无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为母亲洗脚作文600字篇一
我因工作原因经常出差，每到一处，往往有朋友带去沐足，于是我有了带母亲到外面去洗脚的想法。机会终于来了，前段时间我回到乡下把母亲接来城里，住了几天后，我跟母亲说：“我们去外面兜兜风吧，看一看城市的变化。”我开车带着母亲在城里转了一圈后，来到了一家沐足城。我说：“我们在这里歇会儿吧。”我们来到了三楼的一间客房。母亲问我：“这是什么地方？”我说：“这是喝茶的地方，你先坐会儿吧，等下就有茶点送过来。”我出去跟服务生说：“你去安排手法好的技师来给我妈洗脚，还有你们不能让她知道洗脚的价钱……”
我回到客房与母亲聊天，问她：“这儿环境好不好？”“好是好，不过很贵吧？”我忙说：“不贵不贵，要不这样吧，我们已经转了一大圈，也蛮累的。我们先喝喝茶，再叫人来给你按摩一下，洗洗脚，好吗？”“在这里洗脚？不要不要，要洗我可以回家洗的嘛。”我说：“来都来了，你就试一下啦。”
正说着，两名技师进来了，她们调好水温让我们泡脚，为我们进行头部背部按摩。我问母亲：“怎么样，舒服吧？”“舒服，舒服，就是麻烦这位妹子了……”接下来，母亲躺在大沙发上让技师沐足按摩，竟然迷迷糊糊地小睡过去了。我听着轻轻的音乐，看着母亲在柔和的灯光下，安然享受沐足技师为她那饱经风雨的双脚洗去风尘，我还叫来修脚师为她修剪趾甲、刮去老茧……看着这一切，我的双眼竟然不知不觉潮湿起来。
一个小时过去了，脚也洗完了。我到收银台结好账回到客房，这时母亲也醒了。我问母亲：“怎么样？”“很好!很好!”母亲连声说，“就是很贵吧？人家洗得那么好、那么有耐心。”
我说：“您觉得好的话，以后我常带你来洗。”
“好是好，可我们还是不要乱花钱，该节省的就要节省。”
我会心地笑了。
为母亲洗脚作文600字篇二
每个礼拜天，都是我回家探望母亲的日子。
母亲年近六十，在为子女的操劳中丢掉了自己的青春岁月。还记得，我毕业那年，长期劳作的母亲因突发性脑溢血差点丢掉了性命，全家人在病床前坚守了一个月，才将母亲从死亡线上拉了回来。虽然竭尽全力抢救，可是母亲只恢复到能正常走动，但头脑已不再十分清醒。从此，勤劳、能干、善良、健谈的母亲倏然离开了我，留给我的是一个饱受病痛折磨后沧桑懵懂的母亲，这成了我心中永远挥之不去的痛。
今天，我又回到熟悉的家，看到了母亲为我保留的笑容，虽然她的言语表达不完全清晰，但我仍然能体味到母亲那深深的爱。我搀着母亲坐到室外的椅子上，让母亲感知春天阳光迷人的味道。阳光照着母亲历经沧桑布满皱纹的脸，犹如普照了一株为果实而将耗尽心血的果树，而我正是那饱受果树营养的果实，急于还果树一个秋季。 我告诉母亲，我要为她洗脚，她听懂了我的意思，摇头、摆手，以示拒绝。我知道，母亲偏爱我，从小就不让我干地里的活，她说她女儿的手是用来写字的，将来要吃公家饭。我没有辜负一字不识的母亲的厚爱，边劳动，边勤学，终于拿到了大学的录取通知书。上大学时，我在学校校报上写文章，发表后得稿酬，不辍笔耕。深知我节俭的母亲以为我手头缺钱，沦落到卖字为生的地步，心痛的大哭一场，把地里还未完全成熟的.白菜铲去卖掉，钱全给我寄去……毕业后，我从事教育工作，虽然平凡如草芥，可我仍是母亲的骄傲，她无论如何不让我为她洗脚，就像小时候不让我干力所能及的体力活一样。
今日，我没有听从母亲的吩咐，坚持要洗。母亲拗不过我，只好随我。我端来温热的水，虔诚的用双手将母亲的脚放在水盆里。温热的水浸润着母亲的脚，这是怎样的一双脚啊！水的浸润仍不能使其丰盈起来，金色的阳光洒在盆里，我的手抚洗着母亲黑土地一样粗厚的脚上的肌肤，心里酸酸的，涩涩的，泪无声的滑落。水波摇动中，我仿佛感知到母亲曾经为我洗脚时的温柔，我仿佛看见母亲用这脚走过的为家撑起的艰辛岁月……
我正在往事中沉迷，不知何时儿子已立在我身边，我让他去拿剪指甲刀，洗完脚后好为母亲修剪脚趾甲。儿子拿来后，立在我的身旁没有离去。八岁的儿子看看我，看看母亲，悄悄的与我耳语：“妈妈，今晚，我给你洗脚。”我笑了，母亲也笑了，她抚摸着我儿子的小脑瓜，眼里闪现的温情足以融化寒夜的坚冰。
春天的阳光，和煦的照着，心暖暖的，我朝圣般的抚向母亲的双脚，心犹如驶进了爱的海港……
为母亲洗脚作文600字篇三
六年级的徐小明最怕上作文课了，因为他一遇到写作文就知道咬笔头，搜索枯肠，半天也憋不出几行字来。老师每次看到他的作文都要大摇其头道：“徐小明呀，你要写好一篇作文真是比登天都难啊！”
最近，学校新来了个柳老师，她教徐小明班的作文。柳老师梳着马尾辫，一笑就有俩酒窝，徐小明觉得她很亲切很和善，就像自己的大姐姐一样。柳老师布置的第一篇作文题目是“我的妈妈”，要求大家在课堂上就把作文写好。同学们纷纷动笔写起来，教室里很快响起一阵阵笔尖的沙沙声，如春蚕在咀嚼桑叶。这时，柳老师看到徐小明愁眉苦脸地趴在桌上，半天也没有动笔写一个字。柳老师微笑着走到他面前说：“小明，你还在苦思冥想吗？”徐小明尴尬地搔搔头皮：“老师，我不知道写什么。”柳老师拍拍他的小脑瓜说：“难道你对自己的母亲都不熟悉吗？”徐小明吐了吐舌头说：“就是因为太熟悉了，反而觉得没什么可写的。”柳老师愣了一下，随即道：“你的妈妈为你做过什么事呢？”徐小明歪着脑袋想了想，说：“我不知道。”柳老师表情凝重起来，她轻轻地对徐小明说：“小明，老师想让你回家写这篇作文，在写作文之前希望你能做一件事。”徐小明急忙问道：“做什么事情？”柳老师说：“给母亲洗一回脚。”徐小明莫名其妙地望着老师，不知道老师葫芦里卖的是什么药。柳老师意味深长地说道：“小明，你到时候就知道了。”
回到家里，正好母亲也下班回来了，徐小明打来一盆热水，要给母亲洗脚。母亲无比诧异地叫道：“今天太阳是从西边出来了，你这个浑小子到底是要玩什么把戏？”直到徐小明把事情原委说清楚，母亲才顺从地把脚伸到热水里。徐小明仔细地为母亲洗脚，他看到母亲的脚板裂开了很多口子，还结着厚厚一层老茧……徐小明的脑海中猛然出现一幕幕这样的情景：一次，母亲顶着呼啸的北风，蹬着破自行车，送他去上学，而他却一个劲地叫着：“快点快点，我要迟到了！”还有一次，母亲心急火燎地赶到学校，手上扬着一本书，对他大喊：“小明，你忘记带课本了！”他却狠狠瞪了母亲一眼，一把抢过课本，气咻咻地说：“你这么大声音干什么？你想让我成为同学的笑料啊！”……
徐小明抱着母亲伤痕累累的脚，眼泪止不住地掉下来。
第二天，徐小明捧着作文本交到柳老师手中。柳老师翻阅着他的作文，满脸的惊喜。徐小明说：“老师，我终于知道你为什么要我给母亲洗脚了。”柳老师拍拍他的肩膀，欣慰地笑着：“小明，你长大了！”
为母亲洗脚作文600字篇四
幼儿园的老师教我们读“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”我们跟着摇头晃脑地背着，却是小和尚念经——有口无心，并不解其中的含义。到大了一些，小学老师和我们讲“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”她的眼中隐约有泪光闪烁，我却依然不懂。是啊，从小在父母身边长大的我，没有离别更无须远行，又怎能体会“儿行千里母担忧”的愁思？至于“亲不待”，那就更遥远了，遥远到我从未思考过类似的问题。妈妈还那么年轻，她的眼角没有皱纹，秀发依然乌黑，脊背挺直，仿佛可以担起天地。
我就抱着这种无所谓的态度，坦然地享受着母亲的照顾，不要说思考如何回报了，我甚至将一切当成理所当然。直到三年级，老师布置了一项简单的家庭作业——给妈妈洗脚并拍一张照片。
回到家，做完了其他作业，只剩下“洗脚”了，我心里觉得有些别扭，但为了完成作业，我硬着头皮对正在收拾房间的妈妈说：“妈，学校布置的作业，让我们给母亲洗洗脚，还要拍照。”母亲的表情有点错愕，她摆摆手拒绝了。她说不自在，觉得没有那种必要。爸爸在一旁说从小到大你为儿子洗了多少次脚，今天让他洗一次又怎么了。母亲才勉强同意了。
于是，我打来洗脚水，把母亲的脚慢慢地放在盆里，当我的手触及母亲脚的一刹那，我感觉自己的心忽然咚咚咚地跳个不停，像是受到了强烈的地震：这并不是一双细腻柔软的脚，脚底有粗糙的茧。就是这样一双脚，妈妈靠它支撑起整个家。它看上去柔弱，但其实很坚强，它日日夜夜地奔波，操劳，从没有半句怨言。母亲的双脚曾背着我在医院的楼梯间奔波，曾在风雨来临时为我送来雨伞，曾在我忘带作业时，毫无怨言的将作业送到学校……我眼眶热热的，是水盆里的水太热了熏眼睛吗？我抬起头，母亲的脸映入了眼帘。
我看到了她眼角细细的皱纹，岁月终究在她脸上留下了痕迹。我心里一酸，小声地问：水，还合适吗？我的声音如蚊子的叫声一样，母亲却听见了说，她说，刚刚合适。我嘴唇蠕动着，我似乎有很多话想说，却一句话都说不出来。我只好又把头深深地埋下去，先前的别扭忽然就消失了，我用手撩起水细细地清洗着，然后再轻轻地给母亲脚背脚底做按摩，我的动作并不熟练，也不专业，甚至有些笨拙，但我做得非常认真，仿佛这样我就把内心的愧疚和酸楚都冲洗干净。
从小到大父母为我们付出了多少，我们却把它们做的事当成了理所当然。我又为她做过什么呢？我明白了，我做了太少太少，我的爱和父母对我的爱比起来是多么的渺小和微不足道啊。他们给予我丰富的物质条件，无微不至的精神关怀，我能做的又有什么呢？唯有努力学习，快快长大才能回报母亲之万一了吧。
