本次培训内容丰富，校进行了为期四天的师德培训。其中还组织我观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和 抢险救灾，保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹．全体老师被深深地震撼着．他崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神，使我心情难以平静．他育人的模范，做人的楷模，当代人民教师的优秀代表，学习的光辉榜样．
教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，全国优秀教师师德报告团的主题就是爱的教育“．没有爱就没有教育。师爱更多流淌在平凡的日子里． 老师从教六十年深刻感悟到没有爱就没有教育”什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？爱．爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金．从事小学教师工作60年，从没有对学生发过一次火，从没有惩罚过一个学生，从没有向一个学生家长告过状，从没有让一个学生掉队；多么伟大的师爱．邹有云老师提出，让爱的阳光照亮深山，30年，足足走了4个二万五千里长征“ 老师”用心去爱每一位学生，每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来．“ 老师”用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸“ 老师指出”师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱．学生“亲其师”才会“信其道”．“师爱是师德的灵魂”．
师德之魂，爱与责任。优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，突如其来的井喷和洪灾考验面前，把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌．正如 初中教师 所说的因为我老师，所以，危难时刻，老师在学生在要把生的希望留给学生．“中学党总支副书记傅六云激动地说：保护学生是教师的天职，当灾难降临的时候，首先想到学生，只有这样，才能无愧于教师的光荣称号．”谭世明老师在井喷“那天晚上，帮助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离，自己和家人却没能逃出毒气的魔掌．一夜之间我失去8位亲人，把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上． 复兴初中学生周兴
华含着热泪说道：那一刻，老师给了勇气，老师给了信念．长大后，也要当这样的老师．”记得很仔细，和同事们听得很认真。不时被 教师的事迹感动的热泪盈眶．大家都认为 优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人，崇高的思想境界感动人，高尚的师德风范教育人，无私的奉献精神激励人．他不愧是全国广大教师学习的光辉榜样．
报告会让我感触很深，作为一名教师。更加明白了时刻把学生放在第一位，作为一名老师必需承担的责任．从教八年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但听完报告会，才发觉和 这些优秀教师比起来，还有很大的差距．有时觉得压力很大很累，现在才发现，当在城里当老师挺幸福，很少会遇到那样的考验．在今后的工作和生活中，要以他为榜样，学习他站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他关爱学生、无私奉献的高尚师德．我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为乍浦基础教育的进一步发展奉献出自己的一切．
