人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇一
首先感谢县委、县政府领导能在百忙中、组织召开教师座谈会、这体现了党和政府对教育的重视。我是县三中校长韩晓辉、在此、我也代表三中所有师生对县委、县政府、县教育局及社会各方对三中的关心、支持、爱护表示感谢。
县三中始建于20xx年7月、现有22个教学班、在校学生1158名、近几年来、在县局和有关部门的关心和支持下、先后新建了学生公寓楼、建起实验楼和教师宿办楼、实验楼内设也得到了完善、学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建校时间短、起步相对较晚、但经过这几年来不懈的努力、“静心教书、潜心育人”的良好教风已经形成、“努力进取、顽强拼搏”的良恩平理、量化观摩示范课、积极引导广大教师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍。三是：以创建安全校园为基石、进一步提升学校管理水平。学校将围绕“质量”“安全”两大主题、进一步拓宽视野、细化内部管理、加大排查力度、化解教育教学中存在的问题、营造“宽松和谐、积极向上”的育人氛围、进一步规范办学行为、有效实施素质教育、不断提高教育教学质量、促进学校、教师、学生的和谐发展。
如今、新的学期已经开始、施展才华和能力的机遇已摆在眼前。推动我县教育又好又快发展、实现教育强县的宏伟目标、我们责无旁贷。素质教育的全面实施、高效课堂的扎实推进、我们任重而道远、作为教育战线上的我们、使命光荣、责任重大、我们恩平要在县委、县政府的大力支持下、团结在县局新一届领导班子周围、认真领会县局会议精神和四点希望、进一步更新办学理念、严格教学管理、立足我校当前较好发展态势、、以昂扬的斗志和百倍的热情、抓住新机遇、整合优质资源、采取新措施、提高课堂实效、迎接新挑战、推进教育创新、争取新成绩、提升办学效益、努力把我校办成一所“师德高尚、教学一流”的示范学校。
最后祝各位领导身体健康、节日快乐！各位同仁工作顺利！
谢谢大家！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇二
感谢许局、倪局、各位领导给我这样的发言机会！
我来自天补小学、这是海门西部工业园区的一所大规模的学校。经过近三年的努力、学校于20xx年9月实现了校区的搬迁。新校区完全能容纳1600多个学生、其中外地生占比超过60%.估计到20xx年9月份、随着班级数的继续扩大、天补小学能基本填满整个校园。（本计划是把初中也合并进来的）。天补小学的新校区很大、也很空、很单调、急需特色文化的打造。我校已经出台了《三年学校文化建设规划》、其中的理念识别、行为识别、环境识别、视觉识别等四大系统正在建设。力争通过三年的建设、办成一所大气的、有内涵的学校。
认真学习了许局的新年贺词、其中的五大转型绘就了15年的教育蓝图、我就摘取其中的部分内容、谈三点建议：
1.教师的信息化水平亟待提高。去年政府大力投资为每所学校的每个教室安装了电子白板、硬件设施实现了均衡。但据我了解、这么好的平台能真正使用的几乎没有。记得上次送培到校、老师们就是饿着肚子也非常要听、可惜内容太多、一时接受不了。所以、建议市局有关部门继续组织分类别的培训、就像电脑操作的过关性考核一样、上机考核使用过程。用等级考试促使教师学习、如此让白板资源发挥应有的强大的作用。
2.特色项目需要特色教师的支撑。走班社团需要卓越课程支撑、卓越课程需要卓越教师的支撑。20xx年的走班社团已经落实到每所学校、凡有特长教师的学校都开发了卓越的课程。但是学校之间存在着很大的差异。有部分课程即使能够相互借鉴使用、也没有相应的教师去执教。所以、教师的缺乏已经成为校本课程开发和实施的重要瓶颈。如我校大力打造越剧特色、外聘了专家指导精英团队、拍摄了微课给老师们进行普及化的教育。但是由于我校音乐教师的奇缺、1600个学生只有一个音乐教师、况且现还在生育阶段。音乐课处于瘫痪状态、更不要说发展音乐方面的特色了。欣喜地看考了许局的贺词中有"学科教师走教制"的做法、但是我想这些教师自己学校也有饱满的课务量、如何确保高频率地走教？因此、个人感觉还是调配一些专业教师更为适宜。
3.学校人到系统人的改革进程需要加快。这个建议的提出基于如下两个原因：
（1）由于规模的迅速扩大、我校有一个特殊的群体——初中的转岗教师。转岗时限只有一年、因此相当一部分的教师"身在小学心在中学".学校也给他们安排了一样的工作量、随时发现他们工作中的亮点、但每逢有阻力出现、他们总会表示：无所谓啦、反正一年后我会回去的。制度决定了工作的心态。如果实现了系统人、到缺编单位工作会成为一种必须、这些教师也就能定下心来工作了。其次、学生家长对转岗教师教自己的孩子也有一定的反响、这是第一年、如果年年都换老师的话、估计我们要做更多的家长的工作。实际上、每年都换老师、对学生确实是不利的、个人感觉至少两年。
（2）天补小学的岗位设置需要盘活。沈一松校长从德胜小学调来、感觉那边的教师的工作积极性明显高于我校、究其原因是岗位设置的挑战。那边的教师年纪很大、由于没有晋升到岗位级别而努力工作、而我校的教师设岗是正好区分了年龄断层、每个教师都有自己满意的岗位、导致工作积极性不高。也是因为照顾断层、学校的岗位设置没有长远的目光（没有设置6级）、直接导致7级的教师条件满足了也进不了级、低一个职称的教师想评高一级职称也就没有了盼头。假如实现了系统人制度、将会打破当前的学校岗位设置、给不积极的人施加压力；给有能力的人提供上升的通道、教师的工作积极性一定会大增。
以上的三点想法、很微观、也很直接。如有不当之处、请批评指正！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇三
尊敬的各位领导：
大家上午好。
有幸参加我镇教育发展座谈会、我感到非常高兴。
众所周知、今年我校毕业班中考取得了令人满意的成绩、七、八年级在教研片六校联考中也位居榜首。镇党委政府为此发来了贺信、这让我们倍受鼓舞。记得去年教师节大会上县教育局领导对我镇全体教师提出了殷切希望和要求、镇领导在去年我校教学质量有所滑坡的情况下要求我们思考、思考、再思考、这比那严厉的批评更让我们有压力、也更让我们有动力。思考、是让我们找出滑坡的原因、思考、是让我们找出更加有效的办法、唯有多思考我们才能进步。一年来、镇党委政府的主要领导多次到中心学校指导工作、解决学校自身难以解决的问题、这充分体现了镇党委政府对教育的重视和关爱。
目前、我镇的教育正面临很好的发展机遇、但也面临挑战。从机遇来看、第一、有教育局的正确领导、有镇党委政府的重视、有社会各界的支持、有我们务实敬业的教师队伍。第二、各校的校容校貌都达到极大的改观、尤其是中心校本部新建了围墙、运动场、羽毛球场、乒乓球场、餐厅、校园达到美化、硬化、可以说是封闭教学、花园学校。本学期开学、学生可以全部在餐厅就餐。这为学生生活提供了很大的方便。学生住宿可以一人一铺、七八人一间寝室、就像我们那时读大学一样、条件真的很好。第三、我镇地理位置优越、与城关镇、诸镇、裕区、落镇、佛镇接壤、教育办得好、可以吸收周边各区镇的学生、补充学校生源。从挑战来看、我镇与县城接壤、与城关镇相比我们还是一所农村中心校、从师资队伍、教学环境等方面与县城还存在差距；文峰学校是一所私立学校、办学有其自身独特的优势、有些家长外出打工愿意花多钱将孩子送到那。如果我们不能提高教育教学质量、不能很好的做好学校的宣传工作、学生很可能流入到县城和文峰学校、没有学生、我镇的教育很难进一步发展。所以、我们应抓住机遇、迎接挑战。
作为中心校分管本部的领导、我将竭尽全力做好本职工作。团结班子成员、努力打造一支积极工作、无私奉献、业务精湛的教师队伍。要求教师对学生既要严格、又要关爱、像对待自己的孩子一样有耐心、有爱心、有责任心。实行严格管理、精细管理。加强后勤管理、提高服务质量。注重安全教育、积极创建平安校园、和谐校园。要不断提高我校的教育教学质量、办人民满意的教育。
教育是一项系统工程、需要社会各界给予更多的关心、关爱、理解、支持。我相信、只要我们携起手来、我镇的教育办的会更出色、更成功。
谢谢大家！
祝老师们节日愉快、身体健康、家庭幸福！
谢谢大家！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇四
尊敬的书记、局长及各位老师：
大家好！
我叫xx、年八月受教育局党委委派任学校校长、此时此刻、做为一名九年一贯制学校校长、能够参加县委、县政府组织召开的如此盛大而神圣的庆祝第xx个教师节的座谈会而感到激动与欣喜、自身也为从事着人民教师这一光荣职业而自豪。
一年多来、我带领敖林西伯全体教育同仁辛勤拼搏、努力工作、在劳碌中收获成功与感动、期间我最想说的一句话就是：谢谢！、感谢县乡两级党委、政府这一年来给予敖林教育的大力投入；感谢教育局史局长及其他领导一直以来对敖林教育的莫大关怀；感谢兄弟学校对敖林教育的关注；同时更感谢与我同风雨、共喜乐；以校为家、辛勤工作的敖林教育人。古人云“不积小流无以成江河、不积跬步无以至千里”敖林教育能有今天这样的发展、和来自社会各界的关爱、理解、支持是分不开的、做为敖林教育的引领者、我心怀感念、言蕴感恩、我也坚信凭着自己对教育事业的执著、在工作中一定不负领导的重托、百姓的众望、为创办人民满意的学校而努力奋斗。
回首刚刚过去的一年、我校全体师生在上级各部门的正确领导和关注下、团结一心、扎实工作、开拓创新、各项工作均取得了丰硕成果。校园基础设施建设有了历史性的突破、耗资140多万元的食堂、锅炉房、门卫房等工程全面竣工、宽敞明亮的学生餐厅改变了住宿生在外就餐的历史、广大后勤教师以优质服务赢得了家长和学生认可、修缮一新的大门和门卫房为封闭式管理提供了安全保障。锅炉的更换、更是解决了冬季取暖的一大难题。看着学校日新月异的变化、我的内心涌起无尽的喜悦、如果说这全新的校园面貌给我们带来的是无言的欣喜、那么教育教学质量的全面攀升、更为我们点燃了激情：中考我们以100%的升学率向广大家长交上了一份满意的答卷、我们用敖林教育有史以来最好的成绩印证了九年一贯制学校无限的生机和活力、学校也在全县联评检查中被评为“一类学校”、“民族教育先进学校”。
幸福写在敖林教育人的脸上、业绩写进了敖林教育的历史、立足今天、展望美好的明天、我们会继续本着“突出民族特色、打造品牌教育”的办学方向、以“秉持诚信、倡导博爱、追崇和谐、彰显个性”的育人理念、发扬“博爱、善诱、严谨、合作”的优良师风、努力营造“愉悦合作、勤学创新、发展个性”的学习风气、在新形势、新机遇和新挑战面前抖擞精神、以踏实的作风、崭新的思路去落实各项教育指标、请各级领导、各位教育同仁相信、我能够带领全体师生以十足的干劲、百倍的信心、万分的努力迎接敖林教育辉煌的明天！
最后祝各位领导身体健康、万事如意！祝全体教育同仁节日快乐、吉祥安康！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇五
尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师、各位同学：
大家上午好！
春风送暖、樟苑飘香。在这美好的季节、我们迎来了《樟苑风》创刊200期华诞。在此、我代表学校向《樟苑风》创刊200期表示热烈祝贺！向参加今天庆祝活动的全体嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
从19xx年10月1日诞生到今天、百年文同校报《樟苑风》已经整整走过了17个年头。
十七年来、它如同一方希望的田野、弥漫着黄稻金麦、累累瓜果的浓郁芳香、传递着永不熄灭、光芒万丈的教育薪火、散发着文同中学承担责任、厚德报国的气质。
十七年来、它如同一片灿烂的星空、闪烁着唤醒思想、培育个性的夺目光辉、回荡着胸怀天下、志在千里的万丈豪情、演绎着文同中学兼容并蓄、海纳百川的气度。
十七年来、它如同一张大写的名片、展示着倚天剑出、谁与争锋的名校本色、体现着深耕不辍、源远流长的深厚底蕴、凝练着文同中学文理相融、学贯中西的气息。
十七年来、它如同一条奔腾的江河、激荡着锐意改革、除旧布新的进取精神、宣示着抓铁有痕、踏石留印的坚定决心、彰显着文同中学敢为人先、守正创新的气魄。
17年过去了、《樟苑风》共出刊200期。这200期报纸带给我们的有遗憾、但更有惊喜和荣耀。也许在读者的眼里它只是许多种报刊之一、但在我们文同人心目中、它绝非薄纸一张、它的每一行字都凝聚着科研处和各位新老编辑加班加点、任劳任怨的辛勤付出、寄托着全校学生激扬文字、追梦筑梦的青春理想、承载着全校老师投身教育、以梦为马的精神情怀。
在此创刊200期之际、我想起了另外一张校报、那就是1919年由蔡元培先生创办的《北京大学月刊》。在中华民族最危难的时刻、这张报纸激扬文字、以梦为马、为民族发声、为国家打气、在民族救亡图存方面发挥作用不亚于《申报》、《民报》、《时务报》等著名报纸。如今、国家当然无亡国灭种之危险、但社会转型、人心浮躁、各种功利思想泛滥于社会、甚至不断侵蚀校园的围墙。《樟苑风》虽只为区区一张校报、却不敢忘记教育报国的使命、必要竭力承担应有之社会责任、肩负应尽之社会义务。我们将刊载创作更多朝气蓬勃、阳光正义的作品、以涤荡学生心灵、激发学生斗志。
《樟苑风》作为文同的宣传喉舌、及时报道学校的重大教育教学活动、积极展现学校各方面的工作成绩、发展动态、努力传播“教在文同、让文同成为教师成就事业的沃土、学在文同、让文同成为学生和谐发展的摇篮”的办学理念。通过定期举办征文活动、《樟苑风》不仅为广大学生提供了展示才华、自我探索的机会、让学生体验“洛阳纸贵、名满文同”的荣耀、还为老师提供了交流思想、分享心得的平台、营造了百家争鸣、百花齐放的校园文化。《樟苑风》积极宣传校园榜样、所刊载的先进学生事迹为广大学生提供了源源不断的正能量、树立了学习效仿的好榜样。
此外、《樟苑风》增设的英语版不仅为学生展示外语才能提供了平台、也为学生深入了解英美文化提供了窗口。集综合版、语文版、英语版于一身的《樟苑风》、用一行行铅字记录了几代文同人的汗水与智慧、见证了百年文同这17年的奋斗历程、诠释了文同中学“读好书、做好人”的校训精神和“教好书、育好人”的职业准则。
报刊界有句话、叫“百年树人、百期树刊”。《樟苑风》17年来、薪火相传、业绩连连的《樟苑风》用醇厚的墨香书写着学生的青春、老师的梦想、绘制了一幅挥斥方遒、指点江山、书生意气、风华正茂、学为人师、行为世范、惟浔有才、文同为盛的十里画卷。
创刊两百期、正是风华正茂之时；建刊17年、正是振翅腾飞之际。“文章千古事、得失寸心知”、科研处和各位编辑一要继续探索、砥砺奋进、要继续以兢兢业业、小心翼翼的工作态度来握好手中笔杆子。二要继续以贴近现实、辅助教学、服务学生为目标、力戒假、大、空、追求真实性、可读性和专业性。三要坚持以人文性为内核、文章要有思想、有深度、以滋养学生、彰显底蕴。四要勇于突破、敢于创新、今后要在条件允许的情况下、增设理科版面、以丰富内容、提升品位。五要走出香樟校园、扩大文同社会影响。
潮平两岸阔、风正一帆悬。总结过去、展望将来、巍巍庐山托起朝阳、悠悠樟苑传承理想。沐浴着文同百年的文化光辉、怀揣着教育报国的责任理想、我们相信《樟苑风》的明天必定海阔天空、春暖花开。
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇六
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好!
面对手里头捧着的这一份沉甸甸的荣誉、我除了感激、喜悦之外、更多的是彷徨!心里头不止一次的问自己：“劳模”是什么?首先、劳模是“人”的模范、是值得他人去效仿、追求的榜样、楷模;其次、劳模不是一般的劳动者、而是比一般的劳动者付出更多劳动、更多智慧、更多时间、能感召人、能鼓舞人、带领人的劳动精英。对照这些、我深知自己与“劳模”这一光荣称号还相差甚远、愧不敢当!在座各位当中还有更多的同志做得比我更好、工作得比我更出色。我深深知道这是领导和同事们给我的至高荣誉、也是对我提出了更高的要求!
今晚、我非常高兴、也非常感激在座各位给了我和大家交流学习的机会：
也许大家不太相信、在我童年的时候、我最敬佩的是军人和老师。自身的身体条件让我放弃了成为一名军人的追求。但是、我却有幸成为了一名光荣的人民老师。我和有些人不同、不是因为可以减轻家里的负担、或者怕考不上而选择了师范院校、更多的是对老师职业的向往、让我的每一个第一志愿、填报的都是师范院校。坦然地说、当时的我是因为羡慕老师能站在讲台上指点江山、激扬文字、而产生了自己要当一名老师的想法。
九四年毕业至今整整十三年。在这十三里、我没有后悔当初的选择、依然固守这三尺讲台!
老师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。
原一四三班学生陈晓峰、去年从队伍刚一退伍就回来看望我。从他的身上、让我读懂了一句话：转化一个差生比培养几个优生更重要。他原来是高一一三七班的、用藏头诗来骂老师、经常和班主任对着干。高二分到我班。我主动与他交心、心里从来没有把他当成一个坏孩子。正是对他没有成见、让我能够宽容地对待他的一些错误、根本没有让我感觉到他是一个与老师对着干的学生。一件小事、让他彻底信服了我：一次、生活辅导老师说看到他和另一个学生爬围墙外出了。我没有立马就对他们“发难”、而是耐心地问清楚情况后、与生活辅导老师交换意见、但他执意相信他的眼睛而不相信我和我的学生、通过细心的调查和我对他们的了解、我不相信他们会有这样的行为、我为他们据理力争、并表示我相信他们、也会给他们一个真相、安抚他们的情绪。经过一番努力之后、真相终于搞清楚了、是高三的两位同学。这次事件以后、他更信任我了、也从不与我顶嘴、还成为了文学社的成员。后来、他应征入伍。临行前、他特意来与我道别、我勉励他在队伍好好表现、队伍要比学校严格得多。他一直与我保持通讯联系、每次都以“你的坏学生”署名、谈他在队伍的表现、说以前给我添了太多麻烦。现在在队伍了、更思念昔日曾关心过他的老师。我确实体会到了作为老师的一种成功感、幸福感、也更理解老师这门职业了、更坚定了我的信念。
初中四年、凭着年轻人的血气方刚和当时对老师的那股“冲动”、我干得有滋有味、也正是自己这种在别人看来有点“傻气”的勤奋、很快成为学校的骨干。在初中、我当过班主任、当过年级组长、当过团委书记、九八年就被评为“浏阳市优秀老师”。九八年我选择了四中、也开始了我人生新的挑战。
来到四中、面对新的工作岗位、我只能重新定位、重新开始、边学边教、向有经验的老老师欧老请教、不断的听课学习、丰富自己的教学经验。苏霍姆林斯基在《给老师的建议》中说过：老师所知道的东西、就应该比他在课堂上要讲的东西多十倍、以便能够应付自如地掌握教材、到了课堂上、能从大量的事实中选出最重要的来讲。我深知自己业务能力上的匮乏、而我并不是那种有“天资”的老师、所以、我唯有勤勉才能补拙。我反复地通读高中教材、像学生一样拼命地做题、翻阅高三的资料、扩展自己的知识面。凭着自己的不懈努力、承蒙学校的信赖、来到四中的第三年、我就担任了毕业班的物理教学。这对我来说、又是一次新的考验、我很珍惜这个机会、我经常加班加点、把洗漱用具搬到了办公室。正是这份勤勉帮我挺过一道道难关、我出色地完成了学校交给我的任务。从此、我面对学生也多了几分自信。正是四中这个熔炉锻炼了我、使我从一个角色转换到另一个角色。从一名普通班的班主任到毕业班的班主任、再到长沙市的优秀班主任、从班主任到年级组长;从学校的骨干老师到浏阳市的首批骨干老师。这里头有自己的勤奋、但更多的是学校给了我锻炼的机会。九八年到现在、快十年的时间、与我同年调入四中的十来位老师、现在只有几位还留在四中。我把我人生中最美好的时光留给了浏阳四中、我可以自豪的地说、我是一个真正的四中人!
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇七
尊敬的各位教师：
今天是第26个教师节、今天是我们的节日。今天我们没有美酒、今天我们没有佳肴。今天我们在自己的节日里还辛勤地工作着、作为校长、我代表全体班子成员向你们祝福“节日快乐”！
曾记得去年的教师节我还和三小的教师举杯祝贺、教师节后的9月27日、带着无奈、揣满陌生、来到昭乌达小学任校长、时间推移到今天、我已经和在座的各位老师成了兄弟姐妹、成了无话不说的朋友。一年来的相处、你们在我的心里写满了感激、给了我太多的感动、我再次谢谢大家！
清楚的记得、马局长送我来昭小时我的不情愿、记得踏进昭小那一霎的迷茫、记得来自家长的猜疑、记得教师们的恐慌、记得那要我死的威胁和恐吓、记得就职演讲后的掌声、记得教代会的首战告捷、记得教育工作会议的成功召开、记得拜师会上青年教师的兴奋、记得城乡结对工作的扎实开展、记得老师们奔波的身影、记得青年教师为了教学成绩提高那着急的眼泪、记得每个年级组的团队精神的淋漓发挥、记得艺术节老师们的无私奉献、记得三、六年级老师抽考后知道成绩后的欣喜、记得各个摇篮社的老师们为学生的发展起早贪黑、记得老教师们对我工作的支持。一串串足迹、记录了我、记录了我们在一起的日子走过的每一个脚印。太多的感动一时涌上心头。
每当我们为某一件事而感动时、我们的心就紧紧团结在一起；每当我们为某一件事震撼时、我们从心底就觉得应该做点什么、哪怕是尽自己的微薄之力、只要自己尽心、孩子们就会感受得到爱的温馨。我们付出了、我们收获着、我们在用自己的行动书写“教育”。
感动着、时时刻刻感动着、只因我们都有相同的名字——教师。感动着、分分秒秒感动着、只因我们从事着一种实业——教育。当看到清晨跑到上晨练学生和教师的身影的时候。当清晨闻到校园里飘来墨香的时候、当清晨听到优美的歌声的时候、当我们晚上听到悠扬的马头琴曲的时候、当看到我们的学生主持全区文艺汇演的时候、当每天忙碌地给学生排练节目的时候、当快乐地和老师们一起活动的时候、当看到每个学生不断地进步的时候、当看到孩子在舞台上自我展示的时候、当看到家长的脸上写满兴奋的时候、当看到老师们付出得到回报的时候、当看到孩子们才艺得到最大极限发展的时候、作为校长、我的心里写满感动。老师们是你们的爱让我感动、是你们的'爱让我拥有生命的彩虹、是你们的爱让我无怨无悔、是你们的爱让我风雨兼程。
一年来、在你们的努力、拼搏下、我校的最大程度上的发挥每个教师的能量、使我校在很短的时间里有了最大程度的飞跃、政府重视我们、教育局关爱我们、家长信任我们、现在家长告学校、告老师的现象明显减少。社会声誉快速提高、为了鼓励我们今后更好的工作、我本人在今年教师节被区政府评为“优秀校长”、被市政府评为“先进教育工作者”、并获得5000元奖金。我想我该用这5000元感谢在座的各位教师、是你们让我获得了荣誉、是你们让昭小有了希望、我用这5000元其中的一部分、给我校的76位教师送上代表我感动、感恩之心的鲜花。用这束美丽的鲜花祝福老师们工作顺利开心快乐、身体健康、幸福吉祥！你们回到家、把这束代表我的心的鲜花送给你最爱的人、谢谢他们对我工作的支持、也祝愿你们亲人身体健康、幸福吉祥！
最后再次祝愿大家节日快乐！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇八
尊敬的老师亲爱的同学们:
大家好！
今天我们汇聚一堂目的只有一个：为了毕业会考能考出好成绩我们群策群力、共同思索寻找到让我们进步更快的有效途径。刚才教导处对我们上期的调研考试成绩做了详细分析、可以看出我们的成绩总体不错、进步很大。但同时我们也要看到我们的不足。比如：偏科现象还很严重；单科优秀率偏低；全科都冒尖同学偏少；和城里学校差距还很大等等、所以说我们能够进步的空间还很大、还需不断努力。
刚才各科任老师、班主任给大家提出了科学的学习建议、也提出了衷心的期望。可以看出老师们对你们的用心有多深、期盼有多深。我也相信你们不会辜负老师的这片苦心。同时、同学们也提出了自己心中的困惑和今后的打算。也看得出来、你们对自己成绩的注重和对会考的十足信心。
相信：有老师的指导、你们的努力、家长的支持我们毕业会考将会取得更好的成绩。
今天借此机会我这里也给大家提几点建议。
人有理想有追求、人生才会有价值、生活才会有意义。否则、人的生活就会过得百无聊赖、甚至会像无头苍蝇失去方向、到处乱撞。很多同学感到上课无奈、学习无聊、生活无味、这就是没有理想追求的典型表现。那么我们要如何树立理想、确立自己的人生目标呢？要弄懂两个问题就可以了。
第一、未来社会需要怎样的人才？
毫无疑问、我们国家实施的是科技兴国人才强国战略、到2035年、也就是你们25岁左右大学毕业的时候、我们国家将基本实现社会主义现代化。那靠什么实现？靠有知识、有技能的人才去实现。试想一下、你现在不好好学习、既没知识、又没技能、你不领低保谁领低保？
第二个问题就是、我想成为怎样的`人？
我们每个人都要根据自身的特点和基础、为自己今后谋划一条出路。要联想到我10年、20年后会过上怎样的生活。都说行行出状元、我们可以根据自身特长选择各自的职业、我们在座的以后的人生轨迹肯定都不相同、都可以在自己的行业上做到最好、我们要有信心。其实行业没有高低贵贱这分、找到自己合适的就好。但、不管哪一行、就是做苦力的建筑、做普通的农民、做自媒体、也都离不开科技知识的支撑。所以、我们现在必须脚踏实地认真学习、想成功没有捷径可走。这是我给大家的第一个建议。
“为中华之崛起而读书”、这句出自周总理的名言大家应该非常熟悉。我们作为21世纪的青少年更应该有这种气魄。国家兴亡匹夫有责、你认为太大了。那家庭兴衰、那你有没有责？其实我们每个人都有把自己照顾好了、把家庭照料好的责任、这些做好了也是在为国家建设做贡献。我们到了这个年龄、也应该清楚自己的身份是什么、明白自己肩上的责任是什么。父母、长辈们慢慢老去、将来家庭的重担你不来挑、谁来挑？前几年都立法了、不孝敬父母情节严重的、是要判刑坐牢的。既然不能逃避就要勇于面对、勇于担当。那么我们承当责任的能力又从何而来？同学们、我们的父母不是李刚、不是李嘉诚、也不是李小龙、而是贫苦的底下农民、我们不能一直指望他们、依赖他们、做啃老族。我们要努力学习、练就过硬的本领、当未来的某一天、他们老了、我们有能力赡养他们。他们生病了、我们出得起钱医治他们；他们想吃点好的、穿点好的我们出得起钱买给他们；他们想去外面的世界看看、我们出得起钱陪伴他们。这就是我们今后作为一个孝敬父母的儿女应该做到的。担当、不是挂在嘴上的空话、而是从现在起要落实到行动中去、你说我们该不该努力学习？
没有行动、再好的理想、再好的计划都是空中楼阁、都是在做白日梦。我们作为学生、现在最主要的任务就是学习、我们的行动就是努力学习。在这里就如何能更有效的学习我提几点建议：总结起来就是“五个多”。
第一个就是多用心。
来到学校我们的心思就应该多用在学习上。要做到作业没完成没心思去玩；笔记没抄好没心思逛商店；问题没弄清楚没心思睡觉。可惜能做到这份上的同学少之又少。学习本该自己要主动上心、却往往有些同学总要靠老师扬鞭催促、实属不该。
第二个就是多阅读。
阅读可以拓宽我们的视野、可以增强我们的思维理解能力、可以说我们的阅读理解能力提高了、知识面增大了、各科成绩的提高就是顺理成章的事了。我想陈庆宇同学成绩得到提高与他喜欢阅读不无关系。我们要博览群书、除不健康的书籍外我认为我们各类书籍都可以阅读、要做好笔记、写好体会。同时给自己定好计划、我每周或每月要看几本、看哪类的书。要想终身发展就要终身阅读。
第三个就是多记录。
好记性不如烂笔头。老师上课时的核心知识点我们要记、平时作业出错的题我们要记、经常考到的典型题目我们要记。我们要准备专门的笔记本、把各科内容分类归纳好、便于复习使用。
第四个就是多交流。
学习就是要不耻下问。这是做学问的起码修养。千万不要觉得自己有不知的问题而感到羞愧、甚至怕他人笑话、这是不健康的心理。有的同学遇到问题不敢问老师或同学很大原因就是这个。要知道、老师有时也会遇到不懂的问题、很正常。那怎么办？相互交流、可以和同学讨教、和老师讨教、和网上的专家讨教…总之、一定会找到解决办法的。而且、通过交流得到的答案往往会让我们记忆深刻、真正能转变成自己的知识。学习最怕囫囵吞枣。
第五个就是多反思。
自我反思就是自我教育达到自我提高的有效途径。每次考完试我们都要认真写好总结、把失分的原因好好地捋一捋、把改进的方法好好地想一想。跌倒不可怕、可怕的是老在一个地方跌倒。同时我也是建议大家、每天就寝熄灯后、不要讲话、要发点时间好好回顾一下当天所学的知识、你哪些弄懂了哪些没掌握、没掌握的原因又是什么。当然、在家里也要反思好自己的一些不良行为。是否贪迷手机、是否认真完成老师布置的作业。同学们、我们在自己身上可找的毛病、可做的文章太多了、我们必须主动要求积极向上才有药可救。
以上就是我给大家提的“五多”建议。
总之、今天的会议十分圆满、相信大家也收获颇多。也希望我们会后、为了提高我们的成绩能进行更多的交流。老师们、同学们、虽然我们现在的付出似乎有些艰辛、但只要等到7月份成绩公布的那一天都会化作幸福的泪花。我们要一起携起手来、从今天开始共同努力、绝不会留半点遗憾。一起奋斗过的日子才是人生最珍贵的记忆。我们都值得拥有。
谢谢！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇九
尊敬的各位领导、嘉宾、老师们：
大家好!
今天我们在此欢聚、共庆第二十九个教师节。首先、请允许我代表学校全体教职工向关心、支持教育事业的上级党委、政府、教育主管部门和社会各界热心人士表示衷心的感谢、感谢你们多年来对学校深切的关注和大力的支持。上学年、在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下、在全校师生的共同努力下、我校各项工作开展顺利、效果显著。
1.高考中考成绩正常
高考上本科线以上381人、区泽芳以618分获得市文科总分第五名、城区第一名、单科进入全市前十名4人、总分进入全市前十名5人;中考上重点中学分数线达到77%、张明捷同学以648分获得城区中考第一名。
2.积极探索新管理模式、效果明显
两个校区由教官来全程、全方位管理学生出入校门、宿舍内务、学生睡觉集会纪律、校园周边安全秩序、大课间等、实行分时段封闭、进行准军事化的管理。经过努力和实践、此管理模式得到了上级领导的充分肯定和广大学生及家长的高度认可。本学期、我们将继续推行和探索这种管理模式、以更好地为我校教育教学服务。
3.教师队伍稳定、工作积极性高
我校现在编教职工为482人、临工86人、教职们工作积极性高、爱岗敬业、教书育人、为人师表、安教乐教、队伍稳定、大家心往一处想、劲往一处使、无论是白天还是晚修时间、老师们都自觉回校为学生辅导答疑解惑、教学成绩稳中有升、在学生学习进步、成绩提高的同时、老师们也找到了自己的快乐和归宿。
4.不断投入资金、学校发展步伐加快
学校除正常的维护维修投入外、还积极筹措资金加强学校硬件建设、校本部标准塑胶跑道估计9月底可以投入使用、新校区图书馆争取尽快投入使用。
5.顺利完成起点级招生工作
按照上级指示精神、我们积极做好保尖留优的各项工作、高中、初中生源基本稳定、起点级胜利完成了上级教育主管部门下达的任务。
上学年、我校被评为教学工作先进单位、城区中小学校安全文明宿舍评比特等奖、20xx—20xx学年度学校绩效考核中学组一等奖、20xx年度文明学校、20xx年普高先进学校、20xx年广东省中小学教师培训基地、获得“广东省三八红旗集体”称号。
回顾上学年的工作、可以说成绩是令人欣慰的。但我们清楚地懂得、成绩属于过去、作为城区的窗口学校、我们深知责任重大。今后、我们一定要继续以人为本、内强素质、外塑形象、依法治校、规范治校、强化各项管理、走内涵发展之路。
1.完善“条块结合、以块为主”、高站位决策、低重心运行、近距离服务、依靠人、提高人、尊重人、构建以和谐发展为核心的人本管理模式。
2.全力打造高素质教师队伍、加强职业道德和业务培训、鼓励教师对事业有忠心、对学生有爱心、对工作有责任心、树立“人师”形象、学校班子、行政、一线教师精城团结、激发广大教职工想干事的热情、搭建能干事的平台。
3.继续探索新的管理模式。本学期校本部进一步完善半封闭管理、高中校区实行全封闭管理、班主任及管理教官要准确把握课堂及就寝时间段学生去留情况、对不明原因未上课或未就寝的学生、要及时了解情况、必要时要与家长及时沟通并做相应处置、努力创造条件培养学生的自控能力、自理能力、适应社会的能力。
4.在广大学生中深入渗透“尊师爱校”教育。通过校报广播、班会板报、征文演讲和“我所热爱的老师”评选等活动形式、持续广泛地开展“尊师爱校”主题教育活动、以期实现学生“尊师爱校”观念的进一步生成和强化、坚定学生的信念、进一步拓展和优化学校办学品牌的示范意义和积极影响力。
5.倡导学生自我管理、引领学生走自我教育、自我管理、自我发展之路、加强社团建设、强化学生自治、注重目标教育、尊师守纪、文明礼貌等养成教育、培养有修养的人。
6.抓好常规、落实好常规、将“以教学中心”策略落在实处、确保各科占市率进入全市前五名。加强“三组”(备课组、教研组、课题组)建设、狠抓“三项”(案例、专题、课题)研究、开展“三大”(基本功、评优课、论坛)活动。
7.进一步推进高效课堂的教学研究、优化课堂教学方法、对不同类型的课加强研究、研究课堂内的管理、导学、解惑、训练与增效等策略、努力提高课堂教学效益、各教研组要围绕“高效课堂”这一大课题展开教研活动、明确本教研组的课堂教学模式、大胆创新、努力实践、把教研组打造成具有特色的教研组。
8.继续加强安全教育、创建平安校园。以创建“平安文明学校”、“交通安全学校”活动和安全教育日、安全教育活动周为载体、坚持法制教育进校园、进课堂、强化安全教育;明确教官队对大门门卫岗、宿舍管理岗、校园周边巡逻岗各工作岗位职责。学校大门实行24小时值班、教官对进出人员做好来访登记、学生出入校园必须有德育处统一签发的放行条、确保校园安全。同时、加强网络安全管理规范、指导学生正确使用学校宽带网、校园吧等网络资源、不在网上乱发帖、跟帖。
9.开通教师业务档案软件系统、完善教师业务档案跟踪管理、为教师晋升、评优提供原始数据。重视中青年教师培养工作、学科带头人、教学能手要充分发挥带动、辐射作用、严格要求自己、要求每学期至少上一节公开课、写一篇高质量的教学论文、或参与一项课题研究、或带好一名青年教师。
10.加强后勤保障系统建设、使之更好地为教育教学服务。后勤工作人员明确分工、落实责任、充分调动积极性、管好用好学校的财力、物力、加强开源节流工作继续抓好节水节电工作;加强师生饭堂管理、本着保本和服务学生的原则、保证饭菜质量、卫生、安全、确保师生吃饱、吃好、吃得放心。
我们坚信、有区委区府的高度重视和正确领导、有广大热心人士的大力支持、我们一定会把学校建设好发展好、这也是我们全体教师的追求和使命。
我的讲话完了、谢谢大家!
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇十
各位领导、同志们：
首先感谢县委、县政府领导能在百忙中、组织召开教师座谈会、这体现了党和政府对教育的重视。我是县三中校长韩晓辉、在此、我也代表三中所有师生对县委、县政府、县教育局及社会各方对三中的关心、支持、爱护表示感谢。
县三中始建于20ｘｘ年7月、现有22个教学班、在校学生1158名、近几年来、在县局和有关部门的关心和支持下、先后新建了学生公寓楼、建起实验楼和教师宿办楼、实验楼内设也得到了完善、学校硬件设施得到明显改善。三中虽然建校时间短、起步相对较晚、但经过这几年来不懈的努力、“静心教书、潜心育人”的良好教风已经形成、“努力进取、顽强拼搏”的良恩平好学风已初步建立、教育教学成绩也位于全县前列、得到学生、家长的好评和社会的认可、我校也已在县城学校中扎稳脚跟。多次受到政府部门和教育部门的表彰、奖励。
我校虽然取得了一些成绩、但与县委、县政府的期望和“办人民满意的教育”的要求还有一定距离。我们决心今后要从以下方面入手：
一是：以创建教育高质量为目标、不断提升办学层次。我们要抓住县委、县政府高度重视教育工作的有利时机、努力改善办学条件、以高效课堂为入口、全面提升教育教学质量。不断提升信息化装备水平、进一步加强校园文化建设、促进学校内涵发展。
二是：以引导教师发展为关键、建立高素质的教师队伍
我们要加强我校教师队伍的师德建设、“育师德、铸师魂”、认真落实教师培训计划、加大对骨干教师培训力度、明确教研专题、细化课堂教学管 ]理、量化观摩示范课、积极引导广大教师树立高尚的道德情操和乐于奉献意识。培育锻炼出一支懂理论、精业务、善管理、能钻研、具有科研能力和创新精神的一流教师队伍。
三是：以创建安全校园为基石、进一步提升学校管理水平。
学校将围绕“质量”“安全”两大主题、进一步拓宽视野、细化内部管理、加大排查力度、化解教育教学中存在的问题、营造“宽松和谐、积极向上”的育人氛围、进一步规范办学行为、有效实施素质教育、不断提高教育教学质量、促进学校、教师、学生的和谐发展。
如今、新的学期已经开始、施展才华和能力的机遇已摆在眼前。推动我县教育又好又快发展、实现教育强县的宏伟目标、我们责无旁贷。素质教育的全面实施、高效课堂的扎实推进、我们任重而道远、作为教育战线上的我们、使命光荣、责任重大、我们恩平要在县委、县政府的大力支持下、团结在县局新一届领导班子周围、认真领会县局会议精神和四点希望、进一步更新办学理念、严格教学管理、立足我校当前较好发展态势、、以昂扬的斗志和百倍的热情、抓住新机遇、整合优质资源、采取新措施、提高课堂实效、迎接新挑战、推进教育创新、争取新成绩、提升办学效益、努力把我校办成一所“师德高尚、教学一流”的示范学校。
最后祝各位领导身体健康、节日快乐！各位同仁工作顺利！
谢谢大家！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇十一
各位领导、来宾、老师们：
在教师节到来之际、能与各位领导、全体教师欢聚一堂、同庆第26个教师节、这是我来这里工作后和大家过得第一个教师节、我倍感亲切、高兴。借此机会、我谨代表我以及学校领导班子向你们致以崇高的敬意和节日的祝贺！向所有关心支持我校教育事业发展的领导表示衷心的感谢！
一年来、我们按照“以新课程改革为契机、以校本教研为基础、打造新农村名校”为目标、认真实施精细化管理、坚持两个文明一齐抓、广大教师辛勤工作、无私奉献、成为先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者。在全校营造了士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围、有力地促进了学校的改革和发展、一年来、先后获得“全旗综合督导二等奖”、“全旗中小学生综合健身运动会二等奖”、“四年级全市质量检查全旗第一”。保证学校各方面的成绩保持在全旗的前列。
一年来、在上级领导、社会各界人士的关心和大力支持下和学校领导、全体教师的努力工作下、我校各方面都取得了较大的发展。
首先在改善学校办学条件方面、经过多方努力、在旗委、政府和教育局的特别关注下、我校专用教室的空白将成为历史。现在投资200多万元的辅助教学楼和阿尔巴斯中心幼儿园正在建设当中、新建100平米库房以得到有关部门的同意、学校设计总建筑面积1800平米、满足了学校会议室、音、美室、多媒体室、微机室、科学实验室、器材室、图书、阅览室等多种专用教室的配备要求。标准化乡镇幼儿园的建设、为赛乌素地区的发展创造了良好的条件。另外、教育局为我校特配了两套标准的多媒体设备、为我校现代教育的发展创造了良好的条件。也填补了我校无多媒体设备的空白。
特别令人高兴的是、在教育局和赛乌素管委会的大力支持下、旗政府将在我校建设30户近3000平米的教师流转公寓楼项目已基本确定、届时我校将建成最适合居住、最适合教学、最有舒适感和幸福感的草原基层学校。
其次在教学工作方面、我校认真贯彻党的教育方针、使学校管理实现制度化、科学化、规范他、经常化、全面推进素质教育、以培养学生的创新精神和实践能力为重点、培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人、更好地为人民服务。
一年来、我校教师勤勤恳恳、辛勤工作、涌现出了一批工作积极、成绩突出的教师。特别是四、六年教师工作上加班加点、披星带月。辛勤的汗水赢得了可喜的成果：我校四年级在上学年度升级考试中均分全旗第一。学校在全旗体育运动会获全旗总分名列第二、逐步落实“打造草原名校的办学目标。”
一年来、学校成绩的取得有目共睹、也得到了领导和社会的好评和认可。今年教师节、旗委、政府对我校教师给了特别奖励。有6名教师获得了不同的奖励。其中、校长获得了全旗明星校长的奖励、李志明老师获得了全旗明星教师的奖励、这两项奖是我旗目前为止的最高奖。黄桂琴老师获得优秀班主任的奖励、郭庆老师获得旗级优秀教师的奖励、哈斯老师获得旗级优秀青年教师的奖励、乌日图老师活动全旗优秀教育工作者的奖励。我校校长在8月18日受教育局的委派、参加了中央政治局委员、国务委员刘延东同志参加的内蒙古党委、政府主持的内蒙古先进教师代表座谈会（全旗两人）。
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇十二
尊敬的离退休老领导、老教师：
今天是9月9日、明天是我国的第32个教师节。我们提前组织广大离退休老领导、老教师在这里举行教师节座谈会、我首先向各位致以亲切的慰问和诚挚的感谢、感谢你们多年来对里集教育的发展和壮大所作出的巨大贡献、祝大家教师节快乐！
几十年来、各位老领导、老教师在自己的工作岗位上、勤勤恳恳、兢兢业业、在平凡的工作中做出了不平凡的业绩。你们是里集教育的老功臣、学校的每一点成就和进步都凝聚着你们辛勤的汗水和心血；学校的一砖一瓦都见证着你们含辛茹苦、诲人不倦的历历细节。今天、在座的前辈许多已经两鬓斑白、但是我从你们的神情和笑语中感受到了依然年轻的心态和力量。在这里、我要在欣慰之余、向各位致以真诚的祝福、祝愿你们生命之树常青。
这十多年来乡镇街道的教育机构在不断的改革、首先是撤销教育办、成立了中心学校、老师们、特别是离退休老师都还基本能够适用、与大家息息相关的工资发放、医疗保险、红白喜事等、大家都直接与中心学校联系。20xx年中心学校撤销了、中小学的工作由初级中学管理、各乡镇街道初级中学由于经费和人事的变动、离退休教师就交由各中小学相对独立管理。自然、就出现了慰问不及时、管理不到位、个别小学甚至对离退休教师无人问津等情况。今年上学期、中学班子成员综合部分老师和中小学校长的意见、决定对全处离退休教师既统一又分散的管理方式、即统一慰问的标准、平常一般的慰问活动和离退休教师的联络工作仍然由各中小学独立处理。各位离退休老师有什么意见、建议或要求、首先可以直接与所管辖的学校及时反映、以便于我们及时收集起来共同商量解决。这种模式应该比过去责任更明了、问题的解决也会更及时。但这只是一种探索、实行一年后、我们再来分析研究、最终达到一个管理顺畅的理想模式。
各位老领导、老教师、现在的教育工作比过去显得更加艰难、如学生招生问题、教师聘任问题、师生安全问题、学校建设问题、资金严重不足的问题、部门之间的关系协调问题、教育的均衡发展问题、教育质量的提高问题、学生复杂的思想教育问题、还包括离退休教师的慰问、座谈、困难解决、待遇提高等等、作为现在的任职者、我们感觉很疲惫、有的是力不从心、还有的是学校无法找到落实的方法、要请大家给予理解和原谅。相信我们在管理好学校的同时、我们会虚心倾听老领导、老教师的意见、建议和批评、不断地改进我们的工作作风、提高管理水平。
常言说得好、“家有一个老、胜过一个宝”、我们学校就是一个属于几百名教职员工和几千名学生的家、在这个家里、始终洋溢着温情和关爱的氛围。我们牵挂着各位离退休老同志的身体健康和家庭生活情况、并会尽最大努力为各位同志做好服务和后勤工作。我们也希望大家能经常抽空来学校看看、走走、并在力所能及的情况下、为学校鼓而呼。无论何时何地、我们都永远是团结和谐的一家人。
今天的会议时间不长、活动的安排也比较简单、请大家给予原谅、来日方长、今后我们多联系、多沟通。
最后、我再次向各位离退休老师致以节日的问候、祝同志们身体健康、家庭幸福、万事如意！
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇十三
各位老师：
俗话说：当局者迷、这点不仅仅表现在领导在管理上会迷于当局、表现在老师在前行的道路上也会陷入迷途、当然也表现在我们彼此之间由于信息不畅而迷茫。所以、要建立起增进了解、理解的平台.今天、我们举行座谈会就是一个有益的平台。一个让一种思想撞击另一种思想的平台。大家的建议、将成为下一阶段学校制定相关政策、制度的重要参考依据。
说到青年教师、就不得不想到两个词——成长与发展。青年教师的成长与发展决定着我们学校未来的发展、所以对于一所学校来讲、加强青年教师的培养是至关重要的。刚才听取了我们老师们的很多心理话、对我的触动也很大的、回想我自己的成长、越发认识到年轻时学习和提高的重要、我虽然年纪并不算大、但现在有些事情对于我来说确实感到力不从心了、因此我希望大家千万不要像我一样错过了好时光。下面我想和大家谈谈我的心里话：
有人说、年轻就是资本;然而这种资本很容易受到时间的限制。于是、人们很快认识到资本是可以通过积累而逐渐增多的、学习便成了积累资本最有效的方法。俗话说得好—— “要想给人一勺水、自己得有一桶水”、这话既道出了资本的重要、又提醒教师得不断学习、时时充电。作为年轻教师我们学习的途径是很多的。可以向书本学习、也可以利用网络媒体学习、不只学习自己的专业知识、还应该学习与之相关的知识。现在网络这么便捷、它为我们的学习提供方便。每天就抽半个小时用于学习、过不了多久、你就会发现自己的变化。会学习的人永远走在路的前面、提高自身的涵养才能保证桶中的水永不枯竭。还可以向我们身边的老师学习、我们周围有在教育战线上奋斗多年的老教师、也有初出茅庐的新思想、这些都可以成为我们学习的资源。甚至向学生学习、学习他们活跃的思想、无限的创造力。学习的内容可以是教育理论专著、可以是教学研究之类的、也可以是与课堂教学紧密联系。说实在的、学习理论知识必须趁年轻、真是到了你年岁大点了有时候想学都记不住了。
一个有经验的教师必然是一个善于反思的人。教育教学的“反思”、这最容易为普通教师所忽视、“反思”可以说是教学理论与实践的最佳结合点、是撬动教师专业成长的支点、也是教师体验教育教学幸福的必经之路、教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师、如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”。苏州大学的博士生导师朱永新教授说：谁能坚持每天写一篇教育反思、10年后必成大器。其实反思在我们身边无处不在、可以反思所得、反思遗憾、反思快乐。如果能及时地动笔把我们的反思记录下来、我想每个人积累的不仅是厚厚几本的文字、而是我们心理历程、是我们成长得痕迹。因此我希望我们的年青老师不仅善于反思、总结还要善于记录、不说每天一篇、每周一篇或者每月一篇应该不成问题的。不然我们为学生劳碌一辈子到头来自己什么痕迹都没有是非常可惜的。或许这样会比较辛苦、但当你回头时、你一定会为自己曾有的坚持和努力喝彩的。
对青年教师来说、有两方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素质。二是努力做好教书、育人和科研工作。做好这两方面的事、都不容易、都要下很大功夫、付出很多辛苦。
首先要研究教材。对于教材、应该有钻进去的力量、又要有飞出来的底气。如果没有丰富的理论知识、没有精湛的业务能力、一句话、没有厚实的功底、怎么可能熟练地驾驭课堂?如果我们老师没有厚实的底蕴、与孩子一起分享课堂收获将是一句空话、一纸空文。老师们要加强学习、勇于实践、敢于创新、趁年轻充足“电”、备足“粮”。其次要研究教法。要加强教学研究、把教学研究作为自己专业成长的途径之一、多听别人的课、多请别人听自己的课、开展互相学习和研讨、在课堂教学上要有竞争意识、要不甘落后、要抓住一切发展和提高自己的机会、因为课堂教学是我们教书生涯中永久的事情、也是我们专业能力的重要方面。记得李镇西曾说：教师四十岁以前要集中精力研究教学、把书教好、把学生管好、四十岁以后在当校长才能搞好学校管理、这说明了年轻时提高专业技能的重要。(我常常也在反思我的得失、这点可以说是我人生的缺失、希望大家不要再有我这样的缺失)。三是要研究学生。我们面对的是什么样的学生、家庭文化素养怎样,这都是我们老师们应该面对的。比如我们的生源状况就不是很好、家长也是指望不上的、如果对于这些老师们没有一个清醒的认识、一味抱怨家长、抱怨学生、不仅不利于工作、还可能影响心情、影响身体和心理健康。对于我们这样的生源状况、我们要对每个学生负责、让每个学生尽量不掉队、不仅要备好课、提高课堂40分钟的效率、还必须付出时间和精力对学困生进行辅导、(我们对学生作业提出的是天天清、门门清、月月清、考试成绩在考核时占80分、必须把功夫下在平时)因此我们比其它生源好的学校的教师就要更辛苦。我们学校有一大批敬业、奉献的教师、他们早到校、晚回家、还有的中午都不休息给学生辅导、正因为有了这些老师的努力和奉献、我们的教学质量才有今天的成效。我们教师的工作才因此得到家长、社会的认可。陈云连为什么能使那样的班级考好、她的课老师们都多次听了可以说是高效率的课、但她还在课外付出了多少的时间和精力辅导那些差生啊、不然怎么可能使学生有如此的成绩呢?我们老师们都知道很多家长都要求把学生送到她的班上读书、我们还有一些老师们都愿意把自己的孩子往她的班上送、无非是想让孩子在她手里能多学点东西。所以认真负责的老师、教学效果好的老师家长就会喜欢、就会尊敬。记得有一次我们在谈论到十一中的老师时、说道一个教英语的严老师、很多家长都打听她带那个班、都想把孩子送进她所在的班级、当时任老师说过一句话、我至今记忆犹新、她说：我们不可能人人当校长、但可以做像严老师那样的人。其实像陈老师、严老师这样的老师他们受尊敬的程度并不亚于一个校长。天道酬勤一点不假、有付出才有收获、荣誉、地位等等都是与一个人的付出相等同的。(利用好每天下午4点半以后的半小时、练字、辅导学生、批改作业、讨论教学、反思教学得失等)作一个教师要每时每刻都要意识到这一点：教育教学对自己而言、不只是为学生成长所作的付出、不只是别人交付任务的完成、它同时也是自己生命价值的展现。
我一直记着这样一句话、选择了教师这一职业、也就选择了一生的奉献。一生谈不上、那至少是几十年的奉献、需要持之以恒的意志和吃苦耐劳的品格。既然我们已经踏入了教师这一行列、就要以对学生负责的高度责任心赢得肯定。责任心不只是表现为你每天上好课、还应该是及时发现学生问题、哪怕是细节、也应该去关注、并通过自己的努力去不断地解决。责任心强的老师往往表现出对工作的热情和兴趣、在我们身边就有很多老师、比如陈、阙、马、张、也包括在座的很多年轻教师、她们热爱工作、肯花时间和精力、享受着作为教师的特有的快乐。
这个社会很复杂、诱惑也很多。学校不是独立地存在于社会之外、老师也不是独立地生活在理想王国、就必然要受到来自于社会矛盾的干扰、所以这需要我们调整好心态正确面对。老师也是平常人、我们都有七情六欲、遇到不顺心的事情、遇到感到困惑的问题、遇到难以处理的烦恼、我们要学会换一种角度去理解、换一种方式去处理、换一种心态去接受、这样才能使自己活得轻松愉快。才能使我们每天以灿烂的笑容和孩子们交流、也才能使我们正确处理好与领导、与同事、与家长的关系、这是工作得以顺利进行或快乐开展的关键。
在此、我向大家推荐一篇学习文章——管建刚老师的著作《不做教书匠》。著作中讲到的对青年教师的七个忠告、有“做有目标感的教师”“做有约束感的教师”“做有责任感的教师”“做有积极感的教师”“做有学力感的教师”“做有专业感的教师”等、一定会给大家留下了深刻的印像。请老师们学习以后写一篇学习感想、我们再找机会一起交流。
最后、我想和大家共勉：每天坚持一点点、就是领先的开始!每天多做一点点、就是成功的开始!每天创新一点点、就是卓越的开始!
研讨会校长发言稿 校长讲校发言稿篇十四
教研组要成为学习型的教研组、基于三个方面的考虑：
第一个方面的考虑：学习是时代发展的需要。现代社会已经进入信息时代。在这个信息时代、科学技术在迅速地发展、克隆技术、纳米技术、基因技术……让人们目不暇接。上个世纪九十年代、拿一个砖头那么大的大哥大、就令人羡慕不已、但它只能接打电话。现在稍微高档一点的手机、不仅能接打电话、而且能照相、摄相、上网、收看电视电影、收听歌曲。再高档一点的、还具有电脑的功能。伴随着科学技术的飞速发展、信息与知识在急剧地增长、人们形象地称之为“知识爆炸”。因此、作为一个现代社会的人、要想跟上时代的步伐、不被时代所淘汰、就必须不断地学习、终身地学习。作为一个专门教育人的学校、更应该建设成一个学习型学校、建设学习型学校一个最基本的要求就是每一个教研组应该是一个学习型教研组、每一个教师应该是一个学习型教师。
第二方面的考虑：学习是教师成长的需要。现在我们的教师学识怎么样？实际的情况是、我们教师的水平参差不齐、高的确实很优秀、但也一部分教师还不能胜任本学科的教学。要真想获得专业成长、我们教研组就必须开展学习活动。
第三方面的考虑：学习是校本教研的需要。校本教研是以学校为基地、以学校内教育教学实践中的实际问题为研究内容、以教师为研究主体、以促进师生共同发展为研究目的所开展的教育教学行动研究活动。校本教研就是要解决教学中存在的问题、我们教师要想解决这些实际问题、必须以过硬的专业知识作基础、必须用先进的教育教学理论作指导。没有过硬的专业知识、没有先进的教育教学理论、校本教研只能是浅层次低效率的教研活动。所以、我们教研组必须开展学习活动、让我们的教师专业素质够硬、理论素养够高。
为此、我校从今年暑期开始、让教师“走出去”、分期分批组织教师去华东师大参加研修、接受系统的培训。学习先进的教育理念与理论知识、教育技能、教师成长途径、班级管理智慧、还有如何进行教育研究与评价等等。回来后、教师纷纷在校报上发表学习心得、感悟等等。
学校每年给每位教师购买一本图书、并征订一本教师本专业的杂志。要求年末撰写学习体会。
我校的具体做法有以下四点。
（一)听课评课活动。青年教师每学期要上一节汇报课、高级教师每学年要上一节示范课。对于评课、要求每次确定一个主题、大家围绕主题进行评议、避免散评、不着边际。还可以采取同课异构、鼓励教师尝试不同教法。再比较、进行评价。根据教师申请、每个教研组每学期确定给一名教师拍摄教学录像、刻成光盘。让教师对照视频、进行有效反思、以改进教学。
（二)课题研究。各组鼓励教师申报省、市级课题。每组都要至少有一个课题、开展研究。对于正在进行中的课题、如学校文化的研究、英语课堂的有效教学、化学实验课的有效性等等、各组要予以关注。学校也给与一定的资金扶持。
（三)校报和校园网站中开设“学科教研”专栏。组织教师认真撰写有价值的论文、在教研组中进行交流。
（四)教学管理人员随堂听课。上课前十分钟通知授课教师、教研组长参加听课、及时反馈听课意见、以促进教师专业成长。
