人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
一个星期天作文篇一
自从上了小学，我就没有睡过一次好觉，我猛然觉得我的书包太大，太重；书本太多，太厚；作业太繁，太难……这种种原因，使我失去了无数个充满着快乐，温馨的星期天。
望着窗外，我心中有无数个心愿——
阳春三月里，我想拉着爸爸，妈妈的手一起出去放风筝；
我想和黑黑的小蚂蚁玩过家家，让蚂蚁也成为我的好伙伴；
我想和小金鱼说说话，让金鱼知道我有多么苦恼；
我想去楼下和风儿赛跑，让风儿把我的烦恼通通带走。
一阵催促打断了我的遐想。
我只能在心头高声呼喊：“妈妈，还我快乐、美丽的星期天！”
一个星期天作文篇二
那个星期天，妈妈答应我写完作业就出去玩，她很久之前就答应了，终于让我盼来这一天了，可我却犯了一个天大的错误。
那是一个明媚的早晨，我在饭桌前开心地哼着小曲，好像中了彩票一样，吃完饭想着写完作业就可以出去玩，窗外的阳光洒在我身上，也撒在我心里，无限光明与快乐。
蹦蹦跳跳来到书桌旁，看到“堆积如山”的作业心里一惊。大叫：“妈妈!作业多，要是上午写不完怎么办?那就去不了。”没事，你只要在下午三点之前写完就能出去。”我松了一口气，随后就淹没在作业海里。我的阳光为我打气，窗外的小鸟为我加油，就连楼下的小狗也为我呐喊助威。我瞬间干劲十足，开始提笔埋下头写作业。
写了将近两个小时作业，才写了一半，我抬头一看——11点半了。完了完了，马上要吃中午饭，我急得团团转，突然想到一个好办法。老妈又没说要检查作业，那我要是不认真写乱点，少写点，会不会可以蒙混过关呢?不管了，就这么办。想到这个办法，不禁在心里给自己竖了一个大拇指，我骄傲得像一只豹子。
三下五除二把作业写完，老妈正好叫我吃饭，我大步流星的走到了老妈跟前。
“妈，我作业做完了，怎么样?可以出去了吧?”我的脑海里浮现出过山车摩天轮，三口两口把饭吃完了。老妈看了眼钟表对我说：“妮儿，走，先把你作业检查了再出去。”我心里一惊，这下可完了。当我坐在书桌旁，看着老妈表情极具变化，心里知道完了，这下子出去不了咯。
外面的光线渐渐暗沉下去，我还在书桌旁静静的改错题，肠子都悔青了!
一个星期天作文篇三
很久以前就从一些传言和报道中听说了杀人魔曲《gloomysunday》，是一个匈牙利的男子写的曲子。演唱者是个女子，音质圆润，浑如天籁。整首曲子从头至尾都有一种很平静的的弦之音，从未间断，女子的嗓音高低起伏有秩，与曲子结合的极度完美。
我在报道中看到很多人听了这曲子，心里承受不了，自杀了。我想杀人魔曲的称谓就是由此而来。
这首曲子，早已禁播（在全世界的公共场合）……网络这个好空间，给它留下了生存流传的缝隙。
第一次试着听这首曲子，心里带了写小小的防备。我在自己情绪最低调的时候去听。平缓。流动着压抑，涌出悲伤。让我的心情降低到低点。这是匈牙利男子作曲时心里真实感受的传染。仿佛一种暗示。
写到这里，我感觉自己像是在赞美这首曲子，不知道为什么？我心里确实有些偏爱，它可以让我静。但不怕，也无悲伤。
这个世界总是在当一种事物出名后，就会涌出一批人来研究它。当然，这首曲子也是如此遭遇（或许也是件好事）。就在这一群人中出现了某些人，他们根据匈牙利男子的生平经历和自身的幻想，制作了一些与曲子很相匹配的的图片。是根据人心里意识结合而成。魔曲在遇见了这些图片后，才显示出它具有杀人的魔力。
作曲者在写这首曲子时，是处于极度悲伤的状态。他所表达的是自己内心的悲伤。仅是他自己。很多人听后自杀。是曲子中的旋律唤醒了他们内心中的晦暗。也可能是某种暗示激起了他们内心虚空的幻想。
心理总是高深莫测。
谁也无法体会匈牙利男子在自杀那刻的心理感受。悲伤？绝望？幻想解脱？命运重生？无法得知。我们所能做的只是用自己的内心去揣测。用他临死作的音乐来渲染自己。然后根据自己内心的感受来guess。
那些听到曲子自杀的人和作曲者的心理方面总有相似之处。死亡。是他们共同的归途。曲子。是一种召唤。在决定自杀的那一刻。他们想要的只是解脱。死亡，也并非坏事。只是用活人的心理去感受时，就变成了恐怖。这是疑悬的心理。
因为活着的人谁也不知道死是怎样的感受。
我在这样一个星期日的晚上一边听着这首曲子，一边写下这些文字。笼罩的全是黑暗。窗外下着小雨。我这一刻发现，寻找自己内心的解脱。并不是寄托。而是自己的心理。每个人的答案都在里面。隐藏的或深或浅。
我也发现，这首曲子再加上某种元素后会变的更加恐怖。液体在管子中流动时的声音。仅我而言。因为这是我的心理暗示。
夜越发的黑。
我看见有黑色的液体涌动。
一个星期天作文篇四
“少一，快起床，上奥数班要迟到了！”唉，妈妈的“河东狮吼”开始了。
唉，又是一个星期天，一个被排得满满当当的星期天——上午学奥数，下午学钢琴，晚上写作业，“杯具”啊。
“哎哟，你看看这都几点了，还那么磨蹭，来不及了！”
我匆忙扒了几口饭，顺手抓起了小书包，往老师家跑。老师滔滔不绝地讲课，可是我的肚子已经开始在唱空城计了。这几个小时真不知道是怎么熬过来的，仿佛过了几百年似的。心想：“放学回家后，赶紧饱餐一顿。”
“下课！”久违的声音来了，我飞奔着回到了家。已经是12点了，一碗饭下肚后，我火速赶往钢琴老师家。
我开始接受钢琴老师的“故事感言”了。“这里应该轻快一点，表现解放区的人民很快乐。这里速度要快慢交替，弹得抒情一些，表现出人们对未来的遐想……”我在一旁发呆，要是有个我可以自由支配的星期天该多好啊！
“龚少一同学，请你弹一遍《解放区的天》！”老师“沙场点兵”。
哦！我愣了一会儿，开始弹，竟然糊里糊涂地弹完了整首曲子，接下来就是听老师的点评。终于，老师打住了，说：“下课。”我三下五除二整理好东西，直冲公交车站。
回家后，妈妈说：“一一，你来做几张训练卷。”“啊！”我晕。
唉，什么时候我才有一个属于自己的星期天啊！我真害怕过星期天啊！
