范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
九年级课外作业推荐篇一
我本以为初三的课会枯燥无味，可没想到却是那样的精彩有趣。每节课都精彩纷呈，游戏、竞赛、小组疯狂夺星争霸赛，不得不说老师这一招真是妙！
我们的活动规则是：全班45个同学平均分成三大组，回答问题，背诵课文，听写词语等过五关斩六将，通过层层关卡，闯关成功者，每组每人都可以加一颗星。反之，如果不遵守纪律，作业完不成，听写有错，迟到，不主动捡拾垃圾等都会给自己组脸上抹黑扣一颗星。每周胜出的组，作业可以适当减少，也会有相应的奖品的！哎，挣星难，扣星易！所以每位同学都要齐心协力，团结一致，才能胜出！
清楚记得，在那天早上我们组落后其他组三颗星，我们好不甘心，最终通过努力我们终于反败为胜反超他们组五颗星，嘿嘿，我们组厉害吧！
但是最为激烈的还要说说我们组的涂世伟。
我们大家冲破重重关卡终于到了背诵关，我们班的背诵能力超级强哦！可是老师谁都不叫，就叫那个背诵老是出错的涂世伟，当他被老师叫起来的那一刻，我们全组人的心都颤了一下，真为他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出错，因为他只要一出错我们组就要面临被扣星的危险了。看着他结结巴巴背书的那个样子，我真替他着急，但是我们也只能干着急。老师开始倒数十秒了，终于他在最后一秒，想起来了，真是有惊无险阿！
不得不说老师的方法真妙啊！我们深深为语文老师的智慧拍手叫绝！
我们喜欢这样的课堂，我们喜欢充满趣味和挑战的活动与游戏！
九年级课外作业推荐篇二
“噢耶！可以玩了！”只听，有人喊道。
秦晨溪拿着毽子，对我说：“齐茉溪，咱俩一起玩毽子吧！”我爽快的答应了，就这样，我和秦晨溪一起玩起了毽子。
只见秦晨溪右手拿毽子，右脚准备要踢的姿势，手一松，毽子在半空中飞舞，右脚的侧面直击毽子，毽子一下子飞到了我这边。我站在了毽子落脚的地方，准备“迎接”毽子。就在毽子快要落地时，我用脚尖顶了一下毽子，毽子“嗖”地一声飞到了地上。这时候，我和秦晨溪同时笑了起来，秦晨溪一边笑一边说：“哎呦！齐茉溪，你太能了！”我冲她笑了笑，然后，我就去拾毽子了。
接下来由我来发毽子。我习惯性的右手拿毽子，右脚准备，刚把毽子松开，脚还没来得及踢，就已经落到地上了。这时候，秦晨溪又开始“咯咯”地笑了，我对她说：“你笑什么？你有本事，你来啊！”谁知，她对我说了一句：“来就来，我还怕你不成！”我把毽子给她。
她做好了一切“准备工作”，一瞬间，毽子从她的手中掉了下来，你们才发生什么了？她竟然也没有踢中，“好了好了，我们接着玩吧！”她把毽子给了我。我们两个接下来欢快的玩了一节课！
这期间，我们一直哈哈大笑，笑对方那滑稽的模样，笑对方踢了好几次也踢不中，笑对方……
这节有趣而快乐的课外活动，真令人难忘！我真想让时间停止在这个时间段里。
九年级课外作业推荐篇三
“咯咯咯”“你看你”“哈哈哈”……这些快乐的声音都来自操场的一角。
今天下午，我们上了一节与以往不同的活动课。跑完一圈后，我们解散了，我在操场走着，忽然看见其他女生都在操场旁边的小花园有说有笑，我好奇地跑了过去。
只见李玉娟、李丛、贾麒冉、任佳怡，都在帮赵师傅浇水，一阵阵笑声不断。我看着挺好玩的，也挺想试试，便从任佳怡手中拿过了水管。朝着草喷，真好玩，一会东喷喷，一会西喷喷，一会用水写个字，一会又往天空喷，一会再画个图案，真是乐不思蜀。其他人看见我玩得正欢，也想试试，我们便一人浇一会。
那些嫩绿的小草，再加上水滴的点缀，显得更加勃勃生机了，我看着它们仿佛在向我微笑。赵师傅看我们欢乐的穿梭的草地里，也露出了笑容。玩累了，我便站在路旁，看着她们玩。这时，突然听见李丛对我说：“程子凡，看你的鞋，全都是泥，快擦擦吧。”
我低头一看，原来刚才光顾着玩了，也没注意。本来很干净的鞋子，全都沾满了泥土。我尖叫一声，却忽然看见任佳怡、李玉娟、贾麒冉的鞋子也都“变了一张脸”。看着自己的衣服和鞋都好脏，我们大家都不禁笑了出来，这时，任佳怡朝着天空大喊一声“看来，今天晚上我们女生要集体刷鞋了！”我们都表示赞同。鞋子既然脏了，那就让它脏的更彻底一点吧，我便更加没有顾忌的踩来踩去。
我们一起帮助赵师傅料理花草，一会帮这边的松树“洗个澡”，一会给路边的石子“换身衣服”。小年纪的同学也被我们感染了，都纷纷来帮助赵师傅，有的锄草，有的浇花，还有的帮师傅拎东西。
快乐的时间总是会飞快的流逝，不一会下课了。看着“容光焕发”的小花园，我们都满意的回去了。
这堂活动课过得可真有趣！
九年级课外作业推荐篇四
一周的星期二，我们班举行了一次“护蛋活动”。
我从家里带了一个生鸡蛋。我给他安排了一个房子(吃完是肉松罐头)，里面放了海绵和小毛巾，给它做了一个软暖的窝。我还把它命名为“莫迪”，并把它打扮得漂漂亮亮。刚进教室的时候，我以为我的鸡蛋能撑三天，但是第一节课结束的时候，我的鸡蛋裂开了，因为打开盖子的时候，我的手滑了一下，把盒子翻了个底朝天，鸡蛋重重地砸在了铁盖上。我赶紧打开盖子，看到鸡蛋裂开了。旁边的同学看到了，赶紧跑去告诉老师。老师走过来说：“这个蛋。”听了这句话，悬在心头的大石头终于落下来了。我大步流星地走向书柜，拿出透明胶带，开始“操作”鸡蛋。手术非常成功，鸡蛋保住了。大家高兴地说：“蛋救成功了！”
我终于松了一口气，心想：第一天终于熬过来了。我想知道明天会有什么样的惊喜等着我。
篆刻
我报名参加了艺术节的篆刻。工具准备好了，我刻了“学习是福”几个字。
起初，我想，“我必须转过拐角。只要你多练习，你就会得奖。”这块青田石不好，因为石头里有比青田石还硬的小颗粒，总是让我无法把它雕成两半。有时候太硬，刻错了。
我用刀刻了细节，第一次篆刻结束了。我觉得还不错，不过花了一个多小时。
第二版为“许印”。这一次，我自信地完成了第一个单词。这一次，我想我能得奖。没想到，路又被那该死的鹅卵石堵住了。这是怎么做到的？没什么，我用最大的刀刻的，小石头裂开了。我觉得：练的越多，技术就越好。
时间有点快，第二次搞定了。不到一个小时。
九年级课外作业推荐篇五
“丁铃铃。”下课铃响了，同学们一窝蜂似的冲出了教室，来到了同学们的天堂――操场。顿时，操场上像炸开了锅，热闹起来。
在操场的东面，有好几个同学在踢毽子。瞧，有个女同学斜着脚，轻轻地把毽子一踢，就飞上了半空中，又慢慢地掉下来。只见她有一踢，毽子像一个听话的孩子，又飞上了半空中，又缓缓地落下来。
在操场的南面，正有一大群同学在拔河比赛。蓝队的队员一个个把腰往后弯，脚连着脚，咬紧牙关，使出九牛二虎之力，拼命往后拉。黄队的队员也不甘示弱，使出全身力气，要命似的往后，他们可拉得面红耳赤。两队的拉拉队，齐声高喊：“加油，加油啊！”绳中的红领巾时而偏向黄队，时而偏向蓝队。终于，蓝队齐心协力，打败了黄队。顿时，蓝队的拉拉队高兴地欢呼起来：“我们赢了！”
在操场的西面一群高年级同学正在赛跑呢！裁判举起发令抢，只听“啪”的一声，同学们像离弦的箭，飞一般地冲了上去。瞧，其中有一位女同学跑在最前面，其他旁观的同学用赞许的目光望着她，好像在说：“你可真厉害呀，跑得比男同学还快。”瞧，她跑的姿势也很正确，双手紧捏拳头，时而向前，时而向后，怪不得跑地那么快。跑在她后面的同学也拼命地、带着坚定的信心，准备加速追去，希望能在终点之前超过她。终于，功夫不负有心人，有个男同学经过拼命的追赶，用不可思议的速度冲到了第一。旁观同学一阵欢呼。那个男同学继续冲，最后
获得了这次跑步比赛的第一名。
在操场的北面，有同学在玩双杠、单杠、跳绳......
整个校园里都传遍了同学们做活动的欢笑声，久久地回荡。
九年级课外作业推荐篇六
星期三的下午，我们实验小学开展了一个活动。每个班级都有一个活动名称。
活动项目有投筷子、保龄球、快乐谜语长廊、我学明星拍大片、小小卡拉ok、有多棒······等等很多活动项目。
下午，活动开始了。我们小队的第一个目标是保龄球。我第一个来，一二三，3个。接着，张洛芸第二个，一二三！哎呀！投空了。紧接着，第三个、第四个都投空了，最后，小辅导员过来给我们加油，一下子就投中一个。虽然只有四个，但我们都很开心。
接下来我们要去第二个活动项目了，参观“自然笔记展”，这里是利用一些使用树上的落叶制作的图画，有“小金鱼”、“美丽的花园”等等图画，每一幅图画都制作的活灵活现，同学们个个看的目不转睛。
接下来是第三个项目，名称叫“有多棒”，它是考记忆力的，首先小辅导员拿出一个用积木搭成的小飞机，让我们先看个一两分钟，然后他把小飞机放进盒子里，让我们凭着记忆力把刚刚那架小飞机给拼出来。最后我和张洛芸一族把那小飞机拼出来了。这是，小辅导员过来了。她说我们错了两个
这里面的项目我最喜欢包汤圆了，制作汤圆的步骤是，一：先拿一团面粉捏成一个圆形的球状，二：再将面粉的当中凹一个小洞洞，然后把小洞洞越捏越大，形成一个碗状，三：把事先准备好的馅装进去，最后把它的口封起来，搓成圆圆的，这样一个个小汤圆就出来了。虽然每个小朋友只能搓一个汤圆，但我们为我们能亲手制作而感到非常开心。
很快，活动结束了，开心的时间总是过得很快。从这次活动中学到了知识，既动脑又动手，这真是快乐的一天啊！
九年级课外作业推荐篇七
这一节课上的很是严肃，数学老师的那一双厉眼时刻都在扫射着我们。所以下课铃声一响，等到数学老师走出了教室后，班上的氛围顿时一松。吵吵闹闹的声音也瞬间就统统冒了出来。
我们的课外活动丰富多彩，比如，有的同学三三两两的围在一起，他们在谈论着生活中一些趣事，也有的跑去了走廊上，在走廊上打打闹闹的同学大有人在。不过在这种喧嚣的吵闹声中，也会有不少的同学依旧能够静下心来，好好的学习。他们的目光始终在书本上，这类极能沉住气的同学大都是班上学习成绩极好的。当然，也有同学趁着这十分钟的课外时间会跑去操场上，他们还能在球场上打上几个回合的球来。
每节课与每节课之间的课外时候较短，长一点的属于我们自己的课外时间就只有早饭、中饭与晚饭的这段时间。这段时间里，同学们之间的活动是最多的，校园四处都能瞧见同学们的影子，尤其是在操场上，这些时间段里，我们收获了很多的快乐。
平常我最喜欢在傍晚的这段时间与同学们一起去操场上打羽毛球，白色的羽毛球在空中来回，手拿着羽毛球拍的我与同学脸上都挂着笑容。课后的活动是增加同学们之间情谊最好的方法，我们一起玩闹，一起没心没肺的大笑。我们一起度过的青春时光都将成为日后珍贵的美好回忆。
当我们打球打累了后，我们直接就在塑胶的操场上躺了下来。柔和的晚风吹过我们的身体，吹去了我们身上的疲累。
渐渐地，随着傍晚的灯光渐渐的黯淡，操场上同学们的身影也就慢慢的变少了，最后，等到上课的铃声响起，校园里又恢复了如初的安静。进入了教室的同学们，又开启了学习之旅。
九年级课外作业推荐篇八
买菜做饭是爸爸妈妈们经常做的事，大家都不以为然，认为十分简单，理所当然，但事实真的只是这样吗？
今天上午，我就参加了烹饪实践活动，体验体验平日里爸爸妈妈的感受。
首先，老师先给了我们20元让我们去市场购买食材，我心里十分激动，毕竟也是第一次去市场买食材嘛！
到了市场，里边已是热闹非凡，有叫卖声，又有讨价还价声，刚开始我脑子里一片乱麻，后来有一位热心的奶奶帮助了我们，感谢那位奶奶的宝贵经验，使我们可以提着几袋满满的成果带回基地。
回到实践基地，我们才发现高兴之余忘了买胡萝卜，不过还好影响不是很大。
我们要做的是麻婆豆腐和炒面。一开始，我先拿起了蒜头开始剥，但是，不管我用什么方法剥，它就是不肯把它那薄薄的衣裳给脱下来，而且那浓浓的蒜味沾的我满手都是，后来经过请教我才知道要用力拿刀把它拍扁，它才肯把那心爱的衣裳脱起来。
我剥完蒜头的同时，看见晓琪正在切辣椒，只见辣椒外皮红彤彤的，鲜艳火辣辣，真是好看！一切准备工作十分顺利，麻婆豆腐的材料准备就绪，我和晓琪去做菜，心怡和依楠去切肉，不浪费世时间。
我们准备好了火候就可以下锅了，我加了点油，然后晓琪就把辣椒和蒜下去爆炒，但是，情况不太妙，刚下锅，锅里就冒出一阵阵黑烟，好像炒过头了，只见我们的救星来了——老师，她连忙帮我们关掉火，指导我们，使我们的菜更加完美。
经过了一段时间，一道道美食纷纷上桌，大家分享自己的劳动成果，很有成就感，原来亲手参与做饭是一件快乐而有意义的事呀！
九年级课外作业推荐篇九
今天，学校里组织了一场课外活动。
当我们看到数十辆大巴车停靠在了校门口的时候，每个同学的脸上都是激动的。今天我们将坐上大巴车去致敬一个烈士。
按班级，每班的班主任带着一班学生一起上了一辆车，当所有人都坐上了后，我们就出发了。往烈士墓地的路上，车内的同学们都对那个烈士产生了极大的兴趣，不少人在车上就讨论了起来，车厢里同学们的声音断断续续的，有期待，有好奇，有兴奋……
当这辆车将我们带到了目的地的时候，所有引起我的情绪的真面目就此展开。这里是一个较偏僻的地方，自然环境保护的很好，没有大城市里那样的繁华，这里有的是撑天的古树，以及一处很平常的坟包，坟头的墓碑上写着几个字。我当时看了老半天，也只能瞧出两个烈士来。
老师告诉我们，这里就是我们今天的终点。同学们对眼前的这一出景象脸上露出各种情绪的都有，但是我瞧得出来，更多的同学脸上是失望，许是觉得没有想到期待了这么久的地方是如此一番景象，并无什么特别之处。
这里不大，当我们这些学生从车上下来到了这里后，这里已经显得拥挤了。老师叫我们每位同学给这位烈士致敬，之后就去了离这里不远的一块大平地上。
当所有班级的`同学都来了平地上，并且站好队形了后，老师就对我们说起了这位英雄的故事，他坎坷不屈的一生，以至于最后为国家献出了宝贵的生命。
这一次课外的活动，让我的感触很大，相信我身边的同学们的感触都很大，英雄、烈士永远都是时代中闪亮的星。
在回去的路上，我听见不少的同学心里为之前自己的想法而后悔，那里并不是一个毫无特色的地方，那里一点的都不平凡，因为那里葬着一位英雄。
九年级课外作业推荐篇十
“叮铃铃！”下课的铃声响了起来，随着老师从教室走出的脚步，同学们也一个接一个的冲出了教室。
看吧，操场上是孩子们的世界，有的在玩游戏，有的在进行体育活动。真是八仙过海，各显其能。你瞧，这边的小朋友咱玩切西瓜、老鹰捉小鸡、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是谁等游戏，那边的小朋友在跳绳、跳远、跑步。大家个个玩的都很起劲、很开心。我玩的是老鹰捉小鸡的游戏，下面我给大家讲讲这个游戏的玩法吧：首先大家要通过剪子、包袱、锤，将出谁是老鹰和母鸡，其余的都当小鸡，老母鸡在最前面，负责抵挡老课外活动真有趣鹰对小鸡的攻击，其他小鸡都排成长队在老母鸡的身后，用手抓住前面一个人的衣服，老鹰不许捉母鸡，只能捉她身后的小鸡，当老鹰快要捉到小鸡时，小鸡可以蹲下躲避，被老鹰捉到的小鸡就要出列，在一个地方等着，等小鸡全部被捉住了，再次剪子、包袱、锤。时间过的真快，上课铃响了，同学们快乐的跑回了教室。
放学后，操场上真热闹呀！
老师捧着许多作业本准备回办公室。小红看见了，对老师说：“老师，你辛苦了，我来帮帮你吧！”老师高兴地夸奖小红：“你真是个懂事的孩子！”
小红的右边有一棵高大的杨树，地上摆着几盆鲜花。花香扑鼻，引来许多同学过来浇水，赏花。
操场中间，两个同学被精彩的课外书吸引，看得入迷。小军和小丽在黑板报前办板报。他们在黑板前比比划划，做得可认真呢！一位同学从黑板后面走过来，正忙着给老师打开水。
操场的远处，同学们正在参加体育活动，有的打篮球，有的跳绳，有的撑双杠，有的爬单杠……。
一只小鸟被这热闹的气氛感染了，也加入到了他们的队伍。
同学们的课外活动真是丰富多彩。
九年级课外作业推荐篇十一
我跨进方城小学这所大门之后，上过许多的课。比如生动有趣的语文课；趣味横生的数学课；悦耳动听音乐课……但我最喜欢的，还是那寓教于乐的活动课。
叮钤钤，上课了，我们端端正正的坐在教室里等待着老师的到来。这时，蒋老师笑咪咪地走了进来，说：“同学们，今天的语文课改成活动课……”没等老师把话说完，同学们就一蹦三尺高了，蒋老师还说要带我们去虎山公园上活动课，“哇噻”大家更是“疯狂”了，个个都像疯子似得手舞足蹈。直到老师使出了她的“必杀技”——“河东狮吼”。大家才肯安静下来。
一路上，同学们唱唱跳跳，有说有笑，一眨眼，就到了虎山公园门口。进入公园，首先映入眼帘的是那四头用石头雕刻成的老虎老师让我们都坐在地上，然后走进一石虎，问到：“你们中间有谁知道这只石虎的姿势叫什么？”同学们纷纷说：“猛虎下山”，“饿虎扑羊”……老师听了，高兴称赞道：“你们说得都很有道理，可你们能否把你们刚才说得那几个关于老虎的成语，用到作文里去？”
“能！”我们异口同声得回答。
“你再看另一只，多像一只母老虎，在等待着自已的丈夫捕猎回归。”
过了一会儿，老师又带我们往山上走。走过一座拱形的小桥时，一阵阵清脆的鸟鸣声，冲破了我的耳帘。我抬头往上一看，啊！原来是那一双双的百灵鸟在歌唱，我顿时僵住了，像一个木头人一样一动不动，细听着百灵鸟那悦耳动听地歌声。老师又让我们把刚才自已的各种神态和同学们的神态，写进作文里去。
回到学校后，我心想：要是所有的课都和活动课一样寓教于乐，那该多好啊！
