无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇一
唱着属于我们的旋律，做着幼稚的事。
初二的生活已经开始，那是我们显得与他们格格不入，我们总是把自己与那个班级分别而论。我们不曾为他们做过什么，却希望他们的理解与付出。那时的我们傻傻的，很幼稚，与很无知。我们总是回忆过去，从不敢面对现实。我们懦弱，我们胆小，我们坚持着应该放弃的坚持，而我们却放弃了寻找快乐的权利。后来，一场比赛改变了我们所有的人······这场比赛是情理之中，却是意料之外。班主任给我们几个人安排了非常重要的任务。随着比赛的进行，我们的心在渐渐的改变。不知不觉中迷恋上了那种和整个班级同呼吸，共命运的感觉，也是不知不觉中放弃了坚持，寻找到了原来的快乐。比赛最终很遗憾的输了······就在裁判宣布结果的那一刻，我们才真正懂得：原来这个班级同样值得我们去珍惜，去付出，去爱。比赛是残酷的，结果是遗憾的。我们几个叛逆的孩子一同回班，一路上沉默不语，眼泪无声的划过脸颊，滴落。告诉我们：珍惜现在，不要等失去以后再懊悔，面对现实，会有意料之外的收获!
哼唱着青春的旋律，品味着属于我们班级的幸福。原来青春的旋律也有苦涩，遗憾。站在青春里仰望幸福，发现：幸福原来如此简单，简单到我们都忽视它的存在。
开始，我们年幼无知;最后，我们痛苦离别。那就让我们珍惜开始到最后的这段旅程，一起创造我们青春的回忆。
青春的旋律伴随我们成长!
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇二
读了《弟子规》的“出则悌”部分，我懂得了不仅要与兄弟姐妹相处融洽，使父母放心，对待朋友和同学也要这样。要想做到与兄弟姐妹相处融洽，就要做到长幼有序；要想做到与朋友相处融洽就要做到互相尊重；要想做到与同学相处融洽，就要做到互相忍让。所以说做到悌道，就必须做到忍让和友爱
出 则 弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯
或饮食 或坐走 长者先 幼者后
长呼人 即代叫 人不在 己即到
称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能
路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立
骑下马 乘下车 过犹待 百步余
长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐
尊长前 声要低 低不闻 却非宜
进必趋 退必迟 问起对 视勿移
事诸父 如事父 事诸兄 如事兄
我相信，我的未来绝对不是一场梦！因为，我知道我现在的每一份努力，都是在为将来建立事业大厦而砌下每一块牢固的砖；我现在的每一滴汗水，就是成就将来的智慧结晶
爱迪生为了点亮世界上的第一盏灯泡，经历了无数次的失败才取得了成功；王安石位了练就一首流芳千古的好诗，不惜经历千锤百炼。然而，向他们一样的人不计其数。
一位伟大的科学家为了研究，可以以牺牲自己的青春作为代价，一位千古诗人为了成就一首好诗，需要经过无数次的推敲与琢磨！而我，为了证明自己的未来不是梦，应给从现在开始，努力学习，天天向上！
苏东坡曾说过，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这句话说得可真好啊，万事都有个头，唯有学习，是没有终点的。所以，即使我们已经有了美好的未来，也应该“活到老，学到老。”
无论现在说得多好也是徒劳，只有经过实际方可实现自己的梦想。所以，我们应该从现在开始，倍加刻苦学习，用功读书，为自己美好的未来做铺垫！
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇三
别离，有点难舍，但不怅然；有点遗憾，但不悲观。因为有相逢的希望在安慰着我们。青春即将逝去，小学时代也即将结束，这别离的泪水，为记忆的长河增添新的浪花；别离的祝福，为再一次相聚拉开了序幕。挥别的是手臂，更近的是心灵。你可懂得？
手，轻敲键盘伴字舞。电脑前的我，两眼渐迷糊，睡意渐朦胧，想想曾经一起走过的岁月，心中还真是不舍。相逢告别，归帆离岸，你说，这是昔日欢乐的终结？还是未来幸福的开端？
现在的我们，即将毕业，早已习惯了两点一线的单调生活，可是时光却如流水，匆匆而过，还没来得及慢慢品味，就已消失得无影无踪。我们都知道青春是没有彩排的，更何况，我们的青春还有无限的美好，无限的喜悦，青春正在进行时，我们聆听着它奏响的一首首悦耳的曲子。我记着：
那天，我陪着熠在清幽的月光下仰望星空，当流星划过宁静天空时，熠问我：“你说，流星是谁划过的泪呢？”我告诉她：“流星因为短暂而有美丽，青春因年少而有活力，同样，他们的美都是永恒的，所以我说，流星是青春划过的泪！”额？熠瞪大了眼睛，不都说青春是风华正茂、朝气蓬勃、无可替代的吗？再说，青春是肆无忌惮，满身热血，没有平静的。你怎能这样说呢？我望着她，笑了，因为我明白青春就是一场远行，再也回不去了，就是一场相逢，再也忘不掉了，就是一场伤痛，再也来不及了。青春即将散场，我也体会到了，现实远比电影更加残酷无情，它有着更多的失望甚至绝望，有着更加浓重的黑色。曾经的信仰，曾经的梦想可能都会被击得粉碎。但我却希望能够在自己心中保留一块温柔的地方，让我心怀温暖，直面残酷。
我默默地守在黑夜，只为了把星光放飞，那时年少时的疯狂，那是青春的纪念册。
曾经的年少轻狂，犹如枕边的一抹痕迹，哭过、笑过、感动过……
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇四
如果说人生是一本书，那么青春就是里面最美的一章；如果说青春是一棵大树，那么花季和雨季就是一片片精致的叶子；如果说花季和雨季是一幅画，那么我们就是画里最绚丽的一笔……
大地一片绿色，偶尔有几个人在路上行走，花儿点缀在一片绿色之中，如一块浅墨绿色的画板上出现了几个顽皮的小豆子，给画板增添了一些生气——我们的青春就是这些生气。
进入初三后，在初一和初二可以余下来玩耍的时间似乎随着时间的来临和消失一同逝去……语文，数学，英语，政治，物理，历史，化学……每天课堂的45分钟似乎都不够用，连下课休息的十分钟也要用来上课和写作业。每天放学的时候，想着那么多的学科要背，再想着以后的中考，高考，甚至大学，我们的内心开始变的沉重起来。
可是，正如郭沫若所说的——“人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可宝贵的东西却不甚为人所爱惜，最易消逝的东西却在促进它的消逝。谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。”青春的时间是短暂且珍贵的，我们不能因为自己的害怕而退缩便白白浪费这美好青春，青春更是让人惋惜的，大人们总是感叹自己已经老了，又不能像苏轼一样“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗……”放飞自己，青春已经逝去，不能再挽回。
青春，朋友似乎挺多的。我们爱笑，倔强，叛逆，以自己为中心……但是，我们依然是花季少女，我们不会像电视里经常播放的：某某某花季少女，因为某某某问题而跳楼自杀；我们不是在受了巨大的挫折后，自暴自弃的人；花季的人是不应该这样做的……
青春，是一首动听的歌曲；是一页精彩的图画；是相册里的美好回忆；是新生活的转折点……
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇五
青春是一朵绮丽的花蕊，轻触那些年少轻狂的记忆，任空气中肆意弥漫青春的芬芳。——题记
青春的花含苞待放
寂夜，斑驳皎洁的月肆意倾泻银霜般的光辉，像银白色的飘带，映入窗帘，迎合台灯的光亮，映照题海茫茫无岸。我在题海中跋涉，任似懂非懂抑或滚瓜烂熟的知识填充我单薄的小舟。我不敢懈怠，我总想竭尽全力地将每次考试都变得完美。时间点点流淌，我愈加疲惫，眼睛变得模糊却也不肯放下手中的笔，难得寂静幽深夜，正是学习大好时。为了明天的考试，奋力一搏吧!总不能让绚丽的花季，不凸显青春的锋芒。我抬头，望向窗外，想小憩一下，却发现了一朵含苞欲放的花……
青春的花失意成殇
迎来了考试，我笔走龙蛇，一如既往的自信，以为可以用骄傲的成绩祭奠曾经付出的努力，可天不随人愿，命运总让我期盼的完美留下一个遗憾。那日，满城飘洒着阴雨，正如我失意的心，独倚窗台，任雨水浸湿脸庞，我的心在哭泣，忽而又望见昨夜的花，风雨中，它已黯然成殇……
青春的花气味芬芳
连续失落了几天，终于想通，不再彷徨。就像溪流入海的路程曲折蜿蜒，可依旧“百川东入海”，人生也是荆棘满征途，一次失意的考试又何必耿耿于怀?至少，青春还在，青春的天空有过阴霾却依旧明朗;青春的风铃有些灰暗却依旧动听;青春的花朵经历风霜依旧神采飞扬。晴初的早晨，我脸上挂满了微笑，走进窗前欣赏风景，湿漉的空气里，分明嗅到了花的芬芳……
青春是一朵花，经历风雨的洗礼更具芬芳。
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇六
哲学家说，世上一切事物都在运动中。人亦是如此，生命随着年龄的增长而流逝。这是一个亘古不变的规律，这是一个永恒的话题。
每每与老人聊天，他们总会感叹时间的短暂，怀念童时的自己。童年，多么美好的词语，它充满了梦幻与神奇，它是每个人心中那一方柔软的土地。当然，童年是纯洁的，但我更喜欢青春里那种所谓的青涩。
青春，飞扬着梦想，怀揣着希望，它升华了童年的意义，赋予了更为绚丽的色彩。
初中时期，青春伊始。我们不懂的如何去面对，或多或少，有人埋怨过它，但随着成长，推开青春之门，我们又看到它的魅力与博学。它教会我们珍惜亲情，紧握友情，了解爱情。
十几岁的我们没有成人的压力，父母的烦恼，多了些自由与想象，除去必要的学业，我们有权坐在窗边做着美美的梦，这是青春的权利，我们享受这时的自己。
青春，大部分时间都是在校园里度过。以致校园各处都有青春的印记。篮球场记录了男生拼搏的身姿，桂花树定格了女生的柔情，拂过校园的微风也享受着青春的味道，连那条通往寝室的小路也显得异常温馨。
浓浓的芬芳，淡淡的诱人，那是青春的记号。青春，为成长添上一笔朦胧美。
我们喜欢青春，正如花朵喜欢美丽一样，它因敌不过岁月而枯萎，青春亦随时光而老去。所以，留下青春成为我们心底的声音。
留下青春，让我们纵情享受；留下青春，让我们挥洒汗水；留下青春，让我们更好的感知。将青春留下，让我们填补初时的空白，让我们再次体会青春的意义，让我们在青春中跌跌撞撞，一点点远离最初的模样。
留下……让我们更好的成长。
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇七
因为青春的渲染，才使得人生变得光彩夺目。
——题记
青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。
青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。
绿色象征着生命，青春的绿色使我们的人生有意义，有价值。鲜绿色万丈生机，浅绿色实实在在，墨绿色轰轰烈烈……它就如一粒充实的种子，在人生的土壤中萌发，最终见得天日，再现生机。
有人说：“青春就是一道水晶蓝，无论在什么时刻，都那么引人注目！”的确，青春如荷花，出淤泥而不染，纯洁高尚，在内心深处，埋藏着一颗真诚而有无私的心。
放开自己的手，让心潮澎湃，与情共存，就像那红色青春，激情似火，豪迈奔放。追求自己，打造自己，让别人刮目相看，无论你何时何地，你都会相信，我，才是最棒的。
紫色青春，步步都是考验，也许，你生活中，每一件事情，每一个困难，每一场挫折，都似乎是它给你的考验，来磨练出你的意志，锻造出你的刚强，发挥出你的力量，胜利就在眼前，做最后的冲刺，把握好时机，拼出你自己，打造出自己的光辉形象。不要使自己沮丧，不要使自己后悔，向着目标，努力奋斗吧！
不知又到了什么地方，这里是一个完美的世界。在这儿，你可以看见经无数次风吹雨打后，而顽强活下来的果树；可以听见经千百次持之以恒后，而锻炼出来的清脆歌喉；可以尝到经数万次吸取积累后，而长成的硕大、香甜的果实……这些，都是青色所赋予的力量。多少年的寒窗苦读，多少次的经历风雨，多少次地跌倒再爬起，成功之门都会在这一刻开启。
然而，时间却夺走了你的青春。不要伤心，仔细想一想，也许，你就会豁然开朗。青春的无限魅力，在于它的回味无穷。那份美好的记忆，将会伴随着橘黄色，永远活在你的心中。
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇八
进取心是什么呢？进取心就是你对某个事情都要有一个积极向上的心，激励着自己，人必须要有进取心，无论成功与否，你有了一颗进取心，就能促使你向前行走。
我从小心灵里就有一颗进取的心，这颗进取心在我小小的心灵里生根发芽。
记得有一次，我参加运动会中项目最坚难最可怕的长跑800米长跑赛。那时候我毫无心理准备，只好硬着头皮每天去操场锻炼，每天气喘吁吁的回家。我曾好几次想着：反正是第一次参加，没关系的，没练也没事嘛。每当我渐渐停下脚步想要放弃时，老师都会在一旁支持着我，对我说：人要有进取之心，要努力向前，做到最好，不能因为这是第一次而怠慢，而放弃，而不去认真。
是啊！我心里顿了一下，于是就又开始了锻炼。
在锻炼时需要一颗进取之心，但是在比赛时，你更需要有一颗进取之心时刻督促着你。比赛时，竞争力十分的强烈，每个人都想为班级争光，每个人都有一颗强烈的进取心，而这时，你就必须要有一颗更加强烈鼓舞你的进取心。它会在你劳累时激励着你；在你想要放弃是鼓舞着你；在你失败失去方向是指引你，给你一个方向！
在七上的一次考试中，我没有考好，十分沮丧，但是，心中的那颗进取心在不断的鼓舞着我，激励着我，使我有了一个上进心，失败了不算什么，重要的是你要从失败中汲取教训，获得经验。于是，在此之后，那颗青春萌动的进取心一直催动着我，成为我的动力源泉。于是，我在后面的期末考试中取得了良好的成绩。
是啊！有了进取心，可以使我们更加有上进心；有了进取心，可以鼓舞我们向前冲；有了进取心，可以帮助我们调节心理
在青春萌动的时期，进取心是必不可少的，它引领着我们前进的道路，帮助我们茁壮成长，让我们有一颗积极向上的心！
让我们一起拥抱青春的进取心吧！做一个好少年！
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇九
青春！一个充满活力的时段。一个风华正茂；充满渴望；拥有叛逆性的'时期。是谁陪你一同航行的呢？
有一句话说“我的青春，我做主。”我也是这么想的。她一直陪伴着我直到现在。我认为我长大了不需要她的陪伴了。我有我自己的生活了，我是一个有主见的人了。在也不用你叫我做什么我就做什么了，你叫我怎么做我就怎么做了。我挣脱了你的束缚，我自由了！我可以自由翱翔了，想怎么样就怎么样。在也不用被你管着了。以前我是一只未成形的“雏鸟”，现在我是一只能展翅翱翔的“雄鹰。”
以前，我是一个调皮捣蛋的小孩，需要人管，需要人疼。以前，我总是和同龄的小朋友一起嬉戏玩耍。
记得有一次，我和同龄的小朋友以及几个哥哥、姐姐。拿着锅、碗、瓢、盆，油、盐、酱、醋、米……到山上去野炊去了，当时我拿着餐具是又蹦又跳直往山上奔。到达终点后。当时我是第一个到达终点的人。先把炊具摆好。点好火，然后，一个姐姐又叫我去打水我又拿着瓢，屁颠屁颠的跑到泉水边去打水。那水是甘甜的自己就偷喝了几口，心里乐得呀！甭提多高兴了。打来的水用来煮饭，没过多久饭就熟了。接着是做菜，可是我们没有带菜来。就有人提意去捉小鱼虾。这一顿就吃的油炸小鱼虾。吃得心里美滋滋的。回到家后我还带了点回去给家人吃。本来她是要把我好好的训一顿的。看着我满腔的高兴劲还弄了一鼻子的灰，也就没说什么。她把我脸擦干净，洗了个澡换了一身衣服。就叫我下次不准在和他们疯了。我就轻声嘟嚷一句你总是管着我。
现在的我已经长大了。在也不会和他们一起去做野炊之类的事了。如果想吃我就叫她带我去吃火锅就是了，不能什么条件下。而且我经常、她叫我做这样我偏做那样。和她对着干。但是她总是慈祥的说：“好吧！好吧！都依你。”
他是谁？是生我育我伟大的母亲啊！是她与我青春同行。我的母亲！
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇十
我们在青春中流离失所，风吹起花瓣如同破碎的年华，而你的笑容摇晃摇晃，成为我生命最美的点缀。
——题记
有人说，写文字的人都是流离失所的人，我想我也是个流离失所的人吗；我想应该是吧。那么你是否也是流离失所的人，我想知道。我们用青春的文字串成一列列整齐的章句，穿过林林的文字；你是否在这里停下来看一看，我想你应该停下来，举目四望，你会发现那一字一句能勾起你我青春年少的心。我想有时我们都在伪装，伪装着很坚强，背后我们都有着一处寂寞的世界，只是别人看不到。低声呢喃，无语；
却不知道那窗外的彩蝶是否听到我的呐喊，你看那对彩蝶踏着轻盈的脚步在花丛中翩跹起舞，如同两片雪白的羽毛在飘零。我的目光停留在那双飞的精灵上，听不到周围喧嚣的声音，我看到它们正扑动着翅膀飞向我白色的瞳仁上。音乐就像我的左手，而文字则是我的右手；已记不清是何时喜欢用文字记录心情的点滴，我只是把自己所想的写下来，我知道这是我的文字。既使不华丽和没有诗意；
总是喜欢在寂静夜深的时候聆听那喜爱的音符，在我的身体上舞蹈，那熟悉的旋律，那熟悉的歌词。勾起我大片大片的回忆，如同漫天飞舞的扬花。
然后，泪水却滴下我的仅存一点温度的手心上，没有冰冷，却传来一阵莫名的温暖，不知道次日的晨羲醒来时会不会泪流满脸。
今天暮蔼氤氲，总是不太喜欢这样的天气，给人一种不安。当我沐浴着晨光的道路上，踏着轻盈的脚步走在校园的路上，我知道新的一天以崭新的姿态出现在我眼前。路旁郁郁葱葱的树木整齐地排列着，风吹过叶子在摇晃。突然一只小鸟在我的头上掠过，一声破鸣划破了寂寥的四周，划破了空荡荡的校园。时间没有等我，而你没有带走我，哪怕是一片回忆也好。
凡世的喧嚣和明亮，世俗的欢乐和幸福，如同清凉的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过温暖如同泉水。
谁是谁生命中的过客，谁又是谁过目不忘的萤火。
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇十一
暖暖的阳光将我的影子像浓稠的墨汁一样投射到地面上，我活动着我略带僵硬的四肢，感受着空气中那一丝丝的青春。
这世界有些喧闹，我是这样想的。
我是一个喜欢安静的人，有时候我也会想，要是我的青春就这么安安静静的，我会不会后悔。我开始寻找青春的悸动，。
听着我的脚步，就像落叶起飞一样，不甘枯萎。把手伸进口袋，掏出耳机，我顿了顿，其实，耳畔的风声划动的音符，很青春。满地的青草遮不住火红的花朵，在阳光的映衬下，特别耀眼。把自己放出来，我要追求自己的青春。
我加快了步伐，微微扯动了嘴角。路旁的柳条烟雾般畅快地摇曳着，将枯黄的叶子丢在风里。我看着这枯黄的叶子，其实无论什么东西，都会像这叶子一样被新的代替，在时光无情的消耗里，从嫩绿，变得黄黑，最终瓦解成粉末，被风吹的没有痕迹。只是活的鲜艳的记忆，会被永远刻在内心，闪动着光芒。
不远处蓄满水的湖面，晶莹闪亮。晃着我的眼睛，然后像是温热的青春流向心脏。缓缓地闭上眼，黑暗里浮动着光线，拳头握得太久，最后力气消失干净，松开来。
刚才走得太快，带动了灰尘，裤脚粘上了好多尘土。我用手拍拍，像残破的碎片一样舞动着。其实青春无所谓安静，也无所谓火热，只是在这一挥间的舞动中，这残破的碎片将青春记忆般的刻下，被永远藏下。
下午最后的阳光，斜斜的穿过云彩。落日的余晖里，我嗅着随风飘落的花香，真正地舞动着青春。
流星划过什么也不会留下，有的是对那一瞬间的电光火石般的美丽印象；岁月擦肩而过，有的是那似乎永远也不会腐朽的年华锦缎；青春终将过去，有的是我们哭过笑过，有的是风雨再大我会一直向前走，舞动着这短暂的青春。
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇十二
难道真如书中所说，喜怒无常是我们这种年龄特有的性格吗?我不懂自己为什么这么烦，心里乱糟糟就如乱了的线，错综复杂没有头绪。
which is right?
在表面我看到自己是锐利的刺人，仔细才会发觉那眼里的空洞与脆弱，那份彷徨。
我有点反常，就想借点儿刺激让自己不去想，不去乱，不去理，让那种酸楚在心里淡漠，再淡漠，我不懂这复杂的感情是什么。没有一本书记载过，我该感觉到悲还是喜?难道真是上天垂怜，人一生被主宰着，然后就有每一件事，每一次相遇，每一次邂逅，每一次烦恼?
摆在桌子上面一堆的作业我却无法收拾那零散的心，不知为什么而散，是因为太过接近那个军生而扰乱了我心里那一根根的平行线吗?那我要远离它，保持着平行线的距离，就不会乱了平行线而相交了。可却让我心里感到一份淡淡的失落和小小的牵挂……
一次次对自己重复着，这是对的，that is right。不去看，不去想，却克制不住心里眼里，只跟着某个背影走，那是怎样一种心情呢?你的情绪会因为他的一个小小动作而牵连起伏，那是什么呢?因为没有她的一个回首。心底那份没落，那份淡淡，那份小小的骚动……那份酸酸的滋味，是如何，猜不透也尝不出，只是迷惘。
也许是少年无知，也许是非走不可的弯路，非踏不可的泥窝，我是小心翼翼走过，还是留下一大串泥印。让所有一团糟，我已踏在那个眼窝口，脚已迈出一步，是进还是退?
我不喜欢这种夜晚，宁静的教室里只有翻书声，喃喃声面对着那些xy我却无从下笔，到底是什么扰乱了我的心。该怎样拾回这零散了一地的心，让我不断想，不断去徘徊为什么这季节不但会有烦人的青春痘，还会有让人抓狂的心痘呢?
青春的滋味只有自己感受，一个人静默的时候，眨巴着眼睛，不断地想，然后就扬起嘴角，“噗噗”一声……
到底该哭还是笑，想哭的时候却笑，想笑的时候却心里酸，如果青春是一棵青苹果，我该留恋它的酸，还是甜，还是涩?
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇十三
青春的花，开了;独立的日子，近了;顽皮的小孩，远了。在这个美丽的时节，我们，我们这些花蕾，终于，在艳丽的阳光下，争奇斗艳了。
我们要用枝叶装点这个世界;用清香充满这个世界;用果实回报这个世界。所以，我们不能，不能再躲在绿叶的臂弯下，应该毫不辟易地显露在阳光下。
昔日，扎着小辫子、穿着小连衣裙、牵着妈妈的手的小女孩已经长大了。小辫子被高高挽起，成了一束大的马尾，甚是好看。可爱的小连衣裙也变成了整洁的校服。谁还能看出来，这个少女就是那曾经羞答答的含苞待放的花骨朵呢？
曾经，一群小伙伴在田野林间追逐嬉闹。他们你追我赶，像一群快活的小鸟。为了尝到美味的莲子，在小池塘里扑腾个不停。现在，他们长大了，不再整日打打闹闹。高大又结实的个子，在校园里是一个个优秀的运动健将。没有人知道，他们曾经是多么顽皮。
长大了，该试着承担一切。女孩不能再撒野，男孩不能再捣蛋。就在这个百花盛开的季节，让那个躲在母亲怀里的小女孩，让那个弄得像个小泥猴的小男孩，再也不见。而是一群花枝招展，敢作敢当，成熟稳重，有责任心的少男少女。
美丽的鲜花，一朵朵盛开。但是，我们不要做谎花，在开放过后只留下遗憾。从现在起，我们不要浪费每一分钟，让每一天都活得绚丽精彩。让美丽的世界更加五彩斑斓。我们要以甜美的果实回报这个温馨的世界。我们的青春之花不再单调。
日后，当我们回忆起青春年少时，会情不自禁地感叹：我曾经开了，并且绽放出一朵多么美丽而精彩的奇葩！
运城学院的学前教育怎么样 其心金与玉,其道砥与弦篇十四
我要把青春描绘成蓝色，因为那是天空的颜色。青春的我们总是积极向上的，有着无垠的遐想与期待。
“我要当比尔·盖茨”“我要当科学家，为社会创造更多的财富”“我要当作家，写出更多的好文章，争取有一天能被选入语文课本”······课堂上，同学们争先恐后地发表着自己的观点，憧憬着自己的未来。在我们的眼里，未来就像伊甸园的禁果一样诱人，就像天堂一样美好，每个人都在心里面勾画一幅幅蓝图。老师说：“一个人不能没有理想。”青春的我们乘着理想的翅膀飞向碧蓝的天空。
我要把青春描绘成绿色，因为那是生命的颜色。青春的我们就像春天破土而出的小草，虽然娇嫩、弱小，但有着无限的活力与激情。
看看吧，忙了一天的我们还能趴在床上打着电筒写作业；聊起明星、电视剧来滔滔不绝，三天三夜都不嫌累；礼拜天拖着老爸老妈跑遍各大商场，望着各种个性张扬的服装，他们眼花缭乱，我们倒挑得不亦乐乎！
青春的我们是一群跳跃的小精灵，青春的我们走在时尚的最前沿，青春的我们活力四射！
我要把青春描绘成紫色，因为那是成熟的颜色。就像紫藤萝
一样，生生不息，永不言弃。青春的我们不再躲在父母的怀里撒娇，不再听命于爸妈的哄骗，不再让眼泪成为自己的专利。我们开始逐步学会独立，走向坚强。
月考试卷发下来，带给我的并不是什么好消息，我愣愣地盯看卷子上鲜红的的叉，心里很平静。我都不知道自己为什么如此平静，只是在心里默默地对自己说：“下次努力点吧！”一段时间的努力，终于换回了好成绩。看着那鲜红的勾，心中依然淡然。
青春的我们，开始在挫折中学会平静地对待生活。
青春，美好的代名词，有着五彩缤纷绚丽的色彩。青春的我们每个人都握有一支画笔，定会描绘出属于自己的青春色彩。
