观条件是
a、社会关系
b、自我意识
c、生产实践
d、劳动（）
9、人类道德起源的第一历史前提是
a、社会关系
b、自我意识
c、经济基础
d、劳动（）
10、“公义胜私欲”是中国传统道德的根本要求，它体现了中华传统美德 a、重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神 b、追求精神境界，重视道德需要 c、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
d、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
（）
11、中国古代思想家墨子提出“兼相爱，交相利”的思想，它体现了中华传统美德
a、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
b、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 c、追求精神境界，重视道德需要
d、强调道德修养，塑造理想人格（）
12、孔子说：“人而无信，不知其可也”。这说明中国古人 a、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
b、倡导言行一致，强调恪守诚信 c、强调和道德修养，塑造理想人格
d、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
（）
13、中国古人主张“吾日三省吾身”，强调“察色修身”，“以身戴行”。这说明中国中华传统美德
a、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
b、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜 c、追求精神境界，重视道德需要
d、强调道德修养，塑造理想人格（）
14、社会主义道德建设的核心是
a、为人民服务
b、“四个全面”
c、集体主义
d、个人主义（）
15、社会主义道德建设的原则是
a、为人民服务
b、“四个全面”
c、集体主义
d、个人主义（）
16、道德属于上层建筑的范畴是一种。a．特殊的社会意识形态
b．心理现象 c．经济现象
d．政治现象（）
17、道德产生的主观条件是。
a、个人利益与集体利益矛盾
b、社会关系的形成 c、人类自我意识的形成和发展
d、社会分工的不同（）
18、——的形成是道德赖以产生的客观条件。a．社会关系
b．经济关系
c．风俗习惯
d．社会舆论（）
19、是人类道德起源的第一个历史前提。a．劳动
b．经济
c．婚姻
d．思维（）20道德是——的反映。
a．社会经济关系
b．政治关系
c．家庭关系
d．地理环境（）
21、社会主义道德建设要以——为核心。
a．为人民服务
b．集体主义
c．共产主义
d．爱国主义（）
22、社会主义道德建设要以为原则。
a．共产主义
b．集体主义
c．文化建设
d．经济建设（）
23、人类最初的道德以
的形式表现出来。a、风俗习惯
b、社会舆论
c、法律条文
d、自然法
（）
24、道德的 是指道德反映社会关系，特别是反映社会经济关系的功效与能力。a、认识功能
b、规范功能
c、调节功能
d、评价功能 参考答案：
1、a
2、c
3、a
4、b
5、a
6、b
7、a
8、b
9、d
10、a
11、a
12、b
13、d
14、a
15、c
16、a
17、c
18、a
19、a 20、a
21、a
22、b
23、a
24、a
三、多项选择题（本大题每个小题共有四个选项，可能有n项符合题意，请你选出所有符合题意的选项）
（）
1、中华传统美德的当代价值有：
a、是社会主义现代化建设的需要
b、是加强社会主义道德建设的需要 c、大学生成长成才的需要
d、是全盘复古的需要（）
2、中华传统美德的基本精神有：
a、重视整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神 b、推崇“仁爱”原则，追求人际和谐
c、讲求谦敬礼让，强调克骄防矜
d、倡导言行一致，强调恪守诚信（）
3、关于如何对待中国传统道德，认识与表述合理的有： a、中国传统道德是一个矛盾体，有精华，有糟粕 b、中国传统道德是封建社会的道德，应该抛弃
c、对中华传统美德的德目、观点进行新的诠释和激活，结合现代生活赋予其新的时代内涵 d、发挥中华传统美德人伦日用的化育功能，使传统美德与日常生活水乳交融（）
4、中国革命道德的主要内容有：
a、为实现社会主义和共产主义理想而奋斗
b、全心全意为人民服务 c、树立社会新风，建立新型人际关系
d、修身自律，保持节操（）
5、社会主义道德建设以为人民服务为核心，是因为： a、为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求 b、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求
c、为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一 d、社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益
（）
6、道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式，主要依靠——来发挥作用的行为规范的总和：
a社会舆论
b、传统习俗
c、内心信念
d、国家强制力
（）
7、道德作为调节人们关系的行为规范的总和，是一定社会关系的反映。道德产生的客观条件是：
a、社会关系的形成b、人与人、人与社会之间相互关系的形成 c、人类自我意识的形成与发展
d、意识到人与动物的区别（）
8、道德的约束手段有
a、社会舆论
b、国家强制
c、传统习俗
d、内心信念（）
9、道德的主要功能有
a、认识功能
b、规范功能
c、调节功能
d、强制功能
（）
10、以下各项，体现了中华传统美德重视整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神的有
a、夙夜在公
b、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 c、以公灭私，民其允怀
d、国而忘家，公而忘私
（）
11、中华传统美德一向尊重人的尊严和价值，崇尚“仁爱”原则，追求人际和谐，以下体现该美德的有
a、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
b、仁者自爱
c、已欲立而立人，已欲达而达人
d、已所不欲，勿施于人
（）
12、作为“礼仪之邦”，中国人自古就讲求谦敬礼让，反对骄矜自傲。以下体现该传统美德的有
a、凡人之所以为人者，礼义也
b、不学礼，无以立 c、礼，人之干也。无礼，无以立
d、亲亲而仁民，仁民而爱物（）
13、在道德的功能系统中，主要的功能是。
a、认识功能
b、导向功能
c、激励功能
d、调节功能
（）
14、公民基本道德规范的主要内容。
a、爱国守法
b、明礼诚信
c、勤俭自强
d、敬业奉献
（）
15、继承和弘扬中华民族优点道德传统是。
a.社会主义现代化的客观需要
b.加强社会主义道德建设的内在要求 c.个人健康成长上重要条件
d.改革开放的需要
（）
16、在对待传统道德问题上，要反对两种错误思潮。a.文化复古主义
b.历史虚无主义
c.功利主义
d.实用主义
（）
17、进行道德修养的方法主要有。
a.学思并重的方法
b.省察克治的方法
c.慎独自律的方法
d.积善成德的方法
（）
18、我国古代注释家把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得。这个解释表达的意思有。
a.道德品质是道德规范在个人行为中的实现
b.培养良好道德品质的唯一途径是道德教育
c.道德品质是道德行为的客观内容和外在表现
d.个人道德品质的形成，依赖于个人的社会实践
（）
19、人类道德进步的主要表现是：
a、道德在社会生活中所起的作用越来越重要
b、道德调控的手段不断丰富 c、道德的发展和进步成为社会文明进步的重要尺度
d、道德调控的范围不断扩大（）20、道德是：
a、属于上层建筑范畴
b、一种特殊的社会意识形式
c、以善恶为评价方式
d、社会关系的产物
参考答案：
1、abc
2、abcd
3、acd
4、abcd
5、abc
6、abc
7、ab
8、acd
9、abc
10、abcd
11、abcd
12、abc
13、ad
14、abcd
15、abc
16、ab
17、abcd
18、acd
19、abcd 20、abcd
四、简答题
1、简述中华传统美德的基本精神？
2、简述中国革命道德的主要内容？
3、如何创造性转化和创新性发展中华传统美德
4、社会主义集体主义的内涵
5、如何科学对待人生环境？
6、人生价值实现的条件是什么？
7、中国革命道德的主要精神包括哪些？
8、简述道德的社会作用。
参考答案：
1、参见教材p97。
2、参见教材p104。
3、中国传统道德是精华与糟粕并存的矛盾体，具有鲜明的两重性。要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。（1）加强对中华传统美德的挖掘和阐发。（2）用中华传统美德滋养社会主义道德建设。
（3）以开放的胸怀和视野吸收借鉴人类文明的有益道德成果。（4）要反对历史虚无主义和全盘复古论两种错误观点。
4、（1）社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。（2）社会主义集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。（3）社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。
5、详见 p79
6、详见 p76
7、参见教材p104。
8、参见教材p94
思修考试题库及答案主观题篇五
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一、判断题（请你判断下列各题对错，正确填a，错误填b）
（）
1、理想信念是人的精神世界的核心，是人精神上的“钙”。一个精神上缺“钙”的人，不可能承担时代所赋予的历史重任。
（）
2、理想是社会实践的产物，是一种精神现象。（）
3、理想产生实践，实践指引理想。
（）
4、理想有实现可能性，是对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。
（）
5、理想带有时代的烙印，在阶级社会中，还必然带有特定阶级的烙印。（）
6、不同的人，信念不同；即使是同一个人，在社会生活不同方面，信念也不同。（）
7、宗教信仰是信念最集中、最高层次的表现形式。
（）
8、中国特色社会主义共同理想，就是在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
（）
9、艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的基本条件。讲艰苦奋斗，不能讲物质利益。（）
10、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗。（）
11、理想信念是人精神上的“钙”。
（）
12、信仰是信念最集中、最高层次的表现形式。
（）
13、实现中华民族伟大复兴的中国梦的根本保障是中国特色社会主义制度。（）
14、当代大学生的历史使命是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
（）
15、信仰是信念最集中、最高层次的表现形式，有盲目的信仰和科学的信仰之分。（）
16、理想信念是一个思想认识问题，不是一个实践问题。
参考答案：
1、a
2、a
3、b
4、a
5、a
6、a
7、b
8、a
9、b
10、b
11、a
12、a1
3、a
14、a15.a16.b
二、单项选择题（本大题每个小题共有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出最符合题意的一个选项）
（）
1、关于理想，认识正确的有： a、前途前途，有钱才图；理想理想，有利才想
b、理想是美好的，现实是肮脏的
c、现实生活中，人们对理想的美好有充分的想象，而对理想实现的艰难则往往估计不足 d、理想属于 “实然”范畴
（）
2、个人理想与社会理想的辩证关系，认识正确的有： a、两者的关系实质上是个人与社会的关系在理想层面的反映 b、正确的社会理想是由正确的个人理想规定的
c、社会理想的实现，必须以个人理想的实现为前提和基础 d、社会是个人的联合体，社会理想是个人理想的总和
（）
3、要确立马克思主义的科学信仰，下列选项中不正确的有： a、马克思主义是科学真理
b、马克思主义以改造世界为己任
c、马克思主义具有持久生命力
d、大学生只有熟读马克思主义，背诵马克思主义的经典著作，才能用马克思主义武装头脑，在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向（）
4、当今世界正在发生深刻复杂的变化，下列哪一“化”理解有误： a、世界多极化
b、理想信念国际化
c、经济全球化
d、文化多样化
（）
5、中国梦就是：
a、中国共产党成立100年时全面建成小康社会
b、新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
c、实现“两个100年”奋斗目标
d、在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴（）
6、科学的信仰来自：
a、人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识
b、人们对宗教的忠诚和坚信
c、人们对不切实际的观念的迷信和追随
d、人们对荒谬的理论的狂热和崇拜
（）
7、坚定中国特色社会主义信念，要不断增强：
a、道路自信
b、理论自信
c、制度自信
d、道路自信、理论自信、制度自信
（）
8、关于理想，表述正确的有：
a、理想不受现实的规定和制约，可以脱离现实天马行空幻想未来 b、理想受现实的规定和制约，不能脱离现实幻想未来
c、现实之树深深扎根于理想的沃土之中，理想是在对现实认识的基础上发展起来的 d、理想是现实的基础，理想是未来的现实（）
9、把理想转换为现实的根本途径是
a、积极投身社会实践
b、认真学习科学理论
c、牢固确立科学信念
d、大胆畅想美好未来（）
10、现阶段，我国各族人民的共同理想是
a、实现中华民族伟大复兴的中国梦
b、建立共产主义社会 c、民族独立，当家作主求解放
d、反对霸权主义，维护世界和平（）
11、实现中华民族伟大复兴的中国梦的途径是
a、中国特色社会主义道路
b、中国特色社会主义理论体系 c、中国特色社会主义制度
d、“一带一路”战略（）12.实现中华民族伟大复兴的中国梦的行动指南是 a、中国特色社会主义道路
b、中国特色社会主义理论体系 c、中国特色社会主义制度
d、“一带一路”战略
（）
13、如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么通往理想彼岸的桥梁是：
a.实践b、学习c、智慧、d、幻想
（）14.、人们在一定的认识基础上确立的，对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态是：
a.信念b、理想c、情感d、意志
参考答案：
1、c、2、a
3、d、4、b
5、d
6、a
7、d
8、b 9.a 10.a 11.a 12.b 13.a 14.a
三、多项选择题（本大题每个小题共有四个选项，可能有n项符合题意，请你选出所有符合题意的选项）
（）
1、关于理想与现实的关系，表述正确的有：
a、理想源于现实，又超越现实
b、理想与现实是对立统一的 c、理想的实现是一个过程
d、在一定条件下，现实必定要转化为理想，理想也必定转化为未来的现实（）
2、关于艰苦奋斗，表述正确的有： a、艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件
b、没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，难以发展进步 c、艰苦奋斗是老一辈的事，当代青年不需要艰苦奋斗 d、艰苦奋斗，就是不讲物质利益（）
3、信念：
a、是人类特有的一种精神现象
b、是认知、情感和意志的复合体
c、是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态
d、信念是理想的根据和前提，是实现理想的重要保障（）
4、关于顺境与逆境，表述合理的有：
a、在顺境中，天时、地利、人和等因素使人更容易接近和实现目标 b、逆境就是天不遂人愿，再努力也枉然
c、顺境气氛宽松、条件优越，躺着睡大觉也能成就一番事业
d、逆境虽然环境恶劣，但可以磨练意志、陶冶品格、积累经验、丰富人生阅历（）
5、关于社会理想，表述正确的有：
a、社会理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对自己未来的物质生活精神生活所产生的种种向往和追求
b、社会理想是社会集体乃至社会全体成员的共同理想 c、社会理想是在全社会占主导地位的共同奋斗目标 d、社会理想受个人理想的规定和指引（）
6、关于中国梦，表述合理的有：
a、中国梦是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦 b、中国梦就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
c、中国梦让生活在这个时代的大学生和祖国人民一起共同享有梦想成真的机会
d、中国梦让生活在这个时代的大学生和祖国人民一起共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会
（）
7、树立中国特色社会主义共同理想，就要：
a、坚定对中国共产党的信任
b、坚定中国特色社会主义信念 c、坚定实现中华民族伟大复兴的信心
d、以改造世界为己任（）8.关于理想，下列说法正确的有 a、理想体现了一个人世界观、人生观和价值观 b、理想既有时代性，也有阶级性 c、理想来源于现实又超越现实 d、理想有科学理想与非科学理想之分（）9.关于信念，下列说法正确的有 a、信念是一种心理态度和精神状态
b、信念有不同的层次和类型，形成有机的信念体系 c、信仰是最高层次的信念，有盲目的信仰和科学的信仰之分 d、信念与信仰一字之别，相差万里
（）10.关于中国特色社会主义，下列说法正确的有（a、中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度构成的 b、中国特色社会主义道路是实现途径 c、中国特色社会主义理论体系是行动指南 d、中国特色社会主义制度是根本保障
（）11.关于理想与现实的关系，下列说法正确的有
a、理想与现实是对立统一的，既不能用理想来否定现实，也不能用现实来否定理想 b、应该辩证地看待理想与现实的冲突，二者属于“应然”和“实然”的矛盾 c、现实是理想的基础，理想是未来的现实 d、理想是理想，现实是现实，二者没有必然联系（）
12、理想的类型有：
a、政治理想b、道德理想c、职业理想d、生活理想
（）
13、大学生在实现中国梦的实践中放飞青春梦想应该做到： a、立志当高远b、立志做大事c、立志需躬行d、追求个人奋斗
参考答案：
1、abcd
2、ab
3、abc
4、ad 5 bc
6、abcd
7、abc
8、abc
9、abc
10、abcd
11、abc
12、abcd
13、abc
四、简答题
1、简述对于理想和现实的认识上存在的偏向？
2、简析个人理想与社会理想的辩证关系？
3、理想与现实的关系
4、理想信念的重要意义
5、大学生如何树立中国特色社会主义共同理想？
6、如何在实践中化理想为现实？
7、怎样正确处理实现理想过程中顺境与逆境的关系？
8、如何正确处理立志高远与始于足下的关系？
9、为什么要确立马克思主义的科学信仰？
10、信念的含义。
11、信仰是如何分类的？
12、怎样理解理想源于现实、又超越现实？ 参考答案：
1、参见教材p28。
2、参见教材p32。
3、理想与现实是对立统一的，现实是理想的基础，理想是未来的现实。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想。在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，在一定条件下，理想可以转化成现实。
4、（1）理想信念指引奋斗目标；（2）理想信念提供前进动力；（3）理想信念提高精神境界。
5、参见教材p25
6、参见p36
7、参见p35
8、参见p32
9、参见p27
10、参见p22
11、参见p23
12、参见p22
