在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇一
一天，我看到邻居家的小孩提着鸟笼，笼中的鸟儿无力地耷拉着脑袋，羽毛已经失去了往日的光泽，使我想起看过的一份资料：在一只美洲画眉发现自己的孩子被人关在笼里，就一定会喂给小画眉致死的毒梅。因为它坚信，自己的孩子即使死了，也总比活着做因徒好些。这则消息犹如雷鸣般，给了我极大的震撼。一个小小的生物对自由的理解竟然是如此深刻。它们是多么渴望自由，自由仿佛就是它们的生命。从这则消息中，我知道自由是宝贵的。
轰隆隆！轰隆隆！一声声大炮、坦克轰炸使战火中的孩子无家可归，在他们的内心世界里只有死亡和生存，和平可能已成为他们的梦想，他们多么希望和平能够自由啊！世界应该和平，应该让孩子们在幸福安宁的环境中认真学习，相互嬉戏，快乐成长。
在树林中的树木们，渴望树林能够自由。不再遭受人类的袭击，锯子也永远不要在树林中留下它们那可恶的身影。让枯枝败叶落满一地，水土流失带来灾难的恶剧不在重演。
在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲虫们，希望沙漠能够永久地生活在自由的王国里。躲避开贪婪的人类，再也看不到他们庞大的身影，踏踏的脚步和叽叽的声音，用寻宝的双手，破坏它们的天下。
每一种生物，对自由的理解都是深刻的。不要让生物失去自由。“我想要自由！”当你失去它的时候会那么想吗？
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇二
一个星期日，我们回老家，我观察到青蛙抓虫子的过程十分有趣。下面我就来介绍一下吧！
我到老家的河岸边上玩，看见岸边趴着一只青蛙正在捉虫子。我在它面前放了一只比蚊子大上好几倍的蚂蚱，想看看青蛙怎么去吃食。但青蛙却一动不动，似乎眼前根本没有蚂蚱，它宁可吃飞来飞去难以捕捉的蚊子，也不吃眼前一动不动“任人宰割”的蚂蚱。
又过了一会儿，我看青蛙还是在那里一动不动，而蚂蚱也安静地躺着。当昆虫飞过时，它会一跃而起，飞快地伸出舌头，把这些昆虫卷到嘴里吃掉。
于是，我又连续几次偷偷地把蚂蚱往青蛙面前移了移，希望它能吃下我精心为它准备的食物，但青蛙还是不理睬，而且飞快地跳到其它地方去捉蚊子了。
我十分不解这是为什么。于是，我便上网查找了资料，终于明白了青蛙为什么不吃一动不动的昆虫。那是因为只有会动的东西才能引起它们的注意，对于动的东西，青蛙的视网膜神经会立刻接收，迅速反应。但不动的东西它们是无法察觉的，自然也就无动于衷。
“电子蛙眼”就是由青蛙的眼睛得到启示而发明的，如果你戴上它，你的眼睛就会变得锐利起来。它可以让你在一片漆黑的地方也能看清楚东西。例如：当你在写作业的时候，你戴上它，你不用台灯便可以写字。
处处留心皆学问，大自然有许许多多奥秘，等着我们发现。
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇三
“啊，真凉爽啊！”我站在河岸上，享受着凉爽的江风，不禁发出感叹。
忽然，我看见一个白色的垃圾袋飘浮在水面上，这使美丽而宽广的江面上让人感到美中不足。看到这里，我感到有些遗憾和纳闷，遗憾是因为这样做就破坏了江边风景，而纳闷是因为人们怎么忍心破坏这美好的环境呢？
我不禁想：唉，咱们有的中国人素质实在是太差了，难道大家不知道这样会破坏水资源，污染环境吗？中国本来就是一个严重缺水的国家，再这样下去，我们国家的水岂不是更少了吗？想到这里，我又记起那天在网上看到的一则消息：二十年后中国将没有水资源可饮用！……我再也不敢往下想……
大自然是我们人类的摇篮，是我们人类的朋友，是我们人类的母亲。那为什么有的人要肆无忌惮地去破坏呢？
水是地球上万物的命脉所在，水滋润万物、育生命、创造文明。世间上四大文明古国，哪一个不是沿着河水诞生？随着波涛发展的？埃及与尼罗河，巴比仑与幼发拉底河、底格里斯河，印度与恒河，中国与黄河。总有一条河流象征着一个古国，总有一方水土养育着一世文明。水是那么珍贵，为什么有的人居然忍心去破坏呢？
这时，我弯下腰来，小心翼翼地将水捧起来，当我的手触摸到水时，我能清晰地感到这水不干净，我凑近鼻子闻了闻，还有一种说不出的怪味道。我抬头望了望，发现远处一家工厂的排水沟直达江边，怪味原来是工厂废水引发的。
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇四
“扑通”，潜水员跳下了船，在水里，他惊愕地环顾四周，看看有没有危险。突然，他看见了一只水母！他立刻抓住船沿，爬出了海面。
可是，一只水母有什么大不了的，为什么潜水员这么惧怕水母呢？
原来，小小的水母其实是一种肉食性动物，有八条触手，每只触手上都有电，只要惹了它，它就会电你。并且，水母几乎是透明的，不仔细观察，根本看不见它。水母是靠摆动触手游动的，虽然游得不是很快，可是速度还是能达到每小时10千米。在海里遇到成群的水母可不是什么好事，它们体内所有的电量，足以电晕55个成年人。
可是，科学家从蜇人的水母身上也得到了启示。原来，水母有着“顺风耳”，这“顺风耳”有预测海上风暴的能力，科学家通过模仿水母的功能，制造出了“水母风暴预测仪”。
这款风暴预测仪外观和水母没什么两样。只是八条触手变化了六条触手，而触手也短了许多，粗了许多。而触手也只有两个关节，不像水母那样可以随便转动触手。水母的头要长很多，而风暴预测仪的“头”却扁扁的。不过，风暴预测仪也有预测海上风暴的功能，海上风暴包括台风、龙卷风等风暴，因为这些风暴都是海上形成的。风暴预测仪预测风暴，把信息报告控制室，控制室报告中央电台，中央电台向全国人民发布信息：准备“迎接”风暴。人们开始准备，备好食物、衣物等，准备“迎接”风暴。
蜇人的水母却给了我们启示，大自然的生物真是人类的好老师啊！
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇五
大自然是人类最好的老师，它给了我们许许多多的启示：滴水穿石告诉我要坚持不懈；萤火虫点亮了夏夜，告诉我要无私奉献；狂风暴雨中挺立的小草告诉我要自强不息，而那弱不禁风的小蚂蚁又会告诉我什么呢？
那一天，我去公园玩，发现小路旁有一群小蚂蚁经过。它们非常小，像一颗颗黑芝麻，正排着整齐的队伍，浩浩荡荡地向前走。它们要去干什么呢？为了知道其中的奥秘，我就悄悄地跟在后面。
走着走着，我突然发现它们的队伍解散了，定睛一看，原来前面有一条奄奄一息的大青虫。那大青虫跟我的小拇指一般大小，但对于弱小的蚂蚁来说，简直就是庞然大物了。
原来他们是来搬运大青虫的，我顿时恍然大悟，可是它们怎么可能搬得起这么大的青虫呢？
紧接着发生的一幕让我看得目瞪口呆：蚂蚁大军分散在大青虫的四周，它们搬的搬，抬的抬，拉的拉，拽的拽。每一只蚂蚁都穷尽了自己所有的智慧和力量。即使大青虫的每一次挣扎都会把一些蚂蚁甩出老远，可是它们毫不畏惧，绝不退缩。凭着锲而不舍和团结一心的精神，过了不到二十分钟，它们就把青虫搬回家了。
小小蚂蚁搬运大青虫的过程，再一次让我明白了什么叫做“团结就是力量”，什么叫做“世上无难事，只怕有心人”，它们给我上了生动的一课。
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇六
好奇心孕育着未来的伟大发现，想像力铺就了人类进步的阶梯，让我们走进神秘的大自然的世界，去发现大自然对我们的启示。
以前，人们在生产一些含有很多化学物品时，经常发生中毒事件，一年下来，有成百上千的人死于中毒。有一位工人想解决这个问题，可怎么也找不到解决的方法。
有一年夏天，这个工人回到自己的家乡，当时烈日炎炎，晴朗的天空里没有一丝风，食物也不过一天就发酸、发臭了。到了下午这个工人去给猪喂食，远远的就闻到一股从猪圈飘出的酸臭气迎面扑 来，他心想：这样一个臭气熏天的猪圈里猪怎能生活呢?接着，发生的事情令他极为震惊，当他来到猪圈旁时，他发现有三四头猪在拱猪粪，猪拱完粪并没有被熏倒，也没有中毒的迹象，反而越拱越欢 ，越欢越拱。
这个发现使他大吃一惊。他忽然想到猪的鼻子没那么灵敏，还是另有原因呢?后来他发现猪的鼻子是特别灵敏，又经过反复实验，反复研究，终于揭开猪拱猪粪不中毒的原因。
原来，猪的鼻子里长着一种粘膜，这种粘膜可以产生一种叫活性炭的物质，活性炭可以帮助猪把臭气过滤，所以猪拱猪粪不会中毒。
通过这一系列的发现，他开始利用猪鼻子的原理，发明防毒面具。经过不懈的努力，最后他用纱布、活性炭发明了防毒面具。防毒面具可以过滤空气中所含的杂质、毒气后，而变成纯净的空气。
现在防毒面具也广泛的应用到我们的生活中。有所发明，有所创造，生物真是人类的好老师啊!
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇七
一个阳光明媚的中午，我吃完午饭，静静地坐在家里的地板上看书。突然，我发现了一只孤零零的、在找食物的蚂蚁，我毫不犹豫的撕下一片小面包扔在地上。
那只蚂蚁爬过来碰一下面包块，然后转身就走，我还以为它不要我赠予它的食物呢，我心里十分的失落。可过了一分钟，一群大蚂蚁来了，它们一起把一片大面包搬走了。我睁大眼睛在观察它们，心想：那蚂蚁是怎么通知同伴们的呢？
我怀着好奇的心情，查了查手机。“哦！原来是因为蚂蚁的触角可以传播信息呀！它们可真团结呀，如果它们不团结的话一定会不知道对方在说什么！”我自言自语的说。
查了手机，我还是想做一次实验。
我轻轻地抓起了三、四只小蚂蚁，又撕了一小片面包扔在地上。果然，它们一个一个的触角都触碰了起来，好像在说：“那又有了一片大面包，大力士们快去吧！那个小孩真大方呀！”那几只比较大的蚂蚁，围着面包块，有的拖，有的拉，有的推，一些调皮的家伙甚至爬到面包上面享用。最后，这一片大面包被蚂蚁们顺利搬运回家了。
我一边抓起一只小蚂蚁，一边自言自语地说：“呵呵！你这个小蚂蚁让我知道了你们的小秘密哦！”
原来大自然有许多奥秘，只要我们有一双爱发现、爱观察的眼睛，就能获得更多知识。
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇八
大自然真是人类的好老师。“凌寒独自开”的腊梅告诉我什么叫坚强；“野火烧不尽”的小草让我明白了什么叫顽强；而那弱小的蚂蚁会告诉我什么呢？
那天，我做完作业下楼玩，偶然发现在一处毫不起眼的角落，一群蚂蚁正有条不紊地前进。它们个个不过米粒大小，行进的队伍像条细细的黑线，缓缓移动着。它们这是要去哪儿呢？强烈的好奇心驱使我跟随着它们来到一处平坦的水泥地上。
原来那儿有一条奄奄一息的青虫，与我的拇指差不多大，但论个头是蚂蚁的好几十倍了。我心想：这么大的虫，蚂蚁怎么可能搬得动？
没想到紧接着发生的事情证明我错了。蚂蚁们就像一只训练有素的部队，他们分工明确——拉的拉，扯的扯，推的推，真像一支纪律严明的军队。
运到一半，青虫开始反抗了。它一扭身子，一半蚂蚁被它重重地压在身体之下，另一半则飞了出去。它抓紧这个机会，向前蠕动着。可它没爬几步，蚂蚁们又追上来，咬的咬，拽的拽，在强大的攻击之下，大青虫放弃了最后的挣扎。小蚂蚁们终于将青虫拖回了窝里。
我不敢再小瞧了眼前的这群小东西，因为它们用行动告诉我什么是“坚持不懈”，什么叫做“迎难而上”。由此，我又联想到爬山的经历。如果在向山顶前进的过程中，你选择了退缩，放弃了攀登，那么你永远也无法一睹顶峰的风景。
大自然就像一本厚厚的书，深藏着许多奥秘，等着我们去翻阅，去发现，去汲取智慧与力量。
大自然的启示六年级作文400字 大自然的启示小学作文篇九
大自然如此神奇，不经意间能带给我们很多启示。我也收获过大自然的启示，让我给你们讲讲吧！
一天，我在外婆家的院子里玩，突然我发现外公种的一株花的叶根处有一只蜗牛。我怀着好奇的心情来观察它，原来它想爬到顶端吃叶子，可是它总是爬到一半就掉下来。哈哈，看你怎么偷吃外公的花叶子。
可是它很有耐心，总是爬呀爬呀，爬上去又掉下来，掉下来了又坚持继续往上爬，一次又一次，它都没有放弃……我自言自语地说：“小蜗牛，你还是放弃吧。”
谁知它仍然继续爬，我失去了耐心，回到了房间。过了两三个小时，我想看看具体情况，于是再来看时，没想到它居然已经在吃叶子了。我大吃一惊，原来短短两个多小时，居然促就了它的成功。可对于蜗牛来说，这两个小时又是多么漫长的考验呀！
大自然可真是神奇啊，比起他们，我们需要学习的地方可真多，我不由得想起了我的同学。我们班有一个同学，他本来是守门员，他每天都在练习踢足球。可有一天，他突然说当守门员太累了，不想踢球了，退出了球队。这是多么可惜啊事情啊！我突然觉得我们人类比动物还要惨，很多时候都需要向它们学习。
我从这只蜗牛身上知道了：做什么事都要坚持，不能半途而废，如果总是半途而废的话，就会什么事都做不好。
