总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初二周末总结 初二周总结篇一
（一） 每周四读报活动收集情况：
1、找各班班干部了解本周班级学风，学生课堂表现情况
2、找年级学生会干部了解年级自习纪律、寝室纪律情况。
3、找班主任老师了解本班的表扬与批评。
（二） 周五上午开会前到值周老师处了解年级班风情况，并进行归
类和分析。
议程：
（一） 通报报名作业检查情况。
班覃东和班魏来作业未做，提出批评，处罚为回家完成后方能报名，并由家长亲自送到校给班主任老师写好保证。
（二） 班风通报并分析原因。
班-4分，其中寝室-3分
班-11分，其中寝室-8分
班分，其中寝室-12分
班分，其中寝室分
由此可见，班主任老师下周起的重点应放在寝室上，包括寝室纪律、卫生、内务。
（三） 表扬与批评
表扬：
1、班本周的整体风貌很好，自习课无老师在都很安静，任课老师反映课堂纪律比以前好，学生大多能认真听讲。请大家把掌声送给班全体同学，希班全体同学再接再厉。
2、班文家恩、杨敦等几位同学和班黄煌、王帅几位同学义务搬乒乓桌，值得表扬，是我们全体同学学习的楷模。 批评：
初二周末总结 初二周总结篇二
团结年段全体同仁，协调好各任课教师的工作，作为年段长首先信任本年段的每一位老师，诚信待人，同事间能和睦相处，工作环境宽松愉悦，全体老师能尽心尽责，本年段一学期以来教学秩序正常，一旦有教师请假也能及时调课，其他老师也能勇挑重担，帮忙代课。“埋头实干，勇于付出”，年段的每一个老师在自己的岗位上都是踏踏实实、勤勤恳恳，以高度的责任感投入到教学实践中去。碰到基础特别差的同学，老师们也能充分利用课间、课后时间耐心的给学生解知、析理。
安全责任重于泰山。首先让每一个班主任重视起来，对班级中存在的安全隐患进行消除，对学生的人身、财物、饮食等进行全方位的监管；其次充分利用每一次主题班会时间，对学生进行安全教育，经常性配合学校德育处组织学生学习安全知识，了解安全常识，做到防范于未然，避免了不安全事故的发生。
确实落实抓好一日常规，坚持不懈对学生进行行为规范教育，从各方面的具体小事抓起，让学生养成习惯，做到“自律生活”。利用年段会和年段行为规范评比等形式，进一步加强了学生的行为规范养成教育，增强了学生“自我管理，自我监督”意识。本学期在学校教务处的组织领导下，年段也进行了每月一次的学习质量月考反馈制度，通过月考不仅让学生在学习上多了一份关注，也进一步让老师对学生阶段性的学习情况有了一份了解，多了一份的反思和总结，利于老师和学生及时进行教与学的调整和改进，提高学科成绩。
协同班主任和任课教师做好年段处境不利学生的思想工作，完善了老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。本年段中有一小部分学生的思想品行较差，在班级和年段中造成了不良影响。协同班主任一起做好他们的思想工作，积极家访，取得家长的配合和支持，使这些学生的思想得到不断的转化，大部分学生出现了良好发展势头。
努力完成学校的各项任务,积极配合学校的各种工作。对学校布置的工作，本年级都能不折不扣的完成，同时，对学校的一些工作也能尽力配合，并取得了很好的效果。相信通过全体老师的更加努力，在今后的工作中一定能够取得更大的进步。
初二周末总结 初二周总结篇三
一周小结
初161班
转眼间，暑假结束了，又开始了新的一个学期，8月25、26两天报到，我已经是初二的学生了，27号学校早上七点举行了开学典礼。开学典礼由副校长主持。随后由老师和学生代表顺次发言，然后是校长讲话，讲了近30分钟的时间，其余时间表彰优秀学生、优秀班干部等等。
下午，我们开始了新学期的第一堂课历史，这学期我们增加了一门新学科 — 物理。我们对这一门课很陌生，但老师说物理学是先探究问题，提出假设，得出结论的一门学科，我们怀着好奇的心开始了对新学科的学习。在数学课上，老师让我们要另一种方式去学数学；
1、提前自学 2、老师再讲 3、完成当堂练习。是的，学习不能只靠老师讲，而自己不努力，老师只是指路人，路走得怎么，还要靠学生自己如何走，要靠自己的努力的。
在语文课上，老师讲了怎样去评价和欣赏一句话或是一段话，还讲了各种修辞手法等的作用，使我受益匪浅。
20xx年x月x日
初二周末总结 初二周总结篇四
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同课头老师讨论，综合考虑各种方案。多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。
教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛玻课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学期的考成绩来看，我所任教的初二（1）班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。初二（2）班由于学生基础差，学习态度不端正等多方面的原因，成绩处于中等水平。
"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
初二周末总结 初二周总结篇五
周四是公认的最累的一天了，除了数不清的考卷以外，那让人昏昏欲睡烦不胜烦的课程也是多的令人头疼，而且周四的作业量是仅此于周五的。可是那天的作业我却很早的就写完了，不知道什么原因，想必是天公作美了吧，想让我们这些可怜的学子有些休息的时间吧。欣喜之余也倍感欣慰，终于有一些时间来整理这很长时间没有触碰过的思绪了。
太长时间没整理的思绪，突然一夜之间又不知该说些什么，更不知从何说起，平时那些一闪而过的念头，想法此时却被我忘记的一干二净，大脑一片空白，茫然，不知所措。至于那些曾经的作文本也被我渐渐遗忘，丢一旁，不问津，只有那一层灰尘记录着时光经过它的痕迹。一直到某一天我想将它翻开，想打开那封尘的记忆才惊讶的发现。
唉，转眼暑假已过，又将开学，半年的光景已将我带入初二的大门，它没与我告别，没与我打招呼就悄悄走了，也许时间就是这样，你不经意间很快的溜走，只给你一个模糊的印象。我不愿相信它的流逝如此的迅速，可大半本记事本告诉我时间真的过去了不少，我剩下的时间也不多了。于是翻翻初中的行囊，里面的收获却让我苦笑无奈。
烦心事太多，背负的也太重，也曾想过放弃，可是当我看见我那无法预知的未来时我却没有放弃的勇气，未来很模糊，很神秘，很让人无法猜测，前方的路很长，我怕我终有一天会累到这条路上，就像如今的学习一样，很怕累垮以后的一蹶不振。可是有人和我说过一句话，“未来是要自己去打造的，是要自己去拼搏的，读书的确很累，可是漫漫人生如果你连读书都无法征服，你有可以战胜的了什么？如果连读书都无法征服，你的未来就不再是理想而是妄想！”她这一句话让我明白了什么，大脑也越发越清晰。
暂时不想太多，将目光寄予天空。九点的夜色已经完全黑了下来，那种纯碎的深邃的黑色是任何天才画家也调配不出来的，任何天才文学家也无法用纸笔描绘的出来的。那种黑的纯粹的温柔仿佛连目光都可以吸入，呆呆地望着它，全身放松。
该睡觉了，生活很容易凌乱，要注意多整理，思绪很容易积淀，要多倾诉。这样人生才会更加轻松快乐。
