在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
初中自由作文600字篇一
记得那天凌晨一点，我睡眼朦胧地踏上了普吉岛的土地。我们坐上了妈妈事先预定好的汽车，赶到了预定好的酒店。睡了几个小时后，我们便起床了。我们吃了一顿丰盛的早餐后，便坐上汽车赶往码头，这天行程的目的地是美丽的pp岛。
在赶往码头的车上，我就开始晕车了，感觉胃部翻江倒海般难受。下了车，终于可以缓一口气了，没想到去pp岛还要再乘坐2个多小时的轮船。一路上，我感觉头晕目眩，真像做了一场噩梦似的。
坚持了两个小时后，我们终于到达了目的地——美丽的pp岛。一下船，眼前美丽的景象就让我叹为观止——蓝的天空，蔚蓝的大海，还有绿色的树木和白色的沙滩，真是美不胜收。我们下榻的酒店的环境同样优美迷人，庭院里到处都是热带的花草树木，还有一个漂亮的游泳池。因为这里的气候非常凉爽，所以妈妈没让我下水，深怕我受凉。我虽然觉得有点可惜，但也无可奈何。晚了，我们去吃了当地的大龙虾，还有各种丰富的海鲜。饭桌上，我们还品尝了美味的菠萝饭，以及新鲜的椰子。对于喜欢美食的.我们，真是大饱口福了！
行程的第三天，我们去了pp岛的海滩。一开始，我很害怕，不敢下水，但经过父母的鼓励，以及勇敢的尝试后，我终于大胆地下水了。在水里游累后，我们坐在沙滩上欣赏美丽的海景，我还在沙滩上捡了好几个美丽的贝壳送给妈妈。就这样，我们在pp岛上尽情享受着悠闲惬意的时光，离开时真有点依依不舍呢！
第四天吃完午饭后，我们坐船回到了普吉岛。在酒店里，我竟然遇到了幼儿园的同学，真是太令人惊喜了！
第五天，我们参加了攀崖湾一日游。在那里，我看到了007拍摄时的那颗大白菜。我和爸爸还在那里爬了山，在大海里划了皮划艇。那天，是我在普吉岛上玩得最开心的一天。
游程的最后一天是爸爸妈妈的购物日，我们给家人买了许多礼物，还吃了当地著名的美食。我和爸爸妈妈最喜欢那里的榴莲，又便宜，又美味，怎么吃也不过瘾。
凌晨时分，我们赶往机场，返程回国了。此次的普吉岛之行让我印象深刻，久久不能忘怀。希望不久的将来，我能再次踏上美丽的普吉岛。
初中自由作文600字篇二
泰戈尔说：“让我设想，在群星之中，有一颗星指导着我的生命，通过不可知的黑暗。”这一颗闪亮的星星，想必就是这本泰戈尔的《飞鸟集》吧!
没有华丽的辞藻，没有跌宕的情节;以自然为背景，以万物为中心，泰戈尔独到的见解与过人的智慧铸就了这本清灵洒脱的《飞鸟集》。
《飞鸟集》给我的却是不一样的感受：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星”，他告诉我们人生有得有失，要懂得把握机会;“不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上”，提醒我们不能对别人要求过高，而忘记了自己的追求;“我不能选择那最好的，是那最好的选择我”，更道出了人生要有奋斗目标，应时刻努力准备着，因为最好的机会是留给有准备的人……
《飞鸟集》中有这么一句话：弓在箭要射出之前，低声对箭说道：“你的自由就是我的自由。”是啊!人们都渴望自由，不希望被禁锢。弓和箭，看起来是完美的一对，却不曾想到，它们在一起时互相束缚，并不能实现彼此的价值。只有在弓把箭射出的一刹那，放手，两者才能获得自由，拥有属于自己的一片天空，实现其本来的价值。
我时常听到同学在我耳边抱怨：由于自己成绩一时的下降，父母就管教得很严。各种的复习资料排山倒海席卷而来，常常是学习到深夜，再顶上个黑眼圈来上学。甚至还报了许多的补习班，听说某个同学在上“飞越”，就忙赶去报名“飞越”;哪个同学在上“樱花”，又排队报名“樱花”;哪个老师很有名，又奔去求来一个家教学习名额……整个周末，安排得紧紧的，别说玩了，连学校的回家作业还来不及做。
何尝不是这样呢?不仅我们累，父母也辛苦，本来就要工作，辛辛苦苦赚来的钱又要报名一个个昂贵的培训班，还要担心有没有成果……就如那弓和箭，互相的束缚并不能实现彼此的价值，反而让孩子更厌倦这样的学习，成绩每况愈下。倒不如适度放手，让我们自由拼搏，自由探索，自由创造，反倒更能开拓出属于自己的天空。
放手吧，就像弓与箭的组合，弓拉得再紧，箭终究在弦上，束缚着自由;只有放了手，箭才能自由地冲向蓝天，摆脱弓的纠结，直刺苍穹，如同一只翱翔的飞鸟!
也许这就是《飞鸟集》的真谛吧!
初中自由作文600字篇三
小草想着大地，云儿想着蓝天；花儿想着培蕾绽放，小溪想着奔赴大海；而我，却好想得到自由。
从小到大，父母，老师……总是束缚着我们，不许我们做什么，不许我们吃什么，不可以去哪儿……如果不照做的话，可有得受了，所以只能乖乖就范。妈妈总说我还不懂事，维护我就像一张白纸，在她心中，我永远是长不大的孩子。虽然我有好多心事，却不能说与你知。
爸爸，自从我升入初中以来，你对我管束的太严，整天只知道让我学习，就是周末也不让我玩一会，甚至把我的毽子，跳皮筋，羽毛球都藏起来了，说是怕影响我学习，爸爸，你还记得吗？上次我和同学约好一起去钓鱼，到了下午，同学们来喊我时，你却对他们说我不在家，让我在家里做奥数题，准备考初中。你知道我当时有多难过吗？我多么希望能出去玩一玩呀！有时我都想，学习还有什么用？古时候，书上有一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我看这纯属虚构，我都要成一个书呆子了。
对于我这种想法，别人认为是不对的。因为毕竟是父母把我们养大的，没有父母，哪来的我们？父母的约束是对我们的关心，这是父母对我们表达爱的一种方式……这些我都知道，可是也应该站在我们的立场想一想，留一点小小的空间给我们吧？如果每天都是这样被父母“爱”着，那么迟早有一天我会受不了，会窒息的，所以有时难免我会排斥他们爱的方式。
那么，到底谁才能给我最想要的自由呢？是父母？是老师？……不，都不能，他们能给的只有约束，只有命令……我渴望自由，也一直努力寻找自由，可谁又能给我自由，我却永远找不到自由。我虽然是从小被娇惯惯了的，但在学习这件事上，他们却从来不给予我任何权利。
我真的真的好想得到自由！
