范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
保护水资源主持词 节约用水主题词篇一
甲：蓝天下，迎着初升的晨曦，我们迎来了崭新的一周。乙：新的一周，我们继续在知识的海洋里徜徉；
甲：新的一周，我们继续追逐我们的梦。
乙：愿光华全体师生本周的学习和工作都能很快乐并有收获。
甲：下面我宣布xx小学“节约用水从我做起”主题升旗仪式现在开始。
甲：第一项：出旗
甲：第二项：介绍升旗班级及升旗手事迹
（略）
甲：第三项：升国旗，奏国歌。‖全体同学向后转‖面向国旗，脱帽
敬队礼，齐唱国歌。（礼毕，向后转）甲：同学们，你们知道吗？每年的3月22日是世界水日。乙：每年这一天，世界各国都会宣传：大家要爱惜水资源，保护生命之水。
甲：其实，不光这一天，在我们生命中的每一天，都应该珍惜每一滴
水，用实际行动珍爱生命之水！
乙：节约用水，造福人类，利在当今，功在千秋。
甲：面对世界缺水、中国缺水的严峻形式，我们应以高度的责任感，
为人类的生存和发展，积极行动起来。
乙：同学们，让我们珍惜、节约每一滴水吧！
甲：第四项：请（）在国旗下讲话，大家欢迎。（略）
甲：虽然世界水日刚刚过去，但是节约水资源的意识我们要一直保持，
作为小学生的我们应如何行动呢？
乙：1、树立爱水意识。2、爱水、惜水、节水要从现在做起；3、在平时看到有同学浪费用水的现象，应及时主动上前劝阻。
甲：老师们，同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号。
乙：让我们自己的举手之劳，换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房！
甲：升旗仪式到此结束，全体同学稍息，周会现在开始。乙：首先请上周护导教师作总结。（2名）
甲：下面请获得双优红旗的班级每班派一名代表，到大队室领取双优红旗。
乙：接下来，请本周护导教师布置护导周标。
甲：下面我宣布（）小学第（）周升旗仪式到此结束。
保护水资源主持词 节约用水主题词篇二
1、通过班级团队活动，使学生树立节水意识，认识到保护水资源的重要性。
2.通过班会活动，学生可以学到一些典型的节约用水的生活实例。
让学生从零开始，从我开始，从现在开始，懂得节约用水。
3.通过活动，学生可以掌握一些节水方法。
1.分组排练与节水相关的小品
2.严重缺水地区的图片
3.节水视频
女：水是生命之源。正是因为水，地球才是绿色的`，地球才是绿色的
有了生命力，人类才有希望。
男人：正是因为水，它才是绿色的。草是一棵叶子茂盛的大树。
有美丽的花朵，有各种自然风情。
女：因为水，蝴蝶在花丛中飞舞，鸟儿在树林中歌唱。
男人：水，生命之源，让我们一起行动，为了我们的家。
请为明天、为我、为你节约用水。
组合：于颖小学198班：节约水资源主题班会
《水，生命之源》，现在开始。
m:首先请欣赏快板队带来的节目——，听快板谜语
表演者；李政彭一科
女；从这个谜语中可以看出，水资源很重要，那么应该如何看待水资源呢？
男；现在请听四个小医生给你讲讲水。表演者()
女人：他们讲了一个很好的故事，因为有了水，地球才有了生命。
男人：因为水，我们的生活充满阳光。
一起：请欣赏歌舞队带来的一首好歌。歌手是()
男：燕子飞，有时候也来。
女：杨柳枯了，还是绿的。
男人：但是如果没有水，这一切的自然美就会黯然失色。
女：那么，你知道水在生活中的作用吗？
m:我们来讨论一下：“水在生活中的作用”
活动2:学生分组讨论：“水在生活中的作用”
女：那组来回答讨论结果。
女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。
m:它是生活中必不可少的元素。人可以几天不吃饭，但一天不喝水不行。
女：汶川地震埋了，失去的生命，
大部分是因为长期缺水。
所有人：同学们，让我们行动起来。
为我们的明天节约用水。
男：请听诗朗诵《水，生命的源泉》()
女：因为她，大地春意盎然，五谷丰登，和谐融洽。
男：是的，她孕育了生命，孕育了地球的生命力。
女：接下来请欣赏小品《打水仗》小品表演队()
m:是的，在我们的日常生活中，我们很多同学缺乏节约用水的意识，水不时被浪费掉。
女性：供水有限
男：缺水。
女：生命有危险。
男人：水敲响了生命的警钟。
一起：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水
女；请告诉我们：“节水提示。”
(提示1:多用途水：
小贴士2:使用节水器具，比如节水马桶和节水水龙头.
提示3:水的循环利用；
提示4:改善供水设施：
技巧5:用海水净化)
m:其实我们身边有很多浪费水资源的现象，比如开水龙头做其他事情……
女：是的，这种现象不少。现在请欣赏哑剧《洗衣服》。
(哑剧演员：)
m:同学们，看完这个哑剧你们有什么感受？
女：请看小品：《感受》表演者()
男：对，淡水资源有限！
女：对！对我们，对后代，
组合：珍惜水，保护水，让水造福人类。
男：我们分八组比赛吧。设计珍惜水资源的公益广告用语，并准备展示。
女：请从1组到8组上台展示这个组的口号
(请看——.这是我们组设计的口号。希望大家喜欢。)贴在黑板上。让全班同学画一朵小花，如果他们喜欢的话)
男：请看——比赛结果。请获胜的队伍上台领奖
女；还要邀请获胜的团队表演一个节目。(团体合唱)
学生们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室里的吊兰浇水
先说性能要求。()
女：教室里这一小盆吊兰，每天伴随着我们读书的声音长大。
男人：是我们的小手轻轻地给他浇水。
女：是我们的笑脸默默祝福了他。
组合：水资源赋予地球生命，绿色让人类充满健康。
女：伴随着欢快的笑声，我们的班会即将结束。有请实习老师陈对本次班会进行总结。
通过这次班会，我们深深体会到，水是生命之源。
节约用水，要从我做起。希望同学们能化言语为行动，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。)
男人：水，生命的载体
女人：水，生命的希望
同学们，让我们一起行动起来，为未来保护地球，节约水资源！班会到此结束！
保护水资源主持词 节约用水主题词篇三
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才
有了生机，人类才有了希望。
男：正是因为有水，才有绿色的。小草，才有枝繁叶茂的大树，
才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，
为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
合：育英小学198班：节约水资源主题班会
《水，生命之源》现在开始。
男：首先请同学们欣赏快板小队带来的节目——听快板猜谜语
表演者；李正彭一珂
女；从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？
男；下面请听四个小博士来给大家讲述水的知识。表演者xx
女：他们讲述的真好，因为有了水，地球才有了生命。
男：因为有了水，我们的生活才充满了阳光。
合：请欣赏歌舞小队带给大家的一首优美的歌曲演唱者是xx
男：燕子飞了，还有来的时候。
女：杨柳枯了，还有青的时候......
男：但，这一切的自然美，如果没有了水，就黯然失色。
女：那么，你知道水对生命的作用吗？
男：下面请同学们讨论：“水对生命的作用”
活动二：同学们分组讨论：“水对生命的作用”
女：那个小组来回答一下讨论结果。
女：它是生命的主体，人体70%是由水组成的。
男：它是构成生命的要素。人可以几天不吃饭，但不能一天不饮水。
女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，
大多都是因为长时间缺水。
合：同学们，让我们行动起来，
为了我们的明天，节约用水。
男：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》朗诵者（）
女：因为她，大地才有春华秋实，五谷丰登，和谐美满。
男：不错，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生机。
女：接下来，请欣赏小品《打水仗》小品表演队（）
男：是啊，在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生。
女：水源有限
男：水源短缺。
女：生命告急。
男：水，已向生命拉响了警钟。
合：同学们，让我们行动起来，从我做起，节约用水
女；请大家来说说：“节水小窍门
（窍门一：一水多用：
窍门二：利用节水用具，如，节水马桶，节水龙头......
窍门三：水的循环使用；
窍门四：改进用水设施：
窍门五：利用海水净化）
男：其实，我们身边还有许多浪费水资源的现象，比如，开着水龙头，干别的事情……
女：对，这样的现象还真不少。下面请同学们欣赏哑剧《洗衣服》。
（哑剧表演者：）
男：同学们，看了这个哑剧，你有何感受？
女：请看小品：《感受》表演者xx
男：是啊，淡水资源是有限的！
女：对！为了我们，为了子孙，
合：珍惜水，保护水，让水造福人类。
男：下面我们8个小组来个比赛。设计珍惜水资源的公益广告用语，准备展示。
女：请从1小组到8小组开始上台来展示本组的广告语
（请看——……这是我们小组设计的广告语，但愿对你有借鉴作用）贴黑板上。请全班同学喜欢那条就画朵小花）
男：请看——比赛结果是zz，请获奖小组上台来领取奖品
女；还要请获奖小组来表演个节目。（小组合唱）
男：同学们，下面的节目是即兴表演《爱心传递》给教室的吊兰浇水。我先说下表演要求。
女：教室的这盆小小的吊兰，伴随着我们琅琅的读书声天天长大，
男：是我们的小手轻轻为他浇灌。、
女：是我们的笑脸默默为他祝福。
合：水资源让地球有了生命，绿色让人类充满了健康。
女：欢快的笑声中，我们的班会也接近了尾声。有请实习陈老师来给班会做总结。
（通过这次班会，使我们深刻的认识到：水，是生命之源，节约用水，要从我做起。希望同学们，能化说为做，化思想为行动，养成良好的行为习惯，用实际行动节约每一滴水。）
男：水，生命的载体
女：水，生命的希望
合：同学们，让我们行动起来，为了未来，保护地球，节约水资源！班会到此结束！
