在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学工作发言稿 新学期开学发言稿篇一
班主任是班级的领导者、组织者和管理者，对创设良好的班集体，全面提高学生素质，有着举足轻重的作用。班主任和学生接触时间最长，对学生影响最大，在学生面前自己就是一面镜子。因此规范学生的行为，首先要规范自己的行为。孔子说的"己所不欲，勿施于人"、"己身不正，焉能正人"讲的就是这个道理。提高学生的素质，首先要做到尊重每一个学生的人格，对事不对人地进行教育，教育他们热爱劳动，热爱班集体，爱护公物，尊敬师长，孝敬父母。教育学生搞好团结，我首先做到和任课教师搞好团结，和学生交知心朋友。在学习上要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。
作为班主任，我一直用心细密的做事，认真的考虑班级管理的各种问题，让每件事情都精益求精的完成，我会细心的发现学生的优点和缺点，有针对性的去对待不同的学生！细心，让我提高了工作效率，避免出现差错。对于每个学习的流程和细节，给予高度重视，作到了"事无巨细，每必躬亲"。我可以在一个星期内记得新班级每个学生的名字，最快的时间内了解每个学生的性格特点！时间长了，我甚至认识每个学生的笔体，每个学生来自哪个学校，和哪些同学是同学，关系较好，爱好什么，家庭情况等等。除了注意学生的个人特点，我还经常注意学生的学习情况，行为习惯，生活情况，及时给予各方面的关心照顾！我可以把工作细到每节课，学生是否在位置上，书本是否拿出来，平时课下到班级，看有谁抄袭作业，班级最近学生们玩什么东西，有没有课外书等等，上课前的预备铃响的时候都会到班级看一眼，组织学生上课，看谁迟到，缺课，有没有什么特殊情况！由于这种安排，班级学生都养成了好的习惯。自己经常查看学生的值日情况，看谁做的好，谁做的不好，做的好的及时表扬，做的不好的，批评教育！自己也经常注意学生吃饭，吃零食情况。对于不好好吃饭，经常吃方便面，面包的同学，及时提醒他们要注意饮食，经常吃零食的同学告诉他们要养成节俭的习惯。学习上，经常纠正学生的不良习惯，比如转笔，只看书不动笔，坐姿，等等！我注意到学生们不爱问问题，就召开班会，讲解问题的好处，号召同学要"不耻下问"，要敢于问问题，号召大家在课上，课间，自习时间多问问题，还制订了统计表督促大家来问题！对学生的学习起到了很大的帮助！
冰心老人曾经说过这样一句话："爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。"生活中不能没有爱，教育更不能没有爱，我们的教育对象都渴望得到教师的爱，因此，我们对学生严格要求的同时，也要给予他们父母、朋友般的爱。我们应该关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生。
我能够做好班主任工作，离不开家人的支持，公婆，老公，儿子都是我坚强的后盾。第一次发的班主任费我分成了五份，我们一人一份，当我把钱交到公婆手里的时候他们高兴极了。
我能够做好班主任工作，离不开我身边同事的帮助。
我能够做好班主任工作，更离不开我的搭档们，武宝爱老师，树銮，莹莹，殿然，德敏。谢谢你们，没有你们辛勤的付出，就没有我们班今天的进步。
不管是什么，既然选择了，就要做到最好，这一直是我人生的目标。最后，我想以我经常和学生说的一句话来结束我今天的发言：付出总有回报是骗人的，但是不付出就一定没有回报！谢谢大家！
开学工作发言稿 新学期开学发言稿篇二
大家下午好，首先祝大家在新的学期里工作顺利、家庭幸福！
努力做一个用真心去爱孩子的老师！作为老师我们拿出真心对待学生，学生就会把我们当成良师益友。对待学生需要多一份理解，多一份耐心，多站在孩子们的角度去思考问题，我们就会获得孩子们更多的理解和支持。正所谓"亲其师而信其道"。
学生管理，重在得法。对待不同学生应采取不同方法。"抓两头、促中间"。我更注重的是"抓两头"。对待成绩不理想的学生，我们应该给与他们更多的学习方法上的指导和适度的激励。对待成绩相对较好的学生也要有所区别；对那种"不待扬鞭自奋蹄"的学生，我们需要创造稳定的学习环境让他们能专心学习。对待那些基础好但学习态度有些浮躁的学生，我会适时地去鞭策一下，警示一下。
班级氛围影响全局。利用一切机会努力创设激励学生努力学习的氛围。上学期我们级部组织了轰轰烈烈的班级挑战赛。我们抓住机遇，大造声势，几乎每个学生的成绩都有了实质提升。每次测试成绩发布时，我都会趁热打铁，及时召开成绩分析会，以表扬和激励为基调，让学生切实的去体悟考试的收获和教训，把每次测试成绩分析会开成一次励志会。努力创造比帮赶超、团结进取的学习氛围。
基础年级要提高学生成绩，学习习惯最关键！很多学生不是不聪明，关键是没有形成适合自己的好的学习习惯。所以一开始我就着重抓好学生良好学习习惯的培养。高一一开始我就要求学生学会正确地利用学案和试卷，学会科学地做好课堂笔记。有意识地培养学生敢于问问题、会问问题的习惯。平时学习要求学生时刻准备两种颜色的笔，用红笔突出笔记重点和标出重点错题。注意锻炼学生做题速度，在平时的测试中引导学生有意识地科学分配做题时间。鼓励学生相互学习、相互竞争、共同进步。凡是做过的试卷分门别类地整理好，并且有计划的经常翻看。
培养一个得力的课代表助手，这样既锻炼了学生，又让老师能把更多的精力用于备课。根据学科特点我要求学生至少每个单元自己整理一次单元知识结构图，并及时检查，查缺补漏。政治学科要求背诵的内容比较多，我平时的要求是：每周至少拿出三个早读每个早读大约十五分钟左右的时间去背诵政治知识，不建议学生在平时用大段时间集中背诵政治，（范_文_先_生_网）那样会让学生头昏脑涨，反而事倍功半，不利于保持学生的学习热情。课堂授课中，集中精力突破重难点，学生自己能看懂的不讲，课本上没有，考试中经常遇到的时政术语和热词务必努力讲明白，不怕花时间，多讲几次也可以。好的学习习惯会让学生受益终生！
我的汇报结束，不当之处敬请批评指正。谢谢大家！
开学工作发言稿 新学期开学发言稿篇三
各位领导来宾、老师、同学们：
大家下午好！在上学年，我们全体师生共同努力，德育工作中取得了长足进步，取得了可喜成绩。学习规范，贯穿始终，强化了养成，培养了良好的行为习惯；读书倡导，书香校园，让我们腹有诗书，气韵芳香。礼仪教育，人人懂事理。“你好、对不起、谢谢”等文明用语不绝于耳，尊敬师长，孝敬父母已经成为我们的自觉行为。“良言入耳三冬暖”。我们的言行，营建的是和合与和谐；
校址变迁，面貌新变；军训开局，良好开端。七年级入轨，八年级关键，九年级已经快马加鞭。作为德育教育的这一板块，我们会和全校师生携手，打造良好的校园环境，营造和谐舒适的校园氛围。
为人做事德行为先。一位总裁这样的用人原则：“有德有才破格重用，有德无才培养使用，无德有才限制使用，无德无才坚决不用”。可见，一个人的德行的重要。做事先做人。我们学校好人好事多不胜举，诸如存折，几百元现金；小到一把钥匙，一支笔。而同学们为他人着想的思想和言行温暖人心。我们的学生金长鑫、王大山，暑假期间，为两位八旬老人抬水，刷洗碗筷，做力所能及的事情。老人好感动，褒奖我校，表扬我们的好学生！这两个同学，用自身行为为自己赢得了赞许和肯定；为我校赢得的是荣耀与荣光！我建议，我们再次用热烈的掌声向这两位雷锋式的好同学致敬！
遵规守纪学规范。没有规矩何成方圆！刚刚走向新学府的毕业生，他们爱校、爱家、孝敬父母；他们学习好、成绩好、纪律好，守规矩，懂礼仪。我们那一届的小班长，才、德、能兼具。作为班长，他们是老师的得力助手；作为学生，他们是学生中的表率、勤学的楷模；作为学生会干部，他们上传下达，有板有眼，没有贻误。这届学生被众老师赞誉为最好的一届！而他们最突出的特点就是，自成规矩，方圆有形。前一届的优秀，后来者的榜样！在校生，镇中人，我们定会有超越、有跨越，一定会后来者居上！
学校纪律无小事，师生安全重于泰山。千名学生一个集体，就要打造团结、和谐、向上、进取的优秀团体。学校纪律管理无缝隙。不同地点、不同时段，教师、学生都有执勤，看护纪律，护卫安全。学生参与管理，约束自我、管理他人。我们小标兵、优秀干部，相信，我们的学生最终都会成为自觉自律，优秀出色的.合格镇中人。
习惯显示素养，细节见证水平。在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好，这是尊重别人的表现。上课认真听讲，积极举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师的劳动成果的表现。见到同学说一声：你好，这是与同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信、助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。弯腰随手捡拾垃圾，护卫清洁，是良好素养的表现。
同学们，我们每天都生活在细节中：穿衣打扮、言语举止，无不折射出我们的修养、审美、学识。当你离开教室顺手关上电灯时，当你弯腰拣起校园内的纸屑时，当你不再随地吐痰、不再乱抛杂物时，当你遵守了那琐细不过的日常行为规范的时候，人性中最美丽的花朵就会在我们的校园里绽放。
各位同学，孩子们！你，是我们心中倍加呵护的花蕾；你，是我们心灵花园中的稚嫩的秧苗；你，是我们手中欲振翅高空的雏鹰，我们会用清凉泉水、知识琼浆浇灌培育。是小草，就会让你装点大地；是树苗，会使你苍翠擎天；是雄鹰，必让你遨游远空，畅游八方！托起希望，是我们的美丽愿景；实现梦想，是我们的共同期望！让我们怀揣梦想，扬帆起航！
开学工作发言稿 新学期开学发言稿篇四
尊敬的县局领导：
首先我代表xx镇中学全体师生热烈欢迎县局检查组领导莅临我校检查指导工作，你们的光临是我们学校的荣幸，你们的指导将是我们工作中的巨大促进。
现就我镇在开学工作所做的事情和存在的问题向各位领导做一个汇报，请予指正批评。我的汇报分为一、二、三，即对我们目前所做工作的一点汇报，对县局检查组的两点希望和对县局领导的三点建议。
1、镇中学正副校长于五月十二参加县局举行的20xx年教育工作会议，根据会议精神，我校于五月十五组织召开了全镇行管人员会议，传达学习县局会议精神，研究布置开学工作。五月十六、十七两天，全镇分校组织全体教职工进行政治、业务学习，并对开学工作予以布置、安排和对全镇教师做好开学动员工作。各校从开学宣传到报名人员的安排，从分发教材到办公室接待，从寝室管理到环境卫生，都作了细致的安排。做到了开学工作井然有序，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。
2、全镇各校从8月28日正式上课，各校各处室按照要求制定齐各项工作计划。教师做到备好第一节课、上好第一堂课，完成各种计划的制定。开学第一周，初中部，中心完小，各片完小都进行了升旗仪式、国旗下的讲话和第一次常规检查等工作。从第二周开始，各校所有常规工作均步入正轨。中学的行政班子下到所负责的学校，进行开学工作检查，发现问题，纠正问题，进行督促和查漏补缺。
开学初，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。为控制流失率，学校严格执行控流保学目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，实行表扬和奖励制度。所以本学期学生到校情况非常理想。8月28日早上，开学工作全面走上了正轨，正式开始上新课。目前，我镇小学到校校总人数为xx，比20xx年秋季增加24人，初中到校人数为xx人，比20xx年秋季增加5人，幼儿入园（班）人数达到xx人，比20xx年秋季增加70余人。全镇中小学仅有1名八年级学生流失，其它各年级的巩固率均为100%，全镇中小学的巩固率达到99%。全镇正常异动的学生也能按要求规范办理异动手续。
我校严格执行上级文件精神，切切实实落实规范办学行为，发扬“以人为本”办学目标。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。坚决按照省、县有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校高度，狠抓教师职业道德建设，规范教师上课制度和职业道德考评细则，督促我们教师执教行为规范。
学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就要求全镇各校的负责人亲自对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的教学楼、电线电路，学生生活设施等进行了认真的检查，有问题及时进行整改。要求全体班主任在开学的第一堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、教育学生未成年人不得外出打工，不得做危险的工作，在家居期间不能做危险的工作等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车。
我们认真贯彻落实上级文件精神，按照规定的收费标准，只收学生自愿购买的教辅资料费和按月收取在校开餐学生的伙食费。
开学工作发言稿 新学期开学发言稿篇五
尊敬的各位领导、亲爱的老师：
大家好！
时光荏苒，岁月如歌。不觉间我到xxx工作已经一年半了。回首过去，我有收获，有欢乐，有困惑，也有自省。
感谢中心校领导给予我————一个新教师很多展示自己的机会，通过一次次的锻炼使自己快速的成长。作为一名新教师，我深深地体会到中心校为我们新教师搭建各种平台的良苦用心：通过各种锻炼，使我们在教育教学的漫漫长路上能够比较顺利地得到指引，从而前进。
做为一名新教师，初来乍到，面对教学和学科比赛，我有很多的不安和困惑。感谢xx老师和x主任一直以来对我的信任和鼓励。每一次比赛前总会询问我准备的情况，给我提供很多有价值的参考资料，与我一起查看课件或其它比赛材料，与我讨论，提出更有建设性的意见。感谢辅导站为我争取可以和英语教研员xxx老师直接面对面交流的机会。感谢x老师课后为我解决教学时出现的困惑。你们的肯定和鼓励是推动我们新教师前进的动力。
学校的关怀是对我最大的鼓励。感谢我的校长————xxx校长。他的爱岗敬业、以身作则时刻感染着我。第一学期，我的教学成绩并不理想，x校长经常与我探讨教学，询问我的困惑，想办法、提建议，分阶段进行实施，一些天后询问我效果如何。他会翻看学生试卷，帮我查找原因；他会问询班里成绩薄弱的学生，着实为我提出实践性强的建议。校长的每一次指导都伴随着大量的表扬和鼓舞；每一次交谈都能得到满满的正能量，工作起来更加有信心、有劲头，教学效果也越来越好。
我还要感谢我可爱的同事们，能够有幸与你们一起共事，我充满感恩。在你们身上有那么多优秀的特质值得我模仿和学习。每次当我遇到困难时你们总说：“有需要我们的地方就尽管说。”这让我增添了很多力量。
我认识到，作为一名没有经验的新教师，想要把课上好，把教学搞好，让学生成绩上去，就必须付出更多的努力，花更多的时间去备课、学习、与学生和家长沟通。通过我教学经验的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终于将学生的成绩逐步提了上来。
一年半下来，在学习、教学、与学生相处、向老师们请教的过程中，我不断反思、总结自己在教学上的一些做法，力求不断地完善提高自己的教学水平，以便实现高效的教学，现在虽说不是太令我满意，但在教学方面也有了自己的一些心得体会：
首先，要不断地激发学生的英语学习兴趣，消除他们对英语的恐惧感，这对提高英语课堂教学效率起到积极的推动作用。这方面我努力做到：备课时必须设计明确而切合实际的、使大多数学生都能完成的教学任务。培养兴趣可以借助游戏、歌曲等，但这只能激发学生短暂的外部兴趣。要培养学生持久的内部兴趣，要靠学有所得而产生的成就感，通过比较和竞赛的形式体现出来。积极引导全部学生参与到课堂学习，对学习有困难的学生提问，等待的时间可以稍长些，哪怕得到只言片语的回答也要及时的进行积极的评价反馈。
二是重视学生学习习惯的培养。上课前，我要求学生把课堂上要用的书、本、笔放在桌子上一定的地方，铃声一响就收心、安静，唱唱英文歌或chant，营造英语学习的氛围。在书写教学开始时，学写字母，我要求学生必须按照规范笔顺在四线三格中正确书写，强调手写体和印刷体的区别。随着年级升高，坚持不懈地抓好单词、句子、段、篇及标点符号的正确书写，使学生养成良好的书写习惯。在课堂上，我发现学生存在“假读”现象，小学英语课文句短简单，有些学生顺着大家的朗读或背诵，一滑而过，当单独朗读时读不出来。我认为这一定是学生在听的环节出了差错，于是要求学生在听的时候静心，我示范发音打手势“一、二”时，学生不跟读，认真听我的发音，认真观察口型的变化，做到“看明、听清”。当手势打“三”时，学生齐声跟读。这样发音容易到位，模仿效果好。单词朗读一定用手在桌子上或空中书写，做到手、脑、眼、耳、口并用，多重感官刺激，加深单词记忆。
三、课堂是备课内容的实践与检验。我首先让学生明确每节课的学习任务，让他们知道老师会听写检查什么，会学哪部分内容。有目标就有紧迫感及努力的方向。对于重难点的讲解部分，举例时，我尽量使例句内容贴近学生生活，能自己造句进行原创。
四、作业的布置与检查。我认为量要适中，内容要具体化，让学生知道作业要求，不仅知道作业是什么，还要知道应完成到什么程度，是会写还是熟读，会写哪些，要熟读哪部分。只要布置作业，就一定会检查，尤其是基础知识，全班学生一个也不放松，学习薄弱的学生多练习几遍。
能取得好成绩，还要感谢我可爱的学生们，谢谢他们的积极配合。在平时的学习习惯养成方面，我总是很严苛，在学期前就给学生做好约法三章，就拿作业举例子，抄写单词必须字母规范、上下对齐、大小一致、不准涂抹。订正时必须用不同颜色的笔在下一次作业开始前进行订正，并写上订正二字。这样严格的要求，对学生应试的卷面书写还是很有帮助的。对于没有及时完成作业和订正错误的学生，给予相对应的小惩罚：唱一唱你会唱的英文歌曲，不限定是课本上的，有一次一个学生唱了little star，也激起了班里很多同学学习其他好听简单的歌曲的兴趣；第二是讲一些你看过的喜欢的英语动画电影的台词，一个学生说了几句加菲猫的台词，过了几天有好几个学生告诉我他们去看加菲猫这个动画了，说有些单词可以听懂；第三是自己找愿意跟你配合的同学给大家表演课本上的任一单元的story time，学生们总会找最简单的，但是尽管简单，也是一种练习。
我给学生布置作业，多半是读的内容，因为多读不仅能加强语感，而且熟能成诵。我不太喜欢学生把课文读五遍这种方法，我给学生推荐的是早晚两遍，晚上睡前读，不想读的话就认真看一遍。朗读最好在刚起床的时候，因为那时人的头脑最清楚，读的效果也好。早上起床可以先在被窝里念，起床后发现哪儿不会了、出错了就赶紧看一看，这个时候的记忆效果很好。
基础知识是最重要的，每单元结束，我都要带着学生进行简单的复习，四会单词、词组、句子必须一一过关，我把这些情况以表格形式记录，对学生基础知识掌握情况做到心中有数。同时，学生在应试时关于题型也需要多训练，教给学生答题的技巧。听力方面，学生在听音选答语这项上是弱项，要加强课文的问答句的练习；根据要求写出句子，很多是考察学生的实际情况的，学生对于这种题型总有胆怯情绪，为此，我专门针对这样的题型做了大量的练习，学生见的多了，面对考试也就从容很多。
还有这个寒假的作业，我让学生观看一部你喜欢的动画电影，记下你最感动的、喜欢的十句台词，开学给大家讲一讲；观察你身边随处可见的英文标识，广告商标等，现在的家庭电子设备比较普遍，手机基本都能拍照，拍下这些标识，把它发送到我的电子邮箱；第三，把你寒假的生活或者所想用简单的句子写出来，用电子邮件的形式发给我，字数不限，只要是真切的想法。寒假刚开始的几天我就开始收到学生发来的图片，虽然很多都是打不开的，但是我很高兴，至少他们很喜欢这项作业，这也就维持了他们学习的英语的兴趣。
作为一个新教师，我还没有太多的好的经验去分享，我和其他新教师一样，拥有最多的还是踏实努力。与其说是好的独家经验，不如说是愿意在学生身上花费更多的时间。对于学习薄弱的学生，我会花更多的精力，但有时忙起其他事情，吩咐学生做的事就忘记了，为此，我用一个小本记下当天的工作和很细小的事，例如，某某同学背诵课文之类，这名学生背诵过关了就把这一项拉掉。基础知识也是通过这个方法得到保证。
一路走过，一路支持，一路温暖。铭记生活中经历的喜悦和宽慰；惦念人生中遇见的善良与感动；存储所有感恩和情谊；珍惜一切难忘的关心和支持。过去的学期，感谢有你们，在这里，我代表新教师向我们的中心校、学校表示由衷的感谢，谢谢你们一直以来的关心、照顾和谅解。我会变感激为动力，一步一个脚印努力工作，不断进取，把爱心奉献给自己的每一位学生。力求取得更好的成绩，为早日成为一名优秀教师而努力奋斗。
谢谢大家！
