范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
图形作文300字 图形作文高考篇一
到了比赛的日子，赛场上灯光明亮，天空的烟花绽放。
随着主持人的介绍，比赛开始啦！突然观众的座位向上，舞台变成一处野战掩体，五角星走到舞台中间说：“我要表演打突击步枪战，”说着出现了三个机器人，手拿着枪。五角星立马躲到掩体后面，拿着突击步枪打机器人，第一个被击中了，第二个也被击中了，第三个又被击中了。舞台瞬间传来雷一般的掌声。
五角星下了台之后，舞台突然又变成了赛道，三角形上台说：“我要表演遥控赛车，”说着把自己的赛车放到了赛道上，另外三辆智能赛车也出现在了赛道上。裁判说：“1——2——3，比赛开始，”四辆赛车如闪电般的速度冲了出去，它们来到了弯道，立马来了一个漂移，马上过去了，最后三角形操控的赛车获胜了。观众们看得热血沸腾，不停的呼喊着：“加油！加油！”
幕布拉开，舞台又变成了足球场，正方形上台说：“我要表演踢足球，”说着九个足球机器人突然出现在了足球场上，裁判说：“预备！开始！”正方形把球传给另一个机器人，但是那个机器人的球被对方的机器人抢了，正方形立马回去抢球，正方形抢到球后立马跑到了对方的球门前，一脚射门，球进了！观众台上人们激动不已。刚准备开始发球，裁判突然说：“中场休息！”球员们都向休息区跑去。中场休息结束了，对方换了一个实力很强的守门员，正方形射了很多次门，球都没进。比赛还剩下十秒，正方形把力量集中在右脚朝着对方的球门射，球进了！“进球了！进球了！”正方形和队员们喊到。舞台上的观众全部都站起来欢呼：“胜利啦！胜利啦！”掌声一阵阵的响起。
最后经过观众投票，主持人宣布正方形获得了图形王国才艺比赛第一名，因为他的球技赢得了满堂喝彩。
图形作文300字 图形作文高考篇二
上课铃响了，只见薛老师满面春风地走进教室，手中拿着几张画，拿出其中一张，问大家：“这上面写什么？”我开始很纳闷：这明明是画嘛。定睛一看，哇，这幅画居然是五个字组成的：美丽的家乡。我不禁被这种画中藏字，字中藏画的奇妙组合震撼了。
咦？薛老师为什么在黑板上画了一个圆圈，两个三角形，一条直线？正当我百思不得其解时，薛老师开口了：“请同学们发挥想象，把这几个图形组成一幅画，再起一个有创意的.名字吧！”
我咬着笔杆，皱着眉头，托着下巴，画什么好呢？拼一个人，取名“笑脸”？不行，他的嘴巴是平的，板着脸，怎么能说“笑”呢。抬起头，望望同学们，只见有的同学已经用笔“刷刷刷”地在纸上画了起来；有的同学紧锁眉头，似乎在冥思苦想；有的同学还在窃窃私语；有的同学趴在桌面上，双眼空洞地望着天花板……我的心中不住抱怨，灵感，灵感呢，这时已经有同学被薛老师请到黑板上画了。回过头再看一眼自己空空如也的稿纸，我长叹一口气，抓着笔便毫无头绪地在稿纸上乱画了起来，两个三角形重叠在一起，一个圆在他们的顶上，一条竖线画在三角形下面，像什么？哎，啥都不像哟。咦？等等！我一拍大腿，差点儿蹦了起来，这不就是圣诞树吗？久违的灵感终于来了！
我信心满满地在黑板上画上自己的作品，下面便开始评奖了。
这次奖项分为金奖、银奖、铜奖，评选开始了，我的神经线属于紧绷状态，随着票数的提高，我的神经线越绷越紧。薛老师宣布评选结果：“金奖——旭日东升，银奖——平衡人，铜奖……”我的心似乎要从口腔跳出来了，“铜奖——圣诞树！”我长呼一口气，瘫倒在椅子上，耶！
经历过这节课后，我发现无论是学习还是生活都离不开想象力，插上想象的翅膀就会在我们的眼前展开一幅美丽多彩的画卷。
图形作文300字 图形作文高考篇三
那一个个图形，让人不觉有种奋发图强之感，它们犹如生命，它们是多么美丽……
_____题记
拆开几何图形神秘的面纱,感受每个图形的奥妙,领略人生的真谛-----
你看,那个倾斜着的图形,你可否知道它的名字,它是平行四边形,是我们数学中的骄子.它的开头歪歪曲曲,可以自由移动,变成多种不同的姿态,它告诉我们做事不要光局限于一个,要学会举一反三,学会领略新鲜的事物,创出更多前所未有的东西,正可谓孔子之言:“举一隅不以三隅反，则不复也。”生活和生命也正是如此-----
你瞧，那个三角图形，别看它小，它可是数学中的二大骄子哟！它的名字与其外表形象相似，叫做三角形。凡学数字者，无不皆知三角形具有稳定性。生活中有很多地方都利用了三角形具有稳定性这个道理，如，自行车，盖房子时，在门槛上搭一根木棒……-这启示我们：做人就要踏踏实实，严严谨谨，一步一个脚印，老老实实，走向成功的尽头……
再看，那个圆，它可是我们的知心好友，在数字中，它可算是个头号人物吧！它的外形极其简单仅由一个圆圈构成，里面就是它的所有所有……--这启示我们，生活是一个大圆圈，它包围着所有人，把我们引在了一起，我们要超越它，永远在这里飞翔-----
最让人深思的，就是它——同心圆，两个圆环套在一起，它们拥有共同的圆心，它们是一个整体，不可分割……这诱导我们，我们要心心相印，心心相连，进行心与心的交流，
心与心的沟通，要永不分离……-
学会领略生活，抓住每一个闪光点，领悟每一个事物……
一个个图形，一个个内涵，那丰富的情感，那优美的图片-----
正所谓“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
图形作文300字 图形作文高考篇四
从前，有一块石头，它有着三角形一般的棱角。它的梦想，是成为一颗圆润的珍珠。但是，周围的石头都嘲讽它：“你就是一块石头，还想成为珍珠？别痴心妄想了！”
但是，同伴们的话并没有使它放弃自己的梦想。它整装待发，开始向海边走去。它艰难地移动着，吃力地翻过一个又一个山丘，渡过一条又一条长长的河流，终于登上了第一座山峰。
它站在山顶上，看到了远方的大海。因此，它信心倍增，开始向山下滚去。不知不觉中，它发现自己的速度越来越快，乍一看，才发现自己被磨成了圆形。于是，他加快了脚步，心中的愿望也越来越强烈了。
但是，它才滚到半山腰，便发现自己被越磨越小，速度也越来越慢。突然，它发现了一个庞然大物——蚂蚁。他震惊了，因为它发现原本有十只蚂蚁大的体积已经被磨得比一只蚂蚁还小。但它仍没有气馁，依旧向海边奔去。忽然，一阵风吹来，这个小石块被吹飞了。它吓晕了。等它醒来时，发现自己回到了起点。迎接它的不是同伴们的关切，而是它们的一阵讥讽。
小石块很难过，但它没有灰心，依旧向沙滩走去，突然，又吹来了一阵风。这回，它掌握了风的方向，借着风势，一路飞到了海里，落到了一个贝壳中。
若干个春秋过去了，原先的小石块，经过蚌的哺育，终于成了一颗闪耀夺目的珍珠。
不知过了多久，这枚珍珠被人们发现：“多么圆润剔透的珍珠啊！”在它被汽车载回城市之时，又见到了自己曾经的同伴。石头们一见到它，立刻投来了羡慕的目光。
在石头向珍珠寻问成功秘籍时，珍珠只说了一句话便匆匆离开了：“只要你肯坚持，就没有追不到的梦。”
