报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告，优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!
研究工作报告和技术工作报告篇一
在职实习是人才培养计划的重要组成部分，是理论联系实际的重要实践教学环节，是提高职业素质和能力的重要阶段。学生实习的目标如下:
1、通过在职实践，学生可以将基础理论、基础知识和基本技能应用于生产岗位。
2、通过在职实习，学生可以进一步了解企业、社会和国情，激发学生的奉献和创业热情。
3、通过在职实践，学生熟悉企业的组织结构和整体运作模式。
4、通过在职实习，学生可以掌握原材料、中间体和成品的质量检验方法和程序，熟悉现代分析仪器的使用和维护。
5、通过在职实践，在真实的生产环境下，学生可以在药品生产、工艺流程、岗位操作、质量控制、设备维护、故障排除、营销、药学服务等不同岗位接受标准化培训。，并能在毕业后迅速适应相关工作。
1、单位地址和比例
烟台郑新药业莱州分公司位于莱州市文化西路233号，是烟台市的连锁企业。公司在烟台市及各辖区有15家分公司，目前员工130多人。是当地的大型连锁药店。在公司和全体员工的共同努力下，药店一直坚持& ldquo为人民、健康的生命而奋斗。在高效的运营体系下，开展高质量、高水平的药品零售和服务工作，增强了药店的活力，加快了药店的发展速度。
2、实习单位主要业务
我们药店的主要业务是药品销售。莱州郑新药房是一家以自选开架、低价销售、会员专属为主要经营模式的药房，受到& ldquo的积极推崇；自我护理和自我治疗& rdquo，给大众带来了全新的医疗消费理念。公众普遍称赞这种药品销售方式的便利性和创新性。消费者可以主导自己的消费取向，自由选择，药师和销售人员的介绍和解答，大大增强了用药的有效性和安全性。
据老员工介绍，开架自选模式主要是让客户直接选择适合自己的药品，再加上专业人士的讲解。还为老弱病残客户提供上门服务，可以使销售服务更加人性化。此外，优惠的价格赢得了客户的一致认可和好评，公司在经营的所有地区享有良好的声誉。
3、实习单位的历史与发展
烟台莱州郑新药业有限公司是一家大型零售企业。公司于20xx年7月正式开业，营业面积600平方米，药品近5000种。是一家产品种类齐全、价格低廉的大型零售企业。公司的目标是在5年内成为烟台有影响力的大型零售连锁企业。
两年来，公司解放思想，抓住机遇，使企业实现了非凡的跨越式发展，扩大了规模，增加了市场份额。
我们药店有七名员工，一名经理，四名售货员和两名出纳员。实行两班制。店长的工作职责是:负责实施标准化服务，处理和解决店铺纠纷。保证门店的资金准入相对平衡，对自己的利润负责。负责仓库货物的验证和交付，以及文件和日报表的保管。此外，我们的店长也是中药的负责人，负责中药及其汤剂的销售。销售人员:负责向顾客咨询店内用药及药品推荐，了解顾客合理用药情况，确保安全有效用药。为了更好的销售，实现一定的营业额。出纳:出纳主要负责财务和药品申报，每天将业务收入转入公司账户。保证财务安全。药房的每个人都有不同的工作经历，我们会经常一起分享我们的收获和不足。
温暖的工作环境造就了我们团结互助的精神，新员工可以随时得到老员工的热情帮助。
刚去药店培训了两个星期，因为第一个月跟着老员工学习识别药物的具体位置。第二个月的任务是了解客户来买什么药。你必须在最短的时间内找到它，并能说一句话让客户购买并感到满意。一开始我很紧张，连怎么卖都不知道。在老员工的帮助下，我成功地完成了任务。后来我都很熟悉，我们有些药要在一定时间内卖出去，所以要有自己的销售模式，争取最早卖出去。现在我已经能够很好地完成销售任务，并得到认可。慢慢觉得自己成熟稳重了，不再是以前什么都不懂的小姑娘了。我已经开始为自己的目标和事业努力，这也让我明白，无论什么时候人都要努力，也知道付出总有回报。我更明白，在社会上，有朋友才有希望，路才能走得更好。
虽然我是做销售行业的，但并不像别人说的那样认为销售没有前途。我觉得未来是自己创造的，不是某个行业决定的。就像在药品销售中，感觉自己不仅要掌握所学，还要有愉快的心情。好心情可以感染人。当你微笑的时候，客户可以感觉到良好的服务决定了这项业务的成功。同时，在这段时间的锻炼中，我不仅学会了吃苦耐劳，更重要的是，提高了自己的沟通和沟通能力。
在学校里，我们学习了中医的历史，中医的禁忌，中医的十九怕十八恶，中医的毒副作用，中药的配药方法等。尤其是中药配药一直用在我的位置上。让我更熟练的使用。西医的话，要吃一些并发症，让我先清楚的.了解西医的分类和作用，这样我开始工作的时候就能达到想要的效果。
不及物动词我掌握的技能
这一年在药学方面的学习和亲身经历，让我更好地掌握了中医和西医。
中药的种类包括解表、清热、化痰、止咳平喘、祛风湿、活血化瘀、行气、消食、补虚等药物。中药煎煮也有注意事项:由于中药的质地和性质往往有显著差异，煎煮方法或煎煮时间也往往不同，包括初煎、后煎、包煎等。汤剂要注意温度，温度的控制要根据药物的性质和质地。比如香香中药，适合大火快炒。煮沸几分钟后，可以用文火煮沸；煎中药，先大火熬，再文火熬。
中医是彻底治病的良药。长期使用中药可以治愈许多慢性病，从而获得健康的身体。
西医是当今药物的主力军，在推荐药物时需要保证推荐药物的准确性和正确性。比如高血压患者要要求客户平时服用降压药，有些药物对客户没有效果。购买消炎药时，应首先询问客户是否对红霉素过敏，以免误用药物，给客户造成不良反应。为了保证药品质量，一旦售出，就不能退货。有必要养成认真负责的工作态度。
西医有很多应用，比如西咪替丁治疗消化道溃疡，但在皮肤应用上也很常见。西咪替丁主要应用的不良反应之一:对内分泌和皮肤的影响。具有抗雄激素作用，可抑制皮肤分泌，治疗皮肤科部分皮炎患者。
在这里，我不仅学到了销售技巧，还学到了中药的特点和对未使用药物的深入了解，进一步了解了药物。
作为一个药学专业的学生，光看书是远远不够的。学以致用是不可能的。只有理论联系实际，才能把学到的东西带给人们。因此，我利用去年的实习机会在莱州郑新药店学习锻炼。
在药店实习期间，我学到了很多东西。比如客户买药，会因为感冒，因为胃病，同时买几个感冒药，吃几个消炎药。或者为了达到自己的合理价格，不顾病情轻微而购买不切实际的药物。我用我的知识向他们解释，感冒药大多含有相同的解热镇痛成分，多种药物合用可能会引起重复用药导致的药物不良反应。有时多种抗生素联合使用不仅不产生协同作用，还会产生耐药性，使治疗失败，需要提醒他们对症下药，而不是用这个& ldquo大撒网& rdquo治疗方式。这时候顾客对购买任何一种靶向药物都会非常满意，也会为了顾客而认同这种方式。
在药店接待顾客时，顾客购买自己需要的药品时，同一种药品的产地很多。因此，在向客户推荐药物时，我应该首先了解药物本身的情况，然后进行简要介绍，以提高客户对销售人员的信任。那么在语言和礼仪方面，我要说话清楚，说话匀速，动作熟练，微笑服务，让客户感受到我的服务热情。
有时候我们得接电话。接电话的时候，要温柔有礼貌。不知道地方的时候要仔细问，不能马虎。有时候对方不用普通话，但是有口音，尤其是南方口音，交流起来相对比较困难。那时候一定要注意防止听错或者漏听。
我们药店属于连锁企业，不需要自己购买。只要你到策划总部报到，就会被送上门。况且有专门负责中医的，只是偶尔帮忙，但还是可以在课堂外学东西。比如过桥就是黄连，因为黄连根茎中段细，像茎，像小桥，所以叫过桥。当然，针眼是半夏，砂眼是某些中药的别名，如银柴胡等。这些都是从药店购买的中药处方中学到的知识。
在药店学到了很多东西，受益匪浅。而且我也知道要学的东西多，学无止境，尤其是药学中医，因为我是中医专业的，中医种类有上千种，而且它的表现是千变万化的，所以我要学的东西更多。
1、建议
(1)当今社会，人们服用中药相对较少。为了药店更好的发展，我建议老中医举办活动，讲解和宣传中医。老中医坐在庭上，结合病情宣传中医之美，免费煎药，给在本药店买药的顾客煎药。另外，他们可以和医院或者门诊协商合作，把自己自制的中药药方通过我们药店卖出去，免费煎药！对于长期服用中药的人，应该给予一些相对的照顾，比如价格相对便宜，或者买几双的时候送一双。申请中医会员卡(积分礼品)，领取一定数量的积分，在我们每年指定的日子进行换奖。同时，每个周末都被指定为会员日，购买药品可以享受八折优惠(特殊产品除外)。定期在自己的药店举办一次中医节，一年一次或者一个季度一次，每个月固定一个日期作为中医日等等。像每年的端午节，可以免费送艾叶、菖蒲，或者再加一个香囊，意思是保持四季平安健康，带一个回来给你爱的人，让他们平安健康，表达你对客户的关心，修好它，让客户养成习惯。同时，为了方便客户，也可以免费送货上门。
(2)为了学生毕业后更好的发展，学校可以与其他学校或类似学校开展一些交流活动。我个人认为实践是第一位的。多发展学科，开阔视野，开阔思路。
2、观点
在实际学习中，我将在学校学到的知识与实际工作相结合，在充分掌握理论知识的基础上努力工作，加深对实践中所学知识的理解，不断提高自己的理论水平和实践能力，为就业和以后的工作获得一些有价值的理论和实践经验。并让我接触社会，初步了解社会。
工作的同时，每天认真复习自己，改掉之前的很多坏习惯，培养自己良好的生活习惯，比如提高自己的适应能力，遇事独立思考，不再拖后腿；同时也不忘虚心向老员工请教学习。从他们身上，我不仅学会了如何成为一名合格的销售人员，更重要的是，我学会了热情敬业、一丝不苟的工作作风和不骄不躁、乐观向上的良好心态，为我以后的工作和生活打下了坚实的基础。
经过一年的实践和学习，我进步了很多，成熟了很多，但我知道我的人生才刚刚开始，还有很长的路要走。我需要脚踏实地地迈出每一步。我会牢记我们的校训和忠贞不渝的精神，时刻提醒自己好好学习，好好工作，做一个有出息的青年，做一个对社会对国家有用的人！
研究工作报告和技术工作报告篇二
在我国，中小企业在保证经济适度增长，缓解就业压力、方便群众生活、推动技术创新、促进国民经济发展和保持社会稳定等方面发挥着越来越重要的作用。然而，中小企业融资难是一个世界性的难题，在我国表现也非常突出。大力发展中小企业贷款时我国政府和银行多年来最突出的口号，银监会也出台了一系列政策支持银行发展中小企业信贷，鼓励中小企业信贷业务创新，但是，我国中小企业融资瓶颈一直难以得到有效缓解，银行在给中小企业贷款规模扩张上也陷入困境。在公司信贷模式下，中小企业贷款发展普遍面临困境，这是我国目前中小企业贷款模式变革和创新的主要原因。就银行方面而言，认为这种困境主要表现在以下两个方面。
业务模式的选择直接决定了贷款审批流程设置及其风险管理手段，进而导致了不同的信贷管理成本。在公司信贷模式下，从客户营销、贷前调查、贷款审批到贷后管理，小企业贷款面临和大中型企业贷款相同的业务流程，这种流程不仅长，而且以人工操作为主，耗费大量的人工成本，对于单笔金额小、笔数多的小企业贷款而言，银行普遍感到不经济。此外，该模式下的风险管理主要依赖客户经理的现场调查，因此，要加强风险管理，就必须投入大量的人力成本，否则会导致调查质量下降，信贷风险加大，最终导致贷款违约率提高，同样影响小企业贷款业务的盈利性。
在公司信贷为主的模式下，较长的审批流程在很大程度上导致了小企业信贷的审批时间较长。尤其对于大银行，由于层级结构复杂，审批层级多，其小企业贷款审批时间较小银行更长。超过一半的小银行的审批时间在半个月以内，而大银行一般需要1个月左右的时间。在对代表银行的访谈中我们发现，由于小企业融资需求具有“短、频、急”的特点，即便是2个星期的审批时间也很难有效满足小企业客户的需求，比较理想的审批时间应该在3天左右，而能够达到这个要求的银行在受调查的小银行中也只有36.67%。较长的审批时间与小企业融资需求特点相背，这也是造成小企业融资因素的一个重要方面。
（一）中小企业自身缺陷影响其融资能力
一是资质制约。当前，相当数量的中小企业规模小，且多集中于传统产业，产品单一，技术落后，市场风险大，管理不科学。难以达到金融机构的信贷条件以及国家有关股票上市和发行企业债券的要求。资产规模小，反映了企业实力相对较弱，融资时不如大型企业或政府主导的重点建设项目有竞争力，同时也使银行在对其贷款审查时更加谨慎。二是抵押、担保难。银行贷款一般要求企业提供担保或抵押，但中小企业可抵押物少，或担保难度大。调查中，有56、4%的贷款需求因“抵押、担保没落实”而未能获得满足。三是中小企业财务状况缺乏透明度，财务管理不规范，不能获得良好的信用等级，银企之间信息不对称，银行难以掌握企业真实的财务信息和融资意图，因而在判断企业财务状况时对中小企业要求较严，制约了中小企业融资。
（二）融资体系不完善
一是专门为中小企业服务的金融机构缺位。从十堰市对中小企业有放贷业务的银行业金融机构组成结构看，有农业发展银行、国有商业银行、股份制商业银行、农村信用社等，这种体系决定了中小企业贷款更多依赖于国有商业银行。而目前，国有商业银行和股份制商业银行对于200万元以下的贷款需求考虑较少，服务于中小企业的城市商业银行、县域农村信用社由于资本金少、资金实力弱和贷款集中度要求等限制，一般对于500万元以上数额较大的贷款很难满足，离中小企业信贷供给主体的主导地位还有明显差距。目前，中国农业发展银行十堰分行支持力度不断加大，但于政府、社会、企业期待还有差距。二是风险投资准入和退出的市场机制不健全。中小企业风险大的特性与银行审慎经营原则在一定程度上有所背离，需要风险投资与其相对应，但当前缺乏一个比较统一、完善及信息透明的中小企业产权交易市场为风险投资提供进入和退出的途径。
（三）国有商业银行经营机制和经营战略的调整，对中小企业融资产生较大影响
近年来，国有商业银行调整了经营战略，信贷资金主要集中投放于大城市、大企业、重点项目，县域经济分支机构大量退出，一定程度上减少了对县域经济尤其是中小企业的信贷支持。目前，国有商业银行普遍实行授信管理，信贷权限向上集中，增量授信审批权集中在市分行以上，项目贷款审批权集中在省分行以上，贷款实行分级审批，基层行只有报所需的各类企业材料的权限以及对企业的实地调查。目前，支持县域经济的政策性银行就一家，农业发展银行，但是目前的信贷审批程序烦琐、时间长，与中小企业灵活、快捷的经营特点不符，在一定程度上与中小企业发展实际资金需求脱轨，往往为中小企业的到期还款失信埋下了隐患。
（四）担保体系不健全
担保基金规模小，抗御风险的能力低。而且，担保公司与政策性银行、商业银行之间沟通较少，分歧较大，难以取得银行的合作与支持。从银行方面讲，其在服务对象的选择上逐渐向大企业、大客户和基础产业靠拢，对于投向中小企业的贷款往往十分谨慎，加之大部分商业银行对建立中小企业信用担保体系得政策法规没有完整系统的认识，对担保公司的信用度很难接受，从而在担保放大倍数、风险分担比例等问题上，与担保公司分歧较大。
（五）风险收益不对称
由于目前中小企业处于初步发展阶段，存在启动资本“东拼西凑”，产品缺乏竞争力、产权结构不稳定、管理水平参差不齐、布局零散等不足，加之，银行对中小企业熟悉程度不高、信息不畅，自身又缺乏高素质、综合型的信贷管理人才，临时性的信贷调查科学性、准确性不高，因此，对中小企业的金融支持往往“吃不准”，容易受各种人情和
行政因素干扰，对县域中小企业的信贷投放具有很大的风险性，这种信贷投入高风险与低收益的显著部对称无疑成了金融支持县域中小企业发展的一大障碍。
1、中小企业规范发展是增强自身融资能力的根本途径。中小企业必须解决其发展过程中的粗放经营问题。首先，要真正严格按照现代产权制度要求建立起相对应的经营体制，从家族式管理方式转向规范化管理方式。其次，是实行稳健经营方针，避免因盲目追求做大作强而引发的扩张经营风险，多在集约经营上下功夫。第三，中小企业的发展必须符合国家的产业政策、信贷政策。
2、大力推广新型金融组织，培育更富竞争和效率的中小企业融资市场。进一步优化政策环境，适度放松金融市场管制，鼓励竞争，打破垄断，使小额贷款公司、村镇银行、农村资金互助社、农民专业合作社等非主流金融组织得到规范和发展，给予民间资本、外资等社会资本以平等竞争的机会，形成更富效率的中小企业融资市场。同时，鼓励社会资本利用参股、收购、兼并等方式参与中小企业的公司制改造，并以此引导和支持民间融资，为中小企业创造更多的融资便利。
3、加强信贷服务和金融创新，为中小企业创造有利的融资条件。一是要进一步引导商业银行加大对中小企业的洗涤乃服务力度，出台更多服务中小企业信贷操作办法，积极办理银行承兑汇票、商业承兑汇票、保函等信贷品种。二是商业银行要根据中小企业对经济的贡献水平，切实保证中小企业的生产资金需求。特别是对目前暂时困难、但有发展潜力的中小企业，要及时注入部分资金，帮助企业摆脱困境。三是拓宽担保抵押方式，特别是对企业应收账款、股权、集体土地使用权等方面拓宽中小企业动产担保范围。四是改变洗涤乃管理模式。根据中小企业融资额度小、频率高、时间急等特点，对信誉高、风险小的企业采用一次授信、一次贷款、分期偿还得循环贷款方式。五是大力拓展中小企业贷款业务，改变信贷风险集中的状况，满足客户多样化、个性化的信贷方式和资金需求。
4、加大政府扶持力度，积极创造银企合作氛围。一要建立专门组织管理机构和机制，对中小企业的合理布局、产业结构、集约化经营实施全方位沟通与协调，强化政策引导和法律法规支持。二是通过银企洽谈会、银企见面会等形式，积极为中小企业和金融机构“牵线搭桥”。三要建立健全社会信用体系和机制。目前应当以企业信用体系为突破口，以企业征信系统为着力点，逐步建立健全社会信用体系和机制，营造良好的社会信用氛围。
5、完善担保制度，设立适应中小企业需要的多层次担保公司。一是加强信用担保法律制度建设。完善与信用担保体系有关的配套法律，出台专门针对中小企业信用担保的法律制度等。二是设立多层次担保公司，可由地方政府、金融机构、企业出资成立信用担保机构以及由中小企业作为会员自发参与出资成立股份制的担保机构，尤其是鼓励具有一定抵押能力、人缘优势的中小企业成立担保机构，以解决企业担保难的问题。
6、增强技术创新支持，促进企业向高端经营发展。政府和金融部门在政策上和融资投向上要用政府补贴和低息贷款等手段，鼓励中小企业做好新产品、新技术的研发和吸收，特别是对能源综合利用、深层加工、提高附加值的技术、工艺和设备进行必要的政策与资金支持，促进中小企业与大专院校、科研机构开展技术合作交流，让更多中小企业有一般生产企业向科技型、成长型转变，由低端生产向高端产出发展。
研究工作报告和技术工作报告篇三
本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱，特别是我们这种“三类”学校，学生90%都是农民进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少。
现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们非常热爱，极大的激发了他们学习、锻炼兴趣，有利于学生健康、快乐成长。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全年级广播操质量不高的情况，通过组织全年级广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的`努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
我校从本校的实际出发，从传承祖国悠久的传统文化出发，从增强学生的身体素质出发，从教师的特长出发，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程。通过武术校本课程教育促进学生主动全面发展，让每一位学生的个性得到更多的张扬。学校以此课题研究为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校园氛围，为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教育品位的提升，产生良好的社会效应。学校多次受邀请，参加各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到各界人士的赞赏。学校运动队更是在省、市武术比赛中获得了多次奖励。电视台和报纸多次对我校进行了报道。
为更好地统筹安排各项资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，及早地制订了切实可行的计划.通过努力，取得了桥东区春运会道德风尚奖、春运会第九名、秋运会第七名、岳雷均获得全国传统武术锦标赛男子太极拳第一名，李祎获得河北省少年武术套路锦标赛女子剑枪全能第一名、河北省少年武术套路锦标赛女子自选长拳第一名、郭策获得河北省少年武术套路锦标赛男子刀棍全能第一名、魏李旭获得河北省馆校武术套路锦标赛男子查拳第一名，魏换强老师获得了桥东区优秀辅导员、桥东区优秀教师、河北省优秀优秀裁判员的称号。并被聘为桥东区体育兼职教研员，指导桥东区四位青年教师参加石家庄市体育教师素质大赛并全部获得一等奖。
当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，教育局又投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计、攀登架、等仪器，。
重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，顺利通过了省学校工作综合评估的自评、上报、验收。
研究工作报告和技术工作报告篇四
随着社会的进步，经济的发展，我国的教育事业也在不断的发展，一种新的教育理念研究性学习随之产生。这种新的学习方式注重学生学习的主体作用，以学生的自主性、探索性为基础，从学生生活和社会生活中选取和确定主题，以个人和小组合作的方式，通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的潜力。
1、研究动员、确定课题
研究性学习是一种新的学习方法，学生对此比较陌生，所以活动的第一步即向学生介绍研究性学习这种新的学习方法及其优点、特点、开展的过程，然后，结合学生的实际状况。刚刚进入高一，所学知识较少，知识体系不够完善，从而选取学生比较熟悉而又与之息息相关的水作为研究的课题。
2、制定方案，分组调查
为了更充分的研究主题，根据我国环境污染的现状，以及关于环境保护的一些热点问题，经过师生的共同研究，把研究的课题细化为几个子课题：
（1）水污染问题；
（2）水的净化问题；
（3）饮水与健康；
（4）珍惜水资源。
班级成员自由组合分别承担四个子课题。制定子课题的研究方案后，有小组成员查找和收集相关资料，为课题的研究寻求证据。
3、整理材料，交流信息，论证结果
小组成员对资料进行归类整理，筛选有用的材料，从多角度，以多种方式对相关课题进行具体的研究，同时针对有关问题小组之间进行交流研讨，以求对其地研究更深入。
4、评价审核
（1）各课题小组汇报研究状况，展示研究成果，得出研究结论。
（2）撰写实验报告，构成有必须学术价值的论文或经验。
首先进一步研究“人与环境”的基本内涵和外显行为，再通过新一轮的教育教学实验，探索中学地理教育中培养学生地理基本素质和基本技能的原则和方法。课题研究的基本资料如下：不同的课题组采用不同的方式对本课题进行了系统地阐述：
1、水污染问题
介绍水污染的涵义、类型，并到马家沟进行实地考察。拍摄的照片充分体现了马家沟的污染状况，并对马家沟的水质进行测定，同时对解决水污染问题进行了系统地阐述。
2、珍惜水资源
从身边说出，介绍水污染和浪费的现象，提出水危机的问题，漫画设想未来的银行存入的不是钱而是水，呼吁同学们珍惜和爱护水资源，强调透支水就是透支生命。
3、节约能源
在我们的日常生活中了解天气预报，似乎是一件必不可少的事情，但是你会像关心天气那样来关心我们空气的质量吗？近些年来，在我国一些主要城市实行了空气质量公报制度，此刻，就连普通的老百姓也有机会了解我们每一天呼吸的空气究竟是个什么样的状况。
4、建立绿色社区
随着人类社会进入崭新的二十一世纪，世界性的环保潮流正朝着社区层面深入，各个国家纷纷寻求建立社区的可持续发展模式。“绿色社区”成为一个新的时尚名词。环境状况的严峻，呼唤着人们关注环境，参与环保。公民参与环保正成为世界环保的主要特点，它与生态建设、污染治理构成了完整的环境保护体系。
系统学习研究教育教学理论的基础上，发挥本人探索性教学的特长，充分利用校园网络和个人主页资料，借助地理课堂教学和课外研讨活动等形式，通过理论与实践的紧密结合，用心探索培养中学生地理素养的方法。主要研究方法为个案分析法、调查法和观察法。
本课题的创新之处在于：
1、选题富有挑战性。培养学生地理素养，是中学地理教育中极具挑战性的课题，探索其方法，是中学地理教育中实施素质教育的迫切需要，也是当前中学地理教学领域的一个新颖课题。
2、大胆打破传统的地理教学模式。课题研究中，务必以全新的教育教学理念为指导，采用生动活泼的课堂教学与丰富多彩的课外地理教育相结合的形式进行教育教学实践。
3、手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自主学习空间和用心思维的素材，强化培养学生实践潜力和创新潜力，构成基本的地理素养。
五、研究成果及其鉴定方式
研究成果的形式：
1、论文；
2、建立相关环境保护网站；
3、结题报告；
4、学生课题研究论文集；
由学校组织专家、教师给予鉴定。
六、课题研究进度计划
1、20xx年9月—20xx年10月：相关教育教学理论的学习研究，阅读参考文献资料，制订课题研究的实施方案。
2、20xx年10月：开始第一轮实验。
3、20xx年10—12月：教学实验，完善课题研究方案。
4、20xx年1月：完成第一轮实验，提交中期成果：《》（论文）。
5、20xx年3月—20xx年5月：进行第二轮实验
6、20xx年6月：完成结题报告和相关地理环境研究网站建设，出版学生地理环境研究论文集
研究工作报告和技术工作报告篇五
农产品生物化工教育部工程研究中心(简称"中心")在合肥工业大学"重点科研基地建设管理委员会"指导下，经全体研究人员艰苦努力，20xx年度取得了较为丰硕的成果。"中心"是由生物机电工程研究所与食品学院、化工学院联合建设，为避免数据重复，本总结主要陈述生物机电工程研究所部分。
1、研究初具特色
20xx年度，本中心围绕国家目标，追踪国际科技发展趋势，遵照学校科研工作总体要求，结合自身的专业特长与优势，积极展开科研创新和平台建设。
本中心在农产品生物化工领域的应用基础研究和工程技术研究上，形成了以下特色:
(1)天然药物开发
新药临床试验——创制1个1类中药新药(已完成iii临床试验)。
新药临床前研究——正联合中国药科大学、军事医学科学院、中国科技大学等开发治疗老年痴呆症的1类新药。
新化学实体开发——半合成了10个多靶点治疗用新化学实体，其中3个有望用于开发阿尔茨海默(ad)诊断试剂。
(2)农产品超级加工
进行了热敏性鲜榨果汁超高压杀菌产业化前期准备；
设计了巨型(600mpa 1000l/单缸)超高压杀菌设备；
开展了冻干果蔬、油炸食品等产业化开发工作。
2、科研成果汇总
(1)科技奖励
获国家教育部科技成果一等奖(技术发明)1项；
(2)科研项目
在研计划科研项目18个，其中国家级4项，省部级10项，在研项目的合同经费总额超过20xx万元。20xx年到帐研究经费:152。2万元。
单位 在研项目 在研项目
国家 省部级 企业委托 合同经费
生物机电工程所 4 10 3 2585万元 17
主持了国家科技重大专项重大新药创制课题《银杏内酯b注射液临床试验研究》，国拨经费500万元(由于专项的部委协调原因，经费拨付延后)。
主持了广东省教育部产学研重大项目《中药1类新药原料药银杏内酯b生产关键技术装备开发及产业化》，国拨经费100万元。
主持了广东省教育部产学研结合项目《果汁超高压杀菌产业化关键技术装备研究》(已进帐50万元)；超高压杀菌热敏性鲜果汁完成中试。
主持的安徽省十一五重大科技专项《百亿元级农产品物流关键技术研究》取得突破性进展。参与了徽商集团投资近10亿元的合肥徽商城农产品批发市场建设。
与合肥周谷堆农贸市场公司、安徽省菜篮子工程办公室联合建设无公害蔬菜的安全供应链。
(3)专利
获授权国家发明专利1项，新申请国家发明专利5项。
(4)论文/专著
发表科技论文18篇，sci收录7篇，校定"226"论文10篇。
20xx年中心引进安徽省学术带头人1名、博士1名。
20xx年中心毕业博士研究生6名，硕士9名。
20xx年，申报并获批建设《安徽省农产品加工中试基地》，该基地是安徽省首个被批复的中试基地，是重要的农产品加工产业技术创新服务平台。
20xx年，重点投入国家"211工程"三期建设项目，利用国拨经费已经完成大型设备/的采购工作。
20xx年，重点建设了《农产品加工及贮藏工程》国家重点(培育)学科；支持生物与食品学院《生物工艺》、《食品科学》本科专业的`建设，以及化工学院《制药工程》本科专业的建设。
20xx年，申请了安徽省果蔬加工产业技术创新战略联盟。
工程中心教研人员承担了《食品科学与工程》一级学科博士点、《农产品加工及贮藏工程》和《生物化工》硕士点研究生的教学和指导主要工作。承担了大量20xx届《食品工程》、《生物技术》《生物工程》等专业本科生的毕业论文指导工作。
研究工作报告和技术工作报告篇六
师生关系是推动教育活动顺利进行不可忽视的教育要素之一，和谐、融洽的师生关系的建立，不仅会对学生产生重要积极的影响，也能使教师工作在一种轻松愉快的环境中，有利于减轻双方的心理压力和疲劳感，进一步强化教师对教育事业的和对学生的热爱。可以说和谐的师生关系是促进师生共同成长、共同发展的基本要求。
当前教育，尚未摆脱应试教育的束缚。学校教学中重认知轻情感、重教书轻育人，课堂教学关注学科、忽视学生的情况仍然存在。在应试教育的高压下，师生往往急功近利，教学变成了一种任务和负担，不仅造成大量学生厌学，产生学习倦怠，而且造成许多教师厌教，产生职业倦怠。反映在师生关系上，一是师生之间的权利义务关系比较混乱，学生的权利经常得不到应有的保护，没有建立起平等、民主的师生关系，二是师生之间情感关系冷漠、缺乏沟通，不仅没有建立师生情谊，个别甚至有师生对立现象。
良好的和谐师生关系的建立将逐渐成为教育改革研讨的焦点。其实，早在春秋时期，孔子就提出"学导式教学法"。古往今来，许许多多的教育家、思想家都是十分重视师生关系。20xx年中国首届师德建设论坛会首次正式提出"教育以人为本"的师德内涵。它以鼓励人的自主发展为旨意，以教育、爱为核心，以正确认识人，尊重人，信任人，开发人的心志，提升人的道德为指南，提倡人的教育。
国外的教育家们更是重视教师与学生之间的和谐关系的建立。他们认为教育家必须是心理学家,依据心理学提出的学生的情感影响着学生学习结果的结论,更重视研究人的心理胜于研究教法的模式。教育家卡罗尔的一篇论文"学校学习模式"指出了影响学生在校学习程度的主要因素，重点指出了学生的主观学习能动性，师生之间良好的和谐关系对学生学习结果的影响。近几年风迷全球的《学习的革命》这本书也就和谐师生关系对学习的影响做了一些阐述. 国内外教育专家在无数的教育论坛中提及良好的师生关系,对于学生身心的健康发展,对于教育改革的重大作用，但都未深入研究师生关系如何才能和谐建立,如何才能提高学生的成绩。
同时，我们对个别学生进行了师生关系调查问卷，问卷结果显示，学生对当前的师生关系深感不满和失望，其中，“心里有话最想找谁说”，只有13、7%的人找教师说;只有22.6%的学生与班主任关系和谐，32.5%的学生与与课任老师关系和谐。鉴于以上背景与意义及本校师生关系的现状，进行本课题的研究。
1、美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚、理解和信任的师生关系”。和谐的师生关系是创造愉悦和谐的课堂气氛的基础。根据我校师生关系调查报告可知，中学生对喜爱老师所传授的科目会努力去学，非智力因素会弥补智力因素带给学习的不足，和谐的师生关系可以使教师获得学生喜爱成为可能，进一步培养学生学习兴趣，所以创建这种新型师生关系十分必要。
2、前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基认为:“教育者应深入了解正在成长人的心灵，只有在自己的整个教育生涯中不断地研究学生心理，加深自己的心理学知识，他才能成为教育工作的真正能手”。
3、美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼认为：独立人格是人进入社会的立身之本。独立人格包括：矢志不移、坚定信仰、求真务实、理性思维、勇于开拓、敢于负责的处事态度，承受挫折的意志品质，很难想象在只有师道尊严的课堂中能形成这些优良品质，所以和谐师生关系是情感教育的基础。
4、社会主义和谐社会的理论：人的全面发展取决于人与自身、人与人、人与社会、人与自然的和谐关系。构建和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分，而构建民主平等的师生关系，是构建和谐校园的根本所在，
5、人本主义心理学理论：人具有先天的优良潜能，教育的作用就是在于使这种先天潜能得以实现，人的成长是在一个安全的心理气氛中先天潜能不断实现的过程;情感活动左右着人的精神世界，把情感活动看作是心理整体机能、提高人的认识的基础和动力。
1、师生关系：是学校最基本的人际关系，它是教师与学生在日常的正式与非正式交往过程中形成的，包括师生伦理关系和师生情感关系。
2、和谐师生关系：应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是融洽的。它的核心是师生心理相容，心灵的互相接纳，形成师生至爱的、真挚的情感关系。它的宗旨是本着学生自主性精神，使他们的人格得到充分发展。它应该体现在：一方面，学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面发展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，逐步完成自由个性和健康人格的确立;另一方面，教师通过教育教学活动，让每个学生都能感受到自主的尊严，感受到心灵成长的愉悦。
3、和谐班集体：就是为了让学生在健康的集体舆论和舒畅的心理气氛中通过多样的人际交往、丰富多彩的自觉的主动活动，促进每个学生个性获得健全、充分、全面的发展而创设的一个友善、民主、平等、相互理解、相互进取的班集体。
4.沟通：字典上“沟通”意义是指“使两方能通连”。本课题的研究特指师生沟通，即通过师生沟通，建立一种民主、平等、和谐的师生关系，促使师生偕进。在这里，强调的是师生沟通时所采取的形式，所包含的内容，所涉及的范围，所采用的策略、技巧。可以这样说，只要师生有需要，就存在沟通的必要。
研究目标：
通过课题的研究和实施，促进我校教育环境的进一步优化，创建默契和谐的师生教育关系。调动学生学习积极性，促进学生主动学习、主动发展，形成 “明德笃行，博学乐究”的良好学风;全体教师的学科素养和教师的综合素质大幅度提高，形成“为师、为范、讲奉献，善导、善创、求高效”的教风;全体师生“诚信、励志、笃学、创新”，做到“以人为本、关爱学生，共铸和谐”，创立一个师生成功、成才的平台，使我校教育教学质量稳中有升，努力打造市范校的标准。
本课题组主要在师生关系现状调查的基础上，对影响构建和谐师生关系因素进行分析，从教师、学生、班级、学校、家庭等方面着手探索构建和谐师生关系的一些相关的策略。
研究工作报告和技术工作报告篇七
近日，等国家领导人集体学习3d打印技术的消息引发了业界极大关注。据媒体报道，日前，等国务院领导同志观看了3d打印技术应用成果展示，并在国务院专题讲座中讨论了加快发展先进制造与3d打印等问题。指出，3d打印是制造业有代表性的*性技术，实现了制造从等材、减材到增材的重大转变，改变了传统制造的理念和模式，具有重大价值。
国家领导人高度重视3d打印技术的发展，预示着中国3d打印产业即将迎来新一轮发展热潮。3d打印是指以数字模型文件为基础，使用特殊的材料通过逐层打印的方式快速构造物体结构的技术，它能将多维制造变成简单的由下而上的二维叠加，大大降低了设计与制造的复杂度。与传统制造相比，3d打印具有生产成本低、生产周期短、自动化、绿色环保的特点，此外，3d打印还能制造传统制造业无法完成的奇异结构，这有助于高端设备核心零部件制造。
基于3d打印上述优势，近年在我国制造业转型智能化的大背景下，3d打印技术全面开花，在制造、医疗、教育、考古、建筑和军事等领域正从实验室快速走向实际应用。随着3d打印技术不断成熟，3d打印技术未来将有更多应用，从而为人类生活提供更多便利，助力国家经济快速发展。
中商产业研究院提供的数据显示，全球目前约有200余家企业从事3d打印工作，中国企业占据100余家，北京、青岛、武汉、西安、南京、成都与珠海等地是3d打印产业主要基地。20xx年3d打印产业规模超过了300亿元，中国3d打印产业规模为30亿元，预计至20xx年，全球3d打印产业规模有望达20xx亿元。
此时正值我国大力推进智能制造的关键时期，在转型升级的进程中，预计3d打印将不断受到政策利好。受此驱动，资本市场对3d打印投资热情高涨。3d打印概念公司中，涉及材料类、设备类和应用服务类企业有望受益，光韵达、金运激光、大族激光、华工科技、中航重机、博实股份、海源机械和南风股份等值的关注。
然而，尽管我国在3d打印企业数量上占据优势，不过3d打印面临的技术、应用与材料瓶颈亟待破除。以材料领域为例，材料是3d打印的基础，决定了3d打印的应用方向。虽然目前3d打印已经有1000多种材料可供使用，但是材料发展仍旧呈现数量不足、通用性差与性能不高的特点，再加上世界范围内没有形成统一的3d打印行业标准，这更进一步制约了材料的可替代性与转化成产品的能力，3d打印发展受限，亟待业内改善。
一、项目背景
二、项目简介
三、可行性与必要性分析
四、项目主要经济技术指标
五、可行性报告编制依据
一、市场环境分析
二、市场现状及需求前景分析
三、市场需求预测
四、市场分析小结
一、产品简介
二、产品特点
一、技术方案介绍
二、技术路线
一、运营模式
二、组织架构
三、劳动定员
四、盈利模式
五、发展规划
一、项目选址
二、项目建设地概况
一、工程布局
二、设计依据
三、项目用地规划
四、用地规划指标
一、编制依据
二、节能措施
三、节水措施
一、建设期环境影响分析与保护措施
二、运营期环境影响分析与保护措施
三、环境保护综合评价
一、安全卫生
（一）设计依据
（二）危险因素分析
（三）安全卫生措施
二、消防设计
（一）设计依据
（二）消防设计
（三）消防措施
（四）消防人员
一、项目实施各阶段
（一）前期工作
（二）资金筹集安排
（三）勘察设计和设备订货
（四）施工准备
（五）土建施工
（六）竣工验收
二、项目实施进度表
一、投资估算范围
二、投资估算
（二）固定资产投资
三、资金筹措
一、基本假设
二、收入与成本费用估算
（一）收入与税费预测
（二）总成本预测
三、盈利能力分析
四、财务评价小结
一、项目可行性分析结论
二、项目建设建议
研究工作报告和技术工作报告篇八
当今世界是一个多极化多元素发展的世界，而身为21世纪的新学生，我们更应该广泛地接触社会，了解及学习社会、生活以及艺术文化的技能，做一个高素质、全面发展的新学生，来迎接这新世纪的挑战。
在校时间，学生大多时间都要应对日常的文化学习，而无过多的时间学习社会技能、生活技能与课外文化技能，那么寒假则成为了一次学生更真切的接触与感受社会与生活的重要机会。这次利用寒假的时间，我们研究小组也就针对这个问题在网络上以及部分身边的学生作一次研究调查。设计的问卷一共是12个小题，就课外学习与娱乐时间安排、假日文学文化素养的培养、社会生活技能的学习、寒假安排整体感受 等问题做一个了解，一共收回67份问卷，同时也在网络中搜集到部分相关学生时间安排调查结果。从统计结果中来看，中学生在课外自主学习的主动性不高，而家长的强迫学习较为广泛，但对文化技能的学习有较高的兴趣，对社会生活技能训练意识不足，假日整体感受普遍较满意。总体来说，中学生的课外时间活动安排欠科学与合理性。
调查结果显示，平均每天学习时间小于2.5小时的仅有2人，仅占到3%。而有44人表示学习时间在3~4个小时，占65.6%，超过5小时的也只有4人，占5.8%。生活娱乐时间则有70%的人在8~10小时，甚至有3人娱乐时间高达12小时。
在第2题，参加假日班的有39人，高达58.2%。
在附录中，有7人表示睡眠不足，而在问其原因时，有4人回答“玩游戏、听音乐聊天时间过长”有2人回答“课外作业过多，负担过重”有1人未回答。
综上所述，中学生假日自主学习的主动性明显不高，学习与娱乐时间比例不合理、失调，学生离校后过度放松，缺乏自我的约束与调控能力。而家长方面，则有越来越多的家长一心为了孩子的成绩，给孩子过多的负担，走上不科学合理的硬式教育道路，这种假日补习风的兴起应值得我们社会、政府以及我们每一个人的重视与反思，引领学生形成自主的学习兴趣与习惯，提高学生的自我约束能力。
在第五题中，在这个寒假，你读了几本名著？只有14个人阅读1本，5人阅读了2本以上，这各占到20.9%，7.5%，绝大多数学生没有或未读完1本。而日平均阅读名著时间则普遍低于3小时。
但在课外文化素养与技能培养中，则有56人表示很兴趣，希望并自主学习了解（83.5%），5人表示兴趣一般，无所谓学不学（7.5%），6人表示对此没有兴趣，不愿意学习（9%）
数据显示，中学生对课外各类的文化生活有着较高较浓厚的兴趣与热情，但对于流传久远的经典文学名著兴趣不大。而在当今社会，社会上大量广泛的流行介绍这各种有着自身趣味特点的文化活动，也在大众的普遍喜爱与评论中，逐渐形成了一种良好的文化学习展现交流的平台与氛围，熏陶着我们这一代的新学生，应继以保持。而在另一方面，世界文学名著更展现当时不同的年代情况，而沉睡在当今这个多元素的跳动的世界里，不免显得缺乏生气，与学生相隔较远。对此，社会政府、教育界应予以重视，利用灵活多变的方式，让文学名著活现在这个社会上，利用大众效应掀起一股读名著的风潮，形成良好的读名著、话名著的社会氛围。
在“你所会的社会生活技能”问题中，会烧饭的仅有9人，占13.4%，会洗衣服的有29人，占43.3%，自己铺理床被的有6人，占9%，自己定期整理房间，打扫干净的的有15人，占22.4%，有参加社会实践活动的为0人，占0%
在“你打算用多长时间训练自己的社会生活技能”的问题中，大家则普遍表示自己还没有考虑过。
这些数据的普遍偏低，说明现在的中学生都太注重文化知识的学习，对于在将来生活与社会中起到重要作用的技能学习，普遍学习意识很低。而在当今丰富多彩的世界，生活与社会的技术能力都成为我们的必修课程，在知识理论的学习的同时还应注意到切实实践的训练与培养，才能真正做到全方面健康发展的优质新青年。在假日乃至是平时的学习生活的时间安排中，我们也应注意对社会与生活的技能训练给予更多更合理的时间。
到最后问到大家对自己寒假的时间计划安排的整体感受时，91%的中学生表示对自己的安排比较满意，有5人（7.5%）感到一般，仅1人感到不满，原因是及作业过多，学习压力过大。
由此可见，这次调查结果显示了中学生自己理想中（喜欢）的假日生活安排。
研究工作报告和技术工作报告篇九
农村小学教育是我国教育中的重要内容，要想从根本上提高我国整体教育的质量和水平，就必须重视农村小学教育的发展。而教师队伍建设又是我国农村小学发展的关键性因素，只有教师队伍建设良好，才能从根本上推动我国小学教育的发展。
教育是国之根本。而我国是个农业大国，农村人口在全国总人口中占有较高的比重，这就需要有大量的教师队伍来满足这些农村学生的学习需求。但是，随着经济建设的发展，我国农村小学教育的背景发生了一些显著的变化。近年来，在经济高速发展下，城镇化进程加快，根据20xx年的最新人口统计数据显示，在20xx年年末，城镇人口首次超过农村，达到51.27%，这无疑导致农村小学的生源不断减少。而且，一些有条件的家长也会将孩子送往城区上学，部分农民工也会把随迁子女送到城市就读，使得农村义务教育阶段学生流失严重，不少原先生气勃勃的学校变得越来越冷清，学校也不断进行撤并，学生上学越来越困难。与此同时，农村的大部分教师都是一些转正的民办教师，这些教师的知识结构不合理，新事物接受能力较差，跟不上现代化教学要求，他们相当一部分人还都快到退休的年龄。再加上农村条件不好，地理位置不优越，教师生活艰苦，致使很多年轻教师都不愿意留下来工作，这使得农村小学的教学工作一度陷入僵局。
在这样的大背景下，我国农村小学的教育教学工作的开展就遇到严重的阻碍，为解决这些问题，找到一条科学、可持续发展的道路，就必须要采取多方的措施。其中，对于学校内部来讲，最为重要的一条措施就是加强农村小学的教师队伍建设。加强农村小学的教师队伍建设，既能提高农村小学教师队伍的整体素质，也能增强家长对农村小学的信心。一方面保障了生源，推进了学校的长足发展，另一方面也能保障小学教学的质量，满足学生的学习需求，可以说，是解决目前农村小学教育发展问题的关键性因素。因此，加强农村小学的教师队伍建设有着非常重要的意义。
（一）新教师队伍建设体系不完善
主要表现在两方面：一方面新教师被安排到农村小学，学校的领导没有安排骨干教师进行指导。这样新教师都是在自己摸索中成长，这个过程往往会让新教师在教学工作中遇到问题，打击了新教师的热情。另一方面，新教师刚到农村小学时，往往都存在着专业思想不巩固、技能水平不高，甚至部分新教师还存在着师德师风不够好等问题，这些问题的存在很大程度上会影响教学的效果。
（二）骨干教师流失情况普遍存在
从当前我国城乡发展的实际来看，在农村小学教学的骨干教师往往会因为呆在农村小学没有发展前途或者因为待遇、生活等方面的缘故而另谋高就，而这种农村小学的骨干教师往往在城市的小学也会受到欢迎。当农村学校努力为那些骨干教师提供了那仅有的资源和机会，却发现最终为他人做嫁衣，长此以往，所谓的农村学校的骨干教师的培养也就成了一纸空话。
（三）农村小学教师队伍结构不合理
农村小学教师相对于城乡小学教师来说，其技能水平和教师素质都有很大的差别。同时，农村小学教师队伍结构不合理还表现教师年龄结构不合理的问题上。很多农村小学教师的年龄都普遍偏大，这样正在逐步老龄化的教师队伍缺乏激情与动力，对于教师队伍的发展极为不利。
（一）完善新教师队伍建设体系
一方面要完善新教师的培训工作。农村小学要有计划的对新教师开展相关的培训，定期或者有规模地组织新教师参加各类听课活动，让新教师能够避免一些常识性的错误。另一方面，农村小学在对新教师选聘过程中，要注重其专业水平以及师德师风，从根源上选聘较好的人才，这样才能够真正完善农村小学的教师队伍建设。
（二）加强骨干教师队伍建设
加强骨干教师队伍建设是解决农村小学教师队伍建设存在的重要措施。骨干教师是农村小学教师队伍中的骨干力量。因此加强骨干教师队伍建设对于推动小学教师队伍建设的发展来说尤为重要。一方面，要提高农村骨干教师的待遇，让他们能安下心来教书，对于评职称等各方面予以照顾，同时对长期坚持在农村教学的骨干教师给予适当的奖励。这样骨干教师就不会经常考虑向城市小学“跳槽”。另一方面，要促进教师的合理流动。要定期让农村和城市教师进行互相沟通、交流，这样，城乡教师的沟通交流在很大程度上可以推动农村骨干教师认真工作，切实做好自身的教学工作。
（三）合理规划农村小学教师的未来
合理规划农村小学教师的未来是解决农村小学教师队伍建设存在的关键措施。让农村小学教师看到自己的未来是光明的对于完善教师队伍建设也有着重要的作用。任何职业的人群在选择职业之前都会考虑了自身今后的职业规划。因此，作为农村小学的校长或者是其他的管理人员，要让农村小学教师看到自己的未来，让教师对当前的工作感到满意。同时，学校的领导要帮助教师规划今后的职业生涯，让他们看到自己未来的发展，以此来稳定教师的工作，提高教师工作的积极性。
通过上述的论述，我们可以看出，农村小学教师队伍建设依然需要不断完善。为了能够建立一支业务素质强、道德素质高尚的教师队伍，应深刻分析当下农村小学教师队伍建设中存在问题，并给出相应的解决对策。本文从完善新教师队伍建设体系、加强骨干教师队伍建设以及合理规划农村小学教师的未来这三方面入手提出了一些建议，希望这些建议能给广大的农村小学管理者提供借鉴，以便能更好地推动农村小学教育的发展。
研究工作报告和技术工作报告篇十
课堂教学评价无疑是发展性教师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性教师评价的最重要的热点之一。
这是我们课题组将《教师发展性评价》的课题研究方向最终定位为课堂教学发展性评价研究的原因。
1、建立发展性的课堂教学评价。
2、重构课堂教学评价标准的内容，突出学生主动参与学习和师生互动的评价内容。
3、强调评价方法的多样化。
4、改变传统的单一课堂教学评价模式，建立多元的评价模式。
5、加强对课堂教学的科学管理。
1、准备阶段制订课题实验方案，设计各种实验表格，制订业务等级标准，成立课题组，明确责任分工。对课题组成员进行培训学习。制定评价方案。
2、实验阶段按实验方案进行实验。按“学习实践—诊断—反馈—反思—措施—再学习再实践”的模式进行发展性评价的实践操作，使被评价者逐步实现发展目标，同时积累研究资料，完善实验方案。
3、总结阶段进行课题研究的全面总结。对研究过程中形成的各种资料进行了梳理；进一步完善了《发展性教师评价方案》及各种评价工具，使之成为学校的常规工作；组织有关人员完成课题总结报告和各种鉴定文档；请我区科研室对有关材料进行初步审查；召开结题会，向省规划办提请课题鉴定。主要采用了观察法和自然实验法进行。
教师对发展性评价有了充分的认识，克服了传统的单纯以奖惩为目的教师评价制度的弊端，有利于教师业务水平的发展和提高。
1、实施发展性评价，是社会转型的呼唤，是素质教育与新一轮课程改革的要求，是学校管理与教师评价体系发展的需要。
2、实施发展性评价，促进了教师专业水平的发展，有利于学生全面和谐发展，有利于学校管理方式的民主化、科学化。
3、通过本课题的研究，提升了教师的整体素质和学校的科研水平，深化了学校“科研兴校”的办学特色。在今后的工作中，我们必须要定期对教师的教学能力进行抽查，将教师的教学水平提高一个档次才是最重要的，相信这些都是我们应该做到的事情，在不断的前进与发展中，教师的教学能力已经被看得很重，希望我们能够一直保持下去！
研究工作报告和技术工作报告篇十一
企业价值报告是现行企业财务报告改进的基本方向。企业价值报告革命的研究在目前应主要集中在企业财务核心能力与企业价值、企业经济收益与财富变动、企业现值报告基础与现值会计技术、企业未来报告体系和企业价值报告的披露方式等五个方面。现就企业价值报告革命设想与困难进行探讨。
现行企业财务报告有五个基本特征：一是以财务资源和财务状况为核心，忽视了企业未来财务潜力、企业核心能力等信息的披露，导致企业财务信息披露不全面；二是以历史成本为基础，忽视了企业现行价值等信息的披露，影响企业财务信息的决策相关性和信息有用性；三是以资产负债表、损益表和现金流量表为主体，以财务报告附注为补充，形成企业财务三表报告体系，形成供给主导型信息披露体制；四是以货币计量为手段，忽视了其他计量手段的运用，使许多重要信息拒于信息披露门外；五是以定期信息披露为方式，忽视了企业适时信息披露，致使财务信息披露模式单一。
自美国注册会计师协会年发表《论改进企业报告着眼于用户》以来，企业财务报告改进就成为国内外财务会计学界讨论的焦点问题。与此同时，国际会计学界对现行企业财务报告进行了激烈批评，认为传统财务报表现在比过去更不能反映创造财富的资产，财务报告正陷入加速失去其有用性的困境。还认为有相当大数量的资产被历史成本会计低估了，不仅如此，我们的整个资产分类并没有被完全确认，并且问题还在变得越来越糟，且对财务会计和公司报告跟不上商业活动的变化步伐而深感担忧，因而财务报告势在必改。西方国家对现行企业财务报告的批评主要集中在财务信息的相关性和有用性上，并认为不相关的财务信息对投资者决策无用。葛家澍教授也早在年就认为：财务会计核算本来是经济核算，但多年来被成本所取代，从成本回归价值，以促进财务报告能够真正披露企业的价值，可能是财务会计和财务报告今后的改革与发展方向。
我国对全面损益报告、现值会计计量等与企业价值报告相关的会计问题进行了探讨，但与国际比较还有很大差距。企业价值报告作为企业财务报告改进的主要方向和根本目标，它涉及企业财务报告改进、企业现值会计系统、企业财富变动计量、资产价值评估等理论与实际的重大问题，其未来的研究应主要集中在以下方面：
企业（财务）核心能力与企业价值研究。企业财务报告改进的目的是改变现行通过报告企业盈余，间接报告企业价值的状况，而直接报告企业的公允价值与财富变动。但企业价值在外界环境（投资者要求的收益率）不变的前提下，取决于企业的可持续盈利成长率，也就是取决于企业可持续竞争优势，最终取决于企业的核心能力。可见，企业（财务）核心能力与企业价值的关系研究是企业价值报告研究的前提。企业无形资产、企业研究与开发、企业价值链、企业组织创新、企业人力资源、企业客户关系、企业治理结构、企业家的才能等企业核心能力对企业价值的影响，以及如何计量这些影响是未来财务报告改进研究的重点之一。国内外会计学界将企业无形资产、企业研究与开发会计一直作为研究重点，我国又将企业财务核心能力研究列为十五规划重点研究内容也反映了这一趋势。
企业经济收益与财富变动研究。现在广泛使用的会计收益显然与经济收益的概念背道而驰。随着会计目标由受托责任观向决策有用观发展，会计学家们和会计职业组织正在试图扩展会计收益概念。全面收益是一个主体在某一期间与非业主方面进行交易或发生其他事项和情况引起的权益（净资产）变动。它严格区分价值创造和价值分配过程，采用了与传统净收益确定即收入费用观不同的资产负债观。真正全面的收益是经济收益，也许经济收益在现行以成本为基础的会计上是可望而不可求的，但人们不应放弃对以企业价值为基础的财务报告的探索。因此企业经济收益与财富变动研究仍将是企业财务报告改进研究的重点。
企业现值报告基础与现值会计技术研究。现行以历史成本为基础的企业财务报告局限性分析表明，企业财务报告改变历史成本基础，关注价值计量，并研究引入企业价值和财富变动的可能性是企业财务报告改革的方向。企业现行价值和财富变动作为企业财务报告的基础，如果取代现行的成本基础，将极大提高企业财务报告信息的相关性和有用性。企业现值会计是企业现行价值的计量技术，并非完整的企业会计系统，也非企业价值报告本身，而是企业价值报告的基础。企业价值报告涉及企业价值和财富变动的确认和计量，包括确认和计量目标、对象、基本假设、确认原则和计量方法，只有通过企业价值和财富变动的确认和计量才能找到提高信息披露质量的方法。而企业价值和财富变动的确认和计量必须以企业现值会计为基础，应用企业现值会计技术。所以，企业现值报告基础与现值会计技术研究将是未来财务报告改进研究的重点。
企业未来报告体系研究。传统会计报告有三个基本方程：即资产负债＋权益；收入－费用收益；现金流入－现金流出现金净流入。这三个基本方程与历史成本计量密切联系，也是资产负债表、损益表和现金流量表的基础，从而构成企业财务报告体系的三表结构。为了建立企业价值和财富变动财务报告的理论与方法框架，有必要对现行企业财务报告体系进行改进。首先将这三个基本方程改为：资产价值负债价值股东价值；期末企业价值期初企业价值企业经济收益；期末股东价值期初股东价值价值变动财富变动股东经济收益。相应地提出企业资产负债价值表、企业全面损益表和企业财富变动表的基本框架体系。现金流量表的地位将下降，不再是企业未来的主要报表，而是企业价值报告体系的基础性报表。由于新的三表报告结构体系是全新的信息披露体系，目前还没有深入研究，可以预见，它将成为企业未来报告体系改进研究的重点。
企业价值报告的披露方式研究。压滤机滤布提出企业资产负债价值表、企业全面损益表和企业财富变动表的基本结构与披露框架，只是企业财务报告改进的一个方面。为了提高企业财务报告的决策有用性，还必须对企业价值和企业财富变动信息及其披露的形式、载体、时间、方式、信息量等各方面进行研究。在知识经济条件下，个性化报告、会计数据库报告、核心能力报告、适时信息报告和事项报告将越来越受重视。而这一切的目的是为企业相关利益集团寻求更直接、更相关、更简化、更有用的企业信息披露方法，提高企业财务信息的决策有用性。在未来相当时期内仍然是企业财务报告改进研究的重点。
构建企业价值报告对企业财务报告的改进、公司治理结构的完善、证券市场的健康发展、社会资源的有效配置以及保护投资者利益均有重要意义。首先，我国已经加入，随着现值技术的.完善，必然要与国际接轨。国际会计学界对企业价值报告的研究风起云涌，并将其称之为企业财务报告的“第二次革命”，我国研究企业价值报告，有助于我国会计最终采用现值计量，为企业价值报告和财富变动信息披露创造条件，拉近与国际的差距。其次，企业价值报告研究，涵盖了企业现值计量、企业价值估计、无形资产评估、企业核心能力报告、企业财富变动确认等，可以为企业价值和财富的确认和计量提供依据，在企业定价和投资决策中得到广泛应用。第三，企业价值报告研究认为，企业财务报告有用，其可靠性是基础，相关性是保证。相关不仅体现在历史信息方面，更体现在企业未来价值和财富变动信息方面。因而，企业价值报告研究有助于投资者决策，有助于社会资源的有效配置，有助于社会主义市场经济的健康、有序发展。第四，企业价值报告研究提出的企业价值报告与财富变动信息披露方法框架，滤布涉及企业财务报告目标、对象、基本假设、内容、形式、载体、时间、信息量等各方面，提出的企业资产负债价值表、企业全面损益表和企业财富变动表的基本框架体系，可以完善企业财务报告理论与方法，为企业财务报告改进提供新的思路，从而为我国修订企业财务报告准则提供参考。第五，企业价值报告研究认为，知识与能力是企业价值和财富变动的重要影响因素。而知识与能力在现行会计系统中没有得到相应体现。但企业价值报告将知识与能力作为企业价值和财富变动的重要组成部分，在会计报告系统中予以披露，因而可以真正实现将知识融入报表的设想。但是，构建企业价值报告有以下三个方面的巨大难点：
第一、企业价值报告会计计量基础的选择和企业价值、财富变动信息披露对信息质量可靠性的冲击与对策，以及如何解决现值计量的可靠性、可操作性和经济性。企业价值报告会计只能采用现值会计计量基础，而现值计量的准确性取决于企业未来现金流量估计的准确性和贴现率选择的准确性，如果估计和选择的准确性受到怀疑，其信息的可靠性则受到冲击。如果增加估计和选择的投入，则其可操作性和经济性又受到冲击。因而必须在可靠性、可操作性和经济性三者之间进行抉择，它取决于现值计量技术的发展。
第二、企业价值的确认原则和计量方法。它涉及企业价值和财富变动的确认的基本假设、原则和计量方法。企业价值包括股东价值、债权人价值、员工价值、社会价值等，它是一个巨大的价值系统，且各项企业价值相互冲突，其价值衡量就非常困难。同时，企业价值与企业核心能力尤其是企业拥有的知识、技术以及整合运用这些知识、技术的能力密切相关，而这一切在现行会计系统中均未得到很好的研究。即使是企业的无形资产和研究开发会计，在现行的会计系统中也未很好地解决。因而企业价值报告的基础研究还须进一步加强，也是构建企业价值报告的难点。
第三、企业价值报告体系研究，它包括现行报表的改进及企业资产负债价值表、企业全面损益表和企业财富变动表的构建等各方面。目前对企业财务报告的改进设想虽然很多，但大都建立在现行报告的成本计量基础上，真正以企业价值为基础的企业价值报告设想仅限于企业全面损益表，其他设想非常少。即使是本文提出的企业资产负债价值表和企业财富变动表也只是初步设想而已。其报表结构、报表内容、指标体系、相互关系以及报表指标的确认、计量、记录、归集和披露等都需要经过长期探索，这也是企业价值报告体系研究的又一难点。
研究工作报告和技术工作报告篇十二
区重点协作调研课题，是区委、区政府历来十分重视并且常抓不懈的一项重点工作。完成好全区重点协作调研课题，为区委、区政府提供决策参考，是我们义不容辞的使命和责任。发改委党组一贯高度重视此项工作，始终把完成全区重点协作调研课题当做首要任务抓紧抓好。下面，我简要汇报在完成全区重点协作调研课题工作中的一些做法和体会。
20xx年，正值全区国民经济和社会发展第十二个五年规划编制之年。在接到全区重点协作调研课题任务后，委党组高度重视，专门召开党组会研究讨论如何完成好调研任务，并做了具体的部署和安排，明确提出保证质量、按时完成、注重成效的具体要求。在推进全区重点协作调研课题过程中，我们主要采取了以下几个方面的做法。
一是把调研工作与“十二五”规划编制结合起来。我们在工作中，根据接到的调研任务，认真考虑并结合“十二五”规划编制前期调研工作，把全区重点协作调研课题作为完成好“十二五”规划前期调研的先导和基础，用以指导“十二五”规划前期调研课题的选题，形成了以重点协作调研课题为主线，以规划调研课题为支撑和补充的调研工作态势，使重点协作调研课题和规划调研课题形成有机整体。
二是广泛调动各种智力资源。在推进重点协作调研课题的过程中，我们一方面组织精干力量，成立专门的调研班子，在广泛搜集材料的基础上，深入扎实地开展调研工作。同时，我们还聘请了智囊机构和专家，建立了专门的专家顾问团队，为做好调研工作出谋划策，力求在保证实事求是的基础上提出超前、滤布创新的对策建议。此外，我们还与有关单位分工协作，将调研课题中涉及专业部门的问题交由有关单位进行研究，保证把涉及专业领域的问题研究透，研究实。
三是与有关单位共同把关确保质量。课题推进过程中，我们主动邀请有关单位进行共同研讨，积极采纳有关单位的意见建议，保证了调研工作起点高、标准高。在调研课题形成初步成果后，我们还邀请有关单位的领导和同志，专门召开课题评审会，针对初步成果的研究思路、框架结构、详细内容进行严格评审，并根据有关意见建议不断进行修改完善，使调研成果成为共同智慧的结晶，确保调研成果经得起检验。
回顾近年来所承担的全区重点协作调研课题工作，特别是20xx年的调研工作，我们总结了以下几点体会。
首先，重点协作调研课题的完成，得益于顺畅的`沟通协调机制的建立。重点协作调研课题，是区委、区政府在充分认识经济社会发展形势，找准重点难点环节的基础上，提出的迫切需要解答的重大课题，涉及到经济社会发展密切联系、相互影响的诸多领域，单靠个别单位的力量，是无法保证质量的。因此，我们特别注重与有关单位沟通协调，主动向各专业部门虚心求教，在区委区政府研究室、区委办、政府办、政协研究室、经信委、市政市容委、统计局、国土分局、规划分局等等有关单位的支持和帮助下，搭建了运行顺畅的交流平台，共享材料、共享智力、共享成果，保证了调研成果的质量。
其次，重点协作调研课题的完成，得益于广泛充分地搜集和拥有材料。调查是研究的前提，是完成好调研课题的基础环节。为完成好全区重点协作调研课题，我们改变了以往调查与研究同步展开的做法，确立了先调查、再研究、后起草基本工作思路，特别注重原始材料的搜集和整理。工业滤布在全区有关单位的大力支持下，我们采取提供资料、集中座谈、实地考察等形式，搜集到了大量有价值的资料，并进行了细致的分类、整理、核对，为做好研究打下了良好基础。此外，我们还针对工作过程中发现的新问题，进行了数轮补充调研，确保调研材料的完整性、准确性和可用性。
最后，重点协作调研课题的完成，得益于实事求是与锐意创新相结合。调查研究的最终目的，是为决策提供依据和参考，提供对策建议方案。调查研究既要注重实事求是，又要注重创新思维，这样才能为区委、区政府提供切实可行的决策参考和依据。在工作中，我们一方面特别注意一切从区情实际出发，力争做到扎实而不浮夸，稳健而不冒进，切实把面临的形势和存在的问题研究透，另一方面特别注意拓宽视野、提高站位，从思路创新、机制创新、方法创新入手，在调研成果中大胆提出具有创造性的、符合形势的需要和未来发展建设的方向的对策建议，作为区委、区政府决策的有益参考。
以上是我们在完成全区重点协作调研课题工作中的一些做法和经验体会。在今年的调研工作中，我们将更加努力地开展工作，更加注重提高调研成果的质量，为区委、区政府决策提供更加有价值的依据和参考。
研究工作报告和技术工作报告篇十三
课题研究计划不同于课题申请表，是一份具体的实施计划书。课题申请表只是一个大致的设想，如同要盖一个大楼，计划盖写字楼还是公寓楼，多大面积，投资多少，几年完成，是个大致的框架。而课题实施计划则是一张施工蓝图，包括具体的工期、用料，施工要求都有，是一个可以操作的具体图纸，看着它就能把楼盖起来。
课题研究计划一般包括如下几部分:
1、课题基本情况
简要介绍课题的来源、研究类型、实验时间等。
2、课题的提出(或研究的目的)
为什么要研究这项课题，目的是什么。
3、课题研究的假设
通过本课题的研究能够解决什么问题，预期会有什么结果。
4、课题研究的基本思路和具体措施
这一部分要尽可能具体化，越具体越便于操作。
5、预期的研究成果
举例:
“转变学生学习方式的研究与实验”
课题研究计划
1、课题名称:转变学生学习方式的研究与实验
2、课题来源:天津市教育科学“十五”规划重点课题(课题批准号:kes016)
3、课题研究类型:应用研究
4、课题负责人:天津市教育科学研究院王*勤
5、实验时间:20xx年至20xx年
教育部颁布的提出了转变学生学习方式的任务。学习方式的转变是这次课程改革的显著特征。改变原有的单一、被动的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，自然成为这场教学改革的核心任务。
(学习方式基本概念和转变学习方式的重要性略)
所谓改变学生的学习方式，是指从单一、被动的学习方式向多样化的学习方式转变。其中，自主探究、合作交流和操作实践都是重要的学习方式。随着基础教育课程改革的进展，人们对学生学习方式的理论研究日渐增多，但怎样把这种新的教学理念转变为具体的教学方法和步骤，使基层中小学教师便于操作和评价，真正引导学生在学习方式上产生实质性的变化。这不仅需要理论的研讨，更需要具体的实验。本课题计划在理论研究的同时，调查中小学生的现有学习方式，并进行转变学生学习方式的实验，为基础教育课程改革提供可资借鉴的经验。
本课题研究的二年的时间里，也正是基础教育课程改革在我市逐步推广的时间，本课题主要达到如下目标:
1、通过理论方面的研究，发表一些有价值的关于学习方式的.论文和实验报告，以此来指导实验的进行和新的学习方式的推广；
2、通过实验，探索出适应新课程理念的新的教学方式和学习方式；
3、通过以上的研究和实验，使实验学校的教育教学质量有明显的提高，学生的学习能力有明显提高，为新课程在我市的推广奠定良好的基础。
本课题的研究和实验计划从以下几个方面入手:
1、在理论方面进行学习方式的系统研究
通过文献研究法搞清学习方式的概念、范畴、作用，把传统的学习方式与新的学习方式进行对比研究；通过调查法了解天津市中小学生现有学习方式及存在问题，提出转变学习方式的目标、步骤和预期效果。
2、进行教师教学方式和学生学习方式的实验
课堂学习是学生在学校学习的主要场所和途径。在课堂教学中教师的教学方式在某种程度上决定了学生的学习方式。比如，教师采取灌输式的教学方式，学生只能被动地听讲，不可能有时间和精力自主探究学习。所以要转变学生的学习方式，首先要转变教师的教学方式。我们计划在实验学校首先转变教师的教学观念，使教师由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者和激发者。其次在课堂教学中限定教师讲授的时间，探索新的教学模式，让学生有较充分的时间和学习的主动权。第三，在研究教师教学方式的同时，同时研究在课堂教学中学生的学习方式，做到教师少教，而学生能够多学。
3．进行在计算机环境中学习的实验
随着我市办学条件的改善，许多学校已经有了校园网和计算机多媒体教学设备。计算机将成为学生探索知识的有力工具，改变着学生的学习方式。教育的技术化趋势，成为近年来教与学改革的热点。随着教学中的技术含量的提高，电脑、网络技术等成为学生学习手段之一，学生可以自己通过各种现代化手段和媒介获得信息，进行思考活动。我们计划在有条件的实验学校中进行计算机环境中学习的实验，探索这方面成功的经验和方法，为其他学校提供可资借鉴的经验。
本课题组由教育理论工作者和实验教师组成，理论研究部分由课题组负责人王*勤负责，问卷的调查和组织由津南区教科室诸金英和大港二中刘志奇负责，实验部分由大港二中刘志奇具体负责。我们计划在大港二中进行转变学生学习方式的实验，因为大港二中(初中)已经进行了课程改革。
(一)实验的步骤
1、撰写研究和实验方案(20xx年1—2月)
课题研究方案由王*勤负责撰写，课题实验方案由刘志奇负责撰写。每个实验教师根据课题组的要求写出本学科具体的实验方案。
2、实验的实施和总结(20xx年3月——20xx年10月)
(1)实验教师根据本学校的实验方案开始实施(包括理论的学习)，实验老师可边学习边实践。从20xx年春季学期开始到20xx年暑假，各实验小组每学期末都要写出阶段实验报告，总结一学期来的实验成果，研讨存在的问题，写出下学期的具体实验方案。
(2)20xx年10—12月，各实验小组撰写实验报告，课题组汇总各实验小组的成果，撰写本课题的研究报告，接受天津市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
(二)实验的方法
严格的教育实验应采取对照实验法，即在平行年级中设置实验班和对照班，在实验班和对照班分别采取不同的教育教学方法，以观察实验的效果。这样能保证实验的信度和效度，说服力强。
课题组计划在两年的时间发表和出版相关的论文和著作，指导实验老师的实验工作。20xx年底撰写，准备接受天津市教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定。
研究工作报告和技术工作报告篇十四
小课题：初中体育实践课男女生分组教学的探究立项后，我如期按计划实施，现将我在立项——开题报告——中期报告实施过程及相关情况做如下总结：
一直以来体育课都是男女生一起参与、一起练习,这样严重地影响了学生参与运动锻炼的积极性和效果,同时也会影响学生个体的生长发育和健康成长，上体育课时参与练习的积极性也不高,即使参与了也没有认真、尽力去练习,只是应付着去完成。初中阶段体育实践课实行男女生分组教学，是体育课实现因材施教，区别对待，有的放矢的最好途径，使学生得到全面锻炼和提高的最好方法。
首先，从思想上随着年龄的增长,男女生生长发育的不断成熟,男女生身体差异的不断变化,使得他们在思想上潜意识的认为男女是有别的,男女生在一起练习,显得有些不自在。比如在体育课上女生比男生更在意他人对自己的评价,男生在场时一些女生有害羞感,而男女生分开上体育课,可满足男女生的不同心理要求,上课更有安全感,更专注地锻炼。
其次，从心理方面初中阶段男女生的心理特征处于不稳定和不成熟时期,大部分学生的情感比较内向、敏感、自尊;在意识上表现为畏难、经不起失败的考验;在体育课上表现为情感内向、懒动。同时，伴随着青春期的先后到来，随着身体的生长和发育使学生的性别意识更进一步强化，男女生在生理、心理等方面存在着的两性差异越来越大，同时在体育的兴趣、爱好、素质、能力等方面也存在着很大的差异，因而，男女生混合在一起上体育课，男生喜欢的内容女生不喜欢，女生喜欢的内容男生又不喜欢，会造成男生“吃不饱”，而女生“吃不了”的`现象存在。因此，初中阶段体育实践课有必要对男女生进行分组教学。
关键词：初中、实践课、分组教学
初中：义务教育阶段七至九年学生。
实践课：将体育课划分为理论课与实践课两部分，实践课是在室外操场以身体练习为主要手段，以学习体育与健康知识、技能和方法为主要内容，以增进学生健康，培养学生终身体育意识和能力为主要目标的实践活动。
分组教学：是将学生按照不同属性划分成小组合作学习的一种组织形式，本课题按照性别属性将学生分成男女生两个大组，再将两个大组进行小组划分进行教学。
（一）研究目的：
传统的体育课都是男女生一起参与、一起练习,这样严重地影响了学生参与运动锻炼的积极性和效果,同时也会影响学生个体的生长发育和健康成长，上体育课时参与练习的积极性也不高,即使参与了也没有认真、尽力去练习,只是应付着去完成。针对这些问题，调查了解初中阶段男女学生的性别意识、心理特征、兴趣爱好和体能差异，然后根据我校的实际情况探讨解决问题的方法，并提出相应的建议和对策。
（二）研究方法：
1.文献资料法。查阅大量的书籍资料，以及网站上涉及该内容的相关链接，为该研修主题奠定理论基础。
2.谈话法。通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征，为小课题的研究提供理论依据。
3.问卷调查法。了解学生的体育兴趣爱好和体能差异，对初中阶段不同性别的学生进行调查统计和分析，探讨青春期学生体育兴趣爱好及体能差别的现状及成因，并提出相应的建议和对策，为学校体育课堂效果的提高寻找方法并为我的小课题研究提供理论依据和方向。
4.观察法。观察学生在课堂上从事体育锻炼活动时的身体状况以及心理变化。如：身体的协调性、面部表情和兴趣爱好等等。
（三）研究步骤：
1.准备阶段。（20xx年5月6——20xx年6月15日）
（1）深入了解男女学生的兴趣、爱好、素质、能力等方面的差异，进行分析，提出问题。
（2）上网查阅相关资料，了解关于本课题的有关知识，确定本课题的研究内容。
2.实施阶段。（20xx年6月16日——20xx年11月15日）
（1）请专家指导，进一步论证课题。
（2）学习相关理论知识。
（3）对本课题作初步的文献资料研究。
（4）通过问卷调查、个别谈话，摸清男女学生的性别意识、心理特征、兴趣爱好和体能差异。
（5）从实践层面上进行本课题研究，边实践边总结改进。
从确立小课题后，按计划进行课题研究：
（一）网上学习。搜集与此课题相关的资料进行学习，借鉴其好的方式方法及理论依据。
（二）在体育实践课堂中找问题的本质，进行反思总结。
（三）谈话法。通过谈话摸清初中阶段男女学生的性别意识和心理特征及其差异，为小课题的研究提供理论依据。
（四）问卷调查法。了解学生的体育运动兴趣爱好，男女学生身体素质和运动能力方面存在的差异，对初中阶段不同性别的调查分析、统计，探讨初中学生体育运动兴趣差别的现状及成因，并提出相应的建议和对策，为学校体育课堂效果的提高寻找方法并为我的小课题研究提供理论依据和方向。
（五）实践法。采用男女生分组的方法组织体育实践课教学。在教学过程中既不能让女生体育课“男生化”，也要避免男生出现“吃不饱”现象，必须根据男女生的生理和心理特点来安排教学内容。在安排同一内容教学时，女生要注重动作技术的学习，男生在学习动作技术的同时，还要注重力量、速度的练习。教学中要统筹兼顾，突出重点。
（一）存在的困难：
1.工作忙，学习的时间少，由于初次接触小课题研究，没有经验，需要专家的指导。
2.由于本课题是个人课题，而课题涉及面广，工作量大，有时进行研究的资料分析收集不及时，导致资料不能够按时上传。
3.本人理论知识比较欠缺，加之人力和精力不足，以及网上针对本课题的资料很少，致使前段时间研究的质量不高，没有广度和深度。
（二）解决思路：
1.加强理论学习，多于指导老师和已经结题的老师联系沟通，争取更多的指导。
2.遇到问题及时向他人请教，攻坚克难，力争把本课题做好。
3.对研究工作再认真回顾总结，查找问题，对收集的资料分类，及时整理上传。
