在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
开学第一课的作文600字 开学第一课作文400字篇一
还记得那是网课的第一天，我正看着手机，上着网课，认真而又快速的地在纸上做着笔记，每次都希望每一张幻灯片能收起它们的脚，再多停留一会儿，好让我全部抄下来，正当这着急忙慌的时候，妹妹来要手机，因为妹妹也在上网课，这下可怎么办呢？于是我只好利用答题的空余时间，把妹妹需要的资料转发到爸爸的手机上，妹妹再从爸爸的手机上获取资料，真是麻烦的操作！我来来回回的在屋子里跑，一会儿去拿妈妈给小妹妹用的手机，一会儿去找书本和笔记本，真是忙得晕头转向。第一天的网课不仅仅有这些，还有无数个群聊，语文，英语，数学，科学，社会……再加上每天的跳绳，每天的早读，每天的笔记，都分不清东南西北了。
经过了一天四节课的忙碌，本以为能好好休息了，可是一波接一波的作业发到手机中，语文、数学、英语……许多学科，真是看得眼花缭乱。看着堆积如山的作业，不知该如何下手，看来晚上只能熬夜写作业了。网课的第一天真是忙得跟“打仗”一样。
不仅有着网课，还有着一条条分门别类的打卡。还记得有一次，妈妈和爸爸戴上口罩，去超市采购生活物资了，而在家的我正好记完语文网课笔记，想要语文笔记打卡，却打不了，因为手机被妈妈带走了，忘了给我。唉，只能等妈妈回来再打卡吧。
过去了不知多长时间，在家写作业的我看了看时钟，天哪！竟然已经下午3:23了，数学直播网课马上就要开始打卡了，可是我身边没有手机啊，爸爸妈妈怎么还没回来，我开始着急了，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。想尽一切办法的我，只好拿起奶奶的老年机，匆匆忙忙地拨通了爸爸的电话，在一段优美的音乐过后，迎来的却是一句“亲切”的话语：“您好，您拨打的电话暂时无法接通……”拨打了好几次，都是同样结果，连妈妈的手机也打不通。时钟还在“嘀嗒，嘀嗒”转动，不妙！已经下午3:29了，已经来不及了！我一个箭步拿起笔记本电脑，本子和笔，飞速打开电脑，进入直播间，可就是这样飞一般的速度，也还是迟到了一分钟，语文和数学打卡只能先不管。待到爸爸妈妈回来的时候，打卡已经过期，只好在微信群中打卡了，这下我才松了一口气。看来打卡是一点也不能耽搁呀！
虽然我们学习十分辛苦，但是老师比我们更加无奈和忙碌，家长比我们更加累而苦。我相信在老师和家长的帮助下，我们一定能把网课搞定，使自己的学习不落下。
这次疫情，到现在为止还是没有开课，我多么希望能够快点开学啊！希望这次疫情能尽快过去，让我们摆脱这种忙碌的网络学习生活，见到老师和同学们，迎来崭新的学习生活。
开学第一课的作文600字 开学第一课作文400字篇二
又是一年开学季，在父母的陪同下，我们共同观看了《开学第一课》这档栏目。
看完后使我受益匪浅，了解了在如今幸福生活的背后有怎样的辛酸与劳苦。两万五千里的长征，是红军战士们用血与汗编制的奇迹！
第一节课是胡正先老爷爷向我们讲述当年过祁连山的情景：48天没有见到一口粮食，战士们脚上穿的鞋是用稻草编的草鞋。而有些战士什么也没有，只能赤脚走路，被三棱刺扎的满脚是血。可即使是这样，也阻挡不了红军们坚定不移的决心。向目标前进，定能取得胜利！
第二节课贺陵生叔叔向我们讲述了他的父亲——贺柄炎将军。他十七岁时便用智慧一个人抓回四十七个俘虏。他三十二岁时因打仗右臂中了子弹。情势所迫，没办法。只好把他绑在一个木板上，用老百姓家中的锯子，在没有麻药的情况下经历了2个多小时漫长的时间把胳臂锯了下来。这是凭着一个怎样的毅力啊！面对生死、面对疼痛、面对挫折，他却只是冷静面对，坚持不懈。这种精神是需要我们发扬光大的！
第三节课耿莹老奶奶向我们介绍了他的父亲耿彪的长征故事。那时环境恶劣，没有食物可吃。他们每人每天支持一颗黄豆来维持生命。一颗黄豆啊，谁能填饱肚子？但他们却做到了。这哪里只是一颗黄豆？更是一份决心、一份坚持、一份不屈！
第四节课航天员王亚平向我们讲述了航天训练时的艰苦。成功并非一蹴而就，是要有信念和不懈积累而成的。成功是属于那些不怕苦、不怕累的人。咬牙坚持，终会迎到前方的曙光！
“信念不移、勇往直前、百折不挠、坚持不懈”不单是长征精神，更是每个人成功的奥秘。不经历风雨，哪会见彩虹？没有苦痛的经历，哪会尝到甘甜的滋味？让我们举起双手，接过先辈的旗帜；坚定信念，传承长征的精神；扬起风帆，寻找成功的彼岸！
开学第一课的作文600字 开学第一课作文400字篇三
今年是中华人民共和国成立xx周年，今年的《开学第一课》以“五星红旗，我为你自豪”为主题，围绕“五星红旗”讲述多个故事，从多角度帮助学生领悟为什么要爱国、如何爱国，启发学生思考“热爱祖国”“珍爱五星红旗”和“个人学习发展”之间的深刻关联。
在绣红旗的画面中，“五星红旗”承载着革命先辈流血牺牲的记忆，凝聚着仁人志士的夙愿和人民群众对美好生活的向往，诉说着我们今天幸福生活的来之不易。对学生而言，爱护五星红旗，接过先辈旗帜，树立远大理想，为中华之崛起而读书，就是爱国的直接体现。
第一代“攀登者”在极其严酷条件下，成功从北坡登顶，让五星红旗飘扬在珠峰之巅。在这里，五星红旗是团结拼搏的化身。于今天的学生而言，需要继承的是闪耀其间的中国人永不言败、砥砺前行的精神。
在距离祖国万里之外的护航舰上升起的五星红旗，在月球背面“闪耀”的五星红旗，彰显了强大祖国的力量与担当，释放了家的安全感和亲切感。五星红旗，激励着学生不负青春韶华，练就过硬本领，奔赴社会的各个岗位，勇挑重担，捍卫祖国的尊严和荣光。
在澳门濠江中学附属英才学校高高飘扬的五星红旗，传颂着有中国人的地方，就有五星红旗，鼓励着学生们珍惜时光，刻苦学习，健康成长，共同努力把我们的国家建设得更加美好、更加富强！
优质教育的核心是提高学生的学习效能，需要通过有效的活动设计和实施，帮助学生“进入”学习，触发学生对学习内容产生深情关切、深度思考、深刻洞察从而引发相应的深入行动。这一切，有赖于“中介”的提供。本次课选择“五星红旗”作为“中介”，经由“五星红旗，我为你自豪”，沟通了爱国与学生自身学习发展的关系，将学生自身的成长与祖国的命运联系在一起。五星红旗，既是我们心中神圣的象征，又是爱国主义教育具体、直接、内蕴丰富的载体。
