无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
三年级感谢作文300字篇一
我和妈妈去花店选了一束火红温馨的康乃馨做为礼物送给了老师们。
当年的幼儿园现在已经有分园了，当年的朱老师已经是西工园的园长了。二个园的园长给大家介绍小班、中班、大班的老师、厨师伯伯、买菜的阿姨、守门的爷爷，园长讲每位老师的优点，有的老师对小朋友很耐心，对小朋友们付出爱心，小朋友们都很喜欢她、有的住的很远，但每天都七点二十分赶到幼儿园，有的老师自己和家人生病了也不请假……大园长给每位老师都送了一枝红色的康乃馨，还和她们拥抱，好多老师都哭了，我问妈妈为什么老师们的泪点都那么低?妈妈说老师们平时很辛苦，老师也需要夸奖、鼓励，老师们很激动就流泪了。
老师们表演了很多歌唱、舞蹈节目，我们拼命地给她们鼓掌，那些老师可激动了，不停地说谢谢。
我妈妈也上台向老师们表示感谢。我二岁多就上这个幼儿园，上了四年，老师们对我照顾的很好，还教给我们很多的学习方法，我现在还能用上。老师们也纷纷祝我好好学习、天天向上。
我不仅要感谢幼儿园的老师，还要感谢所有教过我的老师。
祝愿所有的老师身体健康!合家欢乐!心想事成!
三年级感谢作文300字篇二
一两岁时，你张开双手，迎接不知道怎么走路的我；晚上，我吸着你的乳汁入睡；你时时刻刻看着我，怕我着凉，摔倒。我拉着你的手走路，让你抱我。当我笑时，你也笑；当我哭时，你也伤心。我们的心，被拉得很近很近。我只知道一件事：你会陪我每一分，每一秒。我们的手，拉在一起，互相温暖。当我不小心闯了祸，你说：“没关系，不用在意。”当时我很高兴，继续和你玩。我什么事都依靠你，那时候我什么都不知道，只知道你爱我。
上幼儿园时，你告诉我什么是水果，什么是蔬菜，什么是植物和动物，等等。那时的我会看故事书了，我常常读给你听。你经常带我出去旅游，我高兴，你也高兴。在我和你的时光里，我留下了很多美好的回忆。那时我还没有作业，不知道小学有很多作业。你看手机时，我也偷着看。你一眼就看到了我，我就摆出一副“什么也没发生，别看我”的样子，不过你还是识破了我的“小计谋”，于是，我们相视而笑。
上小学时，你告诉我，当我长大后，你会离开我，我要独立生活，我不想让你走，一亿个不想。我要珍惜现在的.时光。当我的作文被老师说好的时候，你说：“好！我相信你，你会做得更好！”我爱你，我喜欢你。你在书桌边做工作，灯光照亮你疲惫的身体，泪水模糊了我的眼睛。你说：“怎么了？上课没好好听？还是被老师批了？”都不是，是你的行为感动了我。
你是风，我是船，总有一天，我会乘风破浪，扬帆远航。
谢谢你，我亲爱的妈妈，是你教会我怎么做人，教会我各种东西。
妈妈，我爱你！
三年级感谢作文300字篇三
在一个阳光明媚的早晨，我发现了再过几天就是教师节了，此时此刻，有万滴水似的涌向我的心头。感谢您这些年对我们的栽培，我十分的感谢您。
您就像园丁，辛勤地培育了我们这些年幼的花苗；而老师啊，我的老师啊，我觉得您更像蜡烛，燃烧自己，也相当于我们辛勤的劳力，照亮我们，带给我们光明，也相当于指引我们走向正确地方向。
您一次又一次的给我机会，希望我能给够给您争光彩，可我却不争气，好多机会与我擦肩而过，后来，我深感内疚，因为我让您失望了。对不起我亲爱的老师，真对不起。
如今教师节要到了，我亲爱的老师的节日，我十分开心，因为，从今以后，为您添光的一年到了！在这一年当中，我不会再做出不文明、不听话的事情，而让您操心了，我一定会尽量做得十全十美的！
教师节，我不会再像以前，送您一束鲜花，我会用我自己的汗水，送你一篮果实。
老师啊，在我心中，您总是无微不至地照顾我，我的一举一动，您时而开心，时而生气，时而兴奋，时而难过。
千言万语只有一句：
老师，感谢您！
三年级感谢作文300字篇四
那天我们全班同学37人走上了小学的毕业班——6年级。九月一日那天是接触新班主任的第一次他是——吴兴伟吴老师。
那天他在我介绍时严肃的不得了，害的原来呢喃细语全班突然安静（虽然不是第一次，但每次都特吓人。）本以为这次的老师也是个脾气暴躁的老师，因为满脸的胡子有点像打家劫舍的土匪而且还有“凶器”指手中的水管兼职棒子。
起初以为吴老师告诉我们那根棒子是用来打人的还沾满了鲜血恐怖极了，但到了后面更多的接触发现他不是如此严肃的人而是幽默和谐，基本上是说三句中的一句是笑话，一句是全班哄然大笑，因为控制不住了。可也是在全班大笑时喜欢敲棍子，才发现桌子好可怜，被连敲了几下也好坚强哦！
自从老师上课以来课堂上超级活跃的课堂上举手的超多，而且我们的课堂总是那么的不一样。因为我们的课堂上还有欢笑声，还属于大声喧哗的那一类因为他总是将笑话和课堂课文结合在一起
吴老师常常在最后一节课说：“同学们，我告诉你们我只是在课堂上有趣。上次我在走廊看到一同学抬头盯着我，我也盯着他。我的意思是为什么不说声老师好。而他的意思是我为什么瞪着他”或是说一些其他的事例，总之是会让我们全班大笑维持两三分钟也不能停。
虽然和新老师相处了不久，但也知道新老师的一片苦心，就是为了让我们成为好学生。在此衷心的感谢新班主任！
三年级感谢作文300字篇五
1、根据学生作文进行讲评，指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
2、通过作文精彩片段赏析，引导学生学会赏析优秀的文章，并从中归纳出写感谢信的方法，根据所总结的方法修改自己的习作。
指导学生学会修改感谢信，知道写感谢信的格式。
引导学生学会赏析优秀的文章，根据所总结的方法修改自己的习作。
一、揭示课题师：今天，根据同学们第五单元所写的感谢信，我们来上一节作文讲评课。（板书课题） 首先，我们先来回忆一下这篇感谢信的习作要求。（课件出示要求）
二、小结习作情况。1、学生习作选材内容广泛。
2、能够按照一定的感谢信的格式来写。（出示学生所学片段）（1）学生读片段（2）简单说说片段的成功之处。
3、学生在写感谢信时，少数学生格式不对，忘了写称呼、没有写写信人的名字、还有没写日期的，这部分不够完整，分别出示学生的习作片段进行指导。
